科學區域觀察記錄
一、觀察記錄的性質和意義 1、觀察記錄是一種有目的的行為 記錄可以有多方面和多層次的目的。其最基本的目的，在於它是觀察的一個輔助環節，是觀察的一個因素或後期的延續。因此，常見的情況是，要觀察什麼，就要記什
中班區域觀察記錄
中班區域觀察記錄1
觀察物件：子墨。 性別：男孩。 年齡：6週歲。 活動資料：生活活動。 觀察目的 培養幼兒不打斷別人講話，耐心傾聽的習慣。 觀察實錄 團體活動完畢，孩子們去喝水了，子墨來到我身
區域觀察記錄小班
區域觀察記錄小班1
觀察物件:姜涵潤 阮怡澤 王雨欣 黃文爍。班級:小(2)班 時間:20xx、5、22 觀察區域:美工區 觀察者:魏曉靜 過程描述 區域活動開始了，姜涵潤隨手拿起了桌面上剪好的皺紋紙看了
區域觀察記錄小班15篇
區域觀察記錄小班1
觀察物件：xx xx 年齡：5歲 觀察日期：20xx5年9月29日 觀察者：趙惠 觀察地點：小班活動室 觀察時間：9:30-10:45 使用方法：軼事記錄法、照片記錄等
區域觀察記錄小班集錦15篇
區域觀察記錄小班1
觀察物件:姜涵潤 阮怡澤 王雨欣 黃文爍。班級:小(2)班 時間:20xx、5、22 觀察區域:美工區 觀察者:魏曉靜 過程描述 區域活動開始了，姜涵潤隨手拿起了桌面上剪好的
區域觀察記錄小班(合集15篇)
區域觀察記錄小班1
區域：娃娃家 時間：20xx年6月03日 區域觀察記錄：孩子們最喜歡的區角時間又到了，孩子們紛紛選擇了自己喜歡的區角，小家悅、林品研和小香凝高高興興的來到了娃娃家，可是不
中班區域觀察記錄15篇
中班區域觀察記錄1
事件： 今天區域遊戲，正當孩子們和諧地玩著遊戲時，突然我聽到了一聲刺耳地喊叫聲，“好好沒給錢就把薯片拿走了。”“快抓小偷!”我還沒反應過來呢，超市裡的“工作人員”萱萱馬上衝到了娃娃
中班區域觀察記錄(15篇)
中班區域觀察記錄1
觀察時間：20xx年12月4日10：20—10：40 觀察物件：xxx 觀察地點：美工區 觀察目的：觀察孩子的動手操作能力以及思維能力。 觀察記錄： 今天的區域活動時間
大班圖書區域觀察記錄
觀察實錄： 露露來到圖書區很興奮地拿起書，從第一頁開始認認真真地看了起來，可是過了不久就翻來翻去，感覺沒有耐心看了，我走過去問，“露露你怎麼了”？我看了一半後面看不懂了。”我走過去告訴她，在看書的過程中
大班區域觀察記錄範文（精選10篇） 記錄是一個漢語詞語，讀音為，指把所見、所聞、所思、所想等透過一定的手段保留下來，並作為資訊傳遞開去。以下是小編整理的大班區域觀察記錄，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。 大班區域觀
大班區域觀察記錄範文
大班區域觀察記錄範文1
觀察目的：嘗試大膽舉手發言，不害怕。主動清楚地表達自己的想法，增強自信心。 觀察狀況記錄與分析：在這天的語言活動《看雲去》開展之前，我把小靜請到了身邊，拉著她的小手，親切的與其交
區域觀察記錄中班
區域觀察記錄中班1
觀察老師：xxx 觀察班級：中二班 觀察物件：xxx 觀察時間：xxx 觀察地點：活動室 觀察背景： 紫涵小朋友各方面非常優秀：聰明、活潑、懂禮貌，好奇心強，無論對什麼活動總有
大班區域觀察記錄
大班區域觀察記錄1
幼兒基本情況： 凡凡是我班的調皮大王之一，但是比較害怕老師，一看到老師看著他馬上縮著脖子假裝很乖的樣子。只要老師一轉身馬上又恢復原狀，和其他同伴追逐、打鬧，有時整個教室只聽見他那尖尖的嗓
中班建構區域觀察記錄
中班建構區域觀察記錄1
觀察時間： xx 觀察地點： 大九班建構區 觀察物件： 徐xx、陳xx 記錄人： 左xx 觀察過程： 集中活動後，徐若涵和陳飛宇一對好朋友來到了他們非常喜愛的搭建
中班建構區域觀察記錄7篇
中班建構區域觀察記錄1
觀察物件:小琸 記錄者:顧麗亞 觀察重點:觀察幼兒與他人的交往情景。 幼兒活動情景:記錄 我們班的孩子對搭積木是很感興趣的，在本次的區域活動中，我選擇了軟體積木、雪花片
