小學生學雷鋒做好事演講稿
雷鋒沒有生活在我們這個年代，但他的事蹟卻激勵著很多人。小編為大家整理了3篇，歡迎大家閱讀。
篇1
老師，同學們
你們好!
我是363班的嚴旺。
多少年來，雷鋒精神激勵了一代又一代的人為事業奮鬥，為生命拼搏，代代相傳，生生不息，學雷鋒的口號也響徹在神州大地。
向雷鋒同志學習，不應該泛泛而談。可是每年的三月，哪裡不是標語口號滿天飛，腳踏實地地去踐行雷鋒精神的人又有幾個?在我們身邊又有多少披著學雷鋒外衣但其意不誠的人在呢?這裡是雷鋒故鄉，虛有其表的學校、社群的活動，我們從小到大參加了多少?我們的德行又真正提升了多少呢?
過去聽到的一次演講，也是談雷鋒精神，演講者聲情並茂，到場的人感慨萬千，似乎也是被溫情的好人好事感染。但三兩天過去，在我們身上還留下什麼?
在生活中，我也見到了比較極端的一中做法。岳陽的某女士因為小時候是孤兒，受到過像雷鋒一樣的好心人的幫助，長大後決定學習雷鋒，為人民服務。聽到這裡，我們也許都會感慨，嗯，愛心的傳遞，助人為樂等等，可後面的事情有點出乎我們意料了，她穿上和雷鋒一樣的服裝，家裡處處是學雷鋒標語，甚至為了幫助他人，拋夫棄子，以為這就是無私了，這就是偉大了，事實真是這樣嗎?我看未必。
那麼既然我要談本質，何謂學雷鋒的本質?最重要的一點是心正。心正就是內心淳樸自然，不故意而為更不妄為。心正要求我們做到所有的情感自然流露，憐憫與同情不是裝給人看的。做善事如果能自然流露，那麼這就是至善了。善的人純淨如水，潤萬物而不爭。剛剛揭幕的感動中國十大人物，一對用夕陽面對朝陽，為霞尚滿天的六旬夫婦，朱敏才，孫麗娜，十年艱苦，支教大山。朱敏才退休前是中國在非洲，南亞駐紮的外交官，而孫麗娜則是一名光榮的人民教師，二人相攜跑遍了大半個地球。
二人退休後，當孫麗娜提出去貴州山區支教的時候，朱敏才毅然決然地攜手前往，這一去，就是十年，這十年從不曾回過北京，甚至不曾與親人吃過一頓團圓飯。他們放棄優越的生活，自甘艱苦，只因他們的心與山裡的孩子系在一起。我看見他們與孩子在一起，臉上的那種笑，是發自內心的，比是外交官時的他，風度翩翩，更快樂。孫麗娜，接受採訪時說：我們的臥室，與學校的廁所連著，夏天一開門窗，屋裡就全是那個糞的味道，臭的不行，我甚至都要戴兩個口罩睡。當主持人問起，值嗎?“值。這十年是我生命中最快樂，最難忘的日子。”她還說，外交官時溝通國與國之間的大事，但為國家培養棟樑之才，也是很重要的。
我們應該把弘揚雷鋒精神同新世紀校園環境建設結合起來：在建設新世紀校園環境的實際工作中，大力弘揚雷鋒對黨，對祖國，對人民無限忠誠，全心全意為人民服務的精神。 說到底，弘揚雷鋒精神，就是在弘揚人性裡的善，弘揚人與人之間相處的一種最美好、最質樸的狀態。
謝謝大家。
篇2
雷鋒叔叔， 你離開我們已很久很久， 但是你的故事像星星一樣多， 你背夥伴過河， 你扶大娘上火車， 你冒雨送大娘和孩子回家， 你到工地去幹活， 你打掃車站為旅客服務。 啊，雷鋒叔叔， 你的故事講也講不完。 雷鋒叔叔， 你離開我們已經很久很久， 但是你的精神永遠留在人間， 我會在公共汽車上給老人讓座，我會看見垃圾就撿起來， 我會把零花錢捐給希望小學， 我會把摔倒的小朋友扶起來。 啊，雷鋒叔叔， 我要做的事情還很多很多。 雷鋒叔叔， 你離開我們已經很久很久， 但是你的名字永遠刻在我心中。 謝謝大家，我的演講完畢!
