大學生人際交往的原則
隨著社會的發展,人際交往的內涵也逐漸豐富,如何培養自身的人際交往的能力,對於當代大學生來說,是通向成功之路的基石。下面是小編給大家蒐集整理的以及大學生人際交往的技巧文章內容。希望可以幫助到大家!
1.平等交往。平等,主要指交往雙方態度上的平等,我們每個人都有自己獨立的人格、做人的尊嚴和法律上的權利與義務,人與人之間的關係是平等的關係。在交往過程中,如果一方居高臨下、盛氣凌人、發號施令、頤指氣使,那麼他很快便會遭到孤立。大學生往往個性很強,互不服輸,這種精神是值得提倡的,但絕不能高人一頭,因同學之間在出身、家庭、經歷、長相等方面的客觀差異而對人“另眼相看。”
堅持平等的交往原則,就要正確估價自己,不要光看自己的優點而盛氣凌人,也不要只見自身弱點而盲目自卑,要尊重他人的自尊心和感情,更不能“看人下菜碟”。
2.尊重他人。每個人都有自己的人格尊嚴,並期望在各種場合中得到尊重。尊重能夠引發人的信任、坦誠等情感,縮短交往的心理距離。一般來說,大學生的自尊心都較強,因此,大學生在人際交往中尤其要注意尊重的原則,不損傷他人的名譽和人格,承認或肯定他人的能力與成績。否則,易導致人際關係的緊張和衝突。
堅持尊重的原則,必須注意在態度上和人格上尊重同學,平等待人,講究語言文明、禮貌待人,不開惡作劇式的玩笑,不亂給同學取綽號,尊重同學的生活習慣。
3.真誠待人。真誠是人與人之間溝通的橋樑,只有以誠相待,才能使交往雙方建立信任感,並結成深厚的友誼。堅持真誠的原則,必須做到熱情關心、真心幫助他人而不求回報,對朋友的不足和缺陷能誠懇批評。對人、對事實事求是,對不同的觀點能直陳己見而不是口是心非,既不當面奉承人,也不在背後誹謗人,做到肝膽相照、赤誠待人、襟懷坦白。
4.互助互利原則。人際關係以能否滿足交往雙方的需要為基礎。如果交往雙方的心理需要都能獲得滿足,其關係才會繼續發展。因此,交往雙方要本著互助互利原則。互助,就是當一方需要幫助時,另一方要力所能及地給對方提供幫助。這種幫助可以是物質方面的,也可以是精神方面的;可以是腦力的,也可以是體力的。堅持互助互利原則,就要破除極端個人主義,與人為善,樂於幫助別人。同時,又要善於求助別人。別人幫助你克服了困難,他也會感到愉快,這也可以進一步溝通雙方的情感交流。
5.講究信用。信用是成功的夥伴,是無形的資本,是中華民族古老的傳統。信用原則要求大學生在人際交往中要說真話,言必行,行必果。答應做到的事情不管有多難,也要千方百計、不遺餘力地辦到。如果經再三努力而沒有實現,則應誠懇說明原因,不能有“湊合”、“對付”的思想。守信用者能交真朋友、好朋友;不守信用者只能交一時的朋友或終將被拋棄。
堅持信用原則,要做到有約按時到,借物按時還,不亂猜疑,不輕易許諾、信口開河,讓人家空歡喜。
6.寬容大度。人際交往中往往會產生誤解和矛盾。大學生個性較強,接觸密切,不可避免地會產生矛盾。這就要求大學生在交往中不要斤斤計較,而要謙讓大度、剋制忍讓,不計較對方的態度,不計較對方的言辭,並勇於承擔自己的行為責任,做到“宰相肚裡能撐船”。他吵,你不吵;他凶,你不凶;他罵,你不罵。只要我們胸懷寬廣,發火的人一定也會自覺無趣。寬容克制並不是軟弱、怯懦的表現。相反,它是有度量的表現,是建立良好人際關係的潤滑劑,能“化干戈為玉帛”,贏得更多的朋友。
大學生人際交往的技巧
***1***學會推銷自己。人際交往技巧第一條,也是最重要的一條就是要學會推銷自己。自我推銷其實就是一個人自願地、有意識地告知他人關於自己準確的某些詳細情況。中國人大多很含蓄,情願自我隱瞞,這使得他人根本無法瞭解我們,這便給人際交往帶來了障礙。一名善於交往的人首先要學會推銷自己,你就邁出了人際交往的第一步。
***2***注意語言技巧。人際交往最直接的方式就是與他人交談,而交談卻是一門大有學問的藝術。作為二十一世紀的大學生,充分運用語言藝術,展現個人的才能,一定要做到以下要點:一是與人進行語言交流時,要善於尋找話題,激發他人蔘與的熱情,語言要準確、精練、中肯、切題、有條理;二是講話時態度要真誠熱情,達到溝通心靈,互相交換思想的目的;三是在群體場合應照顧到在場的每個人,不要傷害別人;四是講話還要因時、因地制宜,注意語言表達效果,掌握分寸,區別對待。
***3***學會換位思考。每一種人際關係都是獨特而微妙的,但是,只要你努力從不同角度換位思考,就有可能對將要發生的事情有一個正確的理解。現在的大學生,多數為獨生子女,所以自私心理比較強,做事衝動,不考慮後果,缺乏換位思考。健康的人際關係應該建立在利益共享,互相幫助的基礎上,而不是任意一方單方的付出。要學會理解別人,才能取得別人對你的信任。
大學生人際交往的意義
1.人際關係影響大學生之間的群體凝聚力和學習效率。有人統計,不良的情緒使腦力工作者的學習效率降低70%。
2.人際關係影響個體的個性發展。研究表明,融洽的人際關係對個體具有以下益處:給個體以穩定感和歸屬感,使個體提高寬容和理解的能力;給個體以學習社交技巧的機會,使個體獲得社交的經驗;給個體以培養社會洞察力的機會,發展對集體的忠誠心。
3.人際關係影響青年學生的身心健康。長期處於惡劣的人際環境中會導致各種身心疾病,如神經衰弱、高血壓、偏頭痛和潰瘍病等等。