七年級語文下冊第四單元達標測試題
初中階段是我們一生中學習的“黃金時期”。現在的時間對同學們尤其重要。接下來是小編為大家帶來的,供大家參考。
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●基礎型題組●
1.下列加點字的讀音完全正確的一項是*** ***
A.榛子***zhēn*** 帽纓***yīn*** 啃***kěn***
B.瀕危***bīn*** 殷勤***yīn*** 炫耀***xuán***
C.笨拙***zhuō*** 鷓鴣***zhē gū*** 櫸實***jǔ***
D.蟄伏***zhé*** 鞘翅***qiào*** 豆莢***jiǎ***
2.下列加點字詞的解釋完全正確的一項是*** ***
A.野鴉無意緒***心緒,念頭*** 無動於衷***念頭*** 璀璨***形容珠光等光彩鮮明***
B.矯健***健康*** 樂不可支***支援*** 棲息***停留***
C.品流***等級,類別*** 瀕危***臨近,接近*** 漫不經心***瀰漫***
D.翌日***第二天*** 崇山峻嶺***高*** 惹惱***引起***
3.下列沒有錯別字的一項是*** ***
A.默不作聲 儀表堂堂 進在咫尺
B.人煙稀少 屈指可數 憨態可鞠
C.企盼已久 悠然自得 神態溫馴
D.煙波浩瀚 連蹦帶跳 視而不見
4.填空。
***1***松鼠是一種____的小動物,____,_____很討人喜歡。
***2***《松樹金龜子》分析金龜子叫聲與橡皮磨擦玻璃聲音想像原因的句子是
***3***大熊貓體態___,四肢____,尾巴***,毛色____,頭和身軀乳白色,而四肢和肩部黑色,頭上有一對____的黑耳朵,還有兩個黑眼眶,很像戴著一副八字形的黑眼鏡。
***4***《蟬》的作者_____是____代詩人,著名____,詩中借蟬抒懷的句子是
***5***______,________。野鴉無意緒,_______。
***6***遊子乍聞徵袖溼,______。______,_______。
5.判斷下面說法正確與否,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
***1***《松鼠》和《松樹金龜子》的作者布豐和法布林都是法國人。 *** ***
***2***《鷓鴣》的作者鄭谷是唐代詩人,著有《文苑英華》。*** ***
***3***《松樹金龜子》的作者在介紹金龜子的同時還連帶說了其他一些動物和植物,並且說到還沒有弄清楚的問題,這樣寫可以激發讀者探索的興趣,也體現了作者嚴謹、實事求是的治學態度。*** ***
***4***《蟬》《孤雁》《鷓鴣》這三首詩都運用了借物抒懷的寫法。 *** ***
6.指出下列語句運用的說明方法
***1***松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的,只要有人稍微在樹根上觸動一下,它們就從窩裡跑出為,躲在樹枝底下,或者逃到別的樹上去。 *** ***
***2***還有我的家鄉有一種結兩種豆莢的野豌豆。一種豆莢在地上,一種豆莢在土裡,兩者都能生根發芽。*** ***
***3***兩千多年前,漢朝初年的《爾雅》一書中,便有“貘體色黑駁,食竹”的記載。 *** ***
***4***熊貓的學名其實叫“貓熊”,意即“像貓的熊”,也就是“本質類似於熊,而外貌相似於貓”。*** *** ***5***松樹金龜子長得儀表堂堂,它身披黑色或棕色外套,外套閃著金屬的光澤,上面還點綴著一些白色斑點,顯得既樸素又高雅。*** ***
***6***奇怪的是,一隻體重100公斤以上的成年大熊貓,剛生下來的仔熊貓卻小得出奇,體重卻只有0.1~0.15公斤,像只小老鼠,僅相當於母體重量的千分之一。
7.指出下列各句的修辭手法。
***1***很顯然,它們是在向美人大獻殷勤,每天都進行到深夜。*** ***
***2***那麼,雄蟲的一對摺扇有 以用處呢?金龜子的摺扇,跟天牛長長的須角、鍬甲的鐵鍬般的上顎一樣,都是發育成熟可以求偶的標誌,只是外形各不相同而已。*** ***
***3***大熊貓就像一顆璀璨的東方明珠,給這些國家的動物園增添了華夏異彩。*** ***
***4***山林間雲霧繚繞,煙波浩瀚,空氣潮溼,泉水豐富,到處生長著苔蘚,在繁茂的植物中雜以多種竹類。*** ***
8.下列沒有語病的一項是*** ***
A.橘子、蘋果、蘿蔔等水果含有維生素。
B.她對我的接近文學和愛好文學有著多麼有益的影響啊!
