人教版八年級下思想品德複習資料
思想品德是一個多要素的綜合系統，是人們在一定的思想的指導下，在品德行為中表現出來的較為穩定的心理特點、思想傾向和行為習慣的總和。八年級思想品德複習內容有哪些呢?下面小編為你整理了，希望對你有幫助。
初二下思想品德複習提綱***第四課***
29、人格尊嚴權包括哪些內容?***p35***
名譽權、肖像權、姓名權、隱私權等***生命健康權、自由權等也與人格尊嚴有關***。
30、名譽權的含義及表現***P38***
名譽權是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權利。 主要表現為：名譽利益支配權和名譽維護權。
31、侵犯名譽權的行為有哪些?***p38、39***
①侮辱：指語言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽的行為，分為口頭侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
②誹謗：指無中生有、捏造並散佈虛假的事實，惡意中傷他人的行為，分為口頭誹謗和文字誹謗。
③新聞報道失實。
④誣告。
32、什麼是肖像權?***p40***
肖像是以容貌為中心的人體形象的再現。
33、肖像的表現方式有哪些?***p40***
繪畫***自畫像***、剪紙、雕塑、照相、攝像等。
34、肖像的地位是什麼?***p40***
肖像也是每個人人格的基本標誌。
35、肖像權包括哪些內容?***p41***
肖像權包括：肖像製作權、使用權和獲酬權。
36、侵害肖像權行為有哪些?***p41.d2***
***1***以營利為目的使用公民的肖像***廣告、雜誌封面、掛曆***，就必須取得肖像權本人的同意，否則就構成侵權。
***2***，惡意毀損、玷汙、醜化公民肖像。
***3***以肖像進行人身攻擊等。
37、什麼是姓名權?***p43***
姓名權是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，並且排除他人侵害的權利。
年滿18週歲的成年人有權自主決定自己起什麼名字;有權決定、使用自己的姓名、筆名、藝名;有權依照規定變更姓名。
但是未成年人和精神病患者的姓名權由其監護人代為行使。
38、人的姓名包括那些內容，姓名的地位是什麼?***p43***
***內容***姓名包括正式姓名、曾用名、筆名和藝名。
***地位***姓名是每個人人格的基本標誌。
39、侵害姓名權的行為有哪些表現形式?***p44***
初二下思想品德複習提綱***第五課***
40、隱私的含義***P46***
隱私是指公民不願意為人所知或不願意公開的，與公共利益無關的個人私生活祕密。它包括三個方面內容：私人資訊、個人私事、私人空間***P46頁***
41.保護隱私的意義***必要性******4***7頁***
***1***.是人獨立自由的需要***2***.是人們對自身安寧和安全的需要***3***.是建設以人為本、崇尚人性與個性的現代社會的需要。
42、隱私權的含義***P48***
隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人資訊保密的權利。我國法律保護公民的隱私權。
43、隱私權的內容***p48-50***
***1***私人生活安寧權***2***個人資訊保密權***3***私人通訊保密權
44、法律保護公民隱私權的內容包括哪些?P49～50
答：***1***公民的住宅屬於公民個人的生活領域，未經本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監聽、監視，執法人員不得無視法定程式非法搜查。***即：公民的住宅步伐非法搜查***
***2***公民有權對個人資訊保密
***3***公民有權對個人童心內容保密
***4***公民有權自主決定利用自己的個人資訊從事有益於社會的活動。
45、公民如何尊重他人隱私?
答：***1***尊重他人隱私，就要樹立隱私意識。
***2***尊重他人隱私，需要強化責任與信譽意識
***3***人與人之間要相互尊重彼此的隱私。
46、侵害隱私權的行為有哪些?***p53***
監視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的祕密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人資訊等，都屬於侵害隱私權的行為。
47、保護自己隱私權的方法***p55***
***1***運用法律保護隱私權。
當隱私權受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，採取自行與侵權人協商，請求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害、
賠禮道歉;若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神賠償。
***2***增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。
法律保護的方式P55侵權人停止侵害、賠禮道歉、消除影響.要求精神賠償等。
48、我們如何增強自我保護意識，維護自己的隱私權?
答：***1***在向熟人敞開心扉時，要認真選擇傾訴物件
***2***在上網時要掌握網上安全執行的知識。以避免個人隱私在網路中被瀏覽和擴散
***3***當自己遇到麻煩、產生困惑、出現煩惱時，應該學會與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需要的理解和幫助。
初二下思想品德複習提綱***第六課***
49、教育對個人成長有何重要作用?教育對國家民族的重要作用?
答：P59、60
50、為什麼要履行受教育的義務?
51、作為中學應該如何履行受教育義務?***履行受教育的義務的內容包括哪些?*** 答：P64
52、法律保護公民合法財產所有權有何重要意義?***原因***
答：P71
53、保護公民合法財產所有權的手段有哪些?
答：***1***民事法律手段，是保護公民合法財產及其所有權的重要武器。***最普遍做法***
***2***刑事法律手段，是保護公民合法財產及其所有權的銳利武器***最嚴厲，最有效做法***
總之，我國指定、運用多種法律，採用各種不同方式，有效地保護公民的合法財產所有權。
54、當我們的合法財產所有權受到侵犯時，應及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
***但財產所有權受到侵害時，該如何理智處理?P74～75三種情況***
55、繼承權的範圍和繼承順序
答：***1***繼承權的範圍：被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、租父母、外祖父母為法定繼承人，享有繼承權。
***2***繼承順序：繼承開始後，有第一繼承人***配偶、子女、父母***繼承，第二繼承人***兄弟姐妹、祖父母、外祖父母***繼承。沒有第一繼承人繼承或第一繼承人放棄繼承權，由第二繼承人繼承。
56、依據我國繼承法，繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種。
57如何維護繼承權?
答：***1***在遺產繼承過程中，要摒棄那種不顧別人、自己多佔的心理。
***2***我們在遺產繼承中，除了要嚴格遵循法律規定外，還要大力傳承和弘揚中華傳統美德，踐行社會主義道德
***3***當我們的財產繼承權受到侵犯是，不要忍氣吞聲，要增強維權意識，要學會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權益。