從零開始學英語有哪些方法

　　英語在當今社會是一門很重要的語言，所以越來越多的人學習英語，有些人甚至是從零開始學習英語。那麼呢?一起來看看。

　　從零開始學英語的方法

　　一、 讀

　　每天都應堅持讀。

　　1、 朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。

　　2、 背誦：好的文章應背熟，以記住好詞好句，同時培養自己的語感。

　　3、 速讀：文章第一遍用最快的速讀完，以提高閱讀速度和理解能力，並逐漸培養不翻譯直接理解英文的能力。

　　4、 精讀：文章第二遍應精讀，以達到對文章的準確理解，並熟悉語法結構，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對於較好的文章精讀。

　　5、 泛讀：每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。堅持一兩個月就會有明顯效果

　　二、 聽

　　1、 從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時。

　　2、 跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓練口語，同時還能培養語感。注意發音的準確性。

　　三、 寫

　　1、 每兩天寫一篇英文日記或作文。

　　2、 用英語寫信或E-mail。

　　3、 注意語法的應用和詞彙的記憶。

　　四、 語法

　　1、 從基礎到高階，掌握每一個語法點，並作詳細筆記。筆記所記的都是自己所會的，直到把所有語法細節都掌握。

　　2、 對於不熟悉的語法知識點應反覆複習運用，直到掌握為止。

　　五、 詞彙

　　1、 每天記憶10——15新單詞，並複習前一天的舊單詞。對於生疏的舊單詞，可記錄下來，安排適當時間記憶。

　　2、 所有單詞記憶完一遍之後緊接著再記一遍，三四遍並不為多。重複是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。

　　3、 結合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應注意力集中，

　　六、 練習

　　1、 大量的練習可以鞏固所學知識。

　　2、 通過練習可以提高閱讀理解能力，增加詞彙量，加強對語法的掌握。覺，這不是能教會的，需要你自己摸索。

　　從零開始學英語的習慣

　　一、培養良好的聽的習慣

　　1、養成用音標拼讀單詞的習慣。

　　2、養成認真聽示範發音教師、磁帶、光碟等，聽清後再模仿。

　　3、每天安排一定的時間進行聽力訓練。

　　4、養成充分利用現代資源，課後多聽課文錄音，看英語影視節目，收聽英語廣播，上網學習英語等渠道，感受較規範的英語語音、語調，培養語感。

　　二、養成良好的說的習慣

　　1、消除心理障礙，克服怕開口說英語的緊張心理，養成大膽開口說英語的習慣，做到敢講英語，爭講英語，愛講英語。

　　2、養成師生間，同學間用英語問候，把所學英語用到日常生活中去的習慣。

　　三、養成良好的讀的習慣

　　1、養成每天朗讀或聽讀英語20分鐘左右，堅持早晚大聲朗讀背誦英語句子、對話、課文的好習慣。

　　2、養成以“意群”為單位閱讀英語的良好習慣，選擇合適的材料限時閱讀，提高閱讀速度;閱讀有關英語報刊、雜誌等.每週閱讀2—3篇的英語閱讀文章。

　　四、養成良好的寫的習慣

　　1、書寫：養成規範書寫字母、單詞、句子正確的習慣.

　　2、寫作：寫作訓練要循序漸進。低年級加強單句寫作訓練，如連詞成句練習、造句練習，漢譯英練習，句子改錯練習和簡單的看圖寫句子練習等。高年級加強篇章段落的寫作訓練，如看多幅圖寫段意識連貫的話，根據英語或漢語提示寫篇小短文等。

　　3、養成每天寫英語日記的習慣。

　　五、養成課前預習的習慣

　　六、培養學生動手記筆記的良好習慣

　　在學習英語時，無論自學、預習，還是在課堂上，都要動用身體上所有感官參與學習，用眼看、耳聽、口說、心記，更要動手記，一定要做到多管齊下，才能使英語學習效率更高，學習成效更為顯著。

　　七、養成愛動腦、愛提問，敢於質疑問題的習慣

　　八、養成對所學知識點進行整理、歸類的習慣

　　在英語知識學習一段時間之後，要及時對所學知識的重點、難點、易混點進行梳理歸類，有助於在頭腦中形成英語知識脈絡，更好地掌握它們，並形成自已的知識與技能，達到優化記憶的效果。

　　九、養成及時複習的習慣

　　人類的遺忘有遞減，遞遠規律，及時複習，及時發現問題，及時解決會更有效地記住、掌握住所學的知識與技能

　　從零開始學英語的注意事項

　　1、堅持聽說先入為主。

　　在入門階段尤其要加大聽說訓練的比重。除了仔細聽懂老師或磁帶錄音的英語並認真模仿外，還要在老師的指導下模仿課本中所學的語言材料的內容，自己編寫對話並在班上表演。這樣做，可以有效地提高自己在實際的交際活動中使用英語的能力。

