鹹蛋超人漫想相關作文20篇

我想變成超人 篇4

國小三年級作文 ,452字

哎！我多想變成超人啊！

第二天我醒過來，去洗臉時發現我竟然真的變成了超人。今天我去買菜，回家時發現人行道邊上有一個殭屍，它把我的菜全吃了，我非常憤怒，一下子就把它打爆了。

回到家，我在看電視的時候發現城市裡有人在搶劫，我火冒三丈，馬上飛過去。當我到達的時候，我看見他們正在搶銀行，他們一個個凶神惡煞，拿著槍支彈藥脅持了銀行裡的人。我就跑過去，三下五除二把他們全部制服，交給了警察。不一會兒，我又聽別人說有一些房子起火了，我就跑過去用超能力把火全給滅掉了。為了保護大家的安危，我決定去巡邏。在巡邏的過程中，我抓了八個小偷，制服了四個搶劫犯，還順帶送回了幾個迷路的孩子。

當超人真辛苦啊！忙裡忙外的，一下去那一下又去那。我吃完晚飯之後就去睡覺了，我很累，所以一躺下就睡著了。一覺醒來之後，我的精神好多了。我吃完飯之後就去巡邏，結果發現什麼事都沒有發現，看來今天是一個很安寧的日子啊！看來我今天可以休息了。

我忽然聽到了“叮叮叮”的聲音，一醒來，發現自己還在床上，原來一切都是夢呀！

超越夢想 篇5

國小六年級作文 ,432字

曾有一句歌詞寫到：“超越夢想一起飛”這是一句富有哲理的歌詞，也是一句令人頓生疑惑的歌詞，我們到底該如何超越夢想呢？其實這個問題是很簡單的，當你擁有了理想併為之付出時，你便已超越了夢想。

翻閱字典便可得知，夢想有一層含意是指空想和妄想，而理想則是指所追求的目標。

人生—路漫漫其修遠兮，艱難困苦皆在其中。也許你的夢想會因這些艱難困苦而改變，但你的理想是絕對不會也不能因為這些艱難困苦而改變的，因為夢想只是人生中的浮萍，就好似沙漠中的海市蜃樓，但理想卻是人生路上的一盞明燈，一直為我們指引前進的方向。

如果你已經有了理想請不要感到多麼自豪，因為你並沒有去超越夢想，你只是把你的夢想換了一個說法罷了，真正的理想是需要為之付出的。

每個人都是折翼的天使，他的理想是起點理想的實現便是終點，而這一路上滿是荊棘，如果想要到達終點就必須用自己對理想執著，以及對實現理想這個過程中的付出來拼湊一雙隱形的翅膀，載著他的希望飛翔。

同學們，去努力吧！為了超越夢想去努力吧！

續寫《無敵小超人》 篇6

續寫改寫 ,1023字

《無敵小超人》中的小超人是個能走能飛、刀槍不入的小男孩。他為捉一個外星人而旅遊世界。這次他遊歷了具有燦爛文明的古中國。

小超人首先到了春秋時期，他見到一位老人正在一棵大杏樹下教弟子們學習。這一群人，都穿著很長的袍子，袖口也好大好大。只聽得他們大聲讀道：“學而不思則罔，思而不學則殆。”、“己所不欲，勿施於人。”、“人而無信，不知其可也。”……小超人猛然想起那老人是聞名天下的孔子！突然，弟子們都站了起來，原來是下課了。弟子們都發現了在院子裡東張西望的小超人。“爾是何人？是異端？為何著此服裝？”一個弟子問。大家開始推搡小超人，要把這個“怪物”趕出去！這時，孔子走了過來：“爾等不得胡來！有朋自遠方來，不亦樂乎？”孔子幫小超人解了圍，還送給了他一卷竹簡版《詩經》。

他邊飛邊回想剛才孔子上課的內容：“為政以德……”忽然，他看見遠處煙霧瀰漫，火光沖天。近一看，高臺上站著箇中年男子。他頭戴滿是珠寶的皇帽，身穿金絲銀線織的長袍。他是秦始皇？！他剛想接近秦始皇看個究竟，只聽見：“他也是個小儒生，捉過去，一起埋了！”秦始皇指著小超人，向自己的士兵吆喝道。還沒等小超人反應過來，他就被士兵扔向了一個大坑。原來秦始皇在焚書坑儒！

小超人迅速升空，離開了殘暴的秦始皇。他邊飛邊讀起了《詩經采葛》：“彼采葛兮，一日不見，如三月兮。彼採蕭兮，一日不見，如三秋兮……”突然，他聽到四面楚歌，響徹雲霄。他降下來，看看怎麼回事。只見軍營裡，一位英俊的青年將領正和一個美若天仙的女子在吟唱、哭別。“這不是京劇裡看過的‘霸王別姬’嗎？”小超人自語道。那將領淚流滿面：“力拔山兮氣蓋世！時不利兮騅不逝！騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”小超人不忍再看下去了，趕緊飛走了。

時間飛逝，時代推移。好一會兒後，小超人聽見殺聲沖天。他低頭下看，啊，戰火紛飛、煙塵四起。原來兩方軍隊在打仗，一方軍旗上寫著“唐”，另一方寫著“隋”。他看見隋將宋老生已被唐軍的李淵、李建成、李世民團團包圍。戰爭無疑是殘酷的，刀劍一揮，鮮血四濺，一個男子的死亡意味著母親失去兒子，妻子失去丈夫，孩子失去父親……這下，連見多識廣的小超人都被驚呆了！他喜歡戰爭的刺激，但討厭戰爭的殘酷。他決定離開這槍林彈雨的場面。

