六年級上冊第六課蠟燭預習練習題

　　蠟燭這篇課文主要講述了什麼樣的一件事?作者想要表達什麼思想感情?教師應該做好預習教案。下面是由小編整理的，一起來看看吧。

　　【1】

　　時間一分一秒地過去。這時候，大兒子傑克慢慢地站起來，“天真冷。我到柴房去搬些柴來生個火吧。”說著，伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時暗了許多。中尉快步趕上前，***厲歷***聲喝***hē hè ***道：“你不用蠟燭就不行嗎?”一把奪回燭臺。孩子是懂事的，他知道，厄***è é***運即將到來了。在鬥爭的最後時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭焰搖***曳葉***，發出微弱的光，此時此刻，它彷彿***fó fú***成了屋子裡最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似***sì shì***乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。

　　1、在括號裡選擇正確的讀音和詞語，用“——”畫出來。

　　2、將下列句子改為陳述句。

　　你不用蠟燭就不行嗎? 你不用蠟燭也行。

　　3、理解文中畫橫線句子的含義。

　　時間每過去一秒，危險就增大一分，從微弱的燭光中我們感受到危險迫在眉睫，因為一旦當蠟燭碰到金屬管時就會熄滅，這時祕密就會洩露，不僅伯諾德夫人一家三口會結束生命，更重要的是情報站會遭到破壞。

　　4、厄運是什麼意思?本文指的是什麼?

　　厄運的意思是：困苦的遭遇;本文指的是德軍將要發現藏在蠟燭裡的祕密情報

　　5、面對著越來越短的蠟燭，傑克會想些什麼呢?寫出傑克的心理活動。