當代大學生道德素質修養的重要性

　　社會道德素質指一個人在處理個人與他人、個人與社會的關係中所遵循的行為規範的總和，包括行為的道德準則和道德評價標準。下面是小編給大家蒐集整理的文章內容。希望可以幫助到大家!

　　高等教育提高了學生的專業知識和技能，卻沒有教會大學生怎樣做人。一個人要能在社會上生存發展，必須加強各方面的修養，其中社會道德修養是核心內容。學會“做人”，具有高度的責任感、社會公德意識，是當代大學生應有的素質。

　　1.具有良好的社會道德素質才能適應社會。人們生活在社會上，不可能脫離社會關係而獨立存在，必須勇敢面對和善於處理各種社會關係。有些大學生聽到談道德就避而遠之，覺得大而空，其實在現實生活中，人們之所以能根據一個人的行為表現判斷、評價其道德品質高低，是因為人們心內心都有一個道德準則，即“人人心中都有道德”。有些大學生認為，現代社會談利益的多，談道德的少，其實道德是調整人與人之間、人與社會之間、人與自然之間關係的行為規範，道德所調整的關係就是利益關係。沒有規距不成方園，社會和諧需要人們遵守一定的規則，而道德就是人們在社會中所應遵守的最基本、最普遍的行為準則。道德實實在在地與人們如影隨形，大學生生活在社會上，也是社會關係的組成部分，只有按照社會發展的客觀規律和社會道德要求，自覺加強個人的社會道德修養，提高道德素質，才能適應當今和未來時代的要求。

　　2.具有良好的社會道德素質是大學生職業發展的需要。良好的道德素質，是個人發展的核心內容和主要目標。大學生群體知識層次高，文化素養好，其道德修養也應與其知識層次和文化素養相對應。在大學生的職業發展中，良好的道德素質幫助和強化大學生個體的成才動機，引導大學生樹立科學的人生觀、價值觀、職業觀，培養百折不撓的精神和虛懷若谷的胸懷;激勵大學生認真學好技能，積極進取，開拓創新，樹立遠大的理想和抱負;幫助大學生正確認識與理解社會，樹立正確的政治方向，堅定成才立業的決心。著名香港實業家、金利來集團有限公司董事局主席曾憲梓被譽為中國經濟界的“常青樹”。他的成功法則就是“勤儉誠信+智慧=成功”，其中：勤，就是勤奮、勤勞;儉，就是節儉、節約;誠，就是以誠待人，這是廣交朋友的祕訣;信，就是言出必行。中國有句諺語：“一兩重的真誠等於一噸重的聰明”。也有人說，“一切徹底的成功都是做人的成功，一切徹底的失敗都是做人的失敗。”一個人品不完善的人不可能成為一個真正有所作為的人。

　　當代大學生社會道德素質的現狀

　　當代大學生的社會道德素質主流較好，但不足之處也很多，主要表現在：

　　1.自我意識強，但團隊意識和協作精神欠缺。當代大學生多為獨生子女，是家裡的中心，將自我看得非常重要，但由於兄弟姐妹少，鄰里現在來往也不多，在家時玩伴少，課餘時間多與電腦電視為伍，特殊的家庭氛圍使得部分當代大學生自我意識重，自尊心強，但缺少與人合作的意識，喜歡獨來獨往，在與同學出現小的矛盾時不願意忍讓，集體意識也有些淡薄。在到用人單位進行專業頂崗實習中，稍受主管批評就覺得不尊重自己，而忽略了對同學同事、上級、長者的尊重。

　　2.自信心強，但抗挫折能力差。當代大學生多在家長呵護下長大，現代家長為鼓勵孩子的積極性，對孩子多以表揚、讚美為主，批評少，使得部分當代大學生非常有自信，自視過高，對自己的前途充滿信心。但由於很少受批評，慢慢變得難以接受別人的批評，心裡承受力差，一旦遇到一點點挫折，就由自信到灰心失望，甚至出現大學生因為受了老師批評或生活、戀愛不順而尋短見的現象。

　　3.自我奮鬥意識強，但較缺乏社會責任感。當代大學生已清楚地認識到社會主義市場經濟體制下競爭激烈，優勝劣汰，創業成功人士年齡趨年輕化。就業的壓力使大學生感到拼搏奮鬥的緊迫性，而創業者尤其是年輕創業者的成功事蹟激勵了大學生創業。許多大學生認為，當代社會必然要在競爭中求生存和發展。但也有些學生過分強調個人奮鬥，缺乏社會責任感和為社會服務的意識。

　　4.講究生活品質，但文明禮儀有待加強。當代大學生對生活要求高，消費觀念有很大改變，“勤儉節約，艱苦樸素”的傳統道德觀念有所淡化，喜歡“小資”生活，講究生活品味。但待人接物基本禮儀和社會公德意識需要進一步加強。