2017年黨員學習內容（1-12月）
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2017年黨員集中學習內容1-12月
黨的精神 1月12日集中學習
黨的審議並通過的檔案主要有：胡錦濤同志代表十七屆中央委員會所作的政治報告、中央紀律檢查委員會工作報告和《中國共產黨章程修正案》。這些檔案，充分體現了大會的主要精神。
精神要點之一：舉什麼旗?高舉中國特色社會主義偉大旗幟
精神要點之二：走什麼路?堅定走中國特色社會主義道路
精神要點之三：以什麼樣的精神狀態?解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難
精神要點之四：朝什麼樣的目標繼續前進?全面建成小康社會
精神要點之五：拿什麼樣的最新的強大的思想武器?科學發展觀
精神要點之六：建設中國特色社會主義的總依據、總佈局、總任務
精神要點之七：處理好政府和市場的關係，更加尊重市場規律，更好發揮政府作用，全面深化經濟體制改革。
精神要點之八：實施創新驅動發展戰略，推進經濟結構戰略性調整，推動城鄉發展一體化，全面提高開放型經濟水平，加快經濟發展方式轉變。
學習黨章黨規 1月19日自學《黨章》
通過認真學習，我對我們黨的宗旨，組織制度，黨的紀律，理想目標，指導思想，基本要求，黨員的權利和義務有了更新的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產黨員先進性的崇高責任感。學習黨章的目的全在於應用，學好黨章目的是貫徹好黨章。
在黨章黨員的八項義務規定中，將學習“三個代表”重要思想與學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論並列一起，作為黨員必須履行的首要義務，是黨章對黨員義務的重要規定，是我們黨員在新的歷史條件下必須遵循的基本行為規範，這對於加強黨的建設，實現黨在新世紀新階段的奮鬥目標具有重要意義。領會這項新規定的時代精神，對於我們在新時期、新形勢下進一步履行黨員義務，承擔黨員職責，具有重要的作用。要想成為一名合格的黨員就要堅持“八個堅持、八個反對”，牢記兩個“務必”，從政治覺悟、組織紀律、思想作風、道德修養、業務學習等方面全面履行黨章規定的各項義務。
十八屆三中、四中、五中全會精神 2月23日集中學習
中國共產黨第十八屆中央委員會第三次全體會議於2013年11月9日至12日在北京勝利召開。全會指出，“經濟體制改革是全面深化改革的重點，核心是處理好政府和市場的關係，使市場在資源配置中發揮決定性作用和更好發揮政府作用。”
可以看出經濟體制改革仍是重中之重，是龍頭，說明發展才是核心問題。其核心思想是解決政府和市場的關係，提法跟過去不同，原來市場是基礎性作用，是鋪墊，現在是決定性作用，是市場說了算。政府職能作為市場秩序的維護者、守夜人，更符合市場關係。由此我想到，中國共產黨帶領全國各族人民共同治理大中國必須始終堅持黨的基本路線。黨章規定：中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮鬥。這是中國共產黨第十八次全國代表大會於2012年11月14日通過的《中國共產黨章程》新的規定。概括起來就是"一箇中心、兩個基本點"。黨的基本路線，是相互貫通、相互依存、不可分割的統一整體，須臾不可偏離、絲毫不可偏廢，必須全面堅持、一以貫之。
十八屆四中全會審議通過了《中共中央關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》，為法治中國的建設繪就了新的藍圖。這是中國法治發展歷程中具有里程碑意義的事件，必將推動中國法治跨越到更高的水平和層次。從全會發布的公報來看，十八屆四中全會對推進依法治國的戰略部署著眼於“全面”二字。全面推進依法治國涵蓋了黨、國家、社會生活以及軍隊建設的各個領域，實現了法治的“全覆蓋”。
十八界五中全會最重要的議題之一，則是制定“十三五”規劃。本次會上，強調了以下“十三五”規劃的關鍵點：
一是“十三五”規劃必須緊緊圍繞“2020年全面建成小康社會”的奮鬥目標來制定，
二是“十三五”時期仍然要堅持一貫的重要理論指導，把握“四個全面”的佈局，繼續強調“發展是第一要務”，經濟、政治、文化、社會、生態、黨建全面推進。
三是新常態下，保持經濟社會持續健康發展，必須有新理念、新思路、新舉措。以發展理念轉變引領發展方式轉變，以發展方式轉變推動發展質量和效益提升。
四是把握經濟社會發展的“關鍵詞”：為人民，促經濟，轉職能，法治化，深化開放和從嚴治黨。
教育法相關內容 3月2日集中學習《中華人民共和國教育法》
