人教版七年級下冊《古代詩歌五首》優秀的教學設計範文 作為一位優秀的人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。我們應該怎麼寫教學
人教版七年級下冊《古代詩歌五首》優秀教學設計範文 作為一名教職工,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是
人教版七年級下冊《古代詩歌五首》優秀教學設計模板
作為一名人民教師,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的人教版七年級下冊《古代詩歌五
七年級上冊《古代詩歌四首》教案 作為一位兢兢業業的人民教師,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編收集整理的七年級上冊《古代詩歌四首》教案,歡迎閱讀與
七年級下冊古代詩文背誦篇目總結 總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢?以
人教版七年級下冊《木蘭詩》優秀說課稿模板 作為一位優秀的人民教師,就有可能用到說課稿,說課稿可以幫助我們提高教學效果。快來參考說課稿是怎麼寫的吧!下面是小編為大家收集的人教版七年級下冊《木蘭詩》優秀說課稿模板,僅供參考,大家一起
人教版七年級下冊《木蘭詩》說課稿 作為一名教學工作者,常常需要準備說課稿,藉助說課稿可以更好地組織教學活動。說課稿要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的人教版七年級下冊《木蘭詩》說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、教材簡析
人音版七年級下冊音樂教學計劃 教學計劃(課程計劃)是課程設定的整體規劃,它規定不同課程型別相互結構的方式,小編特地為大家整理了人音版七年級下冊音樂教學計劃,僅供參考! 一、指導思想: 根據學校的工作計劃,結合本學期的工作時間
人教版三年級下冊《太陽是大家的》優秀教案 綜合性學習準備 1.閱讀單元導語,瞭解本組主題。 2.自由閱讀本組課文及語文園地,整體感知全組內容,簡單交流感受。 3.討論綜合性學習的主要內容、活動步驟、成果形式。 4.收集資
蘇教版七年級下冊語文第二單元作文:同學情 在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的蘇教版七年級下冊語
人教課標版一年級下冊《小蝌蚪找媽媽》優秀教學反思 《小蝌蚪找媽媽》這篇課文情節生動有趣,以對話為主,是進行朗讀訓練的好材料。在課後,反思自己的教學,當然還存在著很多不足的地方,但自己感覺也有成功的地方,就上我能充分利用教材特點,
人教版四年級下冊《魚游到了紙上》優秀教學設計 一、教材分析 《魚游到了紙上》是一篇寫人的文章。作者透過寫一個聾啞青年是怎樣觀察魚、怎樣畫魚以及作者與他之間的談話,把一個熱愛生活的殘疾青年形象生動地勾畫出來了。 課文按事情發展
蘇教版六年級下冊《踏上健康之路》優秀教案 過程與方法: 1.能夠用做統計圖的方法統計全班同學的身高。 2.能夠根據統計圖對全班同學的身高情況作出解釋。 3.能夠對自己的生長髮育做出評價。 科學知識: 1.知道影響健康的
北師版一年級下冊《丁丁和牽牛花》優秀教學反思 一、激發興趣。 興趣是最好的老師,尤其是低年級的教學,孩子們只有想學、愛學,才能學會、學好。所以這節課的教學我一直以飽滿的情緒,循循善誘的語言激發孩子們的學習興趣。第一環節以活潑,
滬教版三年級下冊《鄰家的星期四》優秀教學反思 在教學的實施過程中,我始終把本單元的單元目標“繼續學習理解詞句”放在重要的位置上。教學時,我根據文字的特點與學生的.實際對不同的詞句採用了不同的教學策略,如:“循聲”一詞的教學,教師
青島版四年級下冊《用字母表示數》優秀教學設計 教學目標: 引導學生理解並掌握加法交換律和加法結合律,並會用字母表示他們,會用加法的交換律和結合律進行簡便運算。培養學生觀察、分析以及自學的能力,掌握一定的學習方法。 教學重難點
