人教版八年級語文複習計劃

　　距離期末考試已經不遠了，那麼同學們做好了複習準備了嗎?教師又應該如何制定計劃引導學生複習語文呢?一起來看看小編整理的，希望對您有用。

　　篇一

　　一、複習目標:

　　1、鞏固本冊書所學的基礎知識，做到會讀、會寫、會用。

　　2、背記要求背誦的課文以及語段，做到能正確書寫，並且理解一些語句的含義，積累精練的語句，提高學生的語文素養。

　　3、分析課文中精彩的語段，學習一些常用的寫作方法，提高學生的讀寫能力，交際能力，分析能力。

　　4、通過複習，使學生明白:知識貴在積累，溫故知新的道理，養成勤學好問的習慣。

　　二、複習重點:

　　1、本冊教材的字、詞、文學常識等基礎知識。

　　2、講讀課文的內容及習題。背誦。

　　3、精要語段的閱讀分析。

　　4、文章的寫作方法。

　　三、複習難點:

　　揣摩和品味詞、句;學困生主要是習題的記憶。

　　四、複習用具:

　　1、投影儀。

　　2、教科書、練習冊以及複習題單。

　　五、計劃課時:略。

　　六、複習順序及反饋方式:

　　1、複習講讀課文，重點複習課文內容及課後習題，對學生進行思想教育，積累字、詞，學習一些寫法。用題單檢驗學生對知識的掌握情況。

　　2、複習說明文，記憶字詞及作者，理順課文內容，把握說明物件、特徵、說明方法，揣摩準確、生動的語言，記憶習題，分析重點語段。當堂複習，當堂發題單鞏固，然後用小卷或試卷檢測複習情況，對學困生要“一幫一”，稍微降低一些要求。

　　3、複習文言詩文。記憶常識，背寫課文，理解寫法和情感，記憶課後習題，重點是對精彩語句的理解。用現代漢語翻譯課文，記憶一些文言字詞的用法。

　　4、欣賞一些佳作，拓寬學生的選材範圍，會圍繞中心選材敘事，表述感情，並且會描寫、議論抒情。

　　5、用綜合試卷檢查學生的複習情況，樹立學生的信心，培養學生良好的審題、答卷的習慣。