四年級下冊語文第二單元作文老師我想對你說

　　老師，就像我們的母親一樣哺育著我們。你有什麼話想對老師說呢?下面是小編為大家精心推薦的，希望能夠對您有所幫助。

　　篇1

　　首先，在此感謝您對我們傾注的關愛，俗話說“一日為師，終身為母”，你對我們的關心，我永遠也忘記不了的!可是我還是有一些難以出口的話想對你說。

　　“下節課體育改成上語文”，這一句話或許是您在五年級常說的一句話吧?，可您是否知道有多少同學們對這句話加以抱怨。上語文課是很好，可以讓我們學習知識，增長見識，但是體育課也是要上的呀?雖然體育課的跑跑跳跳的確浪費了不少時間，可這些鍛鍊可以增長我們的體質，你可能不知道吧?根據統計表顯示，一向在亞洲以“小個子”著稱的日本人竟然在平均身高上高出中國人一釐米，更重要的是，如果不停的學習，社會變成書呆子。人發明書最初想法是，讓書為人服務。而不是人為書服務。

　　選三好生是小學生常常遇到的，選三好生的標準，如果我沒有記錯的話是‘德，智，體’全面發展的優秀學生，但近年來這條標準在改變著，‘德，體’兩個字消失了，排行老二的‘智’變成了老大，這個字把許多的成績好的同學推上了‘‘三好生’’的寶座，年年選，年年都是那些人，我真是覺得，走形式多麻煩，設一個永久三好生多方便啊。

　　說這些話，我心裡暢快多了或許我的話很激動，請您多多包涵。

　　篇2

　　今天晚上我想了很久，想對你說一聲，“老師你辛苦了”。

　　還記得四年前我剛上一年級，那時我還小，一進校門，我看見許多同學開心地往學校走，我不懂他們為什麼這麼高興，自從進了校門我懂了。初次踏入教室，一切都那麼陌生，好多小朋友都在看著我，我感到害怕極了，想回到家回到那溫暖而自由的家!這時一個叫老師的大姐姐笑容滿面地走上講臺說：“同學們，歡迎你們到二小來，歡迎你們來學知識。”***這句話好像是吧，我記性不好，可能是***聽了這句話我心裡溫暖了許多，也不再害怕，度過一個又一個快樂的明天.老師每天都教我們知識，後來我認識了一個以後必不可少的朋友生字。

　　日子一天天的度過，我發現老師的聲音有點沙啞，我看見老師沒開學時那麼精神了.我明白了，老師是為了我們，為了我們的未來，於是我學習更加努力，不久就又上了一層樓.後來我又認識了一個朋友書，自從認識了書，我便愛上了它，無聊的時候，孤單的時候，它成了我最好的朋友，我更要感謝老師同學對我的幫助，給我的教育，我愛上這個地方，這個歡聲笑語朗朗書聲的地方.

　　現在我上五年級了，知識面廣了，思想成熟了，這一晚上的思考，讓我回想起學習的艱辛與快樂，五年級了，這兩年一過，就要與親愛的老師離別，與可愛的同學分開，我懷念過去，我甚至想一直上五年級!想讓時間停止!我愛這朝夕相處的同學，和藹可親的老師，愛這個溫暖的大集體，和熟悉的校園，明天我們要堅強的走下去，不能退縮，為中國我們要送去一份愛心，共同建立和諧家園，這個晚上我全都想通了，人生為了什麼?不是金錢而是快樂為別人獻出的愛心，老師同學讓我明白這個道理，我現在應該一步一個腳印，為自己鋪上一塊有一塊堅實的石頭.

　　今天晚上我寫了許多，不知我想的對不對.總之學習是為了自己，老師，這些想法我想了很久很久，我一定會好好學習的!

　　篇3

　　親愛的老師，你好!我有滿肚子的話想對你說，可是因為膽子小，不敢講，我就藉著這次作文競賽的機會倒出來吧。

　　我爺爺讓我搞一項小發明，培養我的思維創新能力，可是每天的作業像小山一樣壓得我喘不過氣來，到現在我還記得那天晚上的情景。

　　大鐘噹噹噹….地響了幾下，爸爸媽媽又該催我睡覺了，可是我還有很多很多作業沒有做呢。我看到本子上的字像一條爬來爬去的小蟲，不一會就變模糊了…我看到一顆星星走過來對我說：“小朋友，跟我到天上玩玩吧”。它拉著我的手。啪的一聲，鉛筆掉在地上，驚醒了我，原來是場夢。我抬頭望望那天空中明亮的星星，還是那樣悠閒自由…

　　老師，我懷疑你沒有童年。我想作業多，這不一定對我們是好事，只要上課不聽講，留再多作業也沒用，我們一天上了七八個鐘頭的課，已經很累了。

　　有的同學說留得作業太多了，多說了一個“唉"字，你就讓他寫五遍。老師，在這裡我想給你提建議，不要留太多家庭作業，星期天不要留作業，讓我們過個屬於自己的星期天吧。

　　好了，我的話說完了，老師您聽了我說的這些話，您會做些什麼?想些什麼呢?