教科版四年級上冊語文第六單元測試試題及答案

  對於語文教師們而言,他們一般都會知道語文試題卷的練習,將會有助於學生們去提高他們的學習成績。以下是由小編收集整理的教科版四年級上冊語文第六單元測試試題,歡迎閱讀!

  教科版四年級上冊語文第六單元測試試題

  一、讀讀寫寫。

  kuò sàn***   *** shuǐ wén***   ***  jià zhí***   ***

  hóng wéi***   *** duàn yá jué bì***     ***

  二、寫出加點的字的正確讀音。

  1.盧溝橋的獅子,要不仔細數***   ***,真是數***   ***不清呢!***shù shǔ***

  2.大獅子用爪***   ***子將一隻小獅子按在地上。***zhuǎ zhǎo***

  3.莫高窟中部分珍貴的經卷***   ***陳列於北京故宮博物院內。***juàn juǎn***

  三、選擇合適的詞語填空。

  偉大  雄偉

  1.他是一位***    ***的思想家。

  2.這是一座***    ***的皇宮。

  讚揚  稱讚

  3.看到這一尊尊惟妙惟肖的彩塑,遊人無不嘖嘖***    ***。

  4.他的教學工作受到高度***    ***。

  大略  大概

  5.我下個月***    ***還要來這兒。

  6.時間不多了,你***    ***地說一下吧。

  四、寫上合適的量詞。

  一***  ***玻璃  一***  ***歸鳥

  一***  ***綠草  一***  ***火箭

  一***  ***小曲  一***  ***落花

  一***  ***山風  一***  ***雷雨

  一***  ***音符  一***  ***機器人

  五、把下面排列錯亂的話連成一篇條理清楚的短文,在括號裡寫上序號。

  ***  ***周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。

  ***  ***映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體。

  ***  ***地球是人類的母親,是生命的搖籃。

  ***  ***上面藍色和白色紋痕相互交錯。

  ***  ***飛上太空的宇航員介紹了他們在太空遨遊時遙望地球的情景。

  ***  ***在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟。

  六、閱讀天地。

  ***一***課內閱讀。

  莫高窟***    ***有精妙絕倫的彩塑,***    ***有四萬五千多平方米巨集偉瑰麗的壁畫。壁畫的內容豐富多彩:有記錄佛教故事的,有描繪神佛形象的,有反映民間生活的,還有描摹自然風光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天,有的臂挎花籃,採摘鮮花;有的懷抱琵琶,輕撥銀弦;有的倒懸身子,自天而降;有的綵帶飄拂,漫天遨遊;有的舒展雙臂,翩翩起舞……看著這些精美的壁畫,就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。

  1.在括號裡填寫合適的關聯詞。

  2.讀讀填填。

  “成百上千”說明了       。“看著這些精美的壁畫,就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。”這句話說明了

  _________________________________________________________ 。

  3.仿照文中畫線的句子寫一寫。

  :有       ,有       ,有       。

  4.這段話向我們介紹了什麼?

  ***二***課外閱讀。

  仰望布達拉宮

  進入拉薩,車窗外的樹梢上空閃出一座宮殿的剪影:兩側是白宮牆,中間是紅宮牆,頂部的喇嘛靈塔、空瓶、經幢等鎏金飾物在陽光下閃著金光。

  “布達拉宮!”心中一聲驚呼。我強烈地感到了一種不可名狀的莊嚴與崇高。

  布達拉宮聳立在拉薩市中心的紅山頂上。宮前是拉薩最寬闊、最漂亮的北京中路。站在鋪著長方形花崗岩的路上仰望布達拉宮,只見一片青綠的草坪後面,橫著一堵高高的圍牆,圍牆後面便是紅山及其山頂上的雄偉宮殿。底部和東西兩側的宮牆為灰白色,稱作白宮,正中底部是褐紅色,稱作紅宮。無論紅宮還是白宮,一排排視窗四周都塗了黑色,窗頭那白色布簾在高原的勁風中波浪般地飄動。白、紅、黑三色的宮牆及窗戶,在藍天白雲的映襯下,對比強烈,色彩鮮明。

  巍峨、雄偉、神聖、莊嚴,布達拉宮猶如佇立在世界屋脊上的一位長者,一位哲人。

  從紅山西側眺望,透過北京中路旁那三座白色佛塔金黃色的塔尖,看到的是布達拉宮的西側,它屹立在巍巍山崖上,顯得更為高峻、雄奇。

  繞到紅山北麓的宗角祿康,在一個寬闊的人工湖北岸眺望布達拉宮,看到的是布達拉宮背後的宮殿,雄踞於陡峭的崖壁頂部。宮牆、峭壁、古柳的倒影一起映入湖裡,使布達拉宮在雄偉中又增添了幾分俏麗。

  倘若站在八廓街頭中心大昭寺的金頂上,放眼望去,又可看見布達拉宮雄偉的宮殿遠遠地聳立在寺前廣場的西北方,聳立在連綿的群山下。

  在拉薩,幾乎隨處都可以望見布達拉宮。

  布達拉宮似乎無處不在,無時不在。

  1.文中表示“看”的詞語有“眺望、仰望”,你能寫出一些表示看的詞語嗎?

  2.按要求寫詞語。

  近義詞  反義詞

  崇高—***    ******    ***

  雄偉—***    ******    ***

  3.用“  ”畫出本文的中心句。

  4.作者介紹了自己在哪些地方看布達拉宮?各有什麼樣的感受?

  5.作者在不同的地點觀布達拉宮,而且寫得有詳有略。通過閱讀,你覺得作者寫出了布達拉宮的哪些特點?

  七、作文園地。***30分***

  同學們,你們的家鄉也一定有名勝古蹟和風景名勝吧,你最喜歡哪些地方呢?今天你就是小導遊,把你最喜歡的地方介紹給大家吧,敘述要有條理性,要抓住特點,內容要具體!

  教科版四年級上冊語文第六單元測試試題參考答案

  一、擴散 水紋 斷崖絕壁 價值 巨集偉

  二、1.shǔ shǔ 2.zhuǎ 3. juàn

  三、1.偉大 2.雄偉 3.稱讚 4.讚揚 5.大概

  6.大略

  四、塊 群 叢 枚 首 片 縷 陣 個 個

  五、5 3 1 4 2 6

  六、***一***1.不僅……還……

  2.飛天很多 壁畫的藝術價值很高

  3.廣場上真熱鬧:有打太極拳的,有跑步的,有練劍的。

  4.這段介紹了內容豐富多彩的精美壁畫。

  ***二***1.環視 俯視 凝視 注視 遠觀

  2.高貴 低微 雄壯 矮小

  3.在拉薩,幾乎隨處都可以望見布達拉宮。

  4.車上:莊嚴與崇高。 紅山西側:顯得更為高峻、雄奇。 紅山北麓的宗角祿康:在雄偉中又增添了幾分俏麗。 八廓街頭中心大昭寺的金頂上:聳立在連綿的群山下。

  5.巍峨、雄偉、神聖、莊嚴、俏麗、高峻、雄奇等。

  七、略



的人

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