小超人飛了好久，呀，前面的天空碧藍碧藍，下面的小河清澈見底，地面綠草如茵，小花奼紫嫣紅。好熟悉呀！他恍然大悟，到家了！哪時都沒有現代好，哪兒都沒有家園美。這樣的生活，他會永遠珍惜的！

那些人，我想對你們說 篇7

國一作文 ,564字

在我成長的足跡中，來過也走過許許多多的人。也許，你跟我只有一面之緣，也許，你跟我相處有很久；也許，你跟我有血緣關係……

爸爸媽媽，你們用心去呵護我，用寬容的心來包容我，用慈愛關心來教誨我，把我帶到多姿多彩的世界……

親人，你們使我感到溫暖，用親情包圍著我，你們用行動把我帶進這社會，教會我許多東西，是我大開眼界，謝謝你們……

朋友們，你們讓我感到友情的溫暖，並擁有一顆友愛、感恩的心，和你們在一起，我感到很快樂，你們充實著我的生活，使我的生活不再孤單。感謝你們在我哭泣時借我肩膀，在我受傷時給我安慰，在我失望時給我期望……

同學們，你們對我有一顆友好的心，在學習中，你們對我的幫助了我許多，我們一起學習，相互監督，共同進步，感謝你們……

老師們，你們讓我在知識的海洋遨遊，在你們的幫助下，我能夠身心健康的發展，快樂成長，感謝你們……

陌生人，我們也許沒有見過面，也許只是擦肩而過，也許只有一面之緣。無論怎樣，感謝你們出現在我的生命裡！

愛我的人，謝謝你們，因為你們讓我知道，我身上有吸引你們的地方，教我學會包容和理解……

恨我的人，謝謝你們，因為你們讓我充分認識自己的不足，感謝你們……

總而言之，無論什麼人，好人也好，壞人也罷，都感謝你們！因為你們，使我增長見識，讓我見識社會的一面與另一面！你們的存在，讓我們的生命得到充實！

關於法律的漫想 篇8

高三作文 ,1002字

法律是和諧之基，法律源於法則。自人類誕生伊始，法則便如春風化雨般緩緩滲透到生活之中。生死輪迴、四季更迭、晝夜交替似乎就是法則有目的地管理著世間萬物。那時，遼遠的天空便是萬物的主宰，是人們心中不可侵犯的神聖領域，人類的發展必須遵守法則。

斗轉星移，滄海桑田。人類文明發展得如此之迅猛，法律猶如一個孩童，懵懂之間，只懂得維護自己的利益，又或許是被那些統治階級的利益矇蔽了心智，在權利的角逐中玩得不亦樂乎。幸而，這世上有著無數的仁人志士，他們以死進諫，鮮紅的血液充斥著他的視野，殘痛的教訓令他銘記在心，每每想起，仍覺心悸不已。所有這些，終是將他從對權力的狂熱追求中清醒過來，跌跌撞撞地走上成長的道路。

《中華民國臨時約法》的頒佈，猶如破曉前的一聲清亮的雞啼，穿破重重霧靄，為迷途中的人兒指明前進的方向。此時的法律，猶如渴望自由的少年，一路向前飛奔，卻無奈前路曲折坎坷。叢生的荊棘張牙舞爪地迎面而來，剛剛蛻去青澀的少年呵，如何能抵得住這如潮水般洶湧的衝擊？於是他不得不屈服—屈服於強權的壓迫。他們肆意地傷害他，妄想將他變成手中的傀儡，他又豈能如他人所願？他，是千千萬萬人民心中的信仰，他是為人民而存在，因人民而成長的，人民的信仰便是他力量的源泉，他怎能傷害信他敬他的人呢？況且，他能清晰地感應到人民群眾壓抑的痛苦，以及那雖微弱卻不容忽視的渴望自由解放的願望。於是他暗中積蓄力量，不斷克服自身的缺點，改進自己的不足，他在等待一個時機—一個奮起反擊的時機。

終於，蒼天不負有心人，滾滾的雷霆從天而降，打得那些反動勢力落花流水。面對他們的憤恨，絕望，他只淡笑：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。”任醞釀許久的暴雨淋在他的身上，此時的他，早已不是當初的稚嫩與浮躁，他的面龐透露著沉穩與堅毅，他的眼中不時閃過睿智的光芒。經歷了風雨的天空，散去了遍佈的陰雲，久違的陽光灑落下來，五彩的光芒烘托著他。

風雨的洗禮不僅未曾使他狼狽，反而更顯露出他別樣的風采。此時向我們走來的他，是代表了人民的意志，是真正要為社會服務的，他已經有能力時時刻刻保護人民的利益。面向遼遠的天空，他喟嘆：這個秋天，是多事之秋，更是收穫之秋。

在一個人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪，善與惡，真與假，美與醜，人性的光輝與醜惡交織在一起，影響著一個人，我們相信，坎坷總是暫時的，光明總在不遠處！

假如超人能拯救世界 篇9

高二作文 ,1007字

冬日的暖陽從窗簾中擠進來，撒下一片金黃，播放器中不間斷地傳出天后空靈的聲音—《致青春》。此刻的我不知為何會無法控制地想起你，想起那些日子，不知不覺已過十六年，而今的我們，站在一個青黃不接，略有尷尬而又飽含幸福的路口，青春在我們身體裡流動，給予我們激情與力量。

