四年級科學期末複習資料

　　隨著期末考試的來臨，做好每一門課程的複習是非常重要的。四年級科學複習內容有哪些呢?下面小編為你整理了，希望對你有幫助。

　　***第一單元***

　　1、通常通過*** 雲量***、*** 降雨量***、*** 氣溫***、*** 風向***和*** 風速***等天氣特徵來描述天氣。

　　2、天氣每天都在發生*** 變化***。天氣影響著我們的生活。

　　3、氣溫是指*** 室外陰涼***、*** 通風地方***的溫度，每天應選擇同一時間來測量氣溫。

　　4、風可以通過自然界中事物的變化來感知，可以用*** 風向***和*** 風速***來描述。

　　5、降水量的多少可以用*** 雨量器***來測量。

　　6、根據雲量的多少，天氣可分為*** 晴天***、*** 多雲天***和*** 陰天***。

　　7、雲在天空中是會變化的，不同的雲預示著*** 不同天氣***的來臨。

　　8、天氣是不斷變化的，對長時間觀察記錄的天氣資訊進行分析和整理，可以幫助我們認識天氣的一些特徵，瞭解天氣變化的一些規律。

　　9、天氣特徵包括***雲量***、***降水量***、***風***和***氣溫***。

　　10、*** 溫度計***、*** 雨量器***、*** 風向標***和*** 風速儀***是測量天氣的工具。

　　11、風向是指*** 風吹來的方向***。

　　12、 北風是由*** 北***向*** 南***吹來的風。

　　13、 西風是由*** 西***向*** 東***吹來的風。

　　14、 東南風是由*** 東南***向*** 西北***吹來的風。

　　15、風向可以用*** 風向標***來測量。

　　16、 風向標的箭頭指向的是*** 風吹來***的方向。我們用它來描述風向。

　　17、風向可以用***北***、*** 南***、***西***、***東***、*** 西北***、***東北***、***西南***、***東南***這 八個方位來描述方向。

　　18、 風的速度是以每秒進行多少米來計算的。

　　19、***風速儀***是測量風俗的儀器。

　　20、氣象學家通常把風速分為***13***個等級。

　　***第二單元***

　　2-1.溶解的特徵：物質在水中化成了肉眼看不見的微粒， 均勻分佈在水中，不能用沉降或過濾的方法分離

　　2-1.過濾實驗中用到的器材有： 鐵架臺、漏斗、過濾紙、玻璃棒、燒杯 。

　　2-1.做過濾實驗時，要注意“ 一貼、兩低、三靠”。***一貼：濾紙緊 貼漏斗內壁。兩低：濾紙 低於漏斗邊緣，濾液 低於濾紙邊緣。三靠：傾倒濾液的燒杯緊 靠玻璃棒，玻璃棒緊 靠三層濾紙，漏斗末端緊 靠承接濾液的燒杯內壁。***

　　2-2.高錳酸鉀是紫黑色的固體小顆粒，常被用來消毒和防腐，但 不能用手直接取，需要用小匙來取。

　　2-2.高錳酸鉀進入水中時的狀態： 極少數溶解，沉入水底。輕輕搖晃杯子以後： 水底的高錳酸鉀減少了，杯中的液體變成紫色。 充分攪拌高錳酸鉀後： 全部溶解、變成了均勻分佈、紫色透明的高錳酸鉀溶液。

　　2-2.觀察和區別“物質在水中是否溶解”的方法有： 顆粒大小的變化、在水中是否均勻分佈、是否有沉定、能否用 過濾的方法分離。

　　2-3.膠水或洗髮液進入水中的狀態：先浮在水面，再下沉，然後一縷縷的擴散，輕輕攪拌部分溶解，充分攪拌全部溶解，最後變成膠水或洗髮液溶液。

　　2-3.食鹽、小蘇打、高錳酸鉀、膠水、洗髮液、醋、酒精都 能溶解 在水中，形成了 透明、穩定的 溶液，沙、麵粉、食用油 不能溶解在水中，形成的是 混合物。

　　2-4.不同的物質在水中的溶解能力是 不同的，食鹽在水中的溶解能力比小蘇打要強。

　　2-4.輕輕開啟一瓶汽水，用注射器吸出約 1/3 管汽水，再用橡皮帽封住管口，拉注射器的活塞,看到注射器裡的氣泡變大，變多了，推注射器活塞，看到注射器裡的 氣泡變小，變少了。

　　2-4.水除了能溶解 固體和 液體之外，還能少量地溶解氧氣、二氧化碳等 氣體。水中的動物和植物就是靠溶解

　　在水中的氧氣進行呼吸的。汽水中的氣體是通過加壓或化學方法溶解的，所以瓶一開啟，氣體就冒出來了。

　　2-5. 切碎、加溫、攪拌等方法可以 加快物質在水中的溶解。

　　2-6. 在 100 毫升水中，食鹽溶解的量是有限度的，大約是 6 36 克。

　　2-6.溶解在水中的食鹽能用 蒸發的方法把食鹽和水分離出來。

　　2-7.給鹽水加熱，可以分離食鹽和水，需要的材料有： 蒸發皿、石棉網 、酒精燈、三腳架、火柴、溼抹布。

　　2-7.酒精燈的火焰分為外焰、內焰、焰心三個部分，外焰的 溫度最高，內焰其次，焰心的溫度最低。

　　2-7.點燃酒精燈時一定要用 燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對火。加熱完畢需要熄火時，可用 燈帽蓋滅，蓋滅時需再重蓋一次，以避免以後使用時燈帽打不開，絕對禁止用嘴吹滅火!

