高校後勤工作人員講話稿
後勤工作是學校教學和科研的保障、基礎和先行者,只有高效率、高效益、高質量的高校後勤保障,才能使高等教育事業蓬勃發展。下面就是小編給大家整理的講話，僅供參考。
***一***
同志們：
經學校行政辦公會研究決定，今天召開後勤工作會議，目的是進一步明確職責，自覺努力工作，提升服務水平，服務教育教學。剛才黃國副校長講了很好的意見，我表示贊同和支援。這裡我講三點：
一、對後勤工作的基本評價
1、後勤服務意識在不斷增強。多年來，後勤工作人員克服困難，發揮主人翁精神，工作的主動性、積極性進一步體現，責任意識不斷增強。
2、後勤服務質量在不斷提高。從各方面反饋的資訊看，師生對食堂生活的滿意的在提高，不管是營養餐還是學生伙食都正常運轉，沒有發生過任何重大安全事件，師生生活得到保障。
3、後勤保障功能不斷得到強化。因為大家的艱辛付出，確保了教育教學正常的秩序。這是當前學校後勤服務工作的主流，必須肯定。成績的取得也凝聚了所有後勤工作人員的心血。希望大家進一步努力，不斷提升服務質量，為姐相鄉中心小學的發展做出自己的貢獻。
二、進一步明確職責，自覺搞好各自的本職工作。
1、進一步加強食堂工作，切實履行好各自的職責，為師生愉快學習、快樂工作、健康成長服務。管理員要做到統籌安排食堂的工作，全面負責炊事員管理、安全衛生、菜譜制定等常規工作，為學校當好家理好財，建立健全食堂管理的各項規章制度並嚴格執行。採購員要做到採購食品遵章辦事、以質論價、隨行就市。工作中要有協商意識，注意尊重領導服從安排，同時要當好家理好財。保管員要嚴把物品進出關，嚴格數量和質量，同時協助管理員、採購員做好採購計劃和菜譜制定，為師生提供可靠的餐飲保障。所有炊事人員要愛崗敬業，嚴格執行食品加工的各項程式，規範操作、熱心服務、遵守紀律、服從領導、熱愛學校。鍋爐工要做到按規範操作，熱心服務廣大師生，確保營養餐、學生伙食安全正常運轉，並不斷提高服務質量。
2、高度重視門衛工作，打牢安全防範的第一道防線。一是嚴守。學生進出時間在現場值守，嚴格執行登記制度，嚴格檢查學生請假手續，來訪人員按要求登記進出，推銷人員一律不得進入校園，二是規範。規範人員和車輛的出入，特別是外來車輛除非到校辦事外，一律停放在校門外，教育提醒進出車輛不得在中心大道疾駛、鳴笛。特殊場合如升旗、集會期間禁止進入。三是關鍵時段要巡查到位，學生上學和放學期間，校內重大活動期間，防止外來的干擾。四是發現異常情況及時向主管領導報告，或直接向公安機關報告。五是按要求參加學校教師的集體活動。門工作時間的特殊不能代替參加活動的特殊。我們是學校的一員，正常的學習、會議一定要按要求參加。
同志們，在履行好各自的職責的同時，我們還要高度重視自身的安全防範。一是高度重視自身工作領域的安全防範，熟知自己工作的性質和可能出現的安全事故，做好防範工作，二是個人人生安全要加強，安全問題不能掉以輕心，等到出了事故再來總結經驗教訓都是空談，防患於未然才是根本之道。三是講究個人衛生，穿戴規範整潔，把最美好的一面留給師生、留給社會。
三、不斷提升服務質量，為辦人民滿意的教育作出貢獻。
1、當前是教育系統規範管理年活動的攻堅階段，學校的一切教育教學活動都要按規範行事，後勤也不例外。這個規範除了剛才講的職責任務和已經印發的各種規章制度，還包括我們的語言要規範，行為要規範，大家必須充分認識到這一點，古人講沒有規矩就不成方圓，今天這個講規範的年代，誰也不能搞例外，誰也不能講特殊。
2、認識自己扮演的角色。在後勤崗位工作的同志是編外合同工，現在的薪酬是很低，***是政府的事情***而應該時時提醒自己，既然我們擔任的這份職業，我們就要盡職盡責樂於奉獻。我們不可能整天患得患失，斤斤計較，整天生活在埋怨、責備之中，既不利於我們身心和諧和身體健康，也不利於建設和諧校園。我們要言行舉止要求要更高一點，思想覺悟要更強一點，責任意識要更濃一點。
3、工作中不討價還價，自覺服從學校安排。我們一定要明白，只有大家齊心協力，把姐相鄉中心小學的事情辦好，對大家都有利。學校也要建立相應的考評機制，今後要建立由行政領導、班主任、工會委員組成考評專班，對所有後勤工作人員的德能勤績進行考評，建立良性的人員進出機制。
4、遵守紀律，尊重他人。後勤工作人員的紀律是經過學校行政討論決定的，後勤管理是由總務室和德育處共同負責的，這兩個部門的負責人安排工作、檢查工作、指導工作是代表學校行使管理權力，我們每個後勤工作的同志必須以高度的政治責任感和政治敏銳性自覺接受管理、監督，接受主管領導分配的任務。
5、建立責任追究制。我們如果不負責任、工作懈怠造成損失或事故，造成惡劣影響的，當學校領導已經無力擔當的時候，肯定要追究到責任人。
同志們，我堅信，只要我們嚴格遵守各項規章制度，自覺履行各自職責，勤奮努力工作，我們的後勤工作一定會上臺階!我們的利益一定能夠得到保證!
***二***
尊敬的校領導、老師們：
你們好!很高興能有這次發言的機會，讓我能借此機會表達一下我對大家的感謝!