你拉著我，在餘暉下奔跑在橙紅色的跑道上，直到我們累得躺在地上。你笑著指著夕陽對我說：“那個蘋果，姐妹兒我總有一天把它搞下來送給你。”

你說，現在的你有著好多樂趣也有好多煩惱；你說，幸好我們年輕，不然決不能每天這樣瘋狂；你說，我們的幸運就是在對的時間遇到了對的人。

我笑，正因為我們處在青春，所以在當我們大喊著年輕就是一切的時候，沒有人會笑我們目空一切不知天高地厚。我們不滿現實的骨感與頹廢，想要像超人一樣，去改變世界，甚至可以說—拯救。

後來的我們，滿腔熱血，壯志凌雲，連走路的步伐都快了起來，彷彿急於直面世界，直面青春。然而，當鞋裡進了一顆硌腳的石子，便又會棄戈卸甲，哭天喊地，覺得世不容我。

我已好久沒有見到你，不知現在的你如何。可那天你的淚落在我手心化為一塊冰，而我冰冷的懷抱擁抱不了你。不能給你溫暖，我發覺我的無能為力。

你哭著對我說，你好累，好想離開這裡，現實與想象之間太多不同，你看不到夢想，未來好虛妄。

我苦笑，想象中，很不同。我們一直倔強地認為年輕就是資本，我們要去改變世界，決不能被世界改變。我們想去追尋自己內心深處的世界，不屑於現實的對待。我們用自己的方式詮釋自己的青春，去大笑，去歌唱，努力把自己偽裝得很堅強。然而，一張血紅的試卷，一個慘不忍睹的分數，一句父母的責罰，一首煽情的歌曲，又會使我們淚流滿面，刺痛胸腔中那個最特殊最易疼的地方。

終於，某一天，你說，我們不是超人，不能拯救世界……

我們，開始現實。

漸漸地，我們終於懂得七堇年所說：“活著的價值，在於要有一個飽滿的人生，隱忍平凡的外殼下，要像果實般有著汁甜水蜜的肉瓤，以及一顆堅硬閃亮的核心。”

表面的華麗是對內心的掩蓋，其實我們也怕，怕輸給這個殘酷的現實。

是的，我們不是超人，不能改變世界，但我們可以努力做到不被世界改變。

靜下來，看看內心深處的自己，久違了，那瑰麗的東方夢華，沉睡在心海底的遙遠記憶。

我們不是超人，可我們擁有獨特的青春。我們仍可以在風中奔跑，在雨中歡笑。還沒有衣不蔽體食不果腹，雖不能拯救世界，但仍可以將快樂書寫得源遠流長。

自由人遐想 篇10

國二作文 ,505字

它是蝶，一隻失去美麗的碟，為了生存。放棄了精巧華美的妝容，在同伴迷人的炫影中，飄逝成悵然的弧線，毫無搖曳可言的枯葉，它，叫枯葉蝶。

它是鳥，一隻集豔麗迥然的鳥，為了找到荊棘樹。唱出那一首儼然的歌，只消一夜，用一種絢爛而豪壯結束了生命，它，叫荊棘鳥。

這兩種截然不同地選擇，我不喜歡，枯葉蝶，太悽美了。荊棘鳥，太純粹了。

我喜歡鶯，總是快樂無憂，充滿活力，它只在灌木中鳴唱，在夜季短暫的雨後，它常來到溼潤的樹葉上，搖晃著洗浴著晨光。它，活得自由，輕鬆。

凌晨開啟音樂，乾淨的女聲，訴說著一些無奈，一些孤獨縈繞在屋中，白天的茫然瞬間消失。回憶，夢想，懺悔，身心的風暴停了，柔軟而廣闊。它是我理想中的生活，像月般，皓無暇，素無華，悄悄去來靜無價，來，無牽掛，去，無留戀。

林語堂的一句“神州誰是自由人”總牽掛著我的心，我想流放自我，但不捨得種種。白天握著筆，奮疾未來的理想，總感心中的一弦，太緊太緊了……陶淵明的捨棄，讓我佩服，生活的太多太多，我捨不得放棄。

在夜中，我放下了負擔，躺在涼爽的露水瀰漫的夜色中漂浮的思緒投入這漆黑的灣角中，心中擁抱著自由的精靈尋夢，姍姍來遲的閒適讓我迷醉。

做個自由人，就這麼簡單……

桃源人，我想對你說 篇11

高一作文 ,690字

採擷一朵清菊，悠然一座南山；垂釣一畔湖水，獨賞一輪明月；慢酌一杯美酒，斜看一院綠蔭。夕陽下，東籬旁，以影為伴，以酒為友，將平平仄仄的“詩歌”隨心吟唱，攜漫山遍野的花兒一路同行。這就是桃源人的生活吧！不為世俗所擾，不為名利所絆，拋開切雜念，日出而耕，日落而息，將山山水水，月亮繁星作為每日的消遣，活出一分愜意，一分暢然。

昔日的諸葛亮自有滿懷雄才大略，若是歸隱了桃源，又如何換來劉備的三分大業，個人的一世英名？如今的奧巴馬新任白宮首領，憑一身政治才能臨危不亂地面對世界金融風暴；若是如同一名對美國自人領袖俯首帖耳的黑人隱沒自己的光芒，又如何換來黑人的歡呼雀躍，政壇叱吒吒風雲？

