四年級上冊語文第六單元測試練習卷

　　四年級上冊語文第六單元測試會考些什麼知識點呢?從試卷中同學們也許能找到自己的不足。小編在此整理了，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　四年級上冊語文第六單元測試卷1

　　一、看拼音，寫詞語。***8分***

　　Yōu fāng cí xiáng piāo bó qī líng

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　Jìng yù shū lǐ zhēn cáng suǒ wèi

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　二、把下面詞語補充完整。***6分***

　　風*** ***雪*** ****** ***頭*** ***節 *** ***負*** ***名

　　丁*** ***立*** ****** ***飄*** ***裡能*** *** 善*** ***

　　三、在括號裡添上合適的詞語。***6分***

　　*** ***的梅花 *** ***的柳枝 *** ***的淚珠

　　*** ***的聲音 *** ***的小溪 *** ***的流泉

　　四、選擇合適的詞填空，再選擇兩個各寫一個句子***8分***

　　果然　　　仍然　　　居然　　　忽然　　　雖然

　　l.天氣***　　***轉睛，但人們***　　***不敢把棉被拿出去晒。

　　2.早晨，天氣預報說下午有雨，剛吃過飯一會兒，***　　***下起了大雨。

　　3.剛才還晴空萬里***　　***飄來幾朵烏雲，要下雷陣雨了。

　　4.天氣預報沒說下雨，現在***　　***下起來，真奇怪!

　　造句

　　***1***______________________________________________________________

　　***2***______________________________________________________________

　　四、修改病句。***6分***

　　1、他經常回憶過去的往事。

　　2、我們要講衛生的好習慣。

　　3、這篇課文的作者是魯迅先生寫的。

　　五、面各組詞語中都有一個不同類的詞，請找出來，再換一個同類的詞。***3分***

　　例：冬瓜南瓜西瓜苦瓜

　　①工人農民青年學生

　　②鯽魚鯉魚鱸魚鯨魚

　　③國慶節聖誕節春節端午節

　　六、我搜集了很多鄉音鄉情的故事、歌曲、文章，我能寫出幾個。***5分***

　　***一*** 課內閱讀***12分***

　　一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的枝條，隨風飄動著。婀娜的舞姿，是那麼美，那麼自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱合著，發出悅耳的聲音。

　　1、最後一句中加點的的“它”指的是什麼?***2分***

　　2、文中劃橫線的句子是*** ***句。你能模仿寫一句嗎?***6分***

　　3、如果你能根據這段畫畫幅圖，應畫寫什麼?***4分***

　　*** 二、***課外閱讀***21分***

　　①小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛甦醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。

　　②太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項向天歌”“紅掌撥清波”的嘻戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個跟頭，頓時河面上鱗光閃閃。

　　③夕陽西下，太陽把餘輝灑在河面上，小河裡這處是紅，那處是綠。又一陣風吹來，倒映在河岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會兒又站定了。

　　④小河的夜晚可靜啦!喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那裡一動不動，清清的明月，悄悄爬到空中，對著小河照鏡子。這時，寒風任意地掃著河岸上的小草，發出一陣窸窣的響。遠處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時的小河更靜、更清。

　　⑤家鄉的小河啊，你真美!

　　1、第①到第④段是按照順序來描寫小河的。***2分***

　　2、第①段運用*** ***和*** ***的修辭方法，生動形象地描寫了

　　。***7分***

　　3、第②段生動地了寫白鵝、魚兒，表現午時小河喧鬧的特點。***各填上一個詞語就可以了。******4分***

　　4、“清清的明月，悄悄爬到空中，對著小河照鏡子。”這一句生動形象地寫出了小河的特點。***2分***

　　5、第④段中寫風聲和狗叫聲的用意是：。***3分***

　　6、第⑤段表達了作者的感情。***3分***

　　你的家鄉有什麼特產或或風景秀麗的地方 ?選一樣誇誇自己的家鄉***10分***

　　你的家鄉如此美麗，那好多年以後會是什麼樣呢?以“二十年後回故鄉”為題寫一篇習作，表達對故鄉的喜愛之情。字數不少於400字。***35分***

　　四年級上冊語文第六單元測試卷2

　　第一部分：基礎知識積累與運用

　　一、我會拼，我還會規範地寫詞語。***10分***

　　hǎi xiá měng zhǎng píng héng zàn tíng lǎn duò

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　kōng kuàng xí jī tóng bāo lián jiē shān hóng bào fā

