人教版小學數學複習課教案有哪些
做好教案是每一位教師的職責，不僅在上新課準備教案，在複習期間也要準備好教案。下面是小編分享給大家的人教版小學數學複習課教案的資料，希望大家喜歡!
人教版小學數學複習課教案一
第三課時
教學日期：
教學目標：
1. 幫助學生建立時間概念，知道它們之間的進率，並能進行簡單的計算和估算。
2. 幫助學生鞏固所學的長度、質量單位及進率，使學生能正確地使用，提高學生的應用能力。
3. 對學生進行珍惜時間的教育。
重點難點：加強生活實際的聯絡，培養學生的能力。
教具準備：投影片，鐘錶
教學流程：
一、 複習
我們已經學習了哪些時間、長度和質量單位?
二、基本練習
1. 2時= 分 180秒= 分
3千米= 米 300分= 時
7米= 分米 7噸= 千克
2. 出示課本第122頁的第10題。
1獨立在書上完成。
2全體交流，輪流說正確答案。
3. 填上合適的單位。
4. 列式計算
15噸比3000千克多多少噸?
22千米比3000米少多少千米?
31時與90分相差多少分?
5. 早晨8點到中午11點30分，經過 時 分。
6. 一輛小貨車的載重量是500千克，10輛這樣的小貨車共能裝貨多少噸?
三、總結
今天，你有什麼收穫?你最大的感受是什麼呢?你還有什麼問題想提出來呢?
課後反思：
人教版小學數學複習課教案二
第四課時
教學日期：
教學目標：
1. 進一步鞏固對分數的初步認識，理解含義，並能使學生正確、熟練地計算簡單的分數加減法。
2. 使學生能用分數與他人交流，並能對生活中的一些簡單分數發表自己的觀點
重點難點：
能應用分數表達自己的見解，提高分析問題、解決問題的能力。
教具準備：投影片，小彩筆
教學流程
一、複復習梳理
1、這節課我們複習“分數的初步認識”，這學期我們學會了分數的哪些知識?
板書：
認識幾分之一和幾分之幾
讀、寫分數
比較大小
簡單的分數加、減法
2、這些知識中哪些你有點忘記或者還有問題的?
二、基本練習
1、看圖說一說能否用分數表示，能的說出分數。
2、抽取其中一個分數說一說各部分名稱。
3、比較大小
問：你能比較題1中哪兩個分數的大小?生自由比較
問：你是怎樣比較這些分數的大小的?
練習：從小到大排一排
①2/10 8/10 6/10
②1/5 1/10 1/7
③1/8 3/8 1/16
4、加減法
1/4+2/4= 8/10-1/10= 2/5+3/5= 1-8/10=
1/8+3/8+2/8= 8/9-2/9-5/9=
說一說：計算這些分數加減法要注意什麼?分子相加減，分母不變
練一練：數學書126頁第9題、第10題。
5、解決問題
①把一張紙平均分成5份，用這樣的1份做幸運星，3份做花，做幸運星用了這張紙的幾分之幾?做花用了這張紙的幾分之幾?一共用了這張紙的幾分之幾?做幸運星比做花少用了這張紙的幾分之幾?
②小明倒了一杯水，第一次喝了這杯水的十分之二，第二次喝了這杯水的十分之五，還剩這杯水的幾分之幾沒喝?
三、拓展練習
1、完成123頁第12、11題
指導第11題
先問：你覺得一共有多少種不同的分數?
練習並校對
可能有學生用不同方法表示8分之4，教師可問：這幾個分數的大小是怎樣的?
2、說出塗色部分佔整個圖形的幾分之幾。
①見課件
②完成123頁動腦筋
3、爬山坡比賽
丁丁用了八分之一小時，東東用了八分之二小時，明明用了二分之一小時，誰跑得最快?
教學反思：
人教版小學數學複習課教案三
教學目標：
1.通過系統的複習，使學生形成知識網路。
2.體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
3.養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
4.體驗數學與日常生活的密切聯絡，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
教學課時：4課時
第五課時
教學日期：
教學目標：
1. 進一步加強學生計算的正確率和速度。
2. 培養學生的計算能力和估算能力。
重點難點：
1. 連續進位的加減法和連續退位的加減法。
2. 培養並使學生會解決有餘數除法的問題。
教 具：算卡片，投影
教學流程：
一、 複習
出示口算卡片，學生說結果。
二、 基本複習
1.120頁第一題。
學生先估計再計算。
出示黑板上的題，錯在哪裡。
計算時應該注意什麼?
如何進行計算?
2.課本第120頁第2題。
3.課本第120頁第3題。
4.學校回收廢電池，三年級四個班共回收廢電池38節，平均每個班回收幾節?還剩幾節?
5. 課本第121頁第4題。
三、小結
今天這節課我們一起復習了萬以內數的加減法和有餘數除法，大家要注意在做加減法列豎式時，數為要對齊。
1.小學數學說課優秀教案
2.小學數學優質教學教案設計
3.小學趣味數學教學設計方案5篇
4.數學開學第一課教學案例設計4篇
5.小學數學複習課的教學方法