第四章教師和其他教育工作者
第三十二條教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，忠誠於人民的教育事業。
第三十三條國家保護教師的合法權益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。教師的工資報酬、福利待遇，依照法律、法規的規定辦理。
第三十四條國家實行教師資格、職務、聘任制度，通過考核、獎勵、培養和培訓，提高教師素質，加強教師隊伍建設。
第三十五條學校及其他教育機構中的管理人員，實行教育職員制度。
學校及其他教育機構中的教學輔助人員和其他專業技術人員，實行專業技術職務聘任制度。
第四十二條受教育者享有下列權利：
一參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、裝置、圖書資料;
二按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金;
三在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書;
四對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟;
五法律、法規規定的其他權利。
第四十三條受教育者應當履行下列義務：
一遵守法律、法規;
二遵守學生行為規範，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣;
三努力學習，完成規定的學習任務;
四遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。
第四十四條教育、體育、衛生行政部門和學校及其他教育機構應當完善體育、衛生保健設施，保護學生的身心健康。
省委十屆三次、四次、五次、六次全會精神 3月15日集中學習
為深入貫徹落實黨的精神，中共四川省委十屆三次全體會議深入分析當前形勢和任務，對推進四川科學發展、加快發展，到2020年與全國同步全面建成小康社會進行了研究部署，作出如下決定。
一、堅持科學發展、加快發展，確立與全國同步全面建成小康社會的奮鬥目標
二、推進多點多極支撐發展，構建競相跨越奔小康新格局
三、推進“兩化”互動、城鄉統籌發展，走出“四化”同步發展新路子
四、推進創新驅動發展，增強全面跨越提升的動力和活力
五、著力保障和改善民生，保持社會和諧穩定
六、切實加強黨的建設，為四川各項事業發展提供堅強保證
為貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，中共四川省委十屆四次全體會議根據《中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定》，結合四川實際，就全面深化改革的重大問題進行了研究，作出如下決定。
一、 全面深化改革的指導思想和目標任務
二、 調整優化所有制結構
三、 加快完善現代市場體系
四、 加快轉變政府職能
五、建立健全城鄉統籌發展體制機制
六、完善創新驅動發展體制機制
七、構建開放型經濟新體制
八、加強社會主義民主政治制度建設
九、大力推進依法治省
十、強化權力執行制約和監督體系
十一、深化文化體制改革
十二、推進社會事業改革創新
十三、構建科學有效的社會治理體制
十四、建立健全生態文明制度體系
十五、加強和改善黨對全面深化改革的領導
為貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，中共四川省委十屆五次全體會議根據《中共中央關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》，結合四川實際，就深入實施《四川省依法治省綱要》、全面深入推進依法治省的重大問題進行了研究，作出如下決定。
一、全面深入推進依法治省的重大意義、指導思想和目標任務
二、大力推進依法執政
三、切實加強地方立法
四、全面推進依法行政
五、著力保證公正司法
六、廣泛開展法治宣傳教育
七、深入推進社會依法治理
八、大力加強法治工作隊伍建設
為協調推進“四個全面”戰略佈局落實，中共四川省委十屆六次全體會議深入分析全面建成小康社會面臨的形勢任務，對全面貫徹中央精準扶貧精準脫貧戰略、集中力量打贏扶貧開發攻堅戰進行了研究部署，作出如下決定。
一、提高思想認識，把握集中力量打贏扶貧開發攻堅戰的總體要求
二、聚焦貧困人口，精準實施“五個一批”扶貧攻堅行動計劃
三、採取過硬舉措，精準解決貧困地區突出問題
四、創新體制機制，顯著提升扶貧開發攻堅實效
