中考語文模擬考試試卷

  平時的積累與練習是學生提高成績的重要途徑,同學們要準備哪些來練習呢?接下來是小編為大家帶來的關於中考語文模擬測試卷,希望會給大家帶來幫助。

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  一、積累與運用30分

  1.下列句子中,加點字的注音全都正確的一項是 3分

  A.堂吉訶德是一個時時刻刻都想與人角jué斗的角jiǎo色。

  B.乘車走高速公路,可以省shěng卻不少時間,舅媽也可順路回鄉省xǐng親。

  c.國力強qiáng大的美國在國際事務中總是強qiáng詞奪理,獨斷專行。

  D.只要你鍥qì而不捨地和她慢慢商量,一定能和她簽訂房屋買賣挈qì約的。

  2.請從下面一段文字中找出三個錯別字,在後面的橫線上加以訂正。3分

  作為省會城市,杭州義不容詞地要挑起服務全省的重擔;作為長三角南翼的中心城市,杭州要為各種生產要素的整和搭建平臺;作為國際旅遊城市,杭州要追求精製和諧、大氣開放。

  ① ② ③

  3.下列句子中加點的詞語使用不當的一項是 3分

  A.大家都積極參加學校組織的獻愛心活動,誰也不會袖子旁觀。

  B.經過不斷的試驗,反覆的推敲,關鍵難題一旦攻克,其他問題也就迎刃而解了。

  c.李白的“白髮三千丈,緣愁似個長”把鬱積在詩人心中的“愁”抒發得淋漓盡致。

  D.班會上,大家一致推選德高望重的小華擔任班長。

  4.按要求填空①一⑤題必做,⑥⑦兩題任選一題。8分

  ①春蠶到死絲方盡, 。李商隱《無題》

  ②折戟沉沙鐵未銷, 。杜牧《赤壁》

  ③ ,化作春泥更護花。龔自珍《己亥雜詩》

  ④忽如一夜春風來, 。岑參《白雪歌送武判官歸京》

  ⑤ , ,此事古難全。蘇軾《水調歌頭》

  ⑥諸葛亮的《出師表》,說理和陳情完美地結合,在陳情部分表現他臨危受命的千古名句是: , 。

  ⑦劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表達了他雖感惆悵,卻也達觀的心緒,二十三年的貶謫生活並沒有使他消沉頹唐。現在還常用他在這首詩中的兩句說明新事物必將取代舊事物。這兩句詩是: , 。

  5.下面這段話中加橫線的四句話有語病或用詞不得體,請加以修改。4

  感謝各位朋友參加我13歲生日晚會。

  ①看見桌上放著的許多大家送來的生日禮物,②我不禁回憶起了從前的往事。我尤其想起了我的同桌張曉波,③他是一個多麼好的小胖墩啊!他為幫助我學習數學,竟然放棄了參加奧賽的賽前訓練。在他的幫助下,④我在數學上取得了巨大的成就。

  ①

  ②

  ③

  ④

  6.根據提供的例句,仿寫兩句話,要求做到句式相應、思想感情協調。3分

  美,可以在芳香撲鼻的鮮花上,也可以在默默無語的落葉中;

  美, , ; , 。

  生與死處在兩個世界,但,美卻在生死邊緣上閃閃發光,這就是生命的力量——生命的至美。

  7.根據下面提供的特定情境,請按具體要求,代其中的人物說出她想說的話。6分

  李燕同學是某中學應屆畢業生,經過三年的學習,她對學校、老師和同學有了深厚的感情。在即將畢業分別之際,她有許多話兒要傾訴。正好,班裡舉行“畢業暢談會”,邀請了校長和所有任課教師參加。

  ①會上,李燕同學深情地感激學校、老師對她和同學們的培養:

  ②接著,她又以同學、朋友的身份向同學們臨別贈言:

  ③最後,她從學生的角度對學校有關教育教學問題提出了一些看法和建議:

  二、現代文閱讀33分

  閱讀下面的文章,完成第8—17題。

  一

  送給母親的禮物

  我10歲的時候,哥哥尼克12歲。那年的母親節對我倆來說是令人興奮的一天,因為我們準備在那一天送給母親一份禮物。

  那是我們第一次為母親買禮物,當時我們非常窮,像送禮物這樣的事是不常見的。幸運的是我和尼克靠打工掙到了一些額外收入。

  我們告訴父親時,他驕傲地拍著我倆的頭,說:“這主意真不錯!”

  “你可以告訴媽媽,”尼克說,“這樣她會一想到這件事就非常高興。”

  父親說:“你們竟會產生這麼了不起的想法,簡直太聰明瞭!”

