幼兒園寶寶班育兒知識

　　關於幼兒園寶寶班育兒知識，家長們知道嗎，以下是小編整理的的相關資料，寶爸寶媽快來看哦。

　　篇一

　　專家教你如何培養寶寶獨立性

　　家長的溺愛容易讓寶寶產生依賴心理，失去獨立性。孩子總是要長大，如果不會獨立思考，缺乏獨立解決問題的能力，將來無法在社會上很好的生存。而且，培養孩子的獨立性要趁早，如果等到依賴形成，再去修正，家長和孩子都會很痛苦。下面且看小編的培養獨立性之五式，如何練就寶寶的獨立性。

　　第一式 培養寶寶獨立思考的習慣

　　當寶寶沒有及時完成老師佈置的作業，向你求助，為了讓孩子免受老師的責罰，你是否會幫你想辦法應付呢?

　　對策：你不妨和寶寶一起分析，為什麼其他小朋友能夠按時完成老師佈置的作業，而他卻做不到?試著找到原因，然後啟發寶寶以後同樣的事情會不會再繼續發生，同時，告訴寶寶，自己也沒有更好的辦法，寶寶很聰明，可以動腦想個更好的辦法。

　　如果寶寶一遇到問題就找家長，久而久之便養成了凡事找爸媽，自己不會動腦思考的壞習慣。因此，家長可以將問題和寶寶一起分析清楚，然後啟發寶寶自己想辦法，並鼓勵寶寶去行動。慢慢的，寶寶遇事便不會總是找家長來解決。

　　第二式 鍛鍊寶寶解決問題的思維

　　臨出門時，寶寶突然想起老師要求帶上紅色的東西去幼兒園，此時時間已經不夠，如果再回家中找，可能耽誤上學時間，你該怎麼辦?

　　對策：此時，你可以將面臨的困境告訴寶寶，問他該怎麼做才能既不遲到也能按照老師的要求。寶寶會動腦思考辦法，這時，你可以啟發他，哪裡能最快找到紅色的東西，怎樣可以最快的拿到?當寶寶可以有多種選擇時，啟發寶寶選擇最優方案。

　　經常啟發面臨困境的寶寶，寶寶解決問題的思維會得到鍛鍊，學會多角度的思考問題。

　　第三式 教會寶寶權衡利弊

　　已經安排好家庭出遊計劃，而寶寶突然接到同學的邀請，寶寶很為難，怎樣既能和爸爸媽媽一起出遊，又不會拒絕同學們的邀請，寶寶希望家長為他拿主意時，你該怎麼做?

　　對策：和寶寶分析，是否可以避免兩件事同時發生?如果可以避免，該怎樣去做?可以開個家庭會議，採用頭腦風暴的方式，大家一起出主意，家長可以不斷丟擲問題讓寶寶想辦法。當實在無法避免，必須舍其一時，誘導寶寶分析，兩件事哪件更重要，如果不做後果哪件更嚴重。當權衡好，讓寶寶體會自己的選擇，真正感受自己的抉擇的利與弊。

　　第四式 培養寶寶的合作意識

　　當寶寶因為某項團體活動而與同伴發生爭吵，你是否急於參與其中，為他們的爭吵裁決?

　　對策：首先，讓他們都冷靜下來，爭吵是解決不了問題，必須找到問題點，然後一起解決。提醒寶寶們，一個人的力量是有限的，如果不與同伴合作，就沒有辦法取得勝利。不要參與到寶寶的活動中，以局外人的身份觀望他們如何一起解決問題，並最終給出評價。

　　第五式 鼓勵寶寶從失敗中站起來

　　寶寶參加的競賽類運動，沒有取得成績，當他傷心的跟你說，以後再也不玩了，你會怎樣幫助他?

　　對策：告訴寶寶，你很理解他現在的感受，但是沒有人是常勝不輸的，包括寶寶喜歡的偶像，也曾經失敗過很多次，而他們總是不斷從失敗中爬起來，才取得現在的成就。寶寶很棒，和他一起分析失敗的原因，引導寶寶下次比賽時該怎樣做才能贏。

　　培養孩子的獨立性很重要，需要平時的點滴積累，循序漸進，且不可急於求成，不然容易適得其反。

　　篇二

　　如何讓寶寶學會與別人分享?

　　孩子總是喜歡聚集在一起玩耍的，但是許多家長髮現，每當孩子聚集在一起的時候雖然很開心，但是難免會發生因為爭搶玩具鬧得不歡而散的局面，要怎麼樣才能讓孩子學會和別人一起分享是每個家長都會面臨的問題。

　　首先家長要以身作則。如果父母是很慷慨熱情的，孩子也會成為一個樂於分享的人。但是如果父母本身是斤斤計較的，孩子長大以後也會錙銖必較，雖然不是說絕對，但是這種可能性會比較大。父母是孩子的第一任老師，孩子總是在模仿中長大，所以身為父母要注意自己的言行，這對孩子的影響是很大的，要給孩子做一個好榜樣。