　　1、鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來，人們就是利用了鹽的這個特點，把海水引進鹽田，用 太陽的熱量使海水中的水分 蒸發，最後析出鹽的結晶。

　　2、酒精是容易揮發和燃燒的液體，萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用溼抹布或沙土撲滅。

　　3、 對比實驗 不同條件只有一個，其他條件都相同

　　***第三單元***

　　3-1.聲音有 高、低、 強、弱之分。

　　3-1.音叉是一種 發聲儀器 ，用來 除錯樂器 和 測試音高 。

　　3-1.敲擊大小不同的兩支音叉， 小音叉發出的聲音 高， 大音叉發出的聲音 低。

　　3-1.用不同力度敲打音叉， 輕輕敲擊發出的聲音 強， 大力一點敲擊發出的聲音 弱。

　　3-2.一個物體在力的作用下，不斷重複地做 往返運動，這種運動稱為 振動 。

　　3-2.聲音是由 物體振動 產生的。***物體受到外力作用不一定發出聲音，只有讓它振動才行。如果 停止振動發聲 就會馬上停止。***

　　3-2.用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面會 產生波紋 ，這說明音叉振動了。

　　3-3.聲音的強弱可以用 音量 來描述。聲音的高低可以用 音高 來描述。***音高是描述物體振動快慢的一個量。***

　　3-3. 音量是由物體振動的 幅度 決定的。振動幅度越大，聲音越強 ;振動幅度越小，聲音越弱 。

　　3-3. 音高是由物體振動的 快慢***頻率*** 決定的。 振動越快，發出的聲音就越高;振動越慢，發出的聲音就越低 。

　　3-3. 越短、越小、越少、越細的物體 振動越快，發出的 聲音越高。 越長、越大、越多、越粗的物體 振動越慢，發出的 聲音越低。

　　3-3.敲擊水量不同的玻璃杯， 水越 少聲音越 高，水越 多聲音越 低 。

　　3-3.撥彈橡皮筋時， 皮筋越 緊，聲音越 高;皮筋越 鬆，聲音越 低 。

　　3-3.撥動琴絃時， 琴絃越 細，聲音越 高;琴絃越 粗，聲音越 低 。

　　3-3.擊打長短不同釘子時，釘子越 短髮出的聲音越 高。

　　3-4.在撥動鋼尺時，改變尺子伸出桌面的長度，尺子振動時發出的音高 也會改變 ，因為尺子振動的快慢改變了。

　　3-4.尺子伸出桌面越 短， 發出的聲音越 高 ;尺子伸出桌面越 長， 發出的聲音越 低 。

　　3-5.聲音以 波 的形式傳播，當聲波遇到物體時，會使 物體產生振動 ，聲音就是這樣通過各種物質，從 一個地方傳播到另外一個地方 的。

　　3-5.聲音在不同物體中傳播的情況是 不一樣的 。傳播速度： 鋁箔尺 > 木尺 > 尼龍線 > 棉線

　　3-5.空氣是傳播聲音的重要物質，在真空的環境中不能傳播聲音。

　　3-5.在月球上，由於沒有空氣 ，即沒有可以傳播振動的物質，兩個人即使相隔不遠，也聽不到到聲音、不能互相通話 ，必須要使用 無線電裝置。

　　3-5.聲音在固體、液體、氣體的傳播速度 固體 > 液體 > 氣體。

　　3-5.聲音在空氣中的傳播速度為340 米/秒

　　3-6.我們的耳朵可分為 外耳、中耳、內耳 。我們怎樣聽到聲音：外界聲音→耳廓→耳道 →鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經→大腦

　　3-6.鼓膜很薄很有彈性，即使是很輕的聲音，它都會 產生振動 。

　　3-7.控制發聲罐發聲：

　　1 、用毛巾包住發生罐。

　　2 、在罐子裡裝滿水。

　　3 、用棉花塞住耳朵。

　　3-7.控制噪聲的方法：

　　1 、在聲源處控制 。

　　2 、在傳播過程中減弱。

　　3 、在人耳處阻斷。

　　3-7.成年男子的聲音通常比成年的女子聲音 低。

　　3-7.遇到過強的聲音要立刻捂住耳朵並張開嘴巴。