教育孩子誠信的書籍有哪些

　　重視誠信，堅守誠信，誠信之花也必將鋪滿前行之路。所以孩子的誠信要從小養成，那麼?以下是小編分享給大家的教育孩子誠信的書籍，希望可以幫到你!

　　教育孩子誠信的書籍

　　1.《信任的力量》

　　信任是一個古老的話題。 當今社會，人人都希望被信任，同時又不敢輕易相信別人。與他人建立彼此信任的關係是人際關係中最高水平的關係。

　　小李子：被信任的怎麼做都對，不被信任的怎麼做都不對。成功總是與高信任度聯絡在一起的，信任的力量不可小視。

　　2.《誠信的種子》

　　當今企業所尋找的人才需具有兩方面的特徵：一是“聰明”即無論智商、情商都很高;二是“努力”，即願意盡其所能成為頂尖人才。然而，如果沒有“誠信”作為這兩項能力的基礎，人才就不再是人才。

　　誠信的內涵是什麼呢?誠信，即積極實現企業的商業目標，以企業的利益為先，恪守企來經營準則，珍惜企業資源和資訊保安。簡言之，就是以企業的商業標準處世。誠信，即嚴格履行企業承諾，規避企業風險，積極改進企業產品和服務……總之，對於涉及企業和個人生存之本的“誠信”的內涵，本書作出了充分的闡釋。

　　小李子：作為大學生的我們，必將走向社會，也必將面對就業與創業的挑戰。無論何去何從，一定秉持誠信的原則。

　　3.《給你一面水晶的鏡子 感人的誠信故事》

　　本書講述了一個又一個校園裡的“壞小子”和漂亮女孩的故事，同時，本書裡講述的校園以外更家廣闊的社會和更加深遠的歷史中的那些許許多多的偉大和平常人關於愛心、勇氣、誠信的故事。

　　小李子：這本書以一個個鮮活的形象，生動的故事，將誠信的意義娓娓道來，小李子相信，不論是作為素質提升還是興趣讀本，這本書都會給你帶來收穫。

　　4.《誠信決定存亡》

　　人無誠信不立，家無誠信不和，業無誠信不興，國無誠信不寧。

　　然而，現在，我們正面臨誠信的危機。這種危機挑戰著各級政府的公信力，挑戰著中國企業的生存與發展，挑戰著人們彼此之間的信任度。

　　我們相信，通過閱讀本書，讀大家一定會對“誠信”有更深一層的認識和進一步的思考。

　　小李子：誠信已然不是脫口而出的輕易，它在一定程度上，從個人反映社會，從社會反映出國家的誠信現實。

　　5.《堅守誠信：道德八書--最為緊迫的時代呼喚》

　　為了救贖的堅守，誠信缺失下的憂傷。個人生活之“憂”，國家民族之“傷”。在正視中孕育希望，失落的“誠”“信”。何謂“誠”，何謂“信”?

　　小李子：人的一生有七大追求目標，那就是：美麗、金錢、誠信、榮譽、權力、健康和地位。我們可以失去美麗而粗陋，可以失去金錢而清貧，可以失去榮譽、權力和地位而平凡，卻千萬不能失去誠信而欺詐。

　　教育孩子誠信的建議

　　1、家長給孩子作一個好的榜樣

　　若父母不能有一個誠實的榜樣，實在很難說服孩子要誠實。要培養誠實的孩子，自己就不應撒謊。父母在要求孩子誠實的同時，自己應該以身作則，在日常生活中做一個好榜樣，不要不經意地在孩子面前說出做不到的承諾，或騙人的話，要在日常生活和工作中注意做到言行一致，誠實守信。

　　對孩子或他人的承諾要認真履行，犯錯後要及時承認錯誤，並認真改正，這樣孩子便可從中學習到好的行為。尊重和孩子之間的約定，在向孩子許諾之前一定要三思，答應孩子的事情就一定要做到，不要信口雌黃，不要隨便欺騙孩子;其次是不要當著孩子的面對別人說謊，即使有時因為社交需要而不得不說一些白色的謊言，也要儘量避開孩子，如果實在無法避開，事後應當向孩子解釋清楚;最後是不要讓孩子幫自己說謊，不能是自己不想接的電話就讓孩子謊說自己不在家，不能是不想借給鄰居的東西就讓孩子謊說東西丟了或找不到了等等。

　　2、證實孩子是否在說謊

　　當家長懷疑自己的孩子說謊時，應該首先進行仔細的調查、瞭解，搞清楚孩子是不是真的在說謊，因為有的時候父母的判斷不一定是正確的，如果沒有搞清事情真相就魯莽行事，可能會給孩子的心靈帶來不利的影響，甚至會造成親子關係的緊張。

　　3、先找出說謊的原因，對症下藥

　　家長應當搞清楚孩子說謊的動機和性質，然後才能根據不同的說謊行為採取有效的措施，以使得對孩子的教育能夠對症下藥、有的放矢。比如，對於幼兒由於智力和知識水平較低而造成的無意識說謊，家長不必大驚小怪，只要幫助孩子分清想象與現實間的差異即可，因為隨著孩子年齡的增長，這些說謊現象會自然消失;對於孩子的有意說謊，家長要及時地發現和揭穿其謊言，並讓孩子明白說謊是要受批評和懲罰的，將孩子說謊的企圖適時地化解掉;而如果是由於家長經常說謊造成孩子也跟著說謊，家長一定要認真檢討自己的行為，為孩子樹立一個好的榜樣。