昔日的勾踐身負重辱，仍舊堅持自己重建國家的夢想，一邊飽受吳王夫差的侮辱，一邊繪製國家的藍圖，若是他從此不再參與政事，歸隱山林，又如何換來沙場的千騎卷平岡以及歷史的永垂不朽？今日的溫家寶總理在面對汶川的斷壁殘垣，悲號哭泣，毅然擔起重建家園的重任，送去國家的財力，送去溫暖自々祝福。他如同一陣春風，溫暖了災區人民的心房，縱然他肩上的重擔壓得他喘不過氣來，他又何曾退縮？

桃源人，你看到了嗎？你看到了那些雄才大略，傲立於世界巔峰的人嗎？看到了那些臨危受命，身擔責任的人嗎？看到了那些懷才不遇，仍堅持不懈，朝著夢想前進的人嗎？你是否也心有所動呢？那就不要再隱沒自己的才能了，讓它發揮出來，這是一個無邊的世界，總有一塊土地會讓你放出自己的光芒。春來草自青，抬起頭，昂起胸膛，向大家展示你的能量！

沒有人不渴望燦爛的人生，開啟自己的心扉，走出你的桃源，向外面的世界展示自我，綻放光輝！

桃源人，外面的世界終將屬於你！

漫想文學 篇12

高一作文 ,821字

某個深夜，正值我酣睡之際，同學的囈語之聲驚醒了我。我一時難以入眠。

時勢造英雄？正當我在床上輾轉反側之際，這一疑問猛然間印入腦海，讓我因難眠而狂躁的心緒傾刻間平靜下來。是的，時勢是造就了英雄，但時勢更造就了眾多的詩文大家。文學便是時勢的成就。同時，文學也開闢了一個新的時代，成就了一個新的時勢。

曾在一文中見過這樣一句話：家國不幸詩人幸。這句話初看無理，細想之下卻頗有道理。確實，在動盪離亂的社會裡，文人墨客們往往能創作出最偉大的作品。也許是不安的時局使他們的靈感也噴湧而出。這樣的作品即使不能稱為千古絕唱，至少也反映了時代的最深處的心跳和脈搏。

經典之所以為經典，正是由於能反映現實生活，刻畫時代的主流。《三國演義》、《水滸傳》、《儒林外史》自不必說。就是《西遊記》、《聊齋志異》等書，也以一種看似荒誕的偽裝，反映了當時的時代背景和社會風氣。正是如此，這些小說才因此百而堪稱經典。也許正是由於文學作品在反映生活現實的同時又高於生活，才能使讀者站在生活的外面，似一個局外人的身份看生活的全貌，更加清楚的認識生活，參透時代的主流。可是，要有這樣的筆力，自己就要有敏銳的洞察力，先去洞悉社會的現實。

是的，亂世出英雄，同樣，亂世也出文人。杜甫如不歷經安史之亂，飽嘗國亂家亡的酸辛，如何成為一代詩聖？屈原如不飽受讒言，屢遭打擊，怎會在汩羅江邊行吟不朽詩篇？更有甚者，如一代偉人毛澤東。如果不是在那戰火紛飛的年代裡，他就不會是一名出色的軍事家，他的詩文裡就不可能凝聚著他指揮千軍萬馬而磨練出來的一種氣吞山河的氣魄，也就不會有如莽莽崑崙般橫空出世的毛氏詩詞。再如李白，如蘇軾，如陸游……

十幾分鐘的思索，讓無眠者愈加無眠。雖然入睡者依舊入睡，但我卻異常平靜。無眠就無眠吧！雖然我的無眠不能使我成為第二個張繼，但深夜裡的思索，卻成就了我自己的文學之路，使我的思想真正符合一個高中生。

夜深人靜之時，獨我無眠。也許是失眠的“時勢”造就了我這樣的“英雄”吧！

桃源人，我想對你說作文 篇13

國三作文 ,1710字

【篇一：桃源人，我想對你說】

多少年前，五柳先生一支超脫世俗的仙靈之筆點墨渲染，勾勒出一片令人嚮往的世間仙境—桃源。桃源望斷何處覓？身居桃源的人啊，可知外面的多少流年變遷？

桃源人，我想對你說，想對你說大千世界裡的無窮故事，想對你說世人對你們的不倦探求。

桃源人，你們可知道，你們的屋舍儼然，池塘桑竹是多麼令人嚮往，以至後世多少人甘心歸隱農園。你們可知道，你們的雞犬相聞，黃髮垂髫也是多麼叫人歆羨，引得無數人告老還鄉只為那一份難得的悠然。不管亂世盛世，你都擁有最令人羨慕的物質家園。

桃源人，你們可知道，你們的與世隔絕打動了多少人的心，使太多名士一如你們出世獨居，你們可知道，你們的悠然自得羨煞了多少人間勞碌客，讓經綸世務者也忍不住為之拋棄浮華。無論寒士大夫，你們都擁有最叫人嚮往的精神城堡。

誰能讓時間為之止步？桃源人，歷史在你們面前不能推動一秒，你們不僅有安適的生活，更有悠閒恬淡的心境，不隨桑田滄海動，不為乾坤日月移。這得天獨厚的夢幻之境，多少年來，從達官貴人到平民百姓，從文人雅士到目不識丁，使任何人都向往、著迷。桃源人啊，這樣的你們是多麼的幸運，與貌似威嚴的皇帝相比，你們才是真正的精神之王。

