七年級語文下冊第四單元達標測試題

　　初中階段是我們一生中學習的“黃金時期”。現在的時間對同學們尤其重要。接下來是小編為大家帶來的，供大家參考。

　　：

　　●基礎型題組●

　　1.下列加點字的讀音完全正確的一項是***　　***

　　A.榛子***zhēn***　　帽纓***yīn***　　啃***kěn***

　　B.瀕危***bīn***　　殷勤***yīn***　　炫耀***xuán***

　　C.笨拙***zhuō***　　鷓鴣***zhē gū***　　櫸實***jǔ***

　　D.蟄伏***zhé***　　鞘翅***qiào***　　豆莢***jiǎ***

　　2.下列加點字詞的解釋完全正確的一項是***　　***

　　A.野鴉無意緒***心緒，念頭***　無動於衷***念頭***　璀璨***形容珠光等光彩鮮明***

　　B.矯健***健康***　樂不可支***支援***　棲息***停留***

　　C.品流***等級，類別***　瀕危***臨近，接近***　漫不經心***瀰漫***

　　D.翌日***第二天***　崇山峻嶺***高***　惹惱***引起***

　　3.下列沒有錯別字的一項是***　　***

　　A.默不作聲　儀表堂堂　進在咫尺

　　B.人煙稀少　屈指可數　憨態可鞠

　　C.企盼已久　悠然自得　神態溫馴

　　D.煙波浩瀚　連蹦帶跳　視而不見

　　4.填空。

　　***1***松鼠是一種____的小動物，____，_____很討人喜歡。

　　***2***《松樹金龜子》分析金龜子叫聲與橡皮磨擦玻璃聲音想像原因的句子是

　　***3***大熊貓體態___，四肢____，尾巴***，毛色____，頭和身軀乳白色，而四肢和肩部黑色，頭上有一對____的黑耳朵，還有兩個黑眼眶，很像戴著一副八字形的黑眼鏡。

　　***4***《蟬》的作者_____是____代詩人，著名____，詩中借蟬抒懷的句子是

　　***5***______，________。野鴉無意緒，_______。

　　***6***遊子乍聞徵袖溼，______。______，_______。

　　5.判斷下面說法正確與否，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

　　***1***《松鼠》和《松樹金龜子》的作者布豐和法布林都是法國人。　　　　　***　　***

　　***2***《鷓鴣》的作者鄭谷是唐代詩人，著有《文苑英華》。***　　***

　　***3***《松樹金龜子》的作者在介紹金龜子的同時還連帶說了其他一些動物和植物，並且說到還沒有弄清楚的問題，這樣寫可以激發讀者探索的興趣，也體現了作者嚴謹、實事求是的治學態度。***　　***

　　***4***《蟬》《孤雁》《鷓鴣》這三首詩都運用了借物抒懷的寫法。　　　　　　***　　***

　　6.指出下列語句運用的說明方法

　　***1***松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩裡跑出為，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。　　***　　***

　　***2***還有我的家鄉有一種結兩種豆莢的野豌豆。一種豆莢在地上，一種豆莢在土裡，兩者都能生根發芽。***　　***

　　***3***兩千多年前，漢朝初年的《爾雅》一書中，便有“貘體色黑駁，食竹”的記載。　　***　　***

　　***4***熊貓的學名其實叫“貓熊”，意即“像貓的熊”，也就是“本質類似於熊，而外貌相似於貓”。***　　*** 　　***5***松樹金龜子長得儀表堂堂，它身披黑色或棕色外套，外套閃著金屬的光澤，上面還點綴著一些白色斑點，顯得既樸素又高雅。***　　***

　　***6***奇怪的是，一隻體重100公斤以上的成年大熊貓，剛生下來的仔熊貓卻小得出奇，體重卻只有0.1~0.15公斤，像只小老鼠，僅相當於母體重量的千分之一。

　　7.指出下列各句的修辭手法。

　　***1***很顯然，它們是在向美人大獻殷勤，每天都進行到深夜。***　　***

　　***2***那麼，雄蟲的一對摺扇有　以用處呢?金龜子的摺扇，跟天牛長長的須角、鍬甲的鐵鍬般的上顎一樣，都是發育成熟可以求偶的標誌，只是外形各不相同而已。***　　***

　　***3***大熊貓就像一顆璀璨的東方明珠，給這些國家的動物園增添了華夏異彩。***　　***

　　***4***山林間雲霧繚繞，煙波浩瀚，空氣潮溼，泉水豐富，到處生長著苔蘚，在繁茂的植物中雜以多種竹類。***　　***

　　8.下列沒有語病的一項是***　　***

　　A.橘子、蘋果、蘿蔔等水果含有維生素。

　　B.她對我的接近文學和愛好文學有著多麼有益的影響啊!