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** 　　 ***

　　二、我會給下面的多音字選擇正確的讀音，並畫橫線。***4分***

　　1、人們把每塊搭石之間***jiàn jiān***按二尺左右的間***jiàn jiān***隔搭成兩排。

　　2、每年汛期，山洪暴發，溪水猛漲***zhǎng zhàng***。

　　3、母親脈脈***mài mò***含情地注視著遠去的孩子們。

　　4、宿舍***shě shè***裡的人被當時的情景所打動，都不捨***shě shè***得離去。

　　三、我知道先比一比，再組詞。***8分***

　　彼*** *** 　陵*** *** 　連*** *** 　懷*** ***

　　披*** *** 　峻*** *** 　聯*** *** 　杯*** ***

　　洪*** *** 　伏*** *** 　序*** ***　袋*** ***

　　供*** *** 　狀*** *** 　予*** *** 　襲*** ***

　　四、我會讀下面的詞語，並把搭配合適的詞語用線連起來。***8分***

　　關切的石頭靜靜地走過

　　燦爛的目光猛烈地躺著

　　平穩的情誼沉著地打擊

　　深厚的陽光匆匆地應對

　　五、我喜歡本單元描寫送別好友的古詩，並能默寫其中一首。***4+2分***

　　，。

　　我還積累了很多這樣的詩句，我最喜歡的一句是。

　　六、我會讀下面的句子，並能選恰當的詞填在括號裡。 ***4分***

　　平穩　　　平衡

　　1、走搭石時，走得快才容易保持***　　　　***。

　　2、如果搭石不***　　　　***走過的人就會跌落到水中。

　　希望　　　　期望

　　1、那位青年正滿情懷***　　　　***地等待著他期待已久的好訊息。

　　2、兒子在家庭會上立下軍令狀表示決不辜負大家的***　　　***。

　　第二部分：閱讀積累與運用

　　一、我會閱讀本單元《跨越海峽的生命橋》中的一段話，並按要求回答問題。***15分***

　　小錢靜靜地***倘　躺***在病床上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這個剛滿18歲的年輕人，患了***嚴　炎***重的白血病，生命就像即將***凋　雕***零的含苞的花朵，***唯　維***有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。然而，要找到適合移植的骨髓，又談何容易。如果沒有親緣關係，大約十萬人裡才能找到一個有適合骨髓和人。小錢是幸運的，幾經輾***zhǎn***轉，終於在臺灣找到了這樣的人。

　　針頭向面板刺去，一陣突如其來的餘震，使針頭從肌膚裡脫落，李博士不得不停止工作。此時此刻，跑到空***擴曠***的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上，經過一次又一次的努力，利用大地震動***暫斬***時的間隔，臺灣青年的骨髓，終於從身軀裡涓涓流出……

　　1、我會讀，並把括號裡不正確的字用“﹨”去掉。***3分***

　　2、“移植”的“移”字用音序查字法應查：，用部首查字法應查。 ***2分***

　　3、我會在這段話中找出下面詞語的反義詞。***2分***

　　蒼白***　　　　***　　　　凋零***　　　　***

　　4、我讀懂了，我會把描寫小錢病情嚴重的句子完整地用“　　　”畫出來。 ***2分***

　　5、我從文段中兩次出現“靜靜地躺在病床上”他們躺在病床上的原因不同，從中感受

　　到： ***3分***

　　6、這個故事很令人感動，我最想對故事中的說：“

　　”。***3分***

　　二、讀下面的短文，並按要求完成下面的練習。***15分***

　　一天早上，父親做了兩碗荷包蛋麵條，一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，父親問兒子：“吃哪一碗?”“有蛋的那一碗!”兒子指著著臥蛋的那碗。“讓爸爸吃那一碗有蛋的吧!”父親說孔融七歲能讓梨你10歲啦該讓蛋吧孔融是孔融我是我不讓兒子態度堅決地說。“真不讓?”“真不讓!”兒子一口就把蛋給咬了一半。“別後悔?”“不後悔!”兒子又一口，把蛋吞下去。待兒子吃完，父親開始吃。當然，父親碗裡的兩個荷包蛋，兒子看得分明。“記住，想佔便宜的人往往佔不到便宜!”父親指著碗裡的兩個荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉無奈。

　　第二次，那是個星期天的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面。一碗蛋臥在上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，問兒子：“吃哪碗?”“孔融讓梨，我讓蛋!”兒子笑著端起了無蛋的那碗。“不後悔?”“不後悔!”兒子說得堅決。兒子吃到底，也不見一個蛋。父親的碗裡，上臥一個，下藏一個，兒子看得分明。“記住，想佔便宜的人，可能要吃虧!”父親指著蛋教訓兒子說。

　　第三次，父親又做兩碗荷包蛋麵條，還是一碗蛋臥在上邊，一碗上邊無蛋。父親問兒子：“吃哪一碗?”“孔融讓梨，兒子讓面——爸爸您是大人，您先吃!”兒子手一揮做“紳士”狀。“那就不客氣啦!”父親端過上邊臥蛋的那一碗，兒子發現了自己碗裡面也藏著荷包蛋。“不想佔便宜的人，生活也不會讓你吃虧!”父親意味深長地對兒子說。

　　1、我讀懂了短文，我會寫出一個合適的題目。***2分***

　　2、我會在缺少標點的地方，正確地加上標點。***3分***

　　3、文章寫了父子次吃荷包蛋麵條的經過，使兒子從

　　，變成。***3分***

　　4、我會選擇正確的答案，將序號填在括號內。***2分***

　　父親借用“孔融讓梨”這一典故的用意是：*** ***

　　***1*** 教育兒子像孔融一樣學會讓”面”。

　　***2***教育兒子學習孔融的謙讓精神，不要貪便宜。

　　***3***教育兒子要有寬廣的胸懷，不要目光短淺，只看到眼前一點小利。

　　5、這篇文章主要告訴我們一個什麼道理?***3分***

　　在生活中你知道哪些愛的故事呢，用幾句話簡單地寫一寫。***2分***

　　第三部分：積累與習作