科學區域觀察記錄
一、觀察記錄的性質和意義 1、觀察記錄是一種有目的的行為 記錄可以有多方面和多層次的目的。其最基本的目的,在於它是觀察的一個輔助環節,是觀察的一個因素或後期的延續。因此,常見的情況是,要觀察什麼,就要記什
中班區域觀察記錄
中班區域觀察記錄1
觀察物件:子墨。 性別:男孩。 年齡:6週歲。 活動資料:生活活動。 觀察目的 培養幼兒不打斷別人講話,耐心傾聽的習慣。 觀察實錄 團體活動完畢,孩子們去喝水了,子墨來到我身
區域觀察記錄小班
區域觀察記錄小班1
觀察物件:姜涵潤 阮怡澤 王雨欣 黃文爍。班級:小(2)班 時間:20xx、5、22 觀察區域:美工區 觀察者:魏曉靜 過程描述 區域活動開始了,姜涵潤隨手拿起了桌面上剪好的皺紋紙看了
區域觀察記錄小班15篇
區域觀察記錄小班1
觀察物件:xx xx 年齡:5歲 觀察日期:20xx5年9月29日 觀察者:趙惠 觀察地點:小班活動室 觀察時間:9:30-10:45 使用方法:軼事記錄法、照片記錄等
區域觀察記錄小班集錦15篇
區域觀察記錄小班1
觀察物件:姜涵潤 阮怡澤 王雨欣 黃文爍。班級:小(2)班 時間:20xx、5、22 觀察區域:美工區 觀察者:魏曉靜 過程描述 區域活動開始了,姜涵潤隨手拿起了桌面上剪好的
區域觀察記錄小班(合集15篇)
區域觀察記錄小班1
區域:娃娃家 時間:20xx年6月03日 區域觀察記錄:孩子們最喜歡的區角時間又到了,孩子們紛紛選擇了自己喜歡的區角,小家悅、林品研和小香凝高高興興的來到了娃娃家,可是不
中班區域觀察記錄15篇
中班區域觀察記錄1
事件: 今天區域遊戲,正當孩子們和諧地玩著遊戲時,突然我聽到了一聲刺耳地喊叫聲,“好好沒給錢就把薯片拿走了。”“快抓小偷!”我還沒反應過來呢,超市裡的“工作人員”萱萱馬上衝到了娃娃
中班區域觀察記錄(15篇)
中班區域觀察記錄1
觀察時間:20xx年12月4日10:20—10:40 觀察物件:xxx 觀察地點:美工區 觀察目的:觀察孩子的動手操作能力以及思維能力。 觀察記錄: 今天的區域活動時間
大班圖書區域觀察記錄
觀察實錄: 露露來到圖書區很興奮地拿起書,從第一頁開始認認真真地看了起來,可是過了不久就翻來翻去,感覺沒有耐心看了,我走過去問,“露露你怎麼了”?我看了一半後面看不懂了。”我走過去告訴她,在看書的過程中
大班區域觀察記錄範文(精選10篇) 記錄是一個漢語詞語,讀音為,指把所見、所聞、所思、所想等透過一定的手段保留下來,並作為資訊傳遞開去。以下是小編整理的大班區域觀察記錄,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。 大班區域觀
大班區域觀察記錄範文
大班區域觀察記錄範文1
觀察目的:嘗試大膽舉手發言,不害怕。主動清楚地表達自己的想法,增強自信心。 觀察狀況記錄與分析:在這天的語言活動《看雲去》開展之前,我把小靜請到了身邊,拉著她的小手,親切的與其交
區域觀察記錄中班
區域觀察記錄中班1
觀察老師:xxx 觀察班級:中二班 觀察物件:xxx 觀察時間:xxx 觀察地點:活動室 觀察背景: 紫涵小朋友各方面非常優秀:聰明、活潑、懂禮貌,好奇心強,無論對什麼活動總有
大班區域觀察記錄
大班區域觀察記錄1
幼兒基本情況: 凡凡是我班的調皮大王之一,但是比較害怕老師,一看到老師看著他馬上縮著脖子假裝很乖的樣子。只要老師一轉身馬上又恢復原狀,和其他同伴追逐、打鬧,有時整個教室只聽見他那尖尖的嗓
中班建構區域觀察記錄
中班建構區域觀察記錄1
觀察時間: xx 觀察地點: 大九班建構區 觀察物件: 徐xx、陳xx 記錄人: 左xx 觀察過程: 集中活動後,徐若涵和陳飛宇一對好朋友來到了他們非常喜愛的搭建
中班建構區域觀察記錄7篇
中班建構區域觀察記錄1
觀察物件:小琸 記錄者:顧麗亞 觀察重點:觀察幼兒與他人的交往情景。 幼兒活動情景:記錄 我們班的孩子對搭積木是很感興趣的,在本次的區域活動中,我選擇了軟體積木、雪花片
