《我的長生果》公開課教學設計
什麼是教學設計？ 教學設計是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用
《我的長生果》公開課教案設計（通用11篇） 作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編幫大家整理的《我的長生果》公開課教案設計，歡迎大家分享。
《小松鼠找花生果》公開課教學設計 教學目標： 1． 正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2． 學會本課9個生字，綠線內的7個生字只識不寫。認識2個偏旁，理解新詞的意思。 3． 瞭解花生果長在地下的'特徵，激發學生
《我要的是葫蘆》公開課教學設計 一、教學要求 1學會本課9個生字，認識3個生字。 2能正確讀寫要求學會的詞語。 3透過看圖和學文，瞭解葫蘆的葉子與果實的關係。 二、教材說明 本課是一篇看圖學文。講一個人種葫蘆，不管理只
《蘋果裡的五角星》公開課教學設計 教學目標： 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．學會本課生字，理解由生字組成的詞語，會用“清晰”、“魅力”造句。 3．理解課文內容，懂得人的創造力來源於打破常規的思維方式。 教學重
《獨果》公開課教學設計 學習目標： 1、能在閱讀的過程中獨立認識本課生字“延”；能聯絡上下文理解並積累“延年益壽”、“聰慧過人”、“叨唸”、“飄溢”等詞。 2、能正確流利地朗讀課文，瞭解一家人互相謙讓“獨果”的故事，在理解的
《生命 生命》公開課教學設計 【教學目標】 1、揣摩詞語，品味語言，理解內容。 2、學習並運用正確的朗讀方法誦讀課文。 3、聯絡生活實際，正確的感悟和理解人生。 【教學重點】 1、透過反覆誦讀，理解內容，感悟人生。
故鄉的水墨畫公開課教學設計 一、創設情景，匯入新課 1. （播放體現江南水鄉特點的音樂）請學生閉上眼睛，靜靜地欣賞一段樂曲。師：待會兒，我們一起來交流交流你聽到些什麼、想到些什麼。 2. 今天，我們將隨著作者走進江南水鄉，去
《五柳先生傳》公開課教學設計（精選7篇） 作為一位傑出的老師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家整理的《五柳先生傳》公開課教學設計，希望對大家
《奇怪的大石頭》公開課教學設計 學習目標 1、認識“考、秦”等5個生字。會寫“著、藏”等13個字。能正確讀寫“奇怪、著名、地質學家”等20個詞語。 2、正確流利朗讀課文。 3、瞭解童年李四光對大石頭產生的疑問以及他後來震驚
《不合群的小蝌蚪》公開課教學設計 一、教學目標 1、使學生養成自主學習、仔細觀察、虛心求教的習慣，培養熱愛自然、觀察動物的興趣，具有熱愛生命的情操。 2、學會本科11個生字，讀準多音字別；理解16個新詞的意思，能在句子中找出
那片綠綠的爬山虎公開課教學設計 一、教材解讀 1課文簡說。 這篇課文是作家肖復興在1992年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章，回憶1963年葉聖陶先生給我批改作文，並請我到他家做客，使我受益匪淺的成長經歷，表現了葉聖陶先生對文
課文五柳先生傳公開課教學設計範文 【教學目標】 1、知識目標 積累文言常識，理清文章結構脈絡; 2、能力目標 理解文意基礎上，背誦課文; 3、情感目標 正確理解陶淵明的處世態度，培養健康向上的人生價值觀。 【教法學法】
10的加減法公開課教學設計 教學目標 1、透過複習讓學生進一步熟悉l0的組成。 2、透過精心設計活動，組織教學，讓學生獨立與合作相結合，主動參與學習過程，從而掌握l0的加減法。 3、在活動中培養學生的使命交流意識和對學習數
三年級語文《綠色的歌》精選公開課教學設計及反思 作為一名老師，就有可能用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的三年級語文《綠色的歌》精選公開課教