  經過仔細考慮,最終我買了一把梳子,上面還鑲著幾顆閃亮的小石頭,看起來就像寶石。尼克非常喜歡我的禮物,但卻沒告訴我他準備了什麼。

  “我已經選定了一個特殊的時刻,到時我們把禮物送給媽媽。”尼克說。

  “什麼……特殊時刻!”我不解地問。

  “我現在不能說,因為這與我的禮物有關。哦,不要問我是什麼禮物。”

  第二天早晨媽媽正準備擦地板,尼克衝我點了一下頭,我們便去取各自的禮物。

  當我們回來時,媽媽正疲憊地跪在地板上,用幾塊破布抹地板上的汙水。

  尼克拿著他的禮物來了,那是一個帶著絞乾器的水桶和一個新拖把,當媽媽看見這個禮物時臉色變得異常蒼白。

  “一個……水桶?”她的聲音聽起來有點發顫,“送母親的禮物竟是一個……一個拖地用的水桶……”

  尼克的眼睛裡湧出了淚花。他默默地提起水桶,一步一步地挪下樓去,雙腿像灌了鉛似的沉重。

  我把梳子放進口袋,從後面追上他,尼克說不出話來,於是我把一切告訴了爸爸。“我……會收回……我的禮物。”尼克哽咽著說。

  “不,”爸爸一邊說一邊接過水桶,“這是一份很好的禮物,我早就該想到了。”我們回到樓上時,媽媽已在書房裡默默地擦著地板。

  爸爸一句話也沒說,把拖把放入水桶裡吸足水,然後用架在桶上的絞乾器把拖把中的水擰乾。

  “你沒讓尼克把話說完,”爸爸對媽媽說,“禮物的另一部分是尼克願意從現在開始幫你擦洗地板,是這樣嗎,尼克?”

  尼克羞紅了臉,領會了一切,“是的,噢,是的。”他用很低又很渴望的語氣回答道。

  媽媽體恤地說:“對一個孩子來說,這項工作太繁重了。”直到那個時候我才知道爸爸是多麼聰明。他說:“如果沒有這個設計巧妙的絞乾器和水桶,這項工作是很繁重;但有了它就簡單多了,你的手不會髒了,你的膝蓋也不會被弄疼。”爸爸叉迅速演示了一遍。媽媽難過地看著尼克……尼克這才感到好受了一些。

  接著爸爸問我:“你的禮物是什麼?”

  我摸著口袋裡的梳子,發愣地望著尼克。“我的禮物還不及那水桶的一半兒。”我輕聲地說。尼克以充滿愛意的目光望著我。

  8.文中加點的“特殊的時刻”指什麼?為什麼尼克要選在這個“特殊的時刻”送給母親禮物? 3分

  9.以下是文中有關人物的描寫,根據文意,分別指出這些描寫表達了人物怎樣的思想情感。4分

  ①此刻尼克的眼淚奪眶而出,他默默地提起水桶,一步一步地挪下樓去,雙腿像灌了鉛似的沉重。

  ②尼克羞紅了臉,領會了一切,“是的,噢,是的。”他用很低義很渴望的語氣回答道。

  10.文中說,“直到那個時候我才知道爸爸是多麼聰明”,你認為爸爸的“聰明”具體體現在哪裡? 根據文意簡要回答。3分

  11、當“我”拿出給母親的禮物,“我”為什麼說“我的禮物還不及那水桶的一半”?根據文意簡要回答。3分

  12.你怎樣看待文中主人公“尼克”的行為?4分

  二

  神祕的海嘯

  2004年12月26日,印度尼西亞蘇門答臘島北部附近海域發生里氏8.9級地震。地震引發海嘯,造成印尼、斯里蘭卡、印度、泰國、馬來西亞等國共15萬餘人死亡。

  究競什麼是海嘯?海嘯是一種具有強大破壞力的海浪。發生在海底的地震、火山爆發、宇宙天體撞擊等,都可能會引發海嘯。海底地震是引發海嘯的主要原因。海底發生強烈地震時,海底地層發生斷裂,部分地層猛然上升或者下沉,造成從海底到海面的整個水層發生劇烈“抖動”。這種“抖動”與平常所見到的海浪大不一樣。平常所見到的海浪一般只在海面附近起伏,涉及的深度不大,波動的振幅隨水深增加衰減很快。地震引起的海水“抖動“,則是從海底到海面整個水體的波動,其中所含的能量十分驚人。海嘯的物理實質是大量海水在短時間內的激烈運動,如果海底地震不引發海水的大規模位移,就不會引發海嘯。只有發生在深海區的里氏6.5級以上的地震,才有可能引發海嘯。