可是，你們又是何其不幸。

與世隔絕的你們也許避開了俗世的紛爭，可難道真的不想在亂世中有一番作為？生活淳樸的你們，也許富足的享受著衣服與食物，可難道真的不想同外面世界一同發展？封閉了與外界的交流並不可悲，可悲的是禁錮了與時俱進的思想。

再看一看，哪些與你們一樣企圖把自己隔絕的人吧：林和靖縱有梅妻鶴子的無限風流，終不過是梅枯古書，鶴死荒林；近代多少避世的官員們隱而不仕，卻仍不免在日寇的鐵蹄下遭人凌掠，消極的避世不但得不到自己的解脫，更使時代無法進步。一味將自己與世隔絕，就只能一代一代重複著先人的秦漢生活。你們只是徒把曾經演繹了一遍又一遍，實則只是行屍走肉般不見自我。

如今，又時一個瞬息萬變的時代。快節奏的生活中，我們偶爾需要閒坐桃源的寧靜，但不可放懈的是永遠前進，不息奮鬥的心。桃源人啊，你抬頭看一看吧，如今的世界多麼萬端變化，多麼更加美好。

桃源人啊，我想對你們說，堅守故土的純樸與面對新的世界間，路在你們腳下。

【篇二：桃源人，我想對你說】

桃源人，我想對你說，你或許可以出來走走，外面的世界鳥語花香，氣象萬千，令人心曠神怡。

桃源人，我想對你說，秦漢時期的封建統治已經一去不復返，多少個王朝已經升起又降落，之後，離我們漸行漸遠，現在沒有王，因為我們的所有人都是自己的王，現在沒有壓迫，因為哪裡有壓迫哪裡就有反抗。哦，你或許會問現在是什麼社會，我告訴你，現在是民主平等自由的社會！你可以走出這個洞天了。

桃源人，我想對你說，現代社會是和平安寧的。沒有戰爭的硝煙瀰漫，沒有兵戈鐵馬的錚錚響聲，更沒有因戰爭而妻離子散，流離失所的家庭，所有人都其樂融融的生活著，我們的祖國正籠罩在一片祥雲之下，沐浴在一片暖光之中。這裡彷彿就是一個桃源之外的桃源，不，這裡比桃源更好。

桃源人，我想對你說—

哦，你問我們人與人之間是什麼關係？桃源人，我想告訴你，生活在這樣一個社會中的人們會相處不融洽嗎？在你們古代的思想偉人孔子、孟子、老子的思想薰陶下，人們溫文爾雅，在現代社會思想家馬克思、恩格斯的思想中人們積極向上，又沉浸在如此之多的文豪的精神食糧中，受之薰陶那會浮淺？

人們禮讓隨和，親切不已。行走在路上，時常看見尊老愛幼的同學，看到拾金不昧的大人，看到保護環境的老人，人們都為這個世界發現著自己。

哦，你又問這個世界有沒有壞人？當然，每一個時代都有不和諧的人和事。就像每一首交響樂演奏中都有不熟練的琴手的聲音，就像每一個苗圃中都會長出雜草，這不足為奇，但我相信，在這樣一個現代文明的國度，所有人的心都會變得澄澈和明亮。

桃源人，你出來走走吧，隨著時間的流逝，一切都在變。即使山河依舊，卻不再是原來的風景，也不再是原來的感受。

桃源人，我想對你說，走出這片山之間的縫隙，走出這夾岸數百步的桃林，你會感受一個全新的世界，這裡鳥語花香，這裡氣象萬千，這裡令你心曠神怡。或許，你會以為你走進了另一個世外桃源。

四季漫想 篇14

國二作文 ,711字

看遍庭前花開花落，細察窗外雲捲雲舒，我彷彿回到了那個沒有人類的四季。那個只屬於動植物的四季。

—題記

春天的歌唱

蟈蟈的歌聲最先打破冬日的沉寂，喚醒了春姑娘，她輕輕地打了一個呵欠—春風來了，它似一把剪刀，修理了冬日的殘枝敗葉，它如一位“扮娘”給大地披上了一層綠裝；它更是一位指揮家，奏響春天的號角。小草率先打了一個綠色的噴嚏，接著，蜜蜂們便嗡嗡地鬧起來了，嬌鶯也不遜色，它婉轉啼鳴竟還招引了蝴蝶為它伴舞。花前月下，蛐蛐有些不耐煩了，為什麼呢？因為它朝思暮想的夏天遲遲不來，呵呵！可別急，等燕子用尾巴再剪幾朵花，再看夏天的好戲吧！

夏天在遊戲

可別惱青蔥的樹，綠的逼你的眼，可別煩蟬在枝頭大聲婉轉地啼鳴，更別恨毒辣的太陽燒灼了你的心，因為這一切的一切都是夏天在和你惡作劇了，因為它想和你玩一會兒，這不，它正用萬紫千紅的景色偽裝自己呢！你能找到它嗎？問問水裡的魚兒吧！它們說夏天在和太陽公公下圍棋，那問太陽公公吧！它又說夏天嫌它熱，躲到林間避暑了，知了知了“夏天呢？”“它被秋天藏起來了”，知了嗚嗚的哭著。

秋天在哭泣

“秋風蕭瑟，洪波湧起”一滴淚水滴在嘴邊，有點鹹，有點甜—秋，你哭了！因為我的世界沒有鮮花，它們都凋零了。你不是還有堅強芳香的野菊嗎？因為我的世界只有落葉，可你不也有甜美的果實嗎？算了，別哭了，冬天在睡覺，可別吵醒了他。