　　C.前幾年，爸爸媽媽經常出差，小芳年紀小，尚不能省事，故住於外婆家。

　　D.為了避免今後再發生類似錯誤，我們應當加強紀律性。

　　●閱讀理解●

　　***一***

　　***甲***

　　①它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。

　　②玲瓏的小面孔，襯上一條帽的美麗的尾巴，顯得格外漂亮;尾巴老是翹起來，一直翹到天上，身子就躲在尾巴底下歇涼。

　　③它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴裡送東西吃。④可以說，松鼠最不像四足獸了。

　　***乙***

　　①松鼠不躲藏在地底下，經常在高處活動，像鳥類似的住在樹上，滿樹林裡跑，從這棵樹跳到棵樹。

　　②它們在樹上作窩、摘果實、喝露水，___樹被風颳得太歷害了，____到地上來。

　　③在田野裡，在平原地區，是找不到松鼠的。

　　④它們從來不接近人的住宅，也不呆在小樹林叢裡，只喜歡大的樹木，住在高大的樹上。

　　⑤在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐的聲音。

　　⑥它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩裡歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西

　　⑦它們___也捕捉鳥雀，___不是肉食獸類，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡果。

　　1.***甲***段文字主要說明了松鼠什麼?正確的是***　　***

　　A.形體上的物點

　　B.動作上的物點

　　C.生活上的習性

　　D.十分討人喜歡

　　2.***甲***段第②句中加點的“格外”能否換成“很”?聯絡上下文說明理由。

　　3.最體現“松鼠不像四足獸”的句子是***　　***

　　A.第①句　　B.第②句　　C.第③句　　D.第④句

　　4.給***乙***段第①句中加點字注音。

　　5.找出文中的錯別字。

　　6.給***乙***段第②句和第⑦句的橫線處選擇恰當的關聯詞。

　　A.雖然……但是　儘管……但是

　　B.只有……才　雖然……卻

　　C.因為……所以　雖然……卻D.儘管……但是　如果……就

　　7.下列語句中加點的字能否刪去?為什麼?

　　***1***松鼠不躲藏在地底下，經常在高處活動，像鳥類似的住在樹上，滿樹林裡跑，從這棵樹跳到棵樹。

　　***2***它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩裡歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。

　　***二***

　　①陰霾瀰漫的冬季是毫無生氣的季節，是自然界的休眠和沉睡時期：昆蟲停止了生命，遊蛇停止了運動，植物終止了生長，失去了綠色，所有的空氣，居民都被拋棄流放，水族生命被關在冰冷的牢獄中，大部分陸地動物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內，這一切給我們展現出一幅幅蕭條冷落的景色。鳥類的____帶來了初春的第一個訊息，這些可愛的小生命___了沉睡的大自然，___新的活力與生命，樹木___了新芽，小樹林____了新裝，引來了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機勃勃。　　②在森林的主人當中，鶯科的小鳥最多，也最惹人喜愛;它們活躍、靈巧、輕盈、好運，所有的動作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅，玩耍中隱藏著愛情。樹木長葉開花時，這些小鳥來到我們身邊;有些住進我們的花園，有些更喜歡林陰大道和樹叢;不少鑽進了大森林，另一些藏進了蘆葦蕩。鶯雀佈滿大各個角落，到處能聽見它們歡暢的歌聲，看到它們飛來飛去的歡快身影。　　③我們不僅喜歡它們無憂無慮，還希望它們漂亮__但大自然似乎只賦予了它們可愛的性情，卻忽視了裝扮它們__鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩__除兩三種身上稍有斑點略能點綴，其餘的渾身都是的灰白色或褐色。

　　1.第①段中所定季節是____，這一季節的特徵是_______***用文章原文回答***

　　2.給第①段劃分層次，在原文中劃並分析層次之間的關係。

　　3.第①段中“拋棄流放”“關在”“囚禁”這些詞語有什麼表達作用?

　　4.鳥類在大自然中的作用是什麼?請用原文回答。

　　5.選擇正確的詞語填入文章第①段中橫線處。

　　A.迴歸　喚醒　孕育　煥發吐出　披上

　　B.回來　吵醒　生髮　發出　穿上

　　C.歸來　叫醒　產生　長出　換上

　　D.來臨　呼喚　孕育　顯現　做好。

　　6.第②段的主要內容是***　　***

　　A.冬天是一個毫無生氣的季節，自然界進入修眠和沉睡時期。

　　B.鳥兒帶來初春的第一個資訊。