小學六年級語文蘇教版鄭成功預習教案

　　鄭成功這位英雄大家應該聽說過，那麼到底他做了什麼事蹟呢?六年級的同學可以提前看看課文，預習一下。一起來看看小編整理的，希望對您有用。

　　第一課時

　　一、揭題匯入。

　　1、揭題。在我們悠久的歷史長河中，湧現出了許多愛國將領、仁人志士、民族英雄。今天，我們將要學習的課文是介紹民族英雄鄭成功的。***板書課題：鄭成功***

　　2、聽說過鄭成功嗎?學生交流。

　　二、初讀課文，瞭解大意。

　　1、自由輕聲讀課文，思考《鄭成功》一文向我們介紹了他的那些事蹟呢?

　　2、檢查生字詞。

　　⑴讀準字音。

　　殘酷奴役慷慨激昂允許鐵甲艦街頭巷尾融洽酋長

　　⑵注意字型。指導寫“街頭巷尾”的“巷”，“融洽”的“融”。

　　⑶指名讀課文。

　　⑷概括課文重要內容。

　　想一想，這一課主要寫了什麼?

　　課文主要記敘了明朝末年，民族英雄鄭成功建設海軍，打敗荷蘭侵略者，收復臺灣，大力發展生產，建設臺灣的歷史事件。

　　⑸根據提示理清文章脈絡。

　　初讀了課文，你能說說鄭成功的主要功業是什麼嗎?***一是收復臺灣，二是建設臺灣***

　　那麼課文哪些自然段分別寫了這兩件事情。***課文第四至六自然段寫了鄭成功收復臺灣的經過，第七至八自然段寫了鄭成功是怎麼建設臺灣的。***

　　三、學習課文第1-3小節。

　　1、指名讀，思考：第1-3小節主要寫什麼?***臺灣人民痛恨侵略者，鄭成功決心要收復祖國的寶島臺灣。***

　　2、默讀，思考：那些詞句寫出了臺灣人民對侵略者的痛恨?那些詞句寫出了鄭成功決心要收復祖國的寶島臺灣。***強佔、殘酷地奴役、恨透了、慷慨激昂絕不允許***

　　3、現在我們已經知道了鄭成功為什麼要收復臺灣了，想象一下鄭成功“慷慨激昂”說話的樣子，有感情朗讀鄭成功的語言。

　　4、分角色朗讀第1-3小節。

　　四、作業佈置：

　　1、讀抄詞語。

　　2、練讀課文。