初一上學期政治期末試卷及答案

  一年一度的期末考試即將到來,初一上學期的政治期末試卷有哪些可以供大家練習呢?接下來是小編為大家帶來的關於,希望會給大家帶來幫助。

  初一上學期政治期末試卷:

  一、 單項選擇題***每小題2分,共40分。***

  1.初中生活把我們帶進一個嶄新的天地,在這個新天地裡,我們站在一個新的起點上。這裡的“新起點”主要指*** ***

  A.新的學校和新的班級環境 B.新的同學和新的老師

  C .學生自身成長的新階段 D.新課程和新教材

  2.面對全新的初中生活,我們應該採取積極的態度是*** ***

  ①珍惜初中生活新起點 ②先和老師搞好關係,當個班幹部 ③好好體驗做一名初中生的快樂 ④我要大膽地結識新朋友,在新的學習生活中取得成功

  A. ①③④ B.②③④ C . ①②④ D.①②③

  3.“溫故而知新”這句話用在學習上就是要求我們*** ***

  A.要課前預習 B.要課後複習 C .上課要專心聽講 D. 要制定終身學習計劃

  4.“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。”說明在一個優秀的班集體中,同學們之間要*** ***

  A.有共同理想 B.各盡所能,奉獻集體 C .團結協作,互助前行 D.都一樣優秀

  5.李明在日記裡寫到“遇到困難時,會感到學習太苦;當自己經過刻苦努力,解決了學習中的問題時,會獲得一種成功的快樂問題時。”這說明*** ***

  A.中學生的任務就是學習 B.學習是苦不堪言的 C .學習是十分快樂的 D.學習是苦樂交織的

  ***月23日是“世界讀書日”,某校為此就辦了以“珍惜在校學習機會,養成良好閱讀習慣”為主題的讀書活動。該主題啟示我們*** ***

  ①珍惜受教育的權利 ②養成良好的學習習慣

  ③ 履行受教育的義務 ④ 閱讀所有的書籍雜誌

  A. ①②③ B. ①②④ C . ①③④ D.②③④

  7.大地震發生後,我國設立了全國哀悼日,這體現了對生命的尊重。尊重生命,就要*** ***

  A.珍愛生命,善待生命 B.不講原則,寬容一切

  C . 把握現在,及時行樂 D.孤芳自賞,藐視他人

  8.小強所在的學校不定期地舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動。對此他很不以為然,常找藉口不參加。下列說法中,最能說服小強的是*** ***

  A.人的生命是頑強的,也是脆弱的,珍愛生命從小事做起

  B。人的生命具有獨特性,每個人都具有自己獨特的風格和特點

  C。生命需要彼此尊重,相互依存

  D。通過逃生演練、緊急疏散等活動可以實現生命的價值

  9.人的生命和其他動物、植物、微生物等生命相比較,其獨特性突出表現在*** ***

  A.人可以說話 B. 人的生命最具有智慧 C .動物沒有意識 D.人是由猿猴演化而來

  10.“我們不能決定生命的長度,但是我們可以決定生命的寬度。”對此正確的認識是*** ***

  A.人的生命具有獨特性 B.永不放棄生的希望

  C .要追求生命的價值 D.讓自己生活得更加豐富多彩

  11.初中學生往往渴望獨立又難以擺脫依賴,富有理想又容易脫離現實,勇於探索又缺乏自信。這說

  明*** ***

  A.初中學生難以真正自立自強 B.初中生青春期心裡充滿著矛盾

  C .自立自強需要一個漫長的過程 D.青春期心裡矛盾阻礙自身發展

  12.一個人是青春還是年邁不在於年齡的大小,而在於*** ***

  A.容貌 B.身體狀況 C .個人的打扮 D.心境

  13.陶淵明的詩:“盛年不重來,一日難在晨。及時當勉勵,歲月不待人。”這句話告訴我們*** ***

  A.要珍惜青春時光,因為時不我待 B.要珍惜同學之間的友情

  C . 要學會自主學習 D.學習時要合理安排時間

  14.“駿馬行千里,犁田不如牛;堅車能載重,渡河不如舟。”從認識自我的角度看,這句話形象地

  說明*** ***

  A.人是發展變化的,要用發展的眼光看待自己 B.人都有優點和缺點,要全面客觀評價自己

  C .認識自我是很困難的,對自己難以形成正確評價 D.人的優點和缺點是天生的,無須後天努力

  15.一位心理學家說:“一個人所發揮的能力,只佔他全部能力的4﹪。”這告訴我們*** ***

  A.人是非常渺小的 B.人的潛能是有待開發的巨大寶庫

  C .人的能力是有限的 D.人的潛能是多方面的

  16.小張在日記裡寫道:“放學時,鈴聲是悅耳的;考試時,鈴聲是緊張的;思考時,鈴聲是刺耳的。”

