六個方面概括初中化學學習方法

一、堅持課前預習

預習是學習的第一步,就是在上課前把要講的內容先通讀一遍,閱讀時,對重要概念和定律要反覆閱讀,逐字逐句仔細推敲,對關鍵字、詞、句應認真鑽研,確實弄懂所讀內容,瞭解本節課的基本知識,分清哪些是重點,難點和關鍵,哪些通過自己看課本就能掌握,哪些自己看不懂、想不通,就在旁邊記上記號,這樣在聽課時才能有的放矢,有張有弛,在輕鬆愉快中接受知識,取得較好效果。

二、重視課堂學習

上課是學習的主陣地,是決定這節課能否取勝的關鍵,聽課不僅要用耳,還要眼、手、腦等多種感官並用,用“眼”去觀察老師講課的一舉一動,實驗操作及現象;用“耳”去聽;對於重點、難點、關鍵點一定要仔細聽,對老師講到自己通過預習經掌握的內容可稍放鬆一點,對老師多次強調的內容,還要動“手”記下來,當然要記要點,提綱式,不能全記而妨礙聽課;還要用“腦”去想,多問幾個為什麼,隨老師的思路去分析,去理解,只有多種感官並用,才能取得較好效果。

三、及時搞好複習

記憶就是和遺忘作鬥爭的結果,根據遺忘曲線,防止遺忘最好的辦法就是“在遺忘之前及時複習,而不是忘了後再重新記憶。”複習分課後複習、章節複習和綜合複習,課後複習要認真閱讀當天的內容,對重要內容逐字逐句仔細推敲,力求全面掌握,把課本上的知識消化為自己的知識,並能聯絡實際加以應用,再此基礎上獨立完成作業,對自己解決不了的問題,仔細思考後再與同學討論或請教老師,章節複習和綜合複習是選用對比、歸納、總結等方法,把獨立的知識點連成線、形成網,這樣便於理解、記憶及應用。

四、重視實驗

化學是一門以實驗為基礎的自然學科,化學概念、定律都是在實驗基礎上得出的結論,離開實驗就沒有化學,因此,要學好化學必須重視實驗,對常用儀器要記住名稱,會畫圖形,瞭解構造,掌握使用方法,對教材上85個演示實驗,要認真觀察,仔細思考,對22個學生實驗中10個必做實驗,必須親自動手做,對選做實驗及家庭實驗是理論聯絡實際,開拓知識,啟發智力,培養實驗技能和動手能力的好教材,要用課餘時間積極想辦法完成。
五、注意記憶,準備“兩本”

化學有其“特殊的語言系統,”對化學用語及其它知識點,好學易忘,我們要注意運用一些有效的記憶方法如:韻語記憶、諧音記憶、歌訣記憶等方法把要求記住的內容,輕鬆記住,如學習氫氣還原氧化銅實驗時,我們用歌訣幫助記憶,這樣既記住了實驗步驟,又指出了易錯點:

先鋪黑粉氧化銅,固定試管稍下傾;再通氫氣半分鐘,然後點燃酒精燈;

粉末變紅停加熱,試管冷卻再停氫;若先點燈易爆炸,若先停氫易氧化。

再者在學習化學之前準備好兩個筆記本,一個“錯題本”專記自己在練習、作業、考試中的錯題,分析出錯的原因,記下正確和好的解法。另一個“妙題集錦”對於一些好的解題方法、解題技巧、解題規律記下來,在考前看一遍能起到事半功倍的效果。

六、閱讀課外讀物,開闊視野

閱讀一些課外讀物,可以幫助我們更好地理解課內知識,擴大知識面,開闊視野,對我們學習化學是很有幫助的,例如《中學生理化報》,它內容緊扣化學教學大綱和教材,有很強的針對性和實用性,對開發學生智力和培養能力大有益處,並且它和教學同步,對學習中遇到的難點、凝點能及時指導排憂解難,是初三學生的良師益友。

最後,同學們只要努力學習,積極動手,勤於動腦,多總結,善發現,一定會取得較好的化學成績。