  海底地震引發海嘯有兩種形式。某些地震引起海底地殼大範圍的急劇下降,海水首先向突然錯動下陷的空間湧去,並在其上方出現海水大規模積聚,當湧進的海水在海底遇到阻力後,即翻回海面產生壓縮波,形成長波大浪,並向四周擴散。這種下降型的海底地殼運動形成的海嘯,在海岸首先表現為異常的退潮現象。某些地震引起海底地殼大範圍的急劇上升,海水也隨著隆起區一起抬升,並在隆起區域上方出現大規模的海水積聚,隨後海水向四周擴散,形成洶湧巨浪。這種隆起型的海底地殼運動形成的海嘯,在海岸首先表現為異常的漲潮現象。

  海嘯時掀起的狂濤駭浪,高度可達十多米至幾十米,形成“水牆”,時速可達數百千米,形成“四海翻騰雲水怒”的驚人奇觀。另外,海嘯波長很大,可以傳播幾千公里而能量損失很小。海嘯到達岸邊,“水牆”就會以摧枯拉朽之勢衝上陸地,對人類生命和財產造成嚴重威脅。海嘯能裹挾著重達數噸的岩石及船隻、廢墟等雜物,向內陸掃蕩數千米,甚至會沿著入海的河流逆流向上,沿河地勢低窪的地區會被淹沒。

  通常,如果岸邊的海水出現異常的增高或降低,則預示著海嘯即將來臨,岸邊的人應儘快轉移。海嘯的排浪與通常的漲潮不同,海嘯的排浪非常整齊,浪頭很高,像一堵牆一樣,看到這樣的排浪,必須立即設法逃生。海嘯到達前會發出頻率很低的吼聲,與通常的波濤聲完全不同。在海邊旅遊,如果聽到奇怪的低頻濤聲,應當儘快撤離。

  13.文章介紹了海嘯哪幾方面的內容?4分

  14.第2段中畫線的句子主要運用了哪種說明方法?其作用是什麼?3分

  15.指出下列句子中加點詞語的作用。4分

  ①發生在海底的地震、火山爆發、宇宙天體撞擊等,都可能會引發海嘯。

  ②海嘯到達岸邊,“水牆”就會以摧枯拉朽之勢衝上陸地,對人類生命和財產造成嚴重威脅。

  16.下列兩小題,請任選一題作答。2分

  ①第1段敘述事件有什麼作用?

  ②第3段中有一句話寫了地震引發海嘯需要具備的主要條件,請找出這句話。

  17.下面是關於印度洋海嘯的兩則報道,請閱讀後寫出你的看法和感受。3分

  材料一:一場印度洋大海嘯給災區人們帶來了極大的災難,喚起了人類惺惺相惜的本性。美國派出了航母戰鬥群,澳大利亞派出了軍用飛機,一雙雙溫暖的手伸向了災區;在歐洲,很多城市把過節買焰火的錢用來支援災區,節日中的娛樂節目被削減,取而代之的是募捐廣告,英國仍舉行了一年一度的新年大遊行,維也納金色大廳依然舉行了新年音樂會,但遊行和音樂會所得款項全部匯往災區。有報道稱,國際社會承諾的援助款項現在已經超過了20億美元,而且數目還在增加。

  材料二:在這場突如其來的自然災害面前,中國毫不猶豫地投入到了抗災救援的第一線。隨著災情的發展,中國不斷追加援助資金,總額超過5億元人民幣。此外,中國的民間組織和個人也紛紛出錢出力,其中既有國家領導人,也有普通百姓。

  三、文言文閱讀22分

  閱讀下面的文言文,完成第20_27題。

  一

  馬 說

  世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也。

  馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,日:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

  20.解釋下列句中加點詞的意思。2分

  ①祗辱於奴隸人之手

  ②食之不能盡其材

  21.下列句子中加點詞的意思相同的一項是 2分

  而伯樂不常有 不以千里稱也

  嗚之而不能通其意 先帝不以臣卑鄙

  其真無馬邪 馬之千里者

  其真不知馬也 執策而臨之

  22.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。2分

  23.千里馬被埋沒的根本原因是什麼?作者借馬的遭遇表達了怎樣的情感?2分

  二

  天寶中,有書生旅次①宋州。時李勉少年貧苦,與書生同店。而不旬日,書生疾作,遂至不救。臨絕語勉日:‘‘某家住洪州,將於北都②求官,於此得疾且死,其命也。”因出囊金百兩遺勉,日:“某之僕使,無知有此者,足下為我畢死事,餘金奉之。”勉許為辦事,餘金乃密置於墓中而同葬焉。