C.前幾年,爸爸媽媽經常出差,小芳年紀小,尚不能省事,故住於外婆家。
D.為了避免今後再發生類似錯誤,我們應當加強紀律性。
●閱讀理解●
***一***
***甲***
①它們面容清秀,眼睛閃閃有光,身體矯健,四肢輕快,非常敏捷,非常機警。
②玲瓏的小面孔,襯上一條帽的美麗的尾巴,顯得格外漂亮;尾巴老是翹起來,一直翹到天上,身子就躲在尾巴底下歇涼。
③它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴裡送東西吃。④可以說,松鼠最不像四足獸了。
***乙***
①松鼠不躲藏在地底下,經常在高處活動,像鳥類似的住在樹上,滿樹林裡跑,從這棵樹跳到棵樹。
②它們在樹上作窩、摘果實、喝露水,___樹被風颳得太歷害了,____到地上來。
③在田野裡,在平原地區,是找不到松鼠的。
④它們從來不接近人的住宅,也不呆在小樹林叢裡,只喜歡大的樹木,住在高大的樹上。
⑤在晴朗的夏夜,可以聽到松鼠在樹上跳著叫著,互相追逐的聲音。
⑥它們好像很怕強烈的日光,白天躲在窩裡歇涼,晚上出來練跑,玩耍,吃東西
⑦它們___也捕捉鳥雀,___不是肉食獸類,常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡果。
1.***甲***段文字主要說明了松鼠什麼?正確的是*** ***
A.形體上的物點
B.動作上的物點
C.生活上的習性
D.十分討人喜歡
2.***甲***段第②句中加點的“格外”能否換成“很”?聯絡上下文說明理由。
3.最體現“松鼠不像四足獸”的句子是*** ***
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
4.給***乙***段第①句中加點字注音。
5.找出文中的錯別字。
6.給***乙***段第②句和第⑦句的橫線處選擇恰當的關聯詞。
A.雖然……但是 儘管……但是
B.只有……才 雖然……卻
C.因為……所以 雖然……卻D.儘管……但是 如果……就
7.下列語句中加點的字能否刪去?為什麼?
***1***松鼠不躲藏在地底下,經常在高處活動,像鳥類似的住在樹上,滿樹林裡跑,從這棵樹跳到棵樹。
***2***它們好像很怕強烈的日光,白天躲在窩裡歇涼,晚上出來練跑,玩耍,吃東西。
***二***
①陰霾瀰漫的冬季是毫無生氣的季節,是自然界的休眠和沉睡時期:昆蟲停止了生命,遊蛇停止了運動,植物終止了生長,失去了綠色,所有的空氣,居民都被拋棄流放,水族生命被關在冰冷的牢獄中,大部分陸地動物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內,這一切給我們展現出一幅幅蕭條冷落的景色。鳥類的____帶來了初春的第一個訊息,這些可愛的小生命___了沉睡的大自然,___新的活力與生命,樹木___了新芽,小樹林____了新裝,引來了新主人在此嬉笑打鬧,唱歌傳情,到處生機勃勃。 ②在森林的主人當中,鶯科的小鳥最多,也最惹人喜愛;它們活躍、靈巧、輕盈、好運,所有的動作看上去都富有感情,叫聲中透出喜悅,玩耍中隱藏著愛情。樹木長葉開花時,這些小鳥來到我們身邊;有些住進我們的花園,有些更喜歡林陰大道和樹叢;不少鑽進了大森林,另一些藏進了蘆葦蕩。鶯雀佈滿大各個角落,到處能聽見它們歡暢的歌聲,看到它們飛來飛去的歡快身影。 ③我們不僅喜歡它們無憂無慮,還希望它們漂亮__但大自然似乎只賦予了它們可愛的性情,卻忽視了裝扮它們__鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩__除兩三種身上稍有斑點略能點綴,其餘的渾身都是的灰白色或褐色。
1.第①段中所定季節是____,這一季節的特徵是_______***用文章原文回答***
2.給第①段劃分層次,在原文中劃並分析層次之間的關係。
3.第①段中“拋棄流放”“關在”“囚禁”這些詞語有什麼表達作用?
4.鳥類在大自然中的作用是什麼?請用原文回答。
5.選擇正確的詞語填入文章第①段中橫線處。
A.迴歸 喚醒 孕育 煥發吐出 披上
B.回來 吵醒 生髮 發出 穿上
C.歸來 叫醒 產生 長出 換上
D.來臨 呼喚 孕育 顯現 做好。
6.第②段的主要內容是*** ***
A.冬天是一個毫無生氣的季節,自然界進入修眠和沉睡時期。
B.鳥兒帶來初春的第一個資訊。
C.在森林的主人中,鶯科小鳥最多,也最惹人喜愛。
D.寫鶯科小鳥的體態。
7.在第③段的空白處加上標點,下面正確的是*** ***
A.。。,B.。,: C.;。,D.;。:
8.第③段說明的主要內容是什麼?***用原句回答***
●作文●
選擇你最喜愛的動物或植物寫一篇說明文。
要求:
***1***敘述結合; ***2***適當插入一些抒懷; ***3***不少於300字。