20xx年，我來到了這所學校，那時的我還是一個剛剛畢業、剛剛踏入社會的黃毛丫頭，沒有什麼社會經驗，在這個人才輩出的學校中，我懷著忐忑的心情開始了我的工作。在一開始的工作中，我時常會感到迷茫，但學校的領導們卻給了我信任，讓我能大膽幹，老師們給予了我幫助，讓我知道該怎樣幹;在平時的生活中，校領導的關心，讓我倍感溫暖，同事們對我工作的支援，讓我有了工作的動力。在這裡，我想對大家說一聲：謝謝大家，我不會讓大家失望的，我不知道的還有很多，要學習的也有很多，我會繼續努力的!請大家放心。
在這兩年中，我一直是主要擔任了管理男舍部的工作，大家都知道，男孩大多數都是很調皮的，不好管理。我剛來的時候，可能是由於我是男教師的關係，這些男孩子有所忌憚，但時間一長，和孩子們熟悉起來，他們就放開了，在休息時間不好好休息，秩序有些亂了。那時，由於缺乏經驗，所以這些都讓我措手不及，但是學校並沒有批評我，而是給予了我很多鼓勵和幫助，同事們也幫我“支招”，讓我很快就進入了角色，而且還和這群男孩交上了朋友。
孩子們的心靈是純潔的，孩子們的世界時簡單的，孩子們的感覺也是敏銳的，你怎樣對待他們，他們就會給你怎樣的迴應。我拿他們當朋友，他們也拿我當“自己人”，有什麼事情會跟我分享，有什麼困難會找我幫忙，為了讓我們男舍部受到好評，他們很自覺地改掉了那些壞習慣，我們宿舍很快就成了大家學習的榜樣，這在那些孩子眼裡成了驕傲，他們做得更好了，同學之間更團結了。
每個人都是從孩子走過來的，沒有那個孩子不犯錯，這些孩子雖然比以前好了很多，但是還會時不時的犯錯誤，在他們犯錯誤時，我會給他們講道理，而且讓他們知道做了錯事就要承擔相應的後果，培養他們的責任感。畢竟我不只是他們的朋友，我還是一名教師，教書育人的職責是不能忘的。
這些孩子雖然年齡小，但人小鬼大，就這樣在和孩子們“鬥智鬥勇”中，我度過了豐富的兩年，積累了很多實戰經驗，對我的工作有了很大的幫助。但這些經驗對於前輩們來說，只是冰山一角，我學習的空間還有很大。
新的學期開始了，我會繼續向前輩學習，嚴格要求自己，把管理學生的工作做得更好，認真完成領導們佈置的各項任務。
我很慶幸能遇到幾位讓我充滿敬重、溫暖和感動的領導;能擁有這些寬容、熱心和有責任感的同事們。再一次感謝你們對的我的幫助，謝謝大家!
最後，祝大家在新的學期工作順利，身體健康!
***三***
尊敬的領導，朋友們：
“疾風知勁草，歲寒見後凋!”在學校後勤已經工作×年了，這一路走來，有艱辛有汗水，有經驗有喜悅。今天我演講的題目是——工作並快樂著!
記得有一個很老的故事：中古時代，法國有一位工頭到工地去，想了解工人們對工作的感覺如何。他走近第一個工人，開口問道：“你在做什麼”工人粗聲粗氣地回答：“我在用這粗笨的工具劈這些要命的大石頭，然後照老闆的指示將它們堆在一起，這份工作真令我厭煩得要死了。”
工頭很快地避開，走向第二個工人。他提出同樣的問題，這個工人回答：“我正在按一定的形狀切削這些石頭，然後按照建築師的計劃組合起來。這份工作相當辛苦，但是我可以賺到5法郎，好養家餬口。”
工頭的心情振奮了些，他又轉向第三個人，問道：“你又在做什麼啊”?
“怎麼，你看不出來嗎”這個工人雙手舉向天空：“我在造大教堂啊!”——這就是工作的樂趣!工作帶給我們的不僅僅是錢財，也不僅僅是為謀生而不得不進行的勞動，它帶給我們的遠比錢財要多得多。我在後勤工作將近×年了，它賦予了我人生新的意義和追求，它為我帶來了友誼，同時也鍛鍊了我的認知能力和承受能力。在年輕人聚集的這片土地上，在下沙夢開始的地方，我時刻謹記——工作就是工作，生活就是生活，如果錯把謀生的工具當成人生的目標，就會把自己弄得一團糟，既失去了工作也丟失了生活!
我是一名普通的生活指導老師，我沒有突出的工作成績，我甚至有點膽小，有點靦腆!但是我時刻保持著一份工作激情，我會為學校的每一次發展而興奮不已，我會積極響應公司發展的步伐，我會自豪因為我是學校的後勤人!
我工作並學習著;如何使一條直線變短，方法是在這條直線的下方劃一條比它更長的直線!只有比較對比才能使自己走得更遠，如何更勝一籌，就只有不斷髮展完善自我。我作為後勤的員工，我也要努力使自己更發展以配合後勤的發展，勇於學習，敢於超越!
我快樂並生活著;快樂是一種美德，因為它不但表現自己對這份工作的欣賞與讚美，也給周圍同事帶來溫暖和輕快!“起居飲食”在後勤的我們，更要以一種樂觀的心態去面對我們在工作中所碰到的問題。當你在工作中偶然走神，看著窗外的藍天暢想一次美麗的約會或回憶一下童年的趣事，這種小小的刺激就像在煩悶的心情里加入了一點調味劑，平淡的生活即刻有了滋味，有了色彩。在後勤這個大家庭裡並不缺少快樂，工作內容富有挑戰性，生活多姿多彩!
工作著，快樂著，攜手並進，與快樂激進的後勤齊發展吧!
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