教育實踐活動重中之重是開好民主生活會
民主生活會是黨內生活的重要形式。開好專題民主生活會，是教育實踐活動第二環節的中心工作。民主生活會的質量，直接關係到教育實踐活動的成效。我們必須把開好民主生活會放在教育實踐活動重中之重的位置，開好開實開成功。
做足會前功夫，是開好民主生活會的基礎。時間服從質量，民主生活會準備不充分的，不急於開會。準備好民主生活會，功夫要下在會前的談心活動上。談心談話，是積極健康的思想交流和交鋒，是化解矛盾、增進團結的有效方式。要談真心實意的話、具體實在的話、提醒幫助的話，不說不著邊際的話、模稜兩可的話、恭維讚美的話，堅持把話講在當面、把問題擺上桌面、把矛盾化解在前面。凡是準備在民主生活會上提出的問題，都要力爭在會前談通談透、消除隔閡、形成共識。
用好批評與自我批評的武器，是開好民主生活會的關鍵。以整風的精神開好民主生活會，通過群眾提、上級點、互相幫，進行批評與自我批評。專題民主生活會不能開成“鶯歌燕舞”的會、評功擺好的會、工作總結的會，不能“栽花不栽刺”，不能“批評上級放禮炮，批評同級放啞炮，自我批評放空炮”。
要切實拿起批評與自我批評的武器，把會議開成一個讓每個領導班子成員心靈受到觸動、思想得到提高的會，共同受到教育、受到警示的會。批評與自我批評，都要實事求是、出於公心、與人為善，不搞“鴕鳥”政策，不馬虎敷衍，不文過飾非，不發洩私憤。批評與自我批評，關鍵是紅紅臉、出出汗，真正觸及思想和靈魂。
“一把手”帶頭，是開好民主生活會的保證。“一把手”以身作則，以樹立標杆、向我看齊的態度檢查自己，認真查擺個人、領導班子作風方面的突出問題，負責任地對班子成員提出批評，誠懇接受別人的批評意見。即使是尖銳的批評，也要有肚量、有胸懷認真聽取，真正做到查擺問題出於“公心”，相互溝通務求“交心”，批評同志充滿“誠心”，接受批評非常“虛心”。只有領導幹部真正做到把責任扛在肩上，認真開好民主生活會，才能把中央和省委要求落到實處。
明確整改措施，是開好民主生活會的目的。必須緊緊圍繞“四風”問題，把自己擺進去，認真研究提出解決問題的舉措，努力做到迴應群眾關切，讓整改有明確方向；切中要害，讓整改有針對性；切實可行，讓整改有可操作性。只有明確整改措施，並在落實整改上務實幹，在建章立制上率先為，才能使高質量的民主生活會成為整治“四風”的一次集中“大檢修”，真正實現思想和行動的“大提升”。
做足會前功夫，是開好民主生活會的基礎。時間服從質量，民主生活會準備不充分的，不急於開會。準備好民主生活會，功夫要下在會前的談心活動上。談心談話，是積極健康的思想交流和交鋒，是化解矛盾、增進團結的有效方式。要談真心實意的話、具體實在的話、提醒幫助的話，不說不著邊際的話、模稜兩可的話、恭維讚美的話，堅持把話講在當面、把問題擺上桌面、把矛盾化解在前面。凡是準備在民主生活會上提出的問題，都要力爭在會前談通談透、消除隔閡、形成共識。
用好批評與自我批評的武器，是開好民主生活會的關鍵。以整風的精神開好民主生活會，通過群眾提、上級點、互相幫，進行批評與自我批評。專題民主生活會不能開成“鶯歌燕舞”的會、評功擺好的會、工作總結的會，不能“栽花不栽刺”，不能“批評上級放禮炮，批評同級放啞炮，自我批評放空炮”。
要切實拿起批評與自我批評的武器，把會議開成一個讓每個領導班子成員心靈受到觸動、思想得到提高的會，共同受到教育、受到警示的會。批評與自我批評，都要實事求是、出於公心、與人為善，不搞“鴕鳥”政策，不馬虎敷衍，不文過飾非，不發洩私憤。批評與自我批評，關鍵是紅紅臉、出出汗，真正觸及思想和靈魂。
“一把手”帶頭，是開好民主生活會的保證。“一把手”以身作則，以樹立標杆、向我看齊的態度檢查自己，認真查擺個人、領導班子作風方面的突出問題，負責任地對班子成員提出批評，誠懇接受別人的批評意見。即使是尖銳的批評，也要有肚量、有胸懷認真聽取，真正做到查擺問題出於“公心”，相互溝通務求“交心”，批評同志充滿“誠心”，接受批評非常“虛心”。只有領導幹部真正做到把責任扛在肩上，認真開好民主生活會，才能把中央和省委要求落到實處。
明確整改措施，是開好民主生活會的目的。必須緊緊圍繞“四風”問題，把自己擺進去，認真研究提出解決問題的舉措，努力做到迴應群眾關切，讓整改有明確方向；切中要害，讓整改有針對性；切實可行，讓整改有可操作性。只有明確整改措施，並在落實整改上務實幹，在建章立制上率先為，才能使高質量的民主生活會成為整治“四風”的一次集中“大檢修”，真正實現思想和行動的“大提升”。