五、加強組織領導，切實擔負起扶貧開發攻堅重大歷史責任
學習系列重要講話 3月22日 集中學習 《談治國理政》
《談治國理政》收錄了在2012年11月15日至2014年6月13日這段時間的講話、談話、演講、答問、批示、賀信等79篇，分為18個專題。全面系統回答了新的時代條件下中國發展的重大理論和現實問題，是國際社會了解當代中國的重要視窗、尋找中國問題答案的一把鑰匙。
一、 用“中國夢”凝聚民族共識，激發正能量
二、 堅持和發展中國特色社會主義，闡明當代中國的發展道路和發展走
三、 提出改革發展的一系列新思路新舉措，描繪出發展新藍圖
四、 堅持以民為本、以人為本的執政理念，彰顯了真摯深厚的為民情懷
五、 抓作風建設、反對腐敗，順民意、贏民心
六、 重擔當，尚實幹，增強黨和政府公信力
系列重要講話，內容結構層次清晰，涵蓋全面，其中的重要思想，既有目標上的引領，又有原則上的要求;既彰顯執政方略，又體現實踐路徑，具有鮮明的目標引領性、價值導向性和具體操作性，是新時期統一思想和推進工作的科學指南。認真學好的系列講話精神，準確把握系列重要講話蘊含的豐富內涵、精神實質和基本要求，對於我們正確認識我黨、我國建設過程中出現的成就與挫折，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，具有極其重要的意義。學習系列重要講話，就是要把貫穿在其中的馬克思主義世界觀和方法論轉變為思想觀念、思維方式和思維能力，轉化為實際工作的方法和本領，為開創中國特色社會主義事業新局面作出自己應有的貢獻。
憲法節選內容 4月5日 集中學習 《中華人民共和國憲法》
憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、國結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國各族人民長期奮鬥的成果，規定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位。對1982年憲法進行的第四次修改聲是我國憲政史上又一個里程碑，意義重大，影響深遠。這次修憲貫徹黨的十六大精神，堅持中央提出的切實加強黨的領導、充分發揚民主、廣泛聽取各方面意見、嚴格依法辦事的原則，體現了憲法的穩定性與適應性的統一、黨的主張與人民意志的統一、講政治與講法制的統一，反映了全黨和全國各族人民的共同意願，使憲法更加完善，更加適應全面建設小康社會、開建立設中國特色社會主義事業新局面的要求，更加能夠發揮憲法作為國家根本大法的作用。修改後的憲法對於加強和改善黨的領導，發揮社會主義制度優越性，調動廣大人民群眾的積極性，維護國家統一、民族團結和社會穩定，推進依法治省，促進經濟發展和社會全面進步，具有重大而深遠的意義。
成都市委十二屆三次、四次、五次全會部署 4月19日 集中學習
全會指出，市委《決定》，以中央和省委《決定》為主要依據，緊密結合成都實際，描繪了成都全面深化改革的“任務書”和“路線圖”，是指導和引領新形勢下我市全面深化改革的綱領性檔案。全面領會市委《決定》的主要精神，要做到“五個準確把握”：一是準確把握全面深化改革的目標任務，努力建設治理體系和治理能力現代化的先進城市。二是準確把握全面深化改革的路線設計，加快在推進“四化一驅動”市場化、法治化、現代化、國際化和創新驅動上取得重大突破。三是準確把握全面深化改革的核心牽引，著力加強以市場化為取向的經濟體制改革。要以經濟體制改革為重點，正確處理好政府與市場的關係，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用，加快形成與西部經濟核心增長極相適應的、富有活力的經濟發展格局。四是準確把握全面深化改革的系統佈局，統籌推進政治、文化、社會、生態文明體制和黨的建設改革。深化政治體制改革，關鍵是要堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統一，大力發展社會主義民主政治，加快構建法治成都、法治政府、法治社會一體化建設格局。
中共成都市委十二屆四次全會舉行。全會深入學習貫徹黨的十八屆四中全會和省委十屆五次全會精神，聽取討論了市委會工作報告，審議通過了《中共成都市委關於貫徹落實黨的十八屆四中全會和省委十屆五次全會精神全面深入推進依法治市的決定》和《中共成都市委關於堅持思想建黨與制度治黨緊密結合全面推進從嚴治黨的決定》。進一步回答了“建設什麼樣的法治成都”“怎樣建設法治成都”等重大理論和實踐問題，為今後一個時期我市依法治市工作下達了任務書、明確了路線圖。各級各部門要按照《決定》部署，以務實的精神、紮實的作風，把各項工作一項一項抓落地。重點要抓好三個方面：一是明確目標，加快把成都建設成為法治城市。把握原則，確保依法治市有條不紊推進。三是突出重點，推動依法治市各項部署落到實處。