區域觀察記錄 班級:樂樂班 觀察教師:韓沛沛 觀察時間:9-25 觀察區域:圖書區 觀察幼兒:安澤銘、翟熙哲 觀察目的:大班幼兒的自律意識及解決問題能力是否有明顯提高 觀察實錄:今天上午翟熙哲小朋友與安澤銘小朋友共同
小班區域觀察記錄
小班區域觀察記錄(精選23篇) 認真的觀察可以要我們更好地與幼兒去溝通,去了解她們的需求。下面是小編帶來的小班區域觀察記錄(精選23篇),僅供參考,希望對你有幫助。 小班區域觀察記錄1 區域名稱: 建
幼兒區域觀察記錄
一、什麼是觀察記錄 觀察記錄就是平時觀察事物時,所做的記錄。觀察記錄,要對觀察的時間,地點和內容作詳細的記錄。特別是內容,一定要寫的清楚明白,甚至是我細微的變化,都要表示出來。觀察記錄是科學性的東西,不要在
區域觀察記錄小班(15篇)
區域觀察記錄小班1
時間:20xx.03.28 區角名:娃娃家 班級:小二班 記錄教師:王xx 去娃娃家啦,是孩子最喜歡的地方,是小班孩子對家的寄託,是個溫馨的被窩。站在娃娃家門外一眼望去,
中班區域觀察記錄(通用15篇)
中班區域觀察記錄1
事件: 今天區域遊戲,正當孩子們和諧地玩著遊戲時,突然我聽到了一聲刺耳地喊叫聲,“好好沒給錢就把薯片拿走了。”“快抓小偷!”我還沒反應過來呢,超市裡的“工作人員”萱萱馬上衝
中班區域觀察記錄彙編15篇
中班區域觀察記錄1
觀察目的:娃娃家角色的分配 觀察物件:玩“娃娃家” 的五位幼兒,尹可欣、王若語、餘子星、付梓坤。 觀察時間:20xx年12月10:50一11:20 觀察地點:小一班教室“娃娃
小班區域觀察記錄
觀察情況 今天區角活動時,李瑞宏小朋友很快就進入了益智區,熟練的拿起了一盤積木,把積木全部倒在了桌子上。接著他拿了小方塊積木一塊一塊小心翼翼地玩起了壘高。過了一會兒,他把小方塊積木全部都壘了起來。他看了看桌
中班建構區域觀察記錄(7篇)
中班建構區域觀察記錄1
區域名稱: 表演區 觀察物件: 小雨 記錄者: 顧xx 觀察重點: 能否進行幼兒與幼兒之間的交流,有必須的交往本事。 幼兒活動情景記錄: 又到了區域活動的
中班建構區域觀察記錄精選7篇
中班建構區域觀察記錄1
觀察時間: xx 觀察地點: 大九班建構區 觀察物件: 徐xx、陳xx 記錄人: 左xx 觀察過程: 集中活動後,徐若涵和陳飛宇一對好朋友來到了他們非常喜
幼兒園區域觀察記錄
幼兒園區域觀察記錄1
觀測時間:10月21日 觀測物件:龍浦、嘉成 觀察場景:娃娃屋 觀察場景 下午,孩子們進入活動區,開始玩遊戲。龍浦進入玩偶之家後,拿起電話給媽媽打了過去。這時,嘉成看見了,一把
科學領域觀察活動教案 導語:觀察是興趣的起源,幼兒的興趣來源於有趣的材料和教師的啟發。下面小編為你整理的科學領域觀察活動教案內容,希望對你有所幫助! 活動目標: 1、觀察幾種植物的新芽,瞭解每種植物的芽都不一樣。 2、學習
中班數學個案觀察記錄2篇
中班數學個案觀察記錄2篇1
一、情況摘述 王其森是我班的一個小朋友,在園時總是低著頭,不肯說話,在幼兒園很少與小朋友交談。針對這種情況,我們對他進行了如下觀察: 觀察1:自選圖書時,王其森總是總在
中班區角觀察記錄範文通用
中班區角觀察記錄範文通用1
觀察目的: 如何有效地對內向幼兒進行鼓勵、欣賞教育。 背景記錄 聰聰是個平時不愛說話、不惹事的小男孩,自理能力較差,剪刀、畫畫等更是他的弱項,他總喜歡呆在老師不注意的
小學植物觀察記錄日記(通用26篇) 忙碌而充實的一天結束了,相信大家一定感觸頗深吧,是時候用心地寫一篇日記了。那麼什麼樣的日記才合適呢?以下是小編幫大家整理的小學植物觀察記錄日記,希望能夠幫助到大家。 小學植物觀察記錄日記 篇
幼兒區角觀察記錄
幼兒區角觀察記錄(精選43篇) 認真的觀察可以要我們更好地與幼兒去溝通,去了解她們的需求。下面是小編帶來的幼兒區角觀察記錄(精選43篇),僅供參考,希望對你有幫助。 幼兒區角觀察記錄1 區域名稱:手工區