舞蹈基本知識
舞蹈起源於勞動，與文學、音樂相伴而生，是人類歷史上最早產生的藝術形式之一。以下是由小編整理關於舞蹈基礎知識的內容，希望大家喜歡!
一、舞蹈的特點、作用與種類
1、舞蹈的概念：
舞蹈是以經過提煉、組織和藝術加工的人體動作為主要表現手段，表達人們的思想感情，反映社會生活的一種藝術形式。
2、舞蹈作用
舞蹈起源於勞動，與文學、音樂相伴而生，是人類歷史上最早產生的藝術形式之一。作為意識形態，舞蹈總是鮮明地反映出入們不同的思想、信仰，生活理想和審美要求，它既是供人欣賞和娛樂的藝術形式，也具有宣傳教育的社會作用。作為教育手段，舞蹈活動不僅可以培養教育物件具有健美的身體姿態，動作的協調、靈活，富有節奏感、表現力，而且可以豐富、抒發、表達情感，起到良好的健身、健心作用。舞蹈對人們表演者.欣賞者的心態、生理、情感、品德等多方面起潛移默化的作用，對精神文明建設和提高民族的文化藝術素養所具有的深遠的社會意義，被越來越多的人們所認識。
舞蹈的基本要素是動作的姿態、節奏和表情。舞蹈的基本要素直接影響著舞蹈的風格和美感的形成，直接影響舞蹈所展示的人物性格、情操、風度、氣質和所表達的情感內容等。
3、舞蹈種類
根據舞蹈參加者與舞蹈的目的作用不同，劃分為公眾舞生活舞和劇場舞藝術舞蹈。
根據舞蹈的不同風格特點，劃分為古典舞、民間舞、芭蕾舞、現代舞.
根據舞蹈表現形式特點，劃分為獨舞單人舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、舞劇、音樂舞蹈史詩。
根據舞蹈的性質、體裁特點，劃分為情節舞和情緒舞。
社交舞蹈又名“交際舞”或“交誼舞”。由民間舞蹈演變而成，主要有“華爾茲三步舞”、“布魯士慢四步”、“狐步快四步”、“探戈”、“侖巴”等。
國際標準交誼舞簡稱“國標舞”。為分“摩登舞”和“拉丁舞”兩大類.每一大類又分為五類。“摩登舞”部分包括：華爾茲、探戈、狐步、維也納華爾茲、快步;“拉丁舞”部分包括：桑巴、倫巴、恰恰恰、帕索多布累、牛仔舞等。
二、舞蹈教學常用術語
1、基訓：
指以舞蹈演員或學員基本能力的訓練。如發展身體各部分肌肉的能力，訓練關節的柔軟性，控制身體活動的能力、靈活性和穩定性以及跳，轉，翻等各種技巧。
2、主力腿：
指動作過程中，或者形成姿態時，支撐身體重心的一條腿，稱主力腿。
3、動力腿：
指與主力腿相對而言，非重心支撐的一腿為動力腿，可做各種屈伸，擺動等動作。
4、起泛兒：
舞蹈俗語，指動作前的準備姿勢，技巧前的準備動作，都稱作“起泛兒”。
5、法兒：
指舞蹈時是否得法，即動作是否符合規律，是否有韻味。
6、韻律：
指在舞蹈動作中，人體運動的自然規律造成欲左先右，欲縱先收，以及動與靜，上與下、高與低，長與短等辯證的規律，形成了舞蹈動作的韻律。
7、身段：
指演員在舞臺表演或訓練中，各種舞蹈的形體動作的統稱。從最簡單的比擬手勢到複雜的武打技巧，如：坐、臥、行、走、甩袖、亮相等都稱為身段。
8、形體：
指演員的身體形態。通用在戲劇中，尤為話劇和電影所常用。話劇和電影演員的身體訓練和舞蹈訓練稱為：“形體訓練”，這種課程稱為：“形體課”。
9、舞蹈動作：
指經過提煉和美化，有節奏，有規律的人體動作，是舞蹈藝術的主要表現手段。
10、造型：
是塑造人物外部形象的藝術手段之一。在舞蹈中人們將雕塑性強的動作姿態稱為“造型”。
11、亮相：
指劇中主要人物第一次上場有時也用於下場或—段舞蹈，武打完畢之後，在—個短促的停頓中所做的姿態叫亮相，它也是戲曲表演中的一種程式動作。
三、舞蹈記錄方法
主要是書面記錄方法。其具體內容包括：舞蹈內容簡介、舞蹈音樂、基本動作、場記和舞臺美術等五個部分。
1、內容簡介可包括舞蹈主題或訓練目的：用簡煉生動的文字將舞蹈作品的主題思想、時代背景和人物的思想感情、性格氣質以及展示主題所設定的典型環境和主要情節介紹清楚.作為舞蹈教材作品應寫出教學目的或教學提示。
2、舞蹈音樂：一般採用簡譜記錄主旋律。如果有幾首樂曲就按順序將其編為曲一，曲二……為了便於記錄動作順序、場記，應在主旋律上標出小節數。同時要將音樂演奏的要求，如表情.力度、速度等加以標明。樂曲的演奏順序，遍數，演奏使用的樂器從音響效果等都應根據需要在樂譜上加以註明。
3、基本動作可包括主要的主體組合動作：主要記錄舞蹈作品中反覆出現的基本動作和較難做的組合動作。其他動作如過程性動作等就可放在場記部分說明跳法;基本動作記錄應包括：動作名稱或編號，動作節拍數，人體方位，動作起止路線，身體重心變化等，可配上關鍵性人體動作圖。
4、場記：通過舞臺排程圖和文字說明及必要的動作插圖，把一個舞蹈的情節、動作、造型、隊形及地位的變化、表演要求等分段記錄下來，比較完整地反映其表演過程.場記的記錄內容應根據舞蹈作品的特點和實際的需要取捨。
5、舞臺美術：包括服裝、化妝、道具、佈景、燈光等。它在舞蹈中，為舞蹈形象提供典型環境，顯示時代特徵，烘托舞臺氣氛，協助舞蹈更好地揭示主題和塑造典型。舞臺美術可用圖畫、文字結合記錄。
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