中共成都市委十二屆五次全會舉行。全會深入學習貫徹扶貧開發重要講話精神和省委十屆六次全會精神，研究部署了我市新階段扶貧開發及今後一個時期經濟發展工作，審議通過了《中共成都市委關於堅持高標準推進城鄉扶貧開發的實施意見》。全會強調，全面領會市委《實施意見》精神，做好新階段扶貧開發，要重點把握四點：
一要規劃先行，推動扶貧開發有力有序開展。
二要舉措精準，切實做到看真貧、扶真貧、真扶貧。
三要務求治本，注重從源頭上拔掉“窮根”。
四要多元推進，廣泛匯聚扶貧開發合力。
學習系列重要講話 4月26 集中學習 《關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》
關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的重要論述，蘊含著對黨、國家和人民的深厚感情，體現了馬克思主義政治家憂黨興黨的責任擔當、人民利益至上的價值追求、正人先正己的人格魅力，為廣大黨員幹部作出了榜樣、樹立了標杆
事業發展常新，憂黨興黨之思不斷。的重要論述，字裡行間充滿了對解決黨記憶體在的突出問題、加強新形勢下黨的建設、始終保持黨的領導核心地位的安危之思。通過學習重要論述，我們更加深刻地理解了什麼是“四大考驗”“四種危險”，什麼是在黨言黨、在黨為黨、在黨憂黨，什麼是一個共產黨人的責任擔當。“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”面對嚴峻複雜的反腐敗鬥爭形勢，是選擇做“太平官”還是選擇擔責任，毅然決然。他指出，我們不是沒有掂量過，但認準了黨的宗旨使命，認準了人民期待。人民把權力交給我們，我們就必須以身許黨許國、報黨報國，該做的事就要做，該得罪的人就得得罪。不得罪腐敗分子，就必然會辜負黨、得罪人民。這是對人民的莊嚴承諾，體現了一個共產黨人的歷史擔當意識和真摯為民情懷。
民辦教育相關內容 5月10日 集中學習 《中華人民共和國民辦教育促進法》
第四章 教師與受教育者
第二十七條 民辦學校的教師、受教育者與公辦學校的教師、受教育者具有同等的法律地位。
第二十八條 民辦學校聘任的教師，應當具有國家規定的任教資格。
第二十九條 民辦學校應當對教師進行思想品德教育和業務培訓。
第三十條 民辦學校應當依法保障教職工的工資、福利待遇，併為教職工繳納社會保險費。
第三十一條 民辦學校教職工在業務培訓、職務聘任、教齡和工齡計算、表彰獎勵、社會活動等方面依法享有與公辦學校教職工同等權利。
第三十二條 民辦學校依法保障受教育者的合法權益。
民辦學校按照國家規定建立學籍管理制度，對受教育者實施獎勵或者處分。
第三十三條 民辦學校的受教育者在升學、就業、社會優待以及參加先進評選等方面享有與同級同類公辦學校的受教育者同等權利。
邛崍市委治邛興邛工作部署 5月17日 集中學習
2017年我市工作的總體要求：
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中全會精神，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹系列重要講話精神，全面落實中央“四個全面”戰略佈局和省委“三大發展戰略”、成都市委“改革創新、轉型升級”總體戰略，堅持發展是第一要務，牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享發展理念，以建設川西南區域性中心城市為目標，堅持“強二優一壯三”發展取向，專注發展定力，保持穩中快進，以提高經濟發展質量和效益為中心，以增進人民福祉為根本，強化產業“三個引領”，突出民生“四個堅持”，大力推進工業立市、旅遊強市、城鎮化興市，奮力開創邛崍經濟社會科學發展新局面。
2017年重點工作，潘祖龍提出要紮實抓好三方面工作：
一是加快產業升級新突破，創新發展，開放共贏，做強邛崍科學發展的核心支撐。二是順應人民福祉新期待，共建共享，綠色協調，奠定邛崍全面小康的堅實基礎。三是踐行時代發展新使命，激發活力，凝心聚力，築牢邛崍科學發展的堅強保障。
學習系列重要講話 5月24日 集中學習 《系列重要講話讀本》
《系列重要講話讀本》全面闡釋了同志關於治國理政的重要思想，對黨的以來同志圍繞全面深化改革、擴大開放、做好經濟外交工作發表的一系列重要論述分專題進行了系統解讀，對我們深入貫徹落實黨的和十八屆三中、四中全會精神，科學把握國際國內發展大勢，在新的歷史起點上推進改革開放事業，營造良好外部環境，努力實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢，具有重大指導意義。