《談生命》公開課教學設計 一、談話引入課題 板書“生命”，問學生你想到了什麼。 二、給文章分層次 用雙豎線給文章劃層次，並簡要說明理由。 三、理解文章內容 １、春水、小樹分別經歷了哪幾個生命歷程或生命狀態？ ２、在這
《松鼠和松果》公開課教學設計範文 學習目標 1.認識聰、活等11個生字，會寫更、以等6個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀本課，並能複述這個童話。 3.感受文中美的因素，培養環保意識，使學生願意參加植樹活動或樹木認養活動。
課文雪地裡的小畫家公開課教學設計 一、教學要求 1.理解課文內容，知道小馬、小雞、小鴨、小狗四種動物腳趾的不同，及青蛙冬眠的習性。 2.學習7個生字，兩個部首：“雨”（雨字頭）和“?”（竹字頭）。理解生字和熟字組成的新詞：“
關於《雪地裡的小畫家》公開課教學設計範文 教學目標： 1、認識啦、梅等11個生字，會寫幾、用、魚3個字，認識偏旁蟲、目 2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文 3、知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物的爪（蹄）子的形狀以及青蛙
雪地裡的小畫家公開課教學設計 教材簡析： 這是一篇韻文，講的是一群小畫家在雪地裡畫畫的事，課文形象的講述了四種動物爪（蹄）的形狀和蛙冬眠的特點，課文語言簡練，內容淺顯易懂，充滿童趣。 教學理念： 依據課標精神，本節課的學習
《我又長高了》公開課教學反思範文 《我又長高了》一課，主要是讓學生認識長度單位“米”，體會米的實際意義。我在課前備課時曾想該怎樣導課呢？是否應該創設情景來激發學生的興趣呢？後來我還是決定讓學生實際測量一次身高，一是讓他們切實感受
我選我的公開課教學設計 【教學目標】 １、認識課文的８個生字，會寫１０個生字。 ２、正確、流利、有感情地朗讀課文。 ３、對自己有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我；懂得應當為別人服務。 【教學重點】 １、識字、寫字。
關於《五柳先生傳》的公開課教學設計 【教學目標】 1、理解人物性格志趣。 2、體會課文寫人方法。 3、流暢朗讀課文，品析詞句。 【教學重點難點】 1、揣摩平淡內容中的深刻寓意。 2、把握多層面速寫的'記人方法
《跨越海峽的生命橋》公開課教學設計範文 【教學目標】 1、理解課文內容，體會兩岸骨肉同胞的血脈親情，感受生命的珍貴和愛心的無價。 2、正確、流利、 有感情地朗讀課文。 【教學重難點】 引導學生透過理解骨髓移植對小錢的重要
《我的叔叔于勒》公開課教學設計（通用10篇） 作為一名老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《我的叔叔于勒》公開課教學設計，僅供參考，大家一起來看
《記梁任公先生的一次演講》公開課教學設計 作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編
《記梁任公先生的一次演講》公開課教學設計範文 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《記梁
《我們的畫》公開課教學設計 教學目標： 1、知識與能力：能講清楚自己畫了什麼和作畫時的想法與感受。培養學生說話大方、聽話認真的習慣，會使用文明禮貌語言進行口語交際。 2、過程與方法：能積極參加討論、敢於發表自己的意見和建議，
《我愛故鄉的楊梅》公開課教學設計範文 教學要求： 1、瞭解故鄉楊梅的可愛，受到熱愛家鄉的教育。 2、在理解課文內容的基礎上，瞭解作者是怎樣圍繞“可愛”這個意思，把內容寫具體的。 3、學會本課的生字新詞。 4、有感情地朗讀
《我的老師》公開課教學設計範文 教學目標： 1、引導學生回憶生活中的形象 2、指導學生創作一幅《我心中的老師》的繪畫 3、透過繪畫，聯絡師生之間的感情,培養師愛生，生敬師的良好師生關係 重點：表現我的老師，生動表現“心中