　　2、要養成開口的習慣。

　　從學習第一個字母起，就要樂於開口。要養成良好的朗讀習慣，大聲朗讀單詞，朗讀句子，朗讀課文。學習順利的時候，要朗讀，學習開始感到吃力時，更要堅持朗讀。學習課文時，尤其要把好開口關。每天早晨或晚飯後要堅持課文的朗讀訓練。較短課文要在朗讀基礎上進行背誦。較長課文要堅持學會改寫成短文，並在寫好短文的基礎上口頭轉述這類課文。要養成在課堂上大膽回答老師提問的各種問題，尤其是要養成用英語回答老師提出的各種問題的良好習慣。還要養成在課內外說英語的好習慣。

　　每天早上用20分鐘到半小時朗讀課文，記句子、單詞、片語。語言學家指出，為了有效地學習外語，每週平均時數不得少於10—12小時。我們每天上課一小時，就要複習一小時，複習的一小時中應包括早晨的朗讀。

　　朗讀、背誦、口頭轉述課文，口頭回答問題，課內外堅持學說英語等口頭學習方式有利於腦、眼、口的高度協調，對提高學習效果，增強學習興趣都有極大的作用。在英語學習中切忌只用眼與手的啞語學習方法。不樂於開口，不勇於開口是學不好英語的。

　　3、積極參加課堂活動。

　　在課堂上爭取機會回答問題，朗讀背誦課文、上黑板做練習。當別的同學回答問題或翻譯句子時，你應當在心中默答、默譯，驗證一下你的句子是否正確。不要等老師叫到你，你才參與課堂活動。不要當啞巴，不應當學習啞巴英語。

　　4、做課堂筆記。

　　老師講課時，你要儘可能記下老師說的內容，使自己的思路始終跟著老師轉。上課時老師講的都是語言規則、重點和難點。你一方面緊跟老師，不致走神，另一方面又練習了寫的能力。

　　5、定時複習。

　　每天課後要複習當天的內容。過一個階段，還要進行階段複習。使學得的知識在腦子裡留下深深的痕跡。

　　6、認真書寫，認真完成書面作業。

　　從字母書寫開始，就要按書寫要求進行書寫。初始階段應該在規範的練習本上進行。要防止在白紙上胡寫亂畫。抄寫句子與課文時，要注意單詞間隔，掌握單詞的移行規則，以及字母大小寫的規定與要求。要養成良好的書寫習慣，寫好每一個字母、單詞和句子，這對今後整個英語學習都有重要的意義。對單詞潦草或不規範的抄寫，對學習單詞的讀音有很壞的影響;對句子馬虎地書寫對建立句子概念和識別句型也是不利的。良好的書寫習慣對培養堅毅的學習意志與刻苦的學習精神都有極大的作用。

　　7、利用一切機會進行聽說練習。

　　目前同學們學習英語的條件比以前好多了。錄音機的普及，英語廣播和電視臺播放的英語節目，這都給我們提供了極為方便的學習聽說的機會。課外我們可以反覆聽課文錄音，學習正確的語音語調，也可以把自己的朗讀錄下來，和標準錄音對比一下，找出自己的缺點加以改正。

　　在遇到外國人時，不妨大膽地和他們談上幾句，檢驗一下自己英語口語學得如何。

　　要多看英語影視節目，收聽英語廣播。當然你不可能懂得這些節目的全部內容，只能聽懂個別的詞和句子，但如果你堅持下去，你會感受到正確的語調，講話的速度，逐漸培養語感。當然，這種練習不能佔用太多的時間。

　　8、自學習慣。

　　從獲得英語單詞拼讀能力後，即應開始正規的自學。

　　自學包括課前預習、課後複習、課堂作業與家庭作業等環節。

　　課前預習應該是既為新課作準備，又要初步掌握新課的詞彙、句型、課文。預習時，要把新課作為檢查過去已學知識的一面鏡子，併力求找到新舊知識的聯絡。這樣的預習才會取得明顯的效果。在課後複習中，面對已學教材應盡力回顧老師講課的情景，要回顧老師的表情、板書、語言乃至老師的教法。養成這樣的複習習慣，對學習英語大有意義。複習中尚存的疑難點要在反覆思索之後，及時請教老師或同學。課堂作業時，應充分利用課堂所學知識自我解答疑難，更應立即回顧課堂情景，以提高自我反饋的效果。家庭作業應在複習的基礎上進行，同時要把家庭作業作為檢查課堂學習的標尺。要善於養成把家庭作業與課堂所學知識緊密而有機地結合起來的習慣。輕意問他人或畏懼難題就不能取得良好的學習效果。

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