二年級的我愛數學手抄報

　　不會畫數學手抄報的圖片？也不知道要寫什麼內容？沒關係，下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　的圖片欣賞

　　圖***1***

　　圖***2***

　　圖***3***

　　圖***4***

　　的資料：數學名言

　　1*** 第一是數學，第二是數學，第三是數學。——倫琴

　　2*** 當數學家匯出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。——柯普寧

　　3*** 純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷德海

　　4*** 天才？請你看看我的臂肘吧。——拉碼努揚

　　5*** 問題是數學的心臟。

　　6*** 我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯

　　7*** 我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。――哥德

　　8*** 我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾

　　9*** 無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——D·希爾伯特

　　10*** 新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚

　　的內容：數學謎語

　　1.戽

　　謎底：內角***分解法***

　　2.歲歲重陽今又重陽

　　謎底：迴圈節

　　3.追本溯源

　　謎底：求根

　　4.對症下藥

　　謎底：開方

　　5.多十分

　　謎底：餘角

　　的資料：趣味數學小故事

　　從前，一個國王經常給身邊的大臣出難題來取樂，如果大臣答對了，他將用小恩小惠給點賞賜;如果答不出來，那將受罰，甚至被砍頭。

　　一天，國王指著宮裡的一個池塘問：“誰能說出池子裡有多少桶水，我就賞他珠寶。如果說不出來，我就要‘賞’你們每人50大鞭。”大臣們被這突如其來的問題難住了。

　　正在大臣們心慌意亂之際，走過來一個放牛的小男孩。他問清了事情的緣由之後說：“我願意見見這位國王。”

　　大臣們把小男孩帶到了國王身邊。國王見眼前的小男孩又黑又瘦又小，便懷疑說：“這個問題答上來有獎，答不上來可要被砍頭的，你知道嗎？”在場的人都替這個小男孩捏了一把汗，可小男孩卻不慌不忙地回答出國王的問題。國王無奈之下，拿出珠寶獎勵給了小男孩。小朋友們，你知道他是怎樣回答的嗎？

　　其實，國王出的是一道條件不足的問題。在正常的思維模式下是無法找出正確答案的。小男孩正好抓住這一關鍵。他是這樣回答的：“這要看桶有多大：如果桶和池塘一樣大，就是一桶水;如果桶只有池塘一半大，就是有兩桶水;如果桶是池塘的三分之一大，就是3桶水……”

　　小男孩實際上打破了習慣性的思維模式，對具體的問題進行具體的分析，他的頭腦多麼聰明，多麼靈活啊!