人教版七年級下冊《古代詩歌五首》優秀的教學設計範文 作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們應該怎麼寫教學
人教版七年級下冊《古代詩歌五首》優秀教學設計範文 作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是
人教版七年級下冊《古代詩歌五首》優秀教學設計模板
作為一名人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的人教版七年級下冊《古代詩歌五
七年級上冊《古代詩歌四首》教案 作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的七年級上冊《古代詩歌四首》教案，歡迎閱讀與
七年級下冊古代詩文背誦篇目總結 總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？以
人教版七年級下冊《木蘭詩》優秀說課稿模板 作為一位優秀的人民教師，就有可能用到說課稿，說課稿可以幫助我們提高教學效果。快來參考說課稿是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的人教版七年級下冊《木蘭詩》優秀說課稿模板，僅供參考，大家一起
人教版七年級下冊《木蘭詩》說課稿 作為一名教學工作者，常常需要準備說課稿，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。說課稿要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的人教版七年級下冊《木蘭詩》說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、教材簡析
人音版七年級下冊音樂教學計劃 教學計劃（課程計劃）是課程設定的整體規劃，它規定不同課程型別相互結構的方式，小編特地為大家整理了人音版七年級下冊音樂教學計劃，僅供參考! 一、指導思想： 根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間
人教版三年級下冊《太陽是大家的》優秀教案 綜合性學習準備 1．閱讀單元導語，瞭解本組主題。 2．自由閱讀本組課文及語文園地，整體感知全組內容，簡單交流感受。 3．討論綜合性學習的主要內容、活動步驟、成果形式。 4．收集資
蘇教版七年級下冊語文第二單元作文:同學情 在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的蘇教版七年級下冊語
人教課標版一年級下冊《小蝌蚪找媽媽》優秀教學反思 《小蝌蚪找媽媽》這篇課文情節生動有趣，以對話為主，是進行朗讀訓練的好材料。在課後，反思自己的教學，當然還存在著很多不足的地方，但自己感覺也有成功的地方，就上我能充分利用教材特點，
人教版四年級下冊《魚游到了紙上》優秀教學設計 一、教材分析 《魚游到了紙上》是一篇寫人的文章。作者透過寫一個聾啞青年是怎樣觀察魚、怎樣畫魚以及作者與他之間的談話，把一個熱愛生活的殘疾青年形象生動地勾畫出來了。 課文按事情發展
蘇教版六年級下冊《踏上健康之路》優秀教案 過程與方法： 1．能夠用做統計圖的方法統計全班同學的身高。 2．能夠根據統計圖對全班同學的身高情況作出解釋。 3．能夠對自己的生長髮育做出評價。 科學知識： 1．知道影響健康的
北師版一年級下冊《丁丁和牽牛花》優秀教學反思 一、激發興趣。 興趣是最好的老師，尤其是低年級的教學，孩子們只有想學、愛學，才能學會、學好。所以這節課的教學我一直以飽滿的情緒，循循善誘的語言激發孩子們的學習興趣。第一環節以活潑，
滬教版三年級下冊《鄰家的星期四》優秀教學反思 在教學的實施過程中，我始終把本單元的單元目標“繼續學習理解詞句”放在重要的位置上。教學時，我根據文字的特點與學生的.實際對不同的詞句採用了不同的教學策略，如：“循聲”一詞的教學，教師