  後數年,勉尉開封。書生兄弟齎③洪州牒來,而累路尋生行止。至宋州,知李為主喪事,專詣開封,詰金之所。勉請假至墓所,出金付焉。

  選自《桂苑叢談》

  [註釋]①旅次:旅居。 ②北都:即開封。 ③齎jī:攜帶。

  24.下列句子中加點詞的解釋錯誤的一項 3分

  A.因出囊金百兩遺勉送給 B.勉許為辦事同意

  c.勉尉開封都尉官 ,D.專詣開封到

  25.下列句子中加點詞語的解釋錯誤的一項是 3分

  A.將於北都求官到 B.餘金乃密置於墓中於是

  c.而不旬日但是 D.詰金之所的

  26.用現代漢語翻譯下列句子。4分

  ①某之僕使,無知有此者,足下為我畢死事,餘金奉之。

  ②勉請假至墓所,出金付焉。

  27.連到手的金子都不要,有人認為李勉愚笨,你認為呢?4分

  四、作文60分

  請從下面兩題中任選一題作文。

  28.題目: ,觸動我的心靈

  要求:①補全題目,寫一篇不少於600字的文章;②文體自選。

  29.閱讀下面的文字,按要求作文。

  人在旅途,總會有看不完的景緻,走不完的坎坷,說不完的感受。歲月如歌,人生的意義,不應該僅僅重視結果,更應該咀嚼生命的每一個過程:學習中的一次次探索,科技製作中的一次次發現,綠茵場上的一次次拼搏,與家長、老師、同學的一次次心靈碰撞……我們的知識在求索中收穫,能力在創造中提升,意志在磨練中堅強,情感在交流中融合。我們的生活因此而豐盈,我們的青春因此而精彩。

  請以“過程”為話題,寫一篇不少於600字的文章,題目自擬,文體自選。

  答案:

  1. B 2.①義不容詞——義不容辭②整和—— 整合③精製——精緻 3. D

  4.①蠟炬成灰淚始幹 ②自將磨洗認前朝 ③落紅不是無情物 ④千樹萬樹梨花開 ⑤人有悲歡離合,月有陰晴圓缺 ⑥受任於敗軍之際,奉命於危難之間 ⑦沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春 5.①“許多”移到“送來的”後

  ②去掉“從前的” ③把“小胖墩”改成“同學” ④改“巨大的成就”為“很大的進步”6.如:可以在金碧輝煌的宮殿中,也可以在坍塌破敗的古城下;可以在春風得意的眼光中,也可以在蒼白憔悴的面頰裡 7.略提示:依據設定的情景,根據人物的身份來陳述。 8.母親節這天母親擦地板時。以為母親見到這種輕便的工具便會很高興。9.①神態動作描寫,表現出尼克因自己的禮物受母親責備時失望、懊悔的心情。 ②語言神態描寫,表現出尼克在領會意圖 後,為自己沒有想到幫母親分擔家務而羞愧,也表現出他渴望為母親分擔家務 的急切心情。10.爸爸敏銳地意識到尼克犯下的錯誤—— 送媽媽勞動工具意味著安排母親進行體力勞動,也迅速採取了措施,接著尼克的話往下講——“從現在開始幫你擦洗地板”,這樣媽媽就體會到兒子的關愛,自然也就高興了。11.因為“我”送給母親的禮物不能減輕母親的勞動,另外,也為了給尼克安慰。12.送禮物的行為體現出對母親的關心和愛意;他幫助母親分擔勞動的意識需要提 高;虛心而感激地接受爸爸的指點;在“事件”中對兄弟“我”的尊重和感激。13.什麼是海嘯,地震引發海嘯的兩種形式,海嘯的巨大破壞力,海嘯前的預警。

  14.作比較,說明海嘯的水體波動是整體的波動且所含能量巨大。15.①海底的地震、火山爆發、宇宙天體撞擊等,有的能引發海嘯,有的則不會,“可能”一詞就準確地說明了這種情況。 ②“摧枯拉朽’’一詞形象地說明了海嘯到達岸邊的巨大破壞力。16.①引起關注,引出說明物件,提示本文的說明重點——地震引發的海嘯。②只有發生在深海區的里氏6.5級以上的地震,才有可能引發海嘯。17.示例:地球是我們人類共同的家園,彼此息息相關,一方有難,八方支援,世界才能和諧發展,共同進步。中國作為安理會常任理事國,在國際事務中與人為善,是負責任的大國。20.①只是 ②通“飼”,喂 21.A 22.想和普通馬比尚且不能夠,怎麼要求它日行千里呢? 23.食馬者不知其能千里而食也抨擊了封建君主不識人才,不重用人才,摧殘人才的愚昧和昏庸。24.C 25.B卻 26.①我的奴僕們不知道我帶了這些金子,請你拿它為我辦理喪事,剩下的金子送給你。 ②李勉請假來到埋葬書生的墳墓前,取出金子交給了書生的哥哥。27.雖然書生答應剩下的錢歸李勉,但李勉知道這些錢應由主人親屬來繼承,料理後事只是自己為相識的朋友應盡的責任。李勉將金錢與友情斷然區別開來, 難能可貴。後來兄弟的索要,更證實了李勉處理事件的得當。28.略 29.略