區域觀察記錄 班級：樂樂班 觀察教師：韓沛沛 觀察時間：9-25 觀察區域：圖書區 觀察幼兒：安澤銘、翟熙哲 觀察目的：大班幼兒的自律意識及解決問題能力是否有明顯提高 觀察實錄：今天上午翟熙哲小朋友與安澤銘小朋友共同
小班區域觀察記錄
小班區域觀察記錄（精選23篇） 認真的觀察可以要我們更好地與幼兒去溝通，去了解她們的需求。下面是小編帶來的小班區域觀察記錄（精選23篇），僅供參考，希望對你有幫助。 小班區域觀察記錄1 區域名稱： 建
幼兒區域觀察記錄
一、什麼是觀察記錄 觀察記錄就是平時觀察事物時，所做的記錄。觀察記錄，要對觀察的時間，地點和內容作詳細的記錄。特別是內容，一定要寫的清楚明白，甚至是我細微的變化，都要表示出來。觀察記錄是科學性的東西，不要在
區域觀察記錄小班(15篇)
區域觀察記錄小班1
時間：20xx.03.28 區角名：娃娃家 班級：小二班 記錄教師：王xx 去娃娃家啦，是孩子最喜歡的地方，是小班孩子對家的寄託，是個溫馨的被窩。站在娃娃家門外一眼望去，
中班區域觀察記錄(通用15篇)
中班區域觀察記錄1
事件： 今天區域遊戲，正當孩子們和諧地玩著遊戲時，突然我聽到了一聲刺耳地喊叫聲，“好好沒給錢就把薯片拿走了。”“快抓小偷!”我還沒反應過來呢，超市裡的“工作人員”萱萱馬上衝
中班區域觀察記錄彙編15篇
中班區域觀察記錄1
觀察目的：娃娃家角色的分配 觀察物件：玩“娃娃家” 的五位幼兒，尹可欣、王若語、餘子星、付梓坤。 觀察時間：20xx年12月10：50一11：20 觀察地點：小一班教室“娃娃
小班區域觀察記錄
觀察情況 今天區角活動時，李瑞宏小朋友很快就進入了益智區，熟練的拿起了一盤積木，把積木全部倒在了桌子上。接著他拿了小方塊積木一塊一塊小心翼翼地玩起了壘高。過了一會兒，他把小方塊積木全部都壘了起來。他看了看桌
中班建構區域觀察記錄(7篇)
中班建構區域觀察記錄1
區域名稱： 表演區 觀察物件： 小雨 記錄者： 顧xx 觀察重點： 能否進行幼兒與幼兒之間的交流，有必須的交往本事。 幼兒活動情景記錄： 又到了區域活動的
中班建構區域觀察記錄精選7篇
中班建構區域觀察記錄1
觀察時間： xx 觀察地點： 大九班建構區 觀察物件： 徐xx、陳xx 記錄人： 左xx 觀察過程： 集中活動後，徐若涵和陳飛宇一對好朋友來到了他們非常喜
幼兒園區域觀察記錄
幼兒園區域觀察記錄1
觀測時間:10月21日 觀測物件:龍浦、嘉成 觀察場景:娃娃屋 觀察場景 下午，孩子們進入活動區，開始玩遊戲。龍浦進入玩偶之家後，拿起電話給媽媽打了過去。這時，嘉成看見了，一把
科學領域觀察活動教案 導語：觀察是興趣的起源，幼兒的興趣來源於有趣的材料和教師的啟發。下面小編為你整理的科學領域觀察活動教案內容，希望對你有所幫助！ 活動目標： 1、觀察幾種植物的新芽，瞭解每種植物的芽都不一樣。 2、學習
中班數學個案觀察記錄2篇
中班數學個案觀察記錄2篇1
一、情況摘述 王其森是我班的一個小朋友，在園時總是低著頭，不肯說話，在幼兒園很少與小朋友交談。針對這種情況，我們對他進行了如下觀察： 觀察1：自選圖書時，王其森總是總在
中班區角觀察記錄範文通用
中班區角觀察記錄範文通用1
觀察目的： 如何有效地對內向幼兒進行鼓勵、欣賞教育。 背景記錄 聰聰是個平時不愛說話、不惹事的小男孩，自理能力較差，剪刀、畫畫等更是他的弱項，他總喜歡呆在老師不注意的
小學植物觀察記錄日記（通用26篇） 忙碌而充實的一天結束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候用心地寫一篇日記了。那麼什麼樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的小學植物觀察記錄日記，希望能夠幫助到大家。 小學植物觀察記錄日記 篇
幼兒區角觀察記錄
幼兒區角觀察記錄（精選43篇） 認真的觀察可以要我們更好地與幼兒去溝通，去了解她們的需求。下面是小編帶來的幼兒區角觀察記錄（精選43篇），僅供參考，希望對你有幫助。 幼兒區角觀察記錄1 區域名稱：手工區