青島版四年級下冊《用字母表示數》優秀教學設計 教學目標： 引導學生理解並掌握加法交換律和加法結合律，並會用字母表示他們，會用加法的交換律和結合律進行簡便運算。培養學生觀察、分析以及自學的能力，掌握一定的學習方法。 教學重難點
一年級語文下冊《吃水不忘挖井人》教學設計模板 教學目標： 1.認識“忘、挖”等12個生字，會寫“鄉、井”等6個字。 2.正確、流利地朗讀課文，能在朗讀中體會對毛主席的崇敬之情。 教學重點： 教學難點： 教學準備：識字卡
教科版一年級下冊《美麗的丹頂鶴》優秀教學設計 教學目的： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解“引吭高歌”“展翅飛翔”等詞語的意思。 3、學習生字，理解由生字組成詞語。 4、知道丹頂鶴是一種美麗的珍禽，初步樹立
七年級下冊第二單元作文優秀範文：保衛黃河
黃河，中華民族的搖籃，五千年文化的發源地。以下是小編帶來的讚美黃河的，希望對你有幫助。
篇一：
黃河，這個中國第二大河，你擁有這五千年的悠久歷史，也是你，哺育了我們中華民
一年級識字天地人教學設計模板 一、教學目標 1. 運用已有學習基礎和在生活中識字的方法，認識“天、地、人、你、我、他”6個生字； 2. 在兒歌、遊戲等各種形式的復現中進一步鞏固所學生字，理解字義，對生活中識字產生初步興趣；
《科學怪人》教學設計模板 教學目標 1． 正確、流利、有感情地朗讀課文。 2． 學會本課生字，理解詞語。 3． 體會課文通過幾個事例來寫人的方法，能自己蒐集材料寫一個科學家專心研究的小故事。 教學重點教學難點：體會文章的
《再見了親人》教學設計模板 教學目標 1．學會本課12個生字，認識4個生字。 2．有感情地朗讀課文。 3．理解課文的內容，懂得中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的，從中受到情感的薰陶。 4．瞭解課文重點語句對錶達情感的作用。
《吃水不忘挖井人》教學設計模板（通用10篇） 作為一名人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的《吃水不忘挖井人》教學設計模板，歡迎
課文《窮人》教學設計模板 【教學目標】 【基礎知識積累】學會12個生字。正確讀寫舒適、擱板、勉強、抱怨、傾聽、掀起、魁梧、撕破、倒黴、嚴肅、憂慮、溼淋淋、心驚肉跳、自言自語、自作自受、縫縫補補等詞語。抄寫描寫環境的句子。 【
《有的人》教學設計模板 教學目標： 知識目標：朗讀課文，瞭解課文內容。 能力目標：學習課文的表達方法。 情感目標：引導學生樹立正確的人生目標。 教學過程： 一、創設情境，匯入新課： 引導學生朗讀魯迅先生的《自嘲》一詩
小學語文《窮人》教學設計模板 教學內容：抓住重點語句閱讀理解課文第一～三段。練習概括中心思想。 教學過程： 一、引導抓住重點語句閱讀理解 1．經過上一節課的學習，我們已經瞭解了《窮人》這篇課文的故事情節毛要想深入地理解課文
《吃水不忘挖井人》 教學設計模板 教學目的 1.正確理解課文內容。 2.藉助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。 3. 透過學習這個故事知道毛主席關心鄉親們的吃水問題，為鄉親們挖了一口井。鄉親們為了不忘毛主席的恩情，在井前立
課文《吃水不忘挖井人》教學設計模板 【教學目標】 １、學習忘、挖、井１２個生字，會寫井、鄉等６個字。 ２、能有感情地朗讀課文，理解吃水不忘挖井人的意思。 ３、透過學習課文，體會毛主席事事為百姓著想、和鄉親們同甘共苦、齊心協
《再見了,親人》教學設計模板 教學要求： 1、瞭解課文寫了有代表性的人和事，抒發了志願軍對朝鮮人民的深厚情誼，能有層次地讀出課文中的感情變化，正確地表達志願軍與朝鮮人民惜別的依依深情。 2、學會“役、暫、糕”14個生字，掌握
語文窮人教學設計模板 《窮人》是六年級上冊中的一篇課文,作者是俄國作家列夫.托爾斯泰。下面是小編收集整理的窮人教學設計，歡迎閱讀參考！ 教學目標： 1、有感情朗讀課文，理解課文內容，感受漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困