高中政治必修四主觀題答題思路

　　高中政治試卷中，主觀題佔據著一半以上的分值比重，學生需要掌握相關答題思路，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　一

　　唯物論主觀題常見設問方式答題要點

　　1、上述材料怎樣體現唯物論的觀點?

　　1物質決定意識，堅持一切從實際出發，實事求是。

　　2意識對物質具有能動的反作用，正確意識促進事物的發展，錯誤意識阻礙事物的發展，要求我們樹立正確的思想意識，克服錯誤的意識。

　　3規律是客觀的，要按客觀規律辦事。人在客觀規律面前不是無能為力的，可以通過發揮主觀能動性，認識和利用客觀規律。要把尊重客觀規律和發揮主觀能動性結合起來。

　　4自然界的存在和發展是客觀的，要尊重自然、利用自然，與自然界和諧相處。

　　2、從物質和意識的辯證關係原理分析?

　　①物質決定意識，要堅持一切從實際出發，實事求是;

　　②意識對物質具有能動的反作用，正確意識促進事物的發展，錯誤意識阻礙事物的發展，要求我們樹立正確的思想意識，克服錯誤的意識。

　　3、從“尊重規律和發揮人的主觀能動性”原理分析材料?

　　①規律是客觀的，不以人的意志為轉移，它既不能被創造，也不能被消滅。

　　②但人在規律面前又不是無能為力的，人可以發揮主觀能動性在認識和把握規律的基礎上，根據規律發生作用的條件和形式利用規律。

　　③把尊重客觀規律和發揮主觀能動性有機地結合起來。

　　4、怎樣體現意識的能動作用原理?

　　①意識能動的認識世界，具有目的性、計劃性、自覺選擇性、主動創造性。

　　②意識能動的改造世界，意識對改造世界具有指導作用

　　③意識對人的生理活動具有調節和控制作用

　　5、怎樣做到“一切從實際出發”?

　　①一切從實際出發，是從客觀存在的事物出發，經過調查研究，找出事物本身固有的規律性，以此作為我們行動的依據。

　　②要求我們充分發揮主觀能動性。不斷解放思想，與時俱進，以求真務實的精神探求事物的本質和規律，在實踐中檢驗和發展真理。

　　③要求我們要把發揮主觀能動性和尊重客觀規律有機結合起來，把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來。

　　④既要反對誇大意識能動作用的唯意志主義，又要反對片面強調客觀條件，安於現狀、因循守舊、無所作為的思想

　　6、從“探索世界與追求真理”的相關知識分析材料?

　　1物質決定意識，堅持一切從實際出發，實事求是。

　　2意識對物質具有能動的反作用，正確意識促進事物的發展，錯誤意識阻礙事物的發展，要求我們樹立正確的思想意識，克服錯誤的意識。

　　3規律是客觀的，要按客觀規律辦事。人在客觀規律面前不是無能為力的，可以通過發揮主觀能動性，認識和利用客觀規律。要把尊重客觀規律和發揮主觀能動性結合起來。

　　⑷實踐是認識的基礎：實踐是認識的來源，實踐是認識發展的動力，實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準，實踐是認識的目的和歸宿。這要求我們堅持實踐第一的觀點。

　　⑸認識對實踐具有反作用，正確的認識對於人們的實踐活動有推動作用。要重視科學理論的指導作用，做到理論與實際相結合。

　　⑹認識具有反覆性，認識具有無限性，要與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。

　　二

　　認識論主觀題常見設問方式答題要點

　　1、材料怎樣體現”認識論”的觀點?

　　1實踐決定認識，實踐是認識的來源、實踐是認識發展的動力、實踐是檢驗認識真理性的唯一標準、實踐是認識目的和歸宿。要堅持實踐第一的觀點。

　　2認識對實踐具有反作用，正確的認識對於人們的實踐活動有推動作用。要重視科學理論的指導作用，做到理論與實際相結合

　　3認識具有反覆性，認識具有無限性，要與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理

　　4真理是客觀的、具體的，是有條件的。人們既要堅持真理，又要發展真理 ，做到主觀與客觀，理論與實踐的具體的歷史的統一.

　　2、材料怎樣體現實踐是認識的基礎?

　　①實踐是認識的來源。 ②實踐是認識發展的動力

　　③實踐是檢驗認識真理性的唯一標準 ④實踐是認識目的和歸宿。

　　3、材料怎樣體現“實踐的觀點”

　　①實踐是人們改造客觀世界的物質性活動。

　　②實踐具有客觀物質性、主觀能動性和社會歷史性

　　③實踐是認識的來源。 ④實踐是認識發展的動力

　　⑤實踐是檢驗認識真理性的唯一標準 ⑥實踐是認識目的和歸宿。

　　4、材料怎樣體現“實踐和認識的辯證關係”

　　1實踐決定認識，實踐是認識的來源、實踐是認識發展的動力、實踐是檢驗認識真理性的唯一標準、實踐是認識目的和歸宿。要堅持實踐第一的觀點。

　　2認識對實踐具有反作用，正確的認識對於人們的實踐活動有推動作用。要重視科學理論的指導作用，做到理論與實際相結合。

　　5、材料怎樣體現“追求真理是一個過程”的知識?

　　⑴認識具有反覆性，人們追求真理的過程並不是一帆風順的，認識受主客觀的條件限制，這就決定了人們對一個事物的認識往往要經過從實踐到認識，再從認識到實踐的多次反覆才能完成。

　　⑵認識具有無限性，因此人類的認識是無限發展，追求真理是一個永無止境的過程。

　　⑶認識具有反覆性、無限性要求我們在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。

　　6、運用“真理的相關知識”分析材料?

　　⑴真理是標誌主觀同客觀相符合的哲學範疇，是人們對客觀事物及其規律的正確的反映。

　　⑵真理是客觀的，真理面前人人平等。

　　⑶真理是具體的有條件的。

　　⑷認識具有反覆性和無限性，因此追求真理是一個過程。

　　三

　　唯物辯證法聯絡觀主觀題常見設問答題模式

　　1、運用唯物辯證法聯絡觀的知識回答

　　①事物是普遍聯絡的，堅持用聯絡的觀點看問題。

　　②聯絡是客觀的，要求我們從事物固有聯絡中把握事物，切忌主觀隨意性。人們可以根據事物固有的聯絡，改變事物的狀態，調整原有的聯絡，建立新的聯絡。

　　③事物的聯絡也是多種多樣的。一切以時間、地點和條件為轉移。

　　④堅持整體和部分辯證關係原理要求樹立全域性觀念，尋求最優目標，又要搞好區域性，使整體功能得到最大發揮。

　　2、運用整體與部分的辯證關係原理分析材料

　　1整體居於主導地位，統率著部分。要樹立全域性觀念，尋求最優目標。

　　2部分也影響整體，關鍵部分的效能會對整體的效能狀態起決定作用。要搞好區域性，使整體功能得到最大發揮

　　3、怎樣體現系統優化方法

　　①掌握系統優化的方法，要著眼於事物的整體性;②要注意遵循系統內部結構的有序性;

　　③要注重系統內部結構的優化趨向。④用綜合的思維方式來認識事物。

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