粵教版四年級科學下冊複習資料
粵教版四年級下冊科學的學習告一段落，複習需要哪些資料?下面小編為你整理了粵教版，希望對你有幫助。
***光的傳播***
1、光是沿直線傳播的。
2、蠟燭的光通過小孔後會在螢幕上形成一個倒像，這種現象叫小孔成像。
***鏡子***
1、鏡子能反射光。潛望鏡是利用鏡子反射光的原理製作的。
2、在生活中哪些地方利用了鏡子?***答：汽車後視鏡、醫用額鏡、投影儀的反射鏡、潛艇的潛望鏡等都利用了鏡子。*** 三彩虹
1、彩虹的出現，與陽光和空氣中微小的水滴有關。
2、彩虹通常在下午、雨後轉晴時出現。因為那時有陽光，空氣中有充足的水蒸氣。另外在瀑布附近也容易看到彩虹，因為在瀑布周圍的空氣中有大量的水蒸氣。
3彩虹是怎樣形成的?
***答：彩虹是一種自然現象。是由於陽光照射到空氣中的水滴裡，發生光的反射和折射形成的。
4、怎樣人造彩虹?***答：①、背對太陽。②、順著太陽光的方向看。③、向空中噴撒充足的水霧。
5、太陽光通過透明的媒質後變成各種顏色的光的現象，叫做光的色散現象。
6、太陽光不是一種單純的光，而是由幾種顏色的光混合而成的。 四光與生活
1、電燈的出現，標誌著人類在光的利用上前進了一大步。電燈是由愛迪生髮明的。
2、如果沒有光，我們的生活會怎樣?***答：如果沒有光，世界將是一片黑暗，我們將看不到任何東西，晚上不能學習，工廠不能生產，醫院不能救治病人等，我們的生活離不開光。
3、談一談光的利與弊。
***答：光的使用既有有利的一面，也有有害的一面。如：太陽能計算器利用光來提供能量;光導纖維利用光來傳遞資訊;交通燈利用光來指揮交通等。但長時間看電視會傷害眼睛;玻璃幕牆會產生光汙染等。
***健康飲食***
1、食油含有豐富的脂肪。麵粉含有豐富的糖類。肉類含有豐富的蛋白質。蔬菜含有豐富的維生素、礦物質。
2、糖類、蛋白質、脂肪、維生素、無機鹽和水是我們健康成長不可缺少的營養成分，這些營養成分是從各種食物中獲得的。
3、不同食物中營養物質和種類和含量不同，營養學家為人們的健康飲食設計了“食物金字塔”，提倡每天的飲食要均衡。
4、食物在人體內經過的器官：口腔-胃-小腸-大腸-直腸
5、按照“食物金字塔”的建議，怎樣做才能均衡飲食?***答：
①、穀類、蔬菜水果應時常吃。②、肉蛋豆類及奶製品類應適量吃。③、油脂類應少量吃。
6、我們要養成哪些良好的飲食習慣?***答：①、營養要全面、均衡，不挑食不偏食。②、準時吃飯，飯前便後要洗手。③、吃飯要細嚼慢嚥，飯後不劇烈運動。④、不暴食暴飲，不吃不衛生食品。
***呼吸與健康***
1、空氣進入人體的路線是：鼻腔-咽喉-氣管-支氣管-肺
2、胸圍差越大，就表示呼吸功能越好。
3、肺活量是指當你做一次儘可能大的吸氣後，用力撥出的全部氣體。肺活量的大小是肺功能強弱的一項指標。肺活量大，肺功能強。
4、不同年齡的人的肺活量不一樣，兒童的肺活量約1.2升，成年人的肺活量約2.6升，經常鍛鍊的人的肺活量可以增大到5升。
5、兒童平靜時，每分鐘平均呼吸次數是20次。運動時，呼吸會加快。
6、運動對呼吸有什麼影響?***答：運動時，身體需要更多的新鮮空氣來補充能量，呼吸就加快了。不斷地一呼一吸，可以鍛鍊我們的胸部肌肉，使我們的肺功能更健康，身體更強壯。
7、急性上呼吸道感染是指鼻腔、咽或喉部的急性炎症，是呼吸
道最常見的一種傳染病。增強機體自身抗病能力是預防急性上呼吸道感染最好的方法。具體的做法有：①、堅持體育鍛煉。②、堅持冷水浴。③、注意添衣防寒。④、按時作息。
***保護心臟***
1、心臟和血管的工作就是讓血液流動起來。心臟由很結實的肌肉組成，它通過有節律的跳動，像水泵一樣推動血液在血管裡流動。遍佈全身的血管就像繁忙的運輸線一樣，讓血液流向人體的各個器官。
2、一分鐘內心跳的次數與脈搏的次數是一樣的，可以通過測量脈搏來研究運動與心臟跳動次數的關係。平靜時，兒童每分鐘心跳的次數約為90次。
3、年齡、性別、體質、運動、情緒等因素都會影響心跳的快慢。
4、經常鍛鍊、均衡飲食、不吸菸等良好習慣，都可以使我們的心臟和血管保持健康。
***人體的司令部***
1、足球快速地朝你飛過來，這是一種刺激。你把球踢出去或接住，這是大腦在指揮你做出反應。
2、大腦控制著你的肌肉運動、感覺、語言，甚至你的食慾，腦也是你思考問題和記憶事情的器官，它是人體生命活動的“總指揮部”
3、人為什麼要睡覺?***答：長時間的工作和學習會使人頭昏腦脹，反應遲鈍。而充足的睡眠能消除大腦的疲勞，所以我們要睡覺。
4、怎樣勞逸結合，合理用腦?***答：①充足的睡眠能消除大腦的疲勞。②課間活動一下身體，腦子會清醒起來。③合理安排不同的學習內容，可避免大腦過度疲勞。
***認識物體的運動***
1、物體運動時，它的位置會發生變化。常見物體運動的方式有平動、轉動、振動、滾動、擺動等。
***物體運動的測量***
1、人們用速度來描述物體運動的快慢。速度=路程÷時間
2、在相同的時間裡跑出的路程越遠，說明速度越快。跑完相同的路程用的時間越長，說明速度越慢。
***力的現象***
1、要使靜止的物體運動起來，必須對物體用力。大小、方向、作用點是力的三要素。
2、物體運動的方向與力的方向是一致的。運動的快慢與力的大小有關。