通過這次學習我充分認識講話的重大政治意義、理論意義、實踐意義和方法論意義。我們一步堅定主心骨，保持思想上政治上行動上的團結統一，更好地堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量;進一步增強戰略思維和戰略定力，更好地觀大勢、謀大事，排除各種干擾，不動搖、不懈怠、不折騰，更好地把教育事業推向前進;進一步增強發展信心、把握髮展規律、拓展發展空間，開創教育領域綜合改革新局面;更好地保持黨的先進性和純潔性，保持教育系統黨員隊伍的蓬勃生機和旺盛活力，切實承擔起黨所肩負的歷史責任和歷史使命。要以高度的自覺性和堅定性，認真、系統、深入學習貫徹講話精神，著力把握講話體現的思想方法和工作方法，提高攻堅克難、化解矛盾、駕馭複雜局面的能力，用講話精神凝聚力量、增添動力、推動發展，切實把中央部署轉化為實際行動，紮實推動教育改革發展取得新的更大成效。
學習黨章黨規 6月14日 集中學習 《中國共產黨紀律處分條例》
《中國共產黨紀律處分條例》依據黨章和憲法，結合黨的建設的實踐，以黨內法規的形式明確回答了黨的紀律處分方面一系列重大問題，總是保證我們黨做到立黨為公、執政為民和實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，對維護黨的章程、嚴肅黨的紀律，保證黨的路線方針政策的貫徹執行發揮了重要作用。
黨從其誕生之日起，對黨的紀律建設一直非常重視，歷次黨章都對黨的紀律作出了明確規定。沒有嚴明的紀律作保證，就會失去戰鬥力，成為一盤散沙;全黨紀律嚴明，朝氣蓬勃，就能無往而不勝。在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，黨面臨著長期執政和改革開放的雙重考驗，需要認真解決好提高黨的執政能力和領導水平、提高拒腐防變和抵禦風險能力兩大歷史性課題，在這樣的形勢下，加強黨的紀律建設顯得更為重要。堅定自己的立場，進一步增強組織紀律觀念，自覺做到遵守黨的紀律不動搖，執行黨的紀律不走樣。
行政處罰相關內容 9月6日 集中學習 《教育行政處罰暫行實施辦法》
第十一條 適齡兒童、少年的父母或監護人，未按法律規定送子女或被監護人就學接受義務教育的，城市由市、市轄區人民政府或者其指定機構，農村鄉級人民政府，對經教育仍拒絕送子女或被監護人就學的，根據情節輕重，給予罰款的處罰。
第十八條 教師有下列情形之一的，由教育行政部門給予撤銷教師資格、自撤銷之日起五年內不得重新申請認定教師資格的處罰：
一弄虛作假或以其他欺騙手段獲得教師資格的;
二品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。
受到剝奪政治權利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的教師，永遠喪失教師資格。
上述被剝奪教師資格的教師資格證書應由教育行政部門收繳。
學習先進典型 9月20日 集中學習
9月20日我校學習張偉同志的事蹟報告。本次學習使我們受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引著、感染著、震撼著，他不愧是育人的模範，師德的楷模，我們的榜樣。通過學習張偉同志的事蹟，我們體會到，優秀教師工作的成功源於她們積極進取和勤奮敬業精神，只有樂教敬業的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能被教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。張偉同志給我們的是一筆寶貴的精神財富，作為新時期的青年，我們更要認真地、仔細地學習。“ 恪守信念，忘我工作……始終如一高尚情操，——這是張偉同志最本質的精神所在，牢記為人民教育服務的宗旨。學習張偉同志，就要學習他牢固樹立正確的地位觀、權力觀、利益觀，不計名利得失，不計榮辱進退，做一名無私奉獻、一身正氣的好教師、好校長。
教育考試違規處罰相關內容 10月11日 集中學習 《國家教育考試違規處理辦法》
第十四條 考試工作人員有下列作弊行為之一的，應當停止其參加國家教育考試工作，由教育考試機構或者其所在單位視情節輕重分別給予相應的行政處分，並調離考試工作崗位;情節嚴重，構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任：
