初三下冊語文關雎蒹葭教案

　　對於語文教師來說，教案是每節課的藍圖。所以，接下來，小編就和大家分享人教版，希望對大家有幫助!

　　人教版

　　學習目標

　　1. 瞭解《詩經》樸實清新的藝術風格，體會反覆詠唱的章法。

　　2. 理解和體會詩中所表達的美好情感，瞭解古代人民追求幸福生活的美好願望。

　　3 背誦並能默寫詩歌。

　　一、預習導學

　　【連結材料】——關於《詩經》

　　《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的305篇詩歌，古時也稱“詩三百”，漢代儒生始稱《詩經》。現存的《詩經》是漢朝毛亨所傳下來的，所以又叫“毛詩”，編為“風”、“雅”、“頌”三部分。“風、雅、頌、賦、比興”，《毛詩序》稱之為“六義”。

　　據說《詩經》中的詩，當時都是能演唱的歌詞。按所配樂曲的性質，可分成風、雅、頌類。“風”包括周南、召南、邶風、庸阝風、衛風、王風、鄭風、齊風、魏風、唐風、秦風、陳風、檜風、曹風、豳風組成，稱為十五國風，大部分是黃河流域的民歌，小部分是貴族加工的作品，共160篇。“雅”包括小雅和大雅，共105篇。“雅”基本上是貴族的作品，只有小雅的一部分來自民間。“頌”包括周頌、魯頌和商頌，共40篇。頌是宮廷用於祭祀的歌詞。

　　《詩經》是中國韻文的源頭，是中國詩史的光輝起點。它形式多樣：史詩、諷刺詩、敘事詩、戀歌、戰歌、頌歌、節令歌以及勞動歌謠樣樣都有。它內容豐富，對周代社會生活的各個方面，如勞動與愛情、戰爭與徭役、壓迫與反抗、風俗與婚姻、祭祖與宴會，甚至天象、地貌、動物、植物等各個方面都有所反映。可以說，《詩經》是周代社會的一面鏡子。而《詩經》的語言是研究公元前11世紀到公元前6世紀漢語概貌的最重要的資料。

　　1.注音：

　　雎鳩窈窕逑荇菜寤寐蒹葭伊人溯洄湄

　　躋坻涘參差琴瑟芼

　　2.解釋詞語

　　窈窕左右流之寤寐蒹葭參差

　　琴瑟采采未已蒼蒼思服

　　二、探究展示：

　　1、朗讀詩歌，根據註釋與藉助工具書，弄清課文的意思。

　　2、說說這兩首詩各寫了什麼內容，並體會在描寫上有什麼特點。

　　3、理清《關雎》、《蒹葭》結構

　　三、練習反饋

　　一《關雎》