有關科技的手抄報資料圖片

  科學素質是公民素質的重要組成部分,發展科學技術教育提高公民科學素質,具有十分重要的意義。做科技手抄報提高學生的科學素質。小編分享,希望可以幫助大家!

  有關科技的手抄報的圖片欣賞

>

  有關科技的手抄報圖片1

  有關科技的手抄報圖片2

  有關科技的手抄報圖片3

  有關科技的手抄報圖片4

  有關科技的手抄報圖片5

  有關科技的手抄報的資料:科技口號

  1*** 加強智慧財產權保護,提高企業核心競爭力!

  2*** 轉型升級、科技強縣、趕超發展、和諧惠民。

  3*** 加強科普教育,培養青少年的科技創新能力!

  4*** 科技創新,永無止境!

  5*** 弘揚科學精神、普及科學知識,傳播科學思想和科學方法!

  6*** 生活需要科技,科技改善生活。

  7*** 崇尚科學,探索創新,挑戰新科技。

  8*** 依靠科技進步,實現可持續發展!

  9*** 尊重知識,尊重人才,營造科技發展環境。

  10*** 普及科學知識,倡導科學方法,傳播科學思想,弘揚科學精神。

  有關科技的手抄報的內容:科技就在身邊

  科學就在我們身邊,如果你說:“不。”那就大錯特錯了,只要你留心,就能發現科學的奧妙。舉個例子吧,“雞蛋浮起來了!”信不信由你,聽我慢慢道來。

  “雞蛋浮起來!雞蛋浮起來了!”的歡呼聲仍迴盪在教室裡,怎麼回事呢?原來,今天徐麗娟老師帶大家做了一個讓雞蛋浮起來的實驗。

  今天一上課,徐老師便拿了一個燒杯,裡面放了一把勺子,拎一個塑料袋,裡面放了一雞蛋與一包鹽。大家都十分迷惑不解,徐老師要幹什麼呢?大家的小聲議論並沒有讓徐老師停下手中的事,徐老師笑眯眯的走到講臺前對大家說:“今天我們要來做一個讓雞蛋浮起來的實驗。”

  實驗開始了,徐老師叫同學打了半燒杯水,把雞蛋第一次放進水裡,雞蛋一下子紮了個猛子鑽入水中。徐老師把雞蛋撈了上來開始加鹽。

  看來,徐老師是想有一個對比呀。第二次試驗開始了,只見徐老師把雞蛋放進水裡,雞蛋像一隻調皮的小金魚一樣,在水裡扎裡個猛子又浮了上來,多麼神奇呀!

  原來這和水的密度有關,密度大浮力就大,密度小浮力就小,加鹽就是增加水的密度,密度大了雞蛋也就浮上來了。

  我望著這隻雞蛋,它好像變成了一隻大鵬,帶著我飛上了科學的藍天。