如何為初一數學學習做好準備
學習方法是至關重要的,如果學生的學習方法不科學,教師講得再透徹,學生學習耗費的時間再多,結果會是事倍功半。教師在備好課、講好課的基礎上。還應該在學生的預習、聽課、思考、複習、訓練、總結等方面給予科學的指導,使學生養成良好的學習習慣。
一、初一數學與小學數學的不同
***1***算術數到有理數的過渡。***2***數到代數式的過渡。***3***算術方法到列方程解應用題的過渡。在小學階段,學生接觸的基本上是算術數***自然數、分數、小數、負數***,這些數都是隨學生的年齡特點從現實生活中得出的。進入初中後,數的範圍擴大到了有理數,數的運算也從加、減、乘、除四則運算上升到了乘方、開方的運算。在“有理數”之後,引入了“式”的概念,這是從“數”到“一個抽象的含字母的代數式”的過渡,也是初中學生在學習數學上的一大轉折點。列方程解應用題的過程中,重要的是用適當的未知數參與運算,用等量關係列出方程,這是學生的思維方式從算術思維向代數思維的轉變,是初中學生思維能力的一次飛躍。
二、學習方法和學習習慣是關鍵
①著重預習,學會自學
預習是自學的開始,進入初中以後,你會逐步嚐到自覺尋求知識來解決問題的甜頭,自覺預習,為學習新知識打下基礎。
②專心聽講,樂於思考
課堂45分鐘最為關鍵,要養成一邊聽講、一邊思考的習慣,使自己的心、眼、耳、口、手都參與課堂活動。無論是課前、課內還是課後,還要多問幾個為什麼,絕不放過一個疑問。
③規範作業,強化訓練
小學生解題往往重結果而輕過程,進入初中後,部分學生不能獨立思考,解題格式不規範,步驟混亂。為此,要從思想上認識到規範作業的重要性,養成自覺訂正的好習慣。
④及時小結,溫故知新
如何鞏固所學的知識呢?一要進行復習小結,及時再現當天或本單元所學的知識;二要積累資料進行整理。可將平時作業、小測驗中技巧性強的、易錯的題目及時收整合冊——錯題本,便於複習時參考。
三、一個必備的能力
計算能力是一項基本的數學能力,關於計算的試題更是貫穿於初中三年的數學學習中。如果孩子的計算能力不高,經常計算錯誤,一定會大大影響成績。因此,家長對訓練提高孩子的計算能力應該有必要的和足夠的重視,同學們也一定要多多練習,熟練掌握算術方法的四則混合運算,保證計算的正確率。
總之,在這個假期裡,同學們一定要合理安排,培養習慣,重視計算,為初一數學學習打好基礎。
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