44年前，一個普通的戰士意外離開了人世，我們的偉大領袖親筆題詞：向雷鋒同志學習。從此，雷鋒精神就像春天綿綿的細雨，滋潤了一代又一代人的成長曆程。記得上一年級的時候，也是春天，我第一次從老師那裡認識了雷鋒，瞭解了雷鋒的事蹟，懵懵懂懂中記住了老師的教導：要做雷鋒那樣的對祖國人民有用的人。從此，雷鋒及其雷鋒精神就深深地印入了我的腦海裡，指導著我的行動。
學習雷鋒，就是要學習他的釘子精神，努力學習，掌握好報效祖國的本領。我學習態度端正，學習刻苦努力。每天放學回家，總是先寫完老師佈置的作業，有時間的話，我還會做幾道奧數題。我喜歡鑽研，有時為了算一道難題，要苦思冥想幾小時，但最後攻克難題後的喜歡也是別人無法體會的。
學習雷鋒，就是要學習他的勇於奉獻的精神，不計較個人得失，多做有益於社會的事。在假期，我會主動把我們的樓道打掃乾淨，還積極參加社群組織的志願活動，到社群的老人家打掃衛生及做些力所能及的事情。撿廢舊報紙、塑料瓶和舊電池，擦電話亭，撕舊廣告，受到社群叔叔阿姨的表揚。今年“兩會”期間，我們班級到過街天橋上打掃衛生，我拿著抹布拎著水桶，不怕髒，不怕累，認真清理過街天橋的汙漬，為首都的優美環境做出了自己的貢獻。
學習雷鋒，就是要學習他一絲不苟的做事態度，凡事有強烈的責任心，圓滿完成任務。本學期，老師指定我管理班級的電腦櫃。對此項工作，我認真負責，從不出差錯。早晨主動開啟電腦，進行軟體升級防毒，保證電腦執行正常，並替老師提前準備實物投影，確保老師正常使用。放學時把電腦關掉，電腦櫃關好，切斷電源，然後再回家。
學習雷鋒，就是要學習他的樂於助人的精神，熱心幫助他人，從助人中得到快樂。我的學習不錯，同學們在學習上遇到困難時，我總是有求必應，鼎力相助。有的同學被數學題難住了，我總是耐心地給他們講解，一次不行，就講第二次，直到他們懂了為止。有的同學想抄我的作業，我不同意，不是我不想告訴他們，而是我要先給他們講解，讓他們能自己做。幫助同學雖然浪費了我的一些課餘時間，但我從中得到了快樂。
雷鋒說過：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。同學們，讓我們以此為座右銘，像雷鋒那樣
去工作、生活，從我做起，從身邊的小事做起，為建設一個互助友愛的和諧社會，貢獻自己的一份力量。
篇3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!我是秀川小學六年級二班的王子夏，今天我演講的題目是：弘揚雷鋒精神共創文明校園。
1963年3月,毛澤東同志題詞：“向雷鋒同志學習。”鄧小平同志題詞：“誰願當一個真正的共產主義者就應該向雷鋒同志的品德和風格學習。”1990年3月5日，同志題詞：“學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神”。雷鋒1940年-1962年，這個熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝，雷鋒永遠是我們學習的榜樣，雷鋒高尚的理想、信念、道德和情操，必將不斷被髮揚光大。雷鋒那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們心中。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上說，就在於雷鋒精神產生於社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流;就在於雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨是一致的，展示了共產黨人的特殊品格;就在於雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優良傳統，體現了偉大的民族精神;就在於雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創造美好生活的迫切願望。
在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要把學習雷鋒同實現黨在新世紀新階段的奮鬥目標結合起來，用雷鋒精神去激勵廣大青少年建設小康社會。要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結合起來，把個人的奮鬥融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去。要像雷鋒那樣在學習上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鑽勁努力掌握科學文化知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創造美好的生活。要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實踐者、新型人際關係的倡導者。學雷鋒的演講稿今天,我在這裡向全體同學提出“學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神”的倡議.校園開展學雷鋒活動，希望全體同學要象雷鋒那樣，刻苦學習，助人為樂，尊敬師長，團結友愛，熱愛學校，愛護公物，堅持同一些不文明、不和諧的行為決裂，把自己培養成四有新人，從而使我們的校園更文明、校風更純正。
謝謝大家!
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