深化工作作風心得體會
工作作風的好壞關係黨的形象,關係人心向背,關係黨和人民事業的興衰成敗。下面是帶來的，希望對大家有幫助。
篇一：
在教師幹部作風整頓學習活動中，我認真學習了上級有關作風整頓檔案精神，學習了《教師法》《義務教育法》等重要內容，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我校開展幹部作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，我有如下一些認識。
政治思想方面。要繼續全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的十七三中、四中全會精神。必須在自己的工作崗位上認認真真幹教育，踏踏實實育人才，發揚求真務實的工作作風，積極參加課程改革。在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師。
教育教學要有雄心。教育是一項平凡而偉大的工作，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別對於問題學生要給他們機會，用發展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天。“作為教師，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。”“沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的一種無私奉獻的愛。”“教師在教會學生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信你自己，然後別人才會相信你。”作為教師，做好日常工作要不斷加強政治理論學習及業務學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作，並且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創新，有新突破。
在教育教學工作中，始終堅持以人為本的教育發展觀，不斷學習、勇於創新的教育實踐觀，關注細節、追求和諧的教育價值觀，確保教育各項任務、工作目標順利完成。落實到工作中就是幹好每一天的工作，上好每一節課。關注每一個學生的健康成長，讓孩子全面發展。樹立良好的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現。育人單憑熱情和幹勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。大家認為：“一粒種子，要經過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學生也是一樣，如果只是播下了目標，不再繼續澆水，不去收割，那麼永遠都不會有收穫。”“讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之於生命的最高境界——帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發現和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛。”
對待工作要專心。要做一行、愛一行、專一行嚴格要求自己。對所任體育教育工作，要更大力度投入時間和精力，不斷鑽研特殊案例對策，同時，要善於分析、總結，並同班主任結合起來，真正做到使學生身心健康地成長，使素質教育落到實處。
人常說：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發展，形成良好的心理品質。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生能在愉悅的環境中獲得知識。”“學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學活動中，教師都要做到文明從教。”“育人為本，是學校辦學的宗旨，是教育教學質量的關鍵所在。只要我們廣大教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生的德、智、體美等，就一定能提高學生的思想道德素質。”
總之，要始終與時俱進，開拓創新，並自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項工作。為人民的教育事業奮鬥終生。
篇二：
作風是黨員幹部世界觀、人生觀、價值觀的外在反映，是幹部黨性修養、政治品質、道德境界的具體體現。今年，我區開展深化作風建設年活動，目的就是集中解決一批當前各級領導幹部在觀念、態度、方法和作風上存在的突出問題。在這次活動中，我認真學習中央和省、市、區委主要領導的講話精神和有關檔案，深刻領悟，結合我鄉實際情況，認認真真做好深化作風建設年活動。現就學習的心得體會彙報如下。
一、通過深化作風建設年活動，深刻理解了作風的含義和加強作風建設的重要意義。
法建強書記說，“作風”在字典上的定義是“在思想、工作、生活上一貫表現出的行為、態度”。作風不僅僅是指工作，還涉及思想和生活問題。作風不是內在隱藏的，而是外在表現出來的。作風既是行為，又是態度。因此，我們既要轉變工作作風，還要轉變思想作風和生活作風;既要轉變行為，也要轉變態度。作風不僅僅是個人的事情，更是一個地區對外的形象，是一種資源、一種環境、一種發展動力。通過學習聆聽法書記的教誨，使我更加明白了作風的意義。
通過深化作風建設年活動學習，我更加理解了區委加強作風建設的重要意義。作風具有導向性。對一個地區、一個部門、一個集體來說，領導的作風影響下級同志的作風，黨員幹部的作風影響其他幹部的作風，機關幹部的作風影響基層群眾的作風。尤其是各級各部門的主要領導，其作風的導向性非常明顯。作風具有凝聚性。一個好的班子，要有一個好的作風去凝聚;一支好的隊伍，要有一個好的作風去傳帶。作風好，才能凝聚各方面的力量和智慧，激發幹部群眾的積極性和創造性;作風正，才能保證班子團結、心齊氣順。作風具有實效性。作風既能直接體現在工作的成效上，也可以直接影響工作的成效，作風好，才能取得較好的工作成效;作風差，工作成效也會很差。良好的作風是我們開展好各項工作的重要保障，所以，我們要通過加強作風建設，來打造整個團隊形成優良的作風。