冬天在睡覺

“簌簌……”漫天雪花飄了下來，載著一年的愛與悲哀，喜悅與煩惱，投入了冬天的懷抱，冬很寬容，將它們都收容了，還做成了棉被，大地蓋著它，睡著了，旁邊是兩棵雪松樹靜靜地守衛著，冬天的那一場雪，分外的抒情！

這全是幻想嗎？不，這是四季真實的漫想。

多為別人著想 篇15

國一作文 ,892字

飛速行駛的列車上，一位老人剛買的新鞋不慎從視窗掉下去一隻，周圍的旅客無不為之惋惜，不料老人毅然把剩下那隻也扔了下去。眾人大惑不解，老人卻坦然一笑：無論鞋多麼昂貴，剩下一隻對我來說就沒有什麼用處了，把它扔下去，就可以讓揀到的人得到一雙新鞋，說不定還能穿呢。

這個故事給人無限遐思。老人看似反常的舉動，體現了清醒的價值判斷：與其抱殘守缺，不如斷然放棄。這種坦然面對失去的豁達的心態，令人敬佩，也發人深思。

記得曾經讀過這樣一個故事：

有個中年教師在公園遊玩，不慎掉進河溝兩分錢，一位職工撿起它，並還給那個中年教師。中年教師接住它，表示感謝，送職工一百元。遊人們向他投向驚疑的目光，他笑著說：“遺失的僅僅兩分錢，但也有利用的價值。它被河水沖走了，也許永遠不會被人利用，與其那樣白白地浪費掉，不如讓我失去100元。100元並沒有浪費，他可以去消費。”

這兩者之間的思想是相通的。有價值無論被誰利用，只要不被浪費掉。

的確，社會的競爭越來越激烈，利益在人們心中的利益也越來越高。人們必須考慮利用價值。老人無意掉下的一隻鞋，留下來利用價值小，被別人撿去，利用價值也大大提高。

有時，家庭中的垃圾也有利用價值。吃喝剩下的可以留給畜牲吃，也可以用來肥沃土壤。被遺棄的衣服，如果像垃圾一樣扔掉，多可惜呀！也許對於有的貧困家庭來說，還是一筆財富呢！與其那樣白白浪費，不如贈給他人。

隨著社會的發展，人們總是把自己的利益看作主要的。道德卻常常被忽略。古云：“見大義而惜身，見小利而忘命，非英雄也。”社會上多少人愛貪小便宜，僅為一點利益，而常忘記自己的人格。社會上未成年變成勒索的人是被金錢而吸引。其實，處處都為別人的利益著想也許能讓一個人的心胸變得寬廣，心情會豁然開朗，心德高尚。在一點小利上絞盡腦汁，斤斤計較，你爭我搶，失去一點就愁眉苦臉，得到一點也洋洋得意，真是沒必要。這樣的人還真不少。

看！菜市場裡，聲音繁雜。滿天飛舞著討價還價的聲音。為利益節省一點時間吧！節省的時間做些有意義的事吧！豈不是更好？

如果每人都處處為別人著想，把別人利益放在前面，個人的利益放在後面，我相信，世界會成為一個美好家園。

親愛的守林老人我想對您說 篇16

國小五年級作文 ,573字

今天，我學了《小鳥和守林老人》這篇課文，最後小鳥為老人送行的場景深深地震撼著我的心。那壯觀的畫面就像電影鏡頭一樣不斷出現在我的腦海裡，慢慢地，我似乎成了群鳥兒中的一員，有說不盡的感激之情想要對老人表達。

一隻百靈鳥忽高忽低地在老人身邊飛翔，她用婉轉的歌喉為老人唱著最動聽的讚歌，歌聲裡充滿了不捨；一隻山雀停落在老人肩上，神情高昂地對老人說：“我們的英雄，您還記得嗎，當初我和百靈鳥被獵人們捕捉，是您奮不顧身救下了我們。要不是您，我們就要成為別人口中的美食了。英雄，我們捨不得您呀，您走了誰來保護我們呢？”老人的眼裡閃著淚花，他伸出一條手臂，百靈鳥和山雀趕緊站到老人攤開的手掌上，老人親吻了他們，久久不願放開。

鴿子飛過來，銜著一節橄欖枝停到老人身邊，老人伸手接過這根象徵友誼的枝條，激動地說不出話來，他把鴿子緊緊地摟在懷裡。鴿子依偎在老人的懷裡，深情地說著：“我們的守護神，您給了我們多少溫暖，什麼時候我們才能再見面呢？”鴿子難過的說不下去了，只好把頭深深地扎進老人的懷中。

麻雀、白頭翁……都飛來和老人告別，我也忍不住了，趕緊飛過去用頭蹭蹭老人的臉和額頭，“親愛的守林老人，您永遠都是我們的好朋友。過去，您把一切給了我們，以後，我們大自然的一切都是您最好的朋友，希望您能常回來看看我們……”

花瓣雨還在下著，小鳥們圍著老人唱著、說著、親吻著……

老街漫想 篇17

高一作文 ,1327字

老家是個熱鬧的小鎮，雖不依山，卻傍著水。四季分明，雨水也豐沛，梅雨時節，老街上的青石板便活潑起來，叮叮咚咚敲起了小曲。脆青的苔蘚彷彿一夜間就冒了出來，雨中也瀰漫了淡淡的綠色。