一年級語文下冊《吃水不忘挖井人》教學設計模板 教學目標: 1.認識“忘、挖”等12個生字,會寫“鄉、井”等6個字。 2.正確、流利地朗讀課文,能在朗讀中體會對毛主席的崇敬之情。 教學重點: 教學難點: 教學準備:識字卡
教科版一年級下冊《美麗的丹頂鶴》優秀教學設計 教學目的: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解“引吭高歌”“展翅飛翔”等詞語的意思。 3、學習生字,理解由生字組成詞語。 4、知道丹頂鶴是一種美麗的珍禽,初步樹立
七年級下冊第二單元作文優秀範文:保衛黃河
黃河,中華民族的搖籃,五千年文化的發源地。以下是小編帶來的讚美黃河的,希望對你有幫助。
篇一:
黃河,這個中國第二大河,你擁有這五千年的悠久歷史,也是你,哺育了我們中華民
一年級識字天地人教學設計模板 一、教學目標 1. 運用已有學習基礎和在生活中識字的方法,認識“天、地、人、你、我、他”6個生字; 2. 在兒歌、遊戲等各種形式的復現中進一步鞏固所學生字,理解字義,對生活中識字產生初步興趣;
《科學怪人》教學設計模板 教學目標 1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。 2. 學會本課生字,理解詞語。 3. 體會課文通過幾個事例來寫人的方法,能自己蒐集材料寫一個科學家專心研究的小故事。 教學重點教學難點:體會文章的
《再見了親人》教學設計模板 教學目標 1.學會本課12個生字,認識4個生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.理解課文的內容,懂得中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的,從中受到情感的薰陶。 4.瞭解課文重點語句對錶達情感的作用。
《吃水不忘挖井人》教學設計模板(通用10篇) 作為一名人民教師,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編精心整理的《吃水不忘挖井人》教學設計模板,歡迎
課文《窮人》教學設計模板 【教學目標】 【基礎知識積累】學會12個生字。正確讀寫舒適、擱板、勉強、抱怨、傾聽、掀起、魁梧、撕破、倒黴、嚴肅、憂慮、溼淋淋、心驚肉跳、自言自語、自作自受、縫縫補補等詞語。抄寫描寫環境的句子。 【
《有的人》教學設計模板 教學目標: 知識目標:朗讀課文,瞭解課文內容。 能力目標:學習課文的表達方法。 情感目標:引導學生樹立正確的人生目標。 教學過程: 一、創設情境,匯入新課: 引導學生朗讀魯迅先生的《自嘲》一詩
小學語文《窮人》教學設計模板 教學內容:抓住重點語句閱讀理解課文第一~三段。練習概括中心思想。 教學過程: 一、引導抓住重點語句閱讀理解 1.經過上一節課的學習,我們已經瞭解了《窮人》這篇課文的故事情節毛要想深入地理解課文
《吃水不忘挖井人》 教學設計模板 教學目的 1.正確理解課文內容。 2.藉助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。 3. 透過學習這個故事知道毛主席關心鄉親們的吃水問題,為鄉親們挖了一口井。鄉親們為了不忘毛主席的恩情,在井前立
課文《吃水不忘挖井人》教學設計模板 【教學目標】 1、學習忘、挖、井12個生字,會寫井、鄉等6個字。 2、能有感情地朗讀課文,理解吃水不忘挖井人的意思。 3、透過學習課文,體會毛主席事事為百姓著想、和鄉親們同甘共苦、齊心協
《再見了,親人》教學設計模板 教學要求: 1、瞭解課文寫了有代表性的人和事,抒發了志願軍對朝鮮人民的深厚情誼,能有層次地讀出課文中的感情變化,正確地表達志願軍與朝鮮人民惜別的依依深情。 2、學會“役、暫、糕”14個生字,掌握
語文窮人教學設計模板 《窮人》是六年級上冊中的一篇課文,作者是俄國作家列夫.托爾斯泰。下面是小編收集整理的窮人教學設計,歡迎閱讀參考! 教學目標: 1、有感情朗讀課文,理解課文內容,感受漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困