二、通過深化作風建設年活動，提高了認識，理清了思路，工作更加得心應手。
通過學習，進一步提高了自己的思想認識，進一步端正了態度和思想，更加熱愛自己的工作，真正樹立正確的事業觀，增強了“幹一行、愛一行、鑽一行”的愛崗敬業意識和工作激情。不怕苦，不怕累，持之以恆，迎難而上，牢固樹立了“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”工作理念。
通過學習，進一步理清了自己的工作思路。常言道：“思路決定出路”。要做到眼界開闊、胸懷開闊，多學習提高智慧，才能增加更多的思路。思路來自上級的政策方針、指導思想和重要會議精神以及重要領導的講話，既要立足自身實際，還要貫徹延續好上級的思路。我養成了每天閱讀黨報黨刊的好習慣，認真學習中央的大政方針和發達地區的先進理念和先進經驗等，勤學善思，學用結合，來培養自己獨立思考問題和解決問題的思路能力。通過學習來和領導思路保持一致、更好的適應形勢的發展，使我的工作更加得心應手。
三、通過深化作風建設年活動，養成了良好的工作和生活作風，培養了高尚的生活情趣。
通過學習，使我養成了艱苦樸素、勤儉節約、清正廉潔、情趣高尚的良好的工作和生活作風。我深刻認識到，領導幹部的生活作風和生活情趣，不僅關係著領導幹部個人的品行和形象，而且關係到黨在群眾中的威信和形象。要徹底改變那種認為只要工作上有成績、有能力，生活作風上有點問題沒關係的錯誤看法。大量事實證明，由貪圖享受、生活腐化、慾望膨脹，到以權謀私、權錢交易、貪汙腐敗，是絕大多數腐敗分子必然的墮落軌跡。
我始終做到保持艱苦奮鬥的思想不放鬆，堅持勤儉節約的作風不改變，堅決反對鋪張浪費，嚴格執行中央和省、市、區委的規定，節約用好每一份錢。清清白白做官，堂堂正正做人，踏踏實實做事，嚴格遵守中央和省市區關於廉潔自律的有關規定，正確對待權力、地位和自身利益。對自己高標準、嚴要求，抗得住誘惑，經得住考驗。堅決反對庸俗作風，不請不送、不跑不要，切實做到了勤政為民、廉政為民。
我積極培養自己健康的生活情趣，克己奉公、甘於奉獻，吃苦在前、享受在後，慎重對待朋友交往，做到工作時間和業餘時間一個樣，有監督和無監督一個樣，始終牢記自己是一名共產黨員，時刻保持共產黨員的本色。
四、通過深化作風建設年活動，淨化了大環境，形成了良好的學習和工作氛圍，使大家工作勁頭更足，更加務實，團隊更具凝集力。
通過開展深化作風建設年活動，淨化了大環境，形成了良好的學習和工作氛圍，使大家的面貌煥然一新，自覺樹立了責任意識、結果意識、執行意識和精品意識，改變了過去那些謀取私利、作風浮誇、工作疲沓、紀律鬆散、處世庸俗、鋪張浪費等不良習慣。責任意識是幹部的第一品質，沒有責任意識和責任心的幹部是幹不好工作的，而且遲早是會出問題的。通過此次活動，大家都清楚明瞭地知道什麼是責任，並自覺、認真地履行責任，對工作高度負起責任，主動發現責任、認識責任、承擔責任、落實責任。
通過學習，大家在思想、工作、學習、生活上養成好的作風，不斷提高、健康成長，不斷進步。嚴格要求自己，端正工作態度，不斷增強事業心和責任感， 充分發揮了黨員幹部是黨的各項事業的主力軍的作用，充分發揮好模範帶頭作用，爭當先進、爭做表率，自覺加強自身作風建設，不斷提高能力素質，履職盡責、奉獻社會。增強了以人為本、執政為民的宗旨意識，為群眾辦實事、解難事、做好事，對待群眾態度熱情，密切聯絡群眾，紮實轉變作風，做到急群眾之所急、想群眾之所想、解群眾之所難。
通過學習深化作風建設年活動，使我的自身素質和能力有了很大的提高，決心在以後的工作中，決不辜負組織和領導對我的關心愛護，決不辜負人民群眾的深情厚望，以此次學習的成果為契機，更加振奮精神，更加務實作風，更加優質服務，更加嚴於律己，積極投身工作，踏踏實實，真抓實幹，盡職盡責，率先垂範，讓領導放心，讓群眾滿意，為管城的發展貢獻自己的綿薄之力。
篇三：
為了進一步提高幹部隊伍的整體素質，切實解決幹部作風中存在的突出問題，按照縣委的統一安排，縣委決定在全縣幹部中開展一次作風集中整頓。通過前一階段的認真學習，本人就此次幹部作風集中整頓有以下幾點體會和認識：
通過第一階段的學習，自己充分認識到，必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和幹部的責任意識，對於我們的服務物件，要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想;熟記和使用本行業的服務語言，牢記禁忌語言，用“暫行規定”規範我們的服務言行，模範遵守本單位的各項規章制度，在與船業主和群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細緻、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉變那種政府機關門難進、臉難看、事難辦的“三難”的衙門作風。
滿腔熱情地為企業、為船業主服好務，為交通水運建設發展事業盡心盡力、盡職盡責;要解放思想，開拓創新，勤奮學習，熟悉和掌握好水路運輸服務方面有關法律、政策、法規，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率，在思想作風建設深化年活動中，要把活動與中心的創業發展有機結合，把出發點放在“深化”上，把落腳點集中在“作風轉變、水平提高”上，著力解決“理論學習不夠實、基層調研不夠深、工作效率不夠高、群眾觀念不夠強”等問題，推動了活動不斷深入。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、講學習、講政治、講正氣、講修養、講道德、講廉恥、堅持自重、自省、自警、自勵。
一、大興學習之風，在學習中統一思想認識 公司黨委通過中心組學習、集體學習、個人自學、舉辦講座、研討會、撰寫學習心得和理論文章等形式，掀起了學習遵守貫徹維護黨章、社會主義榮辱觀教育和“黨員幹部有正氣.樹立全心全意為船業主服務的思想,儘量做到“今天的事，今天辦;能辦的事，馬上辦;違規的事，不要辦;困難的事，想法辦;重要的事，優先辦;複雜的事，細緻辦;限時的事，計時辦;份外的事，協助辦;個人的事，下班辦;違法的事，不準辦”。這“十事十辦”努力做好本職工作,為我縣的交通事業做出更大的貢獻.