湘教版五年級上冊科學複習資料

  提高全體公民的科學素養需要從基礎教學抓起,從小學生的科學課堂、科技競賽和科普活動等做起。五年級科學複習內容有哪些呢?下面小編為你整理了,希望對你有幫助。

  五年級上冊科學複習資料資訊的傳遞

  1、資訊是指人們與外界溝通時自己所感知的某種事物的樣子。

  2、資訊傳遞的方式是多種多樣的。

  3、五次資訊革命分別是:語言的使用——文字的使用——印刷技術的應用——電報、電話、廣播、電視的發明、普及和應用——計算機、網際網路、衛星通訊的迅速推廣。

  4、瞭解一種寫密信的方法:用米湯在紙上寫字,字跡幹後用碘酒在白紙上塗抹,能現出字跡。

  5、利用標誌可以準確的傳遞資訊。標誌具有:會意、醒目、美觀、簡潔等特點。 6、1837年,莫爾斯發明了第一臺電報機。1876年,貝爾獲得電話發明的專利權。

  7、發電報最早用的是“莫爾斯電碼”。 “莫爾斯電碼”由字元或數字與電碼符號構成。

  8、電碼符號由兩種基本訊號和間隔時間組成。“• ” 讀做“滴” ;“—” 讀做“噠”。

  9、發收電報要經過“編碼——傳送——接收——解碼”的過程。

  10、現代數字通訊是用電路的接通1和斷開0來傳遞資訊的。

  11、專用電話號碼不可隨意亂撥。

  12、資訊在當今社會發揮的作用有:1導致了學習和工作方式的改變2娛樂方式的改變3網上購物4遠端控制5方便了查詢。

  13、現代資訊傳播的特點:傳輸速度快,傳播容量大,傳播距離遠,保密性強,功能多等。

  14、使用網際網路時注意:1合理控制使用時間,2控制使用範圍,3提高警惕,4不要隨意去網咖。

  15、為什麼稱現代社會已經進入了“資訊時代”?

  資訊已深入到社會生活的方方面面,深刻影響著我們的工作和學習,改變了我們的娛樂方式,成了我們生活中不可缺少的一部分。

  五年級上冊科學複習資料水的變化

  1、沸騰是指在1個標準大氣壓下,當把水加熱到100℃時,水裡會冒出大量氣泡並且不停地翻騰起來,這種現象叫沸騰。

  2、水燒開後繼續加熱,水溫不會升高。其原因是水變成水蒸氣跑掉的過程中要吸熱。

  3、蒸發是在平常溫度下,水慢慢變成水蒸氣跑到空氣中去的現象。

  4、蒸發和沸騰的相同點:都是水變成水蒸氣的現象,在變化過程中都要吸熱。

  5、加快蒸發的方法:1提高溫度2提高風速3擴大蒸發面積。

  6、水蒸氣遇冷變成小水珠的現象叫凝結。

  7、空氣中的水蒸氣遇冷後可以變成小水珠,當這些小水珠飄散在高空中就是雲,低空的則是霧,附著在物體上的則是露。

  8、冰是固體狀態的水。它是水遇冷到0℃以下變成的。水——→冰

  9、用冰鹽混合的方法可以降低溫度,所以實驗室可以用冰鹽混合的方法來造冰。

  10、霜是空氣中的水蒸氣遇到0℃以下的物體而結成的小冰晶。

  11、水有固體、液體、氣體三種狀態。固態的是冰,液態的是水,氣態的是冰。

  12、水在自然界裡的迴圈是:江、河、湖、海及地面上的水,每時每刻都在蒸發著,變成水蒸氣跑到空氣中。水蒸氣在空中受冷變成雲,雲在隨風飄動的過程中不斷聚集,當它們大到空氣託不住的時候以雨、雪等方式飄落下來。降落到地面上的雨、雪水,有的又變成水蒸氣飛散到了空中,有的滲入地下成為地下水,有的流入江、河、湖,江、河、湖水日夜不停地流入海洋。水就這樣在海洋、天空和陸地之間迴圈運動、永不停息。

  五年級上冊科學複習資料蒐集資訊,讓我大開眼界

  1、蒐集資訊的方法有:通過觀察、實驗、調查、採訪等獲取第一手資料,藉助電腦、書籍等獲取第二手資料。通過不同方法獲取的資料其可信度是有區別的。

  2、通過蒐集資料,可以讓我們增長知識,開闊眼界。

  3、蒐集資料時注意:首先應提出有價值的問題,然後帶著明確的目的去搜集與我們研究主題有關的資料,並及時記錄。

  4、蒐集關於恐龍資料的步驟是:提出問題——蒐集研究——整理記錄——展示交流。

  重點實驗

  1、凝結實驗

  方法:①取用2個燒杯,在一個燒杯裡倒入適量熱水,另一個燒杯裡倒入等量冷水。②分別將2個冷玻璃片蓋在2個燒杯上,觀察玻璃片底有什麼現象發生?

  現象:蓋在盛熱水的燒杯的玻璃片底部出現了小水珠。

  結論:水蒸氣遇冷可以變成小水珠。

  2、造“霧”實驗

  方法:往大口杯裡倒入大半杯溫水,將冰塊放入塑料袋,然後伸入杯口,接近水面。觀察杯口處有什麼現象發生。

  現象:在杯口會看見許多白色的“煙霧”出現。

  結論:霧是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小水珠飄散在空中形成的。

  3、造冰實驗

  方法:①在杯內放入冰塊,②在冰上加入食鹽,③將盛有少量水的試管插入冰、鹽混合物中,當試管裡出現冰時測量試管裡的溫度。

  現象:在冰里加入食鹽後冰鹽混合物的溫度會大大降低,此時會出現冰。

  結論:利用冰鹽混合的方法可以降低溫度,實現結冰。