　　人在兒童階段的時候主要的學習方式就是模仿身邊人的行為，而父母是跟孩子接觸最多的人，所以是孩子的第一模仿物件。父母給孩子最好的教育不是送他去上多好的學校，是給孩子樹立一個良好的榜樣。比如說當發現自己的孩子聽到同伴的請求後依然不願意把玩具讓給別人的時候，家長就應該假裝成和孩子同等的身份，去幫助孩子商討方法，可以跟孩子說，我們一起玩吧，你先玩，等一下給我們玩等等。這樣孩子慢慢地就學會了模仿，逐漸就成為自己成功社交的一種經驗，孩子的一些自私行為也會得到改善。

　　有些孩子攻擊性比較強，如果遇到孩子爭搶玩具怎麼辦?如果說孩子真的很喜歡自己的洋娃娃不願意和別人分享的時候，也不能責罵孩子或者是教孩子把玩具藏起來，而是應該用商量的口吻和孩子進行溝通，讓孩子自己願意把玩具讓出來給別人玩。

　　要讓孩子明白什麼是借，什麼是拿?因為許多孩子混淆了借和拿的概念。所以當別的小朋友要從他那裡借玩具的時候他覺得是別人拿走了他的玩具，這樣就會產生激烈的衝突。如果說不是很嚴重情況的時候，家長最好不要介入，讓寶寶取得一個平衡點以後知道以後怎麼和別人相處。

　　要學會尊重孩子的意願。很多家長會因為朋友的孩子喜歡自己小孩的玩具，礙於面子就拿給別人，而未經自己小孩子的同意，這樣會讓孩子非常情緒化和沒有安全感，所以要拿走孩子的玩具首先要徵得孩子的同意。

　　孩子都是喜歡聽故事的，故事裡面的人物也是孩子追捧的物件，告訴孩子，如果七個小矮人可以和白雪公主分享房屋，那麼小朋友也要學會和自己的朋友分享玩具，這樣才會多一份快樂，用故事來達到教育的目的效果會更好。

　　篇三

　　培養孩子好習慣 兒童看電視有“八忌”

　　當下，電視已經走進了千家萬戶 ，對於少年兒童來說，看電視有“八忌”需特別注意。兒童正處於發育成長時期，對一些不好的習慣進行摒棄，才能夠讓自己的身心都得到健康的發展。我們一起來看看是哪“八忌”吧。

　　一、忌看電視的距離過近

　　首先就要忌過近距離地看電視。因為離電視機越近，所受到的輻射量就越大。特別是兒童的眼睛正處於發育狀態，對於光線和輻射非常敏感，而電視對人體又有很大的電離作用，對孩子的眼睛和器官有傷害作用。為了保障兒童的健康，在看電視的時候應該與電視機保持2.5～4米左右的距離。

　　二、忌看電視的時間過長

　　要忌兒童過長時間地看電視，容易使孩子神經系統與機體產生疲勞，對身心健康的發展有不利影響，對於學習和其它活動也有不良影響。兒童看電視的時間應該掌握在一個小時以內，而且學齡前兒童每天看電視時間最好少於四十分鐘每次，並且在父母的陪伴下一同觀看。因為長期獨自觀看電視容易使孩子形成孤獨症。

　　四、忌光線過暗

　　要忌在過於昏暗的光線下觀看電視，想保護好視力，最好是開啟照明燈，或者也可以在電視機後方安上一盞小紅燈。

　　三、忌音量過高

　　兒童的聽覺系統還處於發育階段，所以過高的音量會對孩子的聽覺系統造成刺激，從而容易使聽覺的感受性降低，形成不好的聽覺習慣。另外五官都是相通的，過高的音量甚至會導致視覺等能力的下降。相反，採用相對小的音量，對於孩子的聽力、注意力等方面的影響很小，甚至對它們的發育還有很大的促進作用。

　　五、忌看姿不正

　　兒童看電視時，歪歪斜斜地坐著，例如靠在被子上、躺在父母懷裡等等，這些壞習慣都容易使孩子未定型的脊柱發生變形與彎曲，從而造成駝背等嚴重後果。另外，躺在沙發或床上看電視更不應該，因為眼睛的視線與電視機螢幕在這種情況下就不能保持在同一水平線上，從而出現眼壓增高，使視覺變得模糊甚至視力下降等，更加可怕的是還會造成眼睛斜視等疾病。

　　七、忌邊吃東西邊看電視

　　邊看電視邊吃飯或者其他零食、水果等，會對孩子的消化系統造成負擔，長期下去會影響消化功能。而且還容易養成吃零食的壞習慣。

　　六、忌飯後立即看電視

　　如果飯後讓孩子看電視，則容易使孩子的大腦的興奮點發生轉移，將注意力高度集中到電視內容上面去，從而造成消化液分泌的停滯與食物的沉積，最終對腸胃造成不良影響。

　　八、忌看內容不宜的電視

　　例如武打凶殺、成人電視節目等等。這種型別的電視內容會影響到孩子身心的健康發育。而且孩子的好奇心極重，模仿力極強，容易讓孩子走上歪路。

　　由於孩子正是處於成長階段，各個官能都非常不穩定，如果以錯誤的姿勢看電視，最終導致