小學六年級語文下冊第五單元複習資料整理

　　六年級下冊語文課本第五單元有4篇課文和一篇回顧拓展，那麼同學們如何複習呢？小編為六年級師生整理了語文六年級下冊第五單元的複習材料，希望對你的學習有所幫助。

　　六年級語文下冊第五單元第18課複習資料

　　1、題目中的“百年”指的是永恆，居里夫人的偉大發現對社會的貢獻永恆，她的優秀品質和人格精神永恆。

　　居里夫人的“美麗”不僅是指居里夫人美麗的容貌，還指她偉大的科研成果，更重要的是她對科學執著追求、為科學奉獻終身以及淡泊名利的精神品質。

　　2、重點背誦2、4、5、6自然段。

　　3、理解句子：

　　***1***這種可貴的性格和高遠的追求，是瑪麗•居里幾乎在完成這項偉大自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現。

　　“這項偉大自然發現”是指***居里夫人發現了放射性金屬元素鐳***，“人生意義的發現”是指***居里夫人明白了人生的價值並不在於年輕美貌、金錢名利，而在於為科學作出貢獻，為人類做出貢獻。***

　　***2***她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書裡的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。

　　這裡的“變”是一種人生價值的提升，生命境界的飛躍，四個“變成”概括了居里夫人***奮鬥的一生以及不朽的功績***。

　　4、寫作方法:在具體的事實描述中說明道理的寫作方法

　　5、造句

　　***1***這次考試，小明並不是考得最好的人，但他是進步最快的一人。

　　***2***我的祖國現在並不是科技最發達的國家，但她是發展最迅速的一個國家。

　　***3***雖然魯迅先生身體狀況一直不佳，但他一如既往地堅持寫作，直到生命的最後一刻。

　　***4***最近她身體一直不太舒服，但她卻一如既往地堅持鍛鍊，硬是堅持了下來，終於在這次比賽中取得了好成績

　　六年級語文下冊第五單元第19課複習資料

　　1、第四自然段為過渡段，作用：承上啟下

　　2、本文熱情讚揚了中國航天人團結合作、默默奉獻、勇於探索、鍥而不捨的科學精神。

　　六年級語文下冊第五單元第20課複習資料

　　1、熟讀1、2、6、7、8自然段。

　　2、“真理誕生於一百個問號之後”是課文的主要觀點，用事實論述了只要善於觀察，不斷髮問，不斷解決疑問，鍥而不捨地追根求源，就能在現實生活中發現真理。

　　課文列舉了科學發展史上的三個代表性事例：一是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發現問題，通過反覆的試驗和研究，發現水的漩渦的旋轉方向和地球的自轉有關;二是英國的著名化學家波義耳偶然發現鹽酸會使花瓣變紅，繼而進行了許多實驗，終於發明了酸鹼試紙;三是奧地利醫生從兒子做夢時眼珠轉動這個現象，經過反覆觀察和分析，推斷出凡睡者眼珠轉動時都表示在做夢的普遍規律。

　　3、寫作特色：引用具體典型的事例說明觀點;首尾呼應

　　4、理解句子：

　　***1***最後把“?”拉直變成“!”，找到了真理。

　　這裡的“?”是發現的問題，“!”解決了疑問，發現了真理。

　　這樣寫的好處：這個句子把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。

　　***2***善於“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所發現，有所發明，有所創造，有所成就。

　　“打破沙鍋問到底”形象表達了鍥而不捨、不斷探索的精神，“發現”“發明”“創造”“成就”這四個詞按收穫由小到大排列，也說明平常事情中蘊含著真理，蘊含著偉大的成就，而這些只有“打破沙鍋問到底”的人才能做到。

　　仿寫：善於學習的人，能從學習中獲得知識，獲得快樂，獲得成功。

　　***3***只要你見微知著，善於發問並不斷探索，那麼，當你解答了若干個問號之後，就能發現真理。

　　“見微知著”的意思：看到事物的苗頭，就能知道它的發展趨勢或問題的實質。這句話用“只要…….就……”的句式說明“科學並不神祕，真理並不遙遠”，發現真理的前提條件就是“見微知著”，能從平常的現象中發現問題，看到本質，並“不斷探索”。