一為不具備參加國家教育考試條件的人員提供假證明、證件、檔案，使其取得考試資格或者考試工作人員資格的;
二因玩忽職守，致使考生未能如期參加考試的或者使考試工作遭受重大損失的;
三利用監考或者從事考試工作之便，為考生作弊提供條件的;
四偽造、變造考生檔案含電子檔案的;
五在場外組織答卷、為考生提供答案的;
六指使、縱容或者夥同他人作弊的;
七偷換、塗改考生答卷、考試成績或者考場原始記錄材料的;
八擅自更改或者編造、虛報考試資料、資訊的;
九利用考試工作便利，索賄、受賄、以權徇私的;
十誣陷、打擊報復考生的。
學習黨章黨規 11月15日 集中學習 《中國共產黨廉潔自律準則》
古人云：為文物簡勁。大道至簡才能知行合一。中央頒佈的這個《準則》，薄薄一頁、短短八句，簡潔明瞭，易知易行。老子曰：大道至簡。越是簡單，越有利於執行;越是簡單，越能管長管常。《準則》雖短，全黨共知，上下共守。
通過學習《中國共產黨廉潔自律準則》，思想上有了更高的認識：法相濟才能標本兼治。如果說，法律的生命在於執行，那麼紀律的生命就在於遵守。中華民族傳統文化，歷來都講德法相依、德治禮序。《中國共產黨廉潔自律準則》共計八條，前四條是針對所有黨員廉潔自律規範，要求所有黨員公私分明、崇廉拒腐、尚儉戒奢、吃苦在前享受在後;後四條是針對領導幹部的廉潔自律規範，要求領導幹部廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家。《準則》雖是黨內的法規，但堅持的是依規治黨與以德治黨相結合;《準則》雖然只有八條，但緊扣的是廉潔自律主題，圍繞的是理想信念宗旨，重在立德。可以這樣講，《準則》作為黨執政以來第一部面向全體黨員規範全黨廉潔自律工作的重要基礎性法規，既有德法相濟的“溫度”，更有標本兼治的“力度”。
《準則》雖簡，從嚴管黨要言不煩;《準則》雖簡，從嚴治黨力度不減。我們體會《準則》的“簡勁”，就要在貫徹《準則》的過程中，務實求“簡”，落實求“勁”。真正把各項要求刻印在全體黨員特別是黨員領導幹部心上，真正落實好全面從嚴治黨的主體責任，使廉潔自律規範內化於心、外化於行，堅持理想信念宗旨“高線”，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。
學習黨的歷史 12月13日 集中學習
這次的黨史學習教育活動內容豐富、形式多樣，讓我感慨良多、受益匪淺。中國共產黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國誕生，領導億萬中國人民建立起富強民主的新中國，到今天有了建設和發展特色社會主義的大好局面，90年風雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經戰火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚著無數革命黨人的智慧和力量充分發揮黨的歷史以史鑑今，資政育人的作用，對此我們有著不可推卸的責任。
歷史是一面鏡子，它照亮現實，也照亮未來。學習黨的歷史，瞭解我們的過去才能看清前進的方向。如何學好黨史、用好黨史我覺得應該做到兩個“牢記”和兩個“必須”。
這兩個牢記，一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標。二是牢記黨的歷史經驗。歷史是一本嚴肅的教科書，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊樑的鮮活教材。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。中國共產黨帶領人民創造了一個又一個輝煌、一個又一個奇蹟，這其中的經驗和智慧無不凝結於黨的歷史。
學習黨史，必須深刻領會，用心思考。學習黨史，必須理論聯絡實際，學以致用、以學促用。理論聯絡實際是黨留給我們的優良傳統和寶貴經驗。今天，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經驗，總結失敗的教訓。充分借鑑歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。
歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，瞭解過去才能把握今天，把握今天才能創造明天。從革命前輩的手裡接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷保持和發揚黨的勝利成果。
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