我不知道這街是何時就有的，曾經問過老一輩的人，也未有準確的年代。只知道原本是稜角分明的石板早已被歲月打磨得光滑圓潤，泛著微藍的光，就似秋日的天空的顏色。石板上還有著硬幣大小的小凹凼，也有稍微深一點的，下雨時積點兒水，一條街就變成了天上的銀河，閃閃發光。若是晴天，三五成群的小子便會貼在地上打彈珠了，一個個的凹凼，也正是他們的“進球點”。街是很窄的，平日裡也就通過一些三輪車和摩托車，汽車似乎很少來，兩邊是人家的院牆，有新有舊，有高有低，偶爾還能看見誰家的柿樹、棗樹、桃花或梨花從牆頭冒了出來。倒是沒見過杏花，體味不到“一支紅杏出牆來”的風味了。我曾一直覺得老街很長，很久都走不盡，現在想想，大概是因為石板路縱橫交錯，再加小時貪玩逗留的緣故吧！

古老的味道在這兒似乎特別地濃了。街的最北頭據說是一個粉筆廠，但從未去過。粉筆對小孩子可是個稀罕物，我曾纏著爺爺給我買過兩盒，在小夥伴面前得意了幾天，不過幾天后就玩膩了，留下的，是每條街旁牆上胡亂的塗鴉。西街尾有間破敗的木屋，木門上掛著老舊的鎖，從街上可看見屋子上繚繞的白煙，空氣裡也散著香的味道，裡面住著一位“神祕”的算命先生。孩子們可不愛去湊熱鬧，倒是奶奶輩的人常常唸唸有詞地進出。每日清晨或傍晚會有叫著“收廢品嘍—”的老夫妻從門口經過。我家並沒有什麼廢品，但我卻時常拿個破盆或破碗，去換那車上的五彩繽紛的棒棒糖。念此，我頗有些惱怒，那對夫妻，不會就是為了引誘小孩子才備著糖的吧！轉念一想，我又釋懷了—這些斑斕的糖果，可是甜了我童年的記憶呢！

有件事是很詭異的。每當下雨天，我總能注意到一個帶著大黑雨袍的青年男子騎著單車從我家門口飛馳而過，車後座繫著一大包方形的東西，很沉重的樣子。有次我終於按捺不住好奇心，悄悄地冒雨跟了過去。自行車拐過無數個彎後，終於停在了一家門前。這時我渾身都溼透了，剎時間，突然有種畏懼感，前所未有的恐懼籠罩了我。我意識到自己孤身一人，並且迷了路。我開始後悔為什麼要跟來，無助和陌生感壓抑得我喘不過氣來，終於，我“哇”的一聲哭了出來，任由情緒宣洩。這時騎單車的青年才發現了我，他滿臉詫異，詢問我從哪兒來。當時我就只顧著哭了，不答他的話。青年無可奈何，只得把我帶進屋裡，一個大姐姐拿來毛巾將溼透的我擦乾，安慰了好久我才止住哭聲。最後天氣放晴了，青年用自行車將我送回了家。我也終於弄清楚了這個祕密—原來他是買了書回來的，那間屋子，是他開的書店。不過，我再去那店時，並不像那天那樣害怕，後來反是成了他書店裡的常客。

思緒翻飛中，許許多多的片段走馬燈似的在腦中掠過，但並不零亂，那厚實而清涼的老街，正如巧婦手中的線，將一切記憶完整地連線在一起。時光荏苒，歲月如鋒利的小刀，毫不留情地帶走青春。而那老街卻是神奇的，它靜靜地聽孩子們的歡聲笑語，任各家炊煙繚繞。時間有耐心地緩緩流過，留下的是深沉與厚實，悠久與溫潤，以及那經久不息的歡笑和氤氳的書香，最終愈演愈烈的，是那濃濃的人情味兒。

我的超人老爸 篇18

國小五年級作文 ,589字

我最崇拜的人就是我的老爸，我暗暗稱他為“超人”。為什麼稱他為“超人”呢？因為他有三個特點。

第一個，人長得“超”威風。你先看他魁梧的身體，再看他的雙臂，有著十分健壯的肌肉，不知道的，還以為他是一個舉重運動員呢！平時爸爸總是戴著一副褐色眼鏡，走在大街上，也總有人用別樣的眼光注視我老爸。有一次，我聽到一個人這樣評價他：“這人是不是一個壞人？”

第二個，力氣“超”大。在我的記憶裡，他就是力量的象徵。鄰居總是請他幫忙，比如，卸傢俱，蓋房，推車……凡是用到力的地方總有他。那次，二明叔叔的貨車壞在半路，怎麼也打不著火，幾個人使出吃奶的勁兒推也推不著。喊來我爸，我爸一上手，車就被推出很遠，只聽“嘟—”車著了，又聽見人們對我爸力氣的誇讚。我十分懷疑我是不是他們親生的，科學書上剛學了基因是可以遺傳的，可我為什麼沒有遺傳他的“超力氣”基因呢？

最後一個，腦瓜“超”聰明。我爸雖是做生意的，但計算能力超強。我不會的數學題，他用他自己的方法很快就能算出來。兩位數乘兩位數他也能口算出答案來，並把這種快速演算法教給我。有一次，我問他一道數學題，他就把我的眼鏡搶過去架在他鼻尖上，裝著老教授的樣子說：“這道題，很簡單。”然後講得頭頭是道。有時，我真想勸他去參加“最強大腦”節目呢。