  這說明*** ***

  A.鈴聲通常會導致積極情緒 B.鈴聲一般會引起消極情緒

  C .不同的情境會產生不同的情緒 D.任何事物都會產生不同的情緒

  17.“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭。”這句諺語告訴我們*** ***

  A.情緒隨時可以發生變化 B.情緒對人有積極影響

  C . 情緒對人有消極影響 D.情緒對人既有積極影響,又有消極影響

  18.“學如逆水行舟,不進則退;心似平原走馬,易放難收。”這句諺語告誡我們*** ***

  A.娛樂一定要適當和節制 B.學習有困難就應當放棄

  C .青少年不應該玩遊戲 D.人們無法擺脫電子遊戲的誘惑

  19.面對一些突發的事故和侵害,最重要的是*** ***

  A.爭取社會的保護 B.爭取學校的保護 C .爭取家長的保護 D.儘自己所能,自我保護

  20.我國制定的專門保護未成年人的法律有*** *** ①《憲法》 ②《未成年人保護法》 ③《刑法》 ④《預防未成年人犯罪法》

  A.②④ B. ①③ C . ②③ D. ③④

  二、 判斷題***每小題1分,共12分。***

  21.生活中的一切誘惑都會影響我們的幸福生活,甚至危害我們的健康。*** ***

  22.所有的興趣都能發展成情趣,因為情趣源於興趣。*** ***

  23.人的情緒複雜多樣,其豐富多樣的情緒憑理智是難以調控的。*** ***

  24.生命的意義不在於內涵,而在於長短。*** ***

  25.珍愛生命的人,無論遇到多大的挫折和困難,決不放棄生的希望。*** ***

  26.實現人生的意義,追求人生的價值,要從現在做起,從一點一滴的小事做起。*** ***

  27.在班級裡,只要我們每個人是最優秀的,那我買的班集體就是最優秀的。*** ***

  28.情緒具有相通性和感染性,一個人的情緒不會影響到周圍的人。*** ***

  29.面對青春期的煩惱,我們要無所顧忌地開放自己的心靈世界。*** ***

  30.庸俗的生活情趣,只要不違法,就不會影響中學生的健康成長。*** ***

  31.保護自己要懂得應用智慧和法律.*** ***

  32.培養正當的興趣、高雅的情趣有利於抵制不良誘惑。*** ***

  三、問答題***28分***

  33.臺灣著名女作家瓊瑤在少年時期學習極差。除了國文,其他方面的教育,幾乎等於零,功課是一塌糊塗。學習上最糟糕的是數學,每次考試都不及格。父母對於這個功課如此之差的孩子簡直失望至極,認為這個考不上大學的孩子在事業上不會有所成就。可是,瓊瑤卻充分發揮了自己在文學上的特長,找到了自己的成功之路。***6分***

  ***1***人的生命的獨特性主要通過哪些方面表現出來?***3分***

  ***2***瓊瑤的成功之路給你什麼啟示?***3分***

  34.青春時期是喜歡做夢的年齡,也是喜歡作詩的年齡;青春被譽為美麗的花季,而青春是我們求學的關鍵時期,學習和成績是我們美麗的外衣;校園裡充滿青春的身影,青春是我們與生俱求的美麗,擁有青春是幸福的。

  閱讀材料,回答下列問題:***6分***

  ***1*** 為什麼說青春是幸福的,美好的?***3分***

  ***2*** 我們應該怎樣珍惜青春,開創出屬於自己的燦爛人生?***3分***

  35.小明:我什麼都做不好;我毫無用處;我總是低人一等。。。。。。***6分***

  ***1***小明對自己的看法對嗎?為什麼?***2分***

  ***2***要想完善自己,必須正確認識自己。我們應該怎樣正確認識自己?***2分***

  ***3*** 正確認識自己的途徑有哪些?***2分

  36.為什麼說學習是一個苦樂交織的過程?中學生應該怎樣做學習的管理者?

  37.小軍週末生活片段:

  一、週六上午,好朋友約他一起逛街散心,他說:“現在是我寫作業的時間!”

  二、週日午飯後,幾個同學邀請他一起去新開的遊戲廳看怎麼玩“老虎機”,他說:“我和媽媽要去看姥姥。”

  三、週日晚上,電視中正在播放他最愛 看的籃球比賽,可他有幾道數學題沒完成,小軍毅然關掉了電視。

  請根據上面三個生活片段,回答下列問題:***6分***

  ***1*** 小軍的做法告訴我們什麼道理?***1分***

  ***2***我們應該怎樣戰勝不良誘惑?***3分***

  ***3***小軍分別採用了哪些方法戰勝不良誘惑?***2分***

  四、分析說明題***每小題10分,共20分。***

  38. 材料一:趁女兒不在家,看看她日記裡寫些什麼。

  材料二:學校讓學生在危房裡上課。

  材料三:上學途中遭到不法分子的敲詐勒索。

  根據上述材料回答下列問題;***10分***

  ***1*** 材料中的中學生分別受到了來自哪方面的侵害?***2分***

  ***2*** 青少年受到侵害的原因是什麼?***2分***

  ***3*** 這些侵害對青少年會產生什麼樣的影響?***3分***

  ***4*** 青少年應該怎樣防範侵害,保護自己?***3分***

  39.一個心理學家對一所大學的25名女生、18名男生進行調查後發現:快樂的大學生,自信、樂觀,更有才能,人際關係更良好,能更多的發揮創造性,有更多的成功機會,容易達到目標。而不快樂的大學生,缺乏自信,缺少熱情,容易悲觀,人際關係緊張,缺乏創造性,工作效率不高,難以達到目標。***10分*** 請問:***1***這些大學生的情緒中,哪些是積極情緒,哪些是消極情緒?***3分***