　　4、多聆聽並與孩子溝通

　　當孩子預期事情會有負面後果而說謊時，父母應瞭解孩子的需要，訂立更實際的規則;假如是孩子可以做得到且願意做的，他自然不用說謊了。另外，有些孩子會因為跟父母的接觸機會少，所以用說謊的方法去爭取父母的關注。換句話說，父母平日應加強與孩子溝通互動，多瞭解孩子的想法，讓孩子感受到父母對他的關愛與注意。

　　5、要滿足孩子合理的要求和願望

　　如適時地給孩子添置玩具、圖書及彩筆等。讓孩子意識到自己需要的東西，只要是合理的，家庭又是力所能及的，是會得到滿足的。這樣可避免孩子因需要不能滿足而把別人的東西隨便拿回來而又不告訴家長和小朋友的情況。

　　如何培養孩子誠信的好習慣

　　出生-5歲

　　識別各種情感：這將有助於幼兒理解人們會因為所發生的事情而產生各種感受。如果我們對某事有些想法，比如生氣，煩惱，高興都很正常。如果願意，我們可以告訴別人自己的真實想法。

　　父母可以和孩子一起閱讀帶有人物面部的圖片，雜誌，書籍。讓孩子根據圖片中人物的面部表情讓孩子分辨那些人的感受。比如：媽媽指著孩子閱讀的繪本問孩子：

　　A，你看他現在是什麼感受?

　　B，你覺得他為什麼生氣呢?

　　C，他生氣你覺得對不對?

　　這樣的對話可以讓孩子明確各種感受，並瞭解產生這種感受的理由。

　　當孩子撒謊時，向孩子具體指出他們撒謊的行為。並向孩子解釋：

　　A，撒謊為什麼是錯誤的。

　　B，誠實的重要性。

　　避免詢問孩子他們有沒有告訴你事實的真相，因為孩子有時為了掩蓋真相而不得不使用另一個謊言。父母可以告訴孩子：有時要說出真相可能很難，如果你犯了一個錯，沒有關係，但你因為害怕被父母批評而使用謊言，那很不對。

　　使用簡潔明瞭，孩子能夠理解的語言向孩子解釋什麼是誠信。比如：鄰居出門在家，天突然下雨了，但他們回家之後，看到有人把自己晒在外面的衣服收了進來，並摺疊完整地放在他家門前。鄰居以為是你幫他們收的，而過來謝你，並給你帶來一點小禮物。但事實是，你沒有幫他們把衣服收進來。你可以有禮貌地告訴鄰居：謝謝你來謝我，但幫你們收衣服的不是我。

　　6-9歲

　　父母可以在日常生活中和孩子一起討論哪些行為是正確的，需要堅持。哪些行為是錯誤的，需要避免或反對的事，並讓孩子列出單子。比如:

　　堅持之事

　　A，不偷東西。

　　B，信守自己諾言。

　　C，維護朋友的利益。

　　D，不花言巧語、說話不誇張。

　　E，借了別人的東西一定歸還。

　　F，說謊欺騙

　　反對之事

　　A，貪小便宜。

　　B，隨意拿別人的東西。

　　C，抄襲作業。

　　D，善於迎合別人、討好別人

　　父母可以向孩子詢問為什麼那些事很重要?如果要向人表示自己的感受，可以採用什麼方式?如果孩子找不到合適的答案，父母可以讓孩子拿出自己的清單，並和孩子一起討論可以採取的方法。當孩子沒有信守承諾時，父母可以設定後果的方法。比如父母和孩子約定她每週必須完成家務事後才能拿零用錢，那麼如果孩 子沒有完成家務，父母就不能給孩子發零用錢。

　　10-15歲

　　如果發現孩子撒謊，不要反應過度。如果父母因為孩子犯錯而對孩子大聲責罵或懲罰，這個年齡段的孩子可能更越發撒謊。如果發現孩子向自己撒謊，父母可以告訴孩子：我發現自己很難相信你所說的，你覺得怎樣?這麼說，父母給孩子提供了一次說真話的機會，也避免孩子為了圓謊而再次撒謊。

　　讓孩子明確父母所訂地家規，道德準則和理由。事實上，許多孩子需要父母給他們明確的規則。因為這樣他們才明白什麼樣的行為才能被父母所接受。

　　鼓勵孩子堅持自己的信念，讓孩子明白有時儘管這麼做會失去一些朋友，或者受到同伴的恥笑，但做正確的事情要比贏得同伴的歡迎更重要。

　　如果發現孩子言行不一致，父母要及時指出，同時也鼓勵孩子指出父母的錯誤。

　　美國著名心理學家大衛·艾爾金德認為：要想讓孩子有教養，守道德，父母首先必須是一個品德高尚的人。因此要讓孩子有誠信的好習慣，父母首先要從自身做起，用自己的言傳身教給孩子樹立一個誠信的好榜樣。答應孩子的事情一定要言出必行，如果不能完成，也要向孩子誠實說明，並得到孩子的諒解。家庭是孩子品德成長最重要環境的環境之一，培養孩子的誠信品質不可能一蹴而就，需要父母持久不斷的努力。只有這樣，孩子的誠信品質才能得到很好的塑造。

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