末尾，補充一下。我爸經營煤氣灶生意十多年，因專賣“超人”牌煤氣灶名揚家鄉小鎮。

我愛我的“超人”老爸。

古鎮漫想 篇19

國三作文 ,795字

我想我對古鎮是有著莫名的執著的。那樣神祕古老的氣息總是能讓我的心不可自抑的快速跳動起來。總是有種莫名的歸屬感。很親切，很…嚮往。

籠罩在心頭的還有對未知的渴望，每每走在老街，踏著青石板，那些有著歲月痕跡的坑窪總是能不經意的濺起我突如其來的哀傷。那種哀傷，沉浸著歲月的糜爛，浮華的流逝，一點一點的扯動著心絃。有些疼痛，彷彿小雨紛紛揚揚的灑在心上。

那樣的不能猜透，歷史像是刻入古鎮的骨裡。每每看見那些已經有些慘白的牆角，我總是忍不住猜想，曾經的曾經那道牆裡是否住著一個翩翩的佳人，吟著美妙的詩文，一身青衫渺渺，恍若仙人，他是否也曾靠著這道牆，流過淚，是否也乘著鞦韆細細唱著擁著多情總被無情惱的小小愁思。

這樣想著，似乎和歷史又接近了一步。似乎已經很接近那些已經不在的人。我總想著，能和那些已經作古了的人面對面的笑談，暢談古今，指點江山。歷史的車輦總是一點一點留下痕跡，給後人留下一點遐想一點不可明說的渴望。

我就這樣踩著那些歷史的腳印，看著那些蒼涼。不能不說，我實在是個有夠矯情的人。

不知為何，總是感覺身處的小鎮是在哭泣的，那些被人遺忘的故事，終究沒有被後人所記起，那些過往也只能掩埋在奢華消弭後的廢墟中，等著不知何時被人揭開。

儘管現在很多的古鎮被人用金玉所包裹，人聲鼎沸的熱鬧，但是我還是覺得它是悲哀的，素顏盡褪，濃妝豔抹，卻早就失去了自己的味道。有的只不過是那悲憫的奢華所掩蓋不聊的寂寥。

早就忘了原來的模樣，沒有了自己的故事，沒有了所愛著的人。

我穿過亭榭，望著錦鯉遊弋，看著落葉隨著水波盪漾的離去，心上冒出一絲的哀愁。我還是不瞭解，那個時代的人的情感，我不瞭解歷史的那些沉重。

我就站在古鎮裡，看著身邊的人來人往，突然發覺應該就是這樣吧，我是那麼渺小，不懂又有什麼關係。我只是倚著這片斜陽，想著或許曾經的曾經也有一個人如我一般，望著同一片天空，看著同一個夕陽，輕拈酒杯，笑看風塵。

為他人著想 篇20

國小六年級作文 ,876字

生活中，人與人之間需要相互關心、幫助。我們只要多為他人著想，就一定能感受到這份真情的美好。

星期天，我和叔叔準備去參觀好不容易才開放一次的畫展。

當我們路過十字路口時，我發現一位老奶奶躺在人行道上一動不動，周圍的行人卻若無其事地走掉了。我見狀打算上前去扶起老奶奶，可是腦海中突然又浮現出了有些老人假裝摔倒訛錢的事例，我害怕這種事降臨在自己頭上，於是一直站在原地躊躇不前，內心矛盾著該怎麼辦。去扶吧，又怕被敲詐；不去扶吧，假如她是真的摔到了，良心又過意不去。就在我糾結怎麼辦的時候，叔叔卻早已跑過去扶起老奶奶，我也連忙跟了過去。

只見叔叔小心翼翼地把老奶奶扶起來，卻發現老奶奶一動不動，已經昏過去了。叔叔說：“她已經昏過去了，要趕緊送到醫院。”我在心裡抱怨著，天吶，這裡離醫院很遠，而且到了醫院還要辦各種各樣的手續，會花費很多的時間，說不定就錯過了畫展。這時周圍的路人漸漸聚集了過來，有的人在議論，有的人對我們指指點點，還有的人直接上來問我是哪個學校的。我羞得滿臉通紅，叔叔卻毫不在意。我低聲對叔叔說：“我們乾脆找個人讓他帶老奶奶去醫院吧。”叔叔卻堅定地說：“不行，這樣不安全，萬一落入壞人手裡老奶奶就會有危險。”我只好跟著叔叔打了輛計程車把老奶奶送到了醫院。

在醫院，經過醫生的治療，老奶奶終於醒了，她對我和叔叔連連感謝，叔叔卻只是笑著說：“幫助別人是應該的。”隨後帶著我離開了。

我們匆匆趕到畫展舉辦地點，卻發現畫展早就結束了，我們只好回家了。

在路上我問叔叔：“叔叔你聽說過老人假裝摔倒來訛錢的事嗎？”“當然聽說過啊。”叔叔回答道。“那你為什麼還要扶起那位摔倒的老人呢？”我疑惑地問，叔叔認真地說：“假如那位老人是真的有困難，我們人人都因為那些事情而不去幫助她，那老人豈不是就會一直躺在那裡而有生命危險？我們不能因為某些特殊的事例就不去幫助他人，而是應該多為他人著想。”我無言以對，半晌說不出話來，因為我覺得叔叔是對的，我們的確應該多為他人著想。

“人”字的結構就是相互支撐，我們也一樣，應該幫助他人。為他人著想，這樣我們的社會就會充滿真情與關懷。