  ***2***這兩種不同的情緒會產生什麼不同的影響?***4分***

  ***3***我們可以通過哪些方法來調控情緒?***3分***

  初一上學期政治期末試卷答案:

  一、單項選擇題

  1~5:CABCD 6~10:AAABC

  11~15:BDABB 16~20:CDADA

  二、判斷題

  21.× 22.× 23.× 24. × 25.√ 26.√ 27. × 28. ×

  29. × 30. × 31.√ 32.√

  三、問答題:

  33.***1******P28***①人的生命的獨特性突出表現在,與其他動物、植物、微生物等生命相比,人的生命最具有智慧。②人的生命獨特性更多地表現在,人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。

  ***2******P28***答:每個人要根據自己的個性,發揮自己的優勢,選擇一條適合自己的、獨特的成才之路,展示自己的風采,為社會貢獻自己的智慧和才能。

  34.***1******P44***擁有青春,我們每天都站在鑫的起跑線上,迎接新的挑戰;

  擁有青春,我們可以盡情放飛自己的夢想,並努力追尋;

  擁有青春,我們不怕失敗,相信一切可以從頭再來。

  ***2******P44***①勤奮學習,努力充實自己;

  ②珍惜時間,做時間的主人;

  ③樹立奉獻意識。

  35.***1***①小明對自己的看法是錯誤的。

  ②因為小明沒有正確認識自己,只看到自己的缺點和不足而沒有看到自己的優點和長處。

  ***2******P46—48***正確認識自己,要做到用全面的、發展的眼光看待自己。全面認識自己,既要認識自己的外在形象,又要認識自己的內在素質;既要看到自己的優點,又要看到自己的缺點。我們要用發展的眼光看待自己,通過不斷改善自己的缺點完善自己。

  ***3***認識自我有多種不同的途徑:①通過自我觀察認識自己;

  ②通過他人瞭解自己;

  ③通過集體瞭解自己。

  總之,通過多種方式瞭解自己,努力保持和發揮優勢,改進不足,才能不斷更新和完善自我,以更新的自己面對新的一天。

  36.***P12-13+P48******1***學習對我們每個人來說都是苦樂交織的,因為學習是一個探究和發現的過程,需要克服困難,刻苦努力。也正是在這個過程中,我們不斷地發現自身的潛能,獲得一種不斷

  超越自己的快樂。

  ***2***做學習的管理者必須做到:①學會自主學習;

  ②提高學習效率;

  ③科學安排時間。

  37.***1******P88******不良***誘惑是可以戰勝的。

  ***2***不良誘惑猶如病毒,需要我們結合自己的實際,用科學的態度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法,擺脫它們的干擾,避其對自己的危害。

  ***3******P89*** 小軍分別採用了:專時專用法→婉言謝絕法→避開誘因法。

  38.***1******P91***中學生受到來自家庭、學校和社會的侵害。

  ***2******P91***青少年正處於長身體、長知識的重要時期,各方面都很不成熟。由於生活環境複雜,存在著許多不利於青少年健康成長的因素,侵犯青少年合法權益和損害青少年身心健康現象還是時有發生。

  ***3******P91***這些侵害嚴重侵犯了青少年的合法權益,不但給青少年造成巨大的身體傷害,而且給青少年帶來了嚴重的心理和精神創傷,使青少年是身心受到巨大摧殘,剝奪了他們的健康,甚至剝奪了部分青少年的生命和希望。

  ***4***青少年防範侵害,保護自己應該做到:

  ①提高警惕***避免受到侵害的前提***;

  ②用智慧保護自己***避免受到侵害的關鍵***;

  ③用法律保護自己***維護自身合法權益的重要保障***。

  39.***1***積極情緒:快樂、自信、樂觀。

  消極情緒:不快樂、缺乏自信、缺乏熱情、悲觀、人際關係緊張

  ***2******P63***情緒猶如一把雙刃劍。一方面,情緒可以充實人的體力和精神,提高個人的活動能力,促使我們健康成長。這是情緒對人的積極影響。另一方面,情緒也會使人感到難受,抑制人的活動能力,降低人的自控能力和活動效率,做出一些會自己後悔甚至違法的事情。這是情緒對人的消極影響。

  ***3******P66***調節情緒有很多具體的方法,如注意轉移法、合理發洩法、理智控制法等,我們可以根據不同的情況和個人的特點靈活的加以運用


看過的還: