體會自然相關作文20篇

體會自然篇1

國二作文 ,1258字

今天早晨，陽光透過玻璃照進屋裡。我伸了伸懶腰。陽光明媚。多麼美好的一天啊！我的心情也如這初旭一般，今天我要去江西旅遊。坐上旅行車，一路上顛顛簸簸，我迷迷糊糊的又進入了夢鄉……

不知過了多久，也不清楚身在何處，一道亮光反射進車裡，那反光十分耀眼，我被這亮光驚醒，用手遮擋眼睛的同時又往窗外看。一條大江映入我的眼簾，是長江！我心中不由一驚。江水被兩旁的紅土染成了紅色，被驚醒的我乍一眼看去不得又給長江添加了一絲夢幻的色彩。我擦擦眼仔細看去，也許是在下游的緣故，映入眼簾的長江水流顯得很緩，可還是掩蓋不住出它千軍萬馬的氣勢。入海口寬91千米流域面積180萬平方公里，這些在地理書上背的滾瓜亂熟的東西只有親身經歷才會體會到它的氣派。江面浪花跳躍著，往遠處望去，就像一條迂迴的白帶，在陽光的照耀下顯得舒心溫暖，不時有幾隻白色的江鷗在浪尖上掠過。，放眼望去，眼前一片寬闊，水與天已經沒有了界限，彷彿連在了一起。在水天相接的地方隱約看見行駛著幾輪帆船，裝載著貨物，在江面上慢慢地行駛著，不禁讓人思緒萬千，讓我想起了那句千古佳句：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”我彷彿穿越了一般，當年李白送別友人的情景彷彿就出現在我的眼前，夕陽西下，李白向孟浩然揮手告別，帆船越駛越遠，直到消失在一片紅色中。這種景緻，或許我一輩子也不會忘記吧！再往江邊望去，沿岸長著一排排茂盛的柳樹，看上去十分葳蕤，柳枝細嫩細嫩的，上面長滿嫩黃色的柳葉，柳枝垂到水面上，彷佛就像一位亭亭玉麗的少女正在梳理自己的頭髮一樣。微風吹過，柳枝隨風飄動起來，彷彿少女也為這美麗的風景陶醉，舞動起了婀娜的身姿。這一切的一切都融為了一體，顯得那麼和諧，那麼緊密。形成了一副美麗的風景畫。彷彿天生就是這樣，千百年來從未改變。看了齊白石畫的蝦，也許你會讚歎他的蝦栩栩如生；看了徐悲鴻畫的馬你也許會讚歎他的馬惟妙惟肖。但看了大自然的風景畫，你一定會驚歎它的精妙絕倫。是啊。大自然不就是最好的美術師嗎？試問有哪一位畫家能畫出如此細膩獨到的畫啊！大自然的鬼斧神工是任何人都不能及和超越的。我徹徹底底的被長江的魅力征服了。長江啊長江！你是如此的廣闊，彷彿能包容一切，長江啊長江！你是如此的偉大！用自己龐大的身軀滋潤著你身邊的每一寸土地，每一個卑微的生命。你從遠古走來，巨浪蕩滌著塵埃。你向未來奔去，濤聲迴盪在天外。你用純潔的清流，灌溉花的國土；你用磅礴的力量，推動新的時代。我們讚美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。我的心頭突然湧上一股感激之情，感激大自然對我們的垂青，我第一次剴切的體會到了自然的力量，明白了它的無私，它允許我們在它的身軀上生存下去，並無代價的提供給我們我們所需的一切，讓我們繁衍生息，每個人對於自然來說都是不值一提的，殺戮對於它來說是易如反掌，可它卻用自己的身軀竭力地呵護著我們，讓我們生活在一個美麗的世界裡，也許，這才是它最值得我們讚歎的地方吧！

長江已經消失在了窗外，可我還是沉醉意境中，我不由得感嘆，面對大自然，我們每個人都真的應該自慚形穢啊！

體驗自然，尋找自我篇2

國二作文 ,517字

生活不止眼前的沉重，還有詩和遠方的田野。—題記

面對考試的來臨。壓力又一次籠罩了我，使我精疲力竭。此刻，我何嘗不出去走走，尋找一方屬於心靈的淨土？

我離開了喧囂沉重的城市，來到了一望無際的田野。綠波萬頃，不禁使人心曠神怡。風兒一過，小草不停地律動著，野蠻生長。我走進田埂，脫下鞋，踩在了溼漉漉的泥土上。

抬頭張望，一排“人”字形的燕子不知飛向何方；低頭尋覓，卻不小心嗅到了泥土的芳香。

何所謂自然之趣？

這就是自然之趣！

我卸下了一身的疲憊，與自然融為一體，感受美好。望著一株株生長的小草。我不禁想起這樣一句話：“不負春光，野蠻生長”。

對啊，不負春光，野蠻生長。這不也應是我的一種態度嗎？

在青春這個美麗的年紀，就要努力。此時的壓力和奮鬥，終有一天會照亮前進的道路。即使沒有燈光和帷幕的舞臺為我而旋轉，也有腳下一片長滿綠草的土地屬於我，數以百計那顆從不低頭的心。

何所謂尋找自我？

這就是尋找自我！

體驗自然，尋找自我。在喧囂和追逐名利中，讓心有一方淨土來休憩。只要心無塵埃，高飛的靈魂不會沉淪。

我疾步走回家中，為未來闖出一片烏雲，高歌晴空。

把生活詮釋成詩和遠方，在夢想的大道旁，有的不僅僅是殘香。—後記

體驗自然篇3

國小六年級作文 ,811字

“嘩啦啦，嘩啦啦……”只聽見身邊流水的聲音，心裡一直不停抱怨。本來應該在家與夥伴玩耍的，卻被老爸拉著來到這兒——馬連河，說什麼感受大自然，分明是陪著他釣魚嘛。

我和老爸走了半個多小時，來到一個綠茵茵的大水潭旁邊停下，老爸靜靜地一個人開始“作戰”了，我坐在一旁，靜靜傾聽身邊一切的聲音。也許是身體的疲倦；也許是無聊和煩躁；也許是因為這裡空氣的醉人；我輕輕地閉上雙眼，開啟我所有的感官，感受這個自然：

身邊小溪的水流急促，聲音清脆而響亮，水流拍打在石頭上，反彈回來的水花濺在了我的手上，微涼微涼的。鳥兒的叫聲也有多種，聲音零碎而又規律，好像在唱著一首美妙的歌兒，其中也可以聽見有一唱一和的跡象，隨著流水聲的伴奏，便聽起來更有節奏感，更有韻味了。這時，一陣輕風拂過我臉頰，擦開了我額上剛冒出的汗珠。這時我注意到，微風中有一股香甜的氣息，讓人“聞”之慾醉，我不由得睜開眼尋找。也是在那時，我才猛得注意到：對面山腳下以及自身身處的小河邊開著一種粉色和藍色的小花，偶爾也有兩朵稍大的白色的花。味道是由它們發出來的嗎？想來也是，要不然呢？我突然感覺到是如此奇妙。

“下雨了！”我的大腦警告我，頭上涼涼的感覺，以及老爸的叫聲是我更確定了，老爸拉著我向遠處跑去。很快一個淺淺的山洞呈現在眼前，我們躲在那兒。

我再次注視著眼前雨中的高山，淋了雨的樹木更綠了，那油亮亮的翠綠，彷彿要流下來了一樣。漸漸地，從半山腰種樹林中升起了一團團雲霧。這些雲霧頃刻使這些大山以及環境變得幽靜而神祕。

雨水大約持續了10分鐘左右，雨停了，大自然立刻變得“清澈”起來，四周明亮之極……因為雨前魚容易釣，所以我和老爸可以滿載而歸。

這次感受自然的體驗使我難忘。

體驗自然神奇篇4

國二作文 ,614字

天空的遼闊只有鳥兒知道；花兒的花粉只有蜜蜂嘗過；大海的深度只有魚兒明白；冬天的寒冷只有梅花體驗過。

我想化作鳥兒體驗天空的遼闊。

當我第一次真正的接觸到天空的時候，心裡是多麼歡喜。飛向那藍藍的天，自由翱翔，無拘無束。俯視大地、河流、山林，棕色的、藍色的、綠色的，五顏六色。看著下面耕作的人們在這天空下，顯得如此渺小。我體驗到了天空的遼闊。

我想化作蜜蜂體驗花粉的香甜。

當我第一次在花間嬉戲的時候，我是多麼高興。在花中來來回回，渾身沾滿花粉，不停的傳來花香。花叢中各種各樣的顏色，在每朵花中間都有黃色的花蕊，這是香氣的來源。每當有風吹來時，花朵便像小姑娘般在風中搖曳。我體驗到了花粉的香甜。

我想化作魚兒體驗大海的深度。

當我第一次在真正的海里與魚群親密接觸，我是那樣地驚訝。在海里與魚群四處遊蕩，見到了帶魚、鯨魚等海魚，我可以用魚的方式與它們交談。游到最深的海底時我可以看到珊瑚、海葵還有珍珠貝。我體驗到了大海的深度。

我想化作梅花體驗冬天的寒冷。

當我第一次任寒冷的風吹打時，是如此的透心涼。我以為躲在石頭後面或許還能當點風，但寒風就像使不完的力量，一直刮個不停。抬頭看看還有松柏伴隨著我，它挺著腰板，毫不畏懼。低頭看看自己畏畏縮縮，我要舒展，我要綻放，我要戰勝冬風。我體驗到了冬風的寒冷。

我現在要變回我自己，以自己的方式去體驗大自然。

這麼美麗的家園，只有體驗過它的神奇，才會用心去保護它，讓我們先體驗，然後保護吧！

趣會大自然——四季小樹林篇5

國小三年級作文 ,624字

在我家村子東頭，有一片美麗的小樹林。那裡一年四季的景色都很美麗，我帶大家參觀一下吧！

春天裡，春姑娘從遙遠的南方，邁著輕盈的步子來到我們北方，這時候，明媚的春天到來了，給小樹林帶來了勃勃生機，小樹林裡的樹木又發出了嫩嫩的綠芽。瞧！在陽光的照耀下，生機盎然。走在小樹林裡，使人心曠神怡。綠茵茵的草叢中，開滿了五顏六色的小花，漂亮極了，鳥兒在枝頭，歡快地歌唱，這裡真是鳥語花香啊！

盛夏到來了，夏姑娘，揮一揮手，把小樹林裝扮的多姿多彩。太陽公公炙烤著大地，熱得人們難以忍受，知了也熱的叫個不停。小樹林裡枝葉繁茂，走在裡面，陰涼無比，讓人神清氣爽，人們，吃過晚飯，都走到小樹林裡，嘮嗑、納涼。我們在這裡面捉迷藏，玩遊戲，快樂極了。
金色的秋天，到來啦，翠綠的樹葉慢慢變黃了，一片片落了下來，鋪了厚厚的一地。小草也開始枯了，踩在上面，軟軟的舒服極了。就數樹林裡的楓葉最好看了，有紅的，有黃的，有橘黃的，人們都喜歡的不得了。秋天是收穫的季節，田野裡也是一片片金黃色，人們的臉上，洋溢著豐收的喜悅。

寒冷的冬天帶著呼呼的北風來了，樹林裡樹葉落光了，寒冷的北風呼呼地颳著，但是小樹並不向寒風低頭，一直堅強的昂首挺胸。下雪啦！小樹林又是一番景象，雪姑娘給小樹穿上了冬衣，給地上的小草蓋上了厚厚的棉被，好讓他們挺過這嚴寒的冬天。小朋友們開心極了，可以打雪仗堆雪人了。玩得開心極了，正是這片小樹林，給大家帶來了歡樂。

小朋友們，有時間我帶大家來參觀一下我可愛的小樹林。

大自然的音樂會篇6

國小六年級作文 ,678字

“啾啾啾—”伴著百靈鳥小姐甜美的報幕聲，大自然音樂會正式拉開它神祕的序幕！

第一個上場的是白小豬，他以前可都不敢開聲唱的呢！大家都議論紛紛，都讚揚白小豬的勇氣。白小豬彷彿也把這表揚化為力量，放聲唱了起來。唱完後，觀眾們都熱烈地鼓起掌來。白小豬雖然唱得不太好，但天生的大嗓門卻別有一番個性，加上多日的努力，也非常不錯呢！

第二個上場的是知名音樂家—蟬先生。他上了臺後，一點也不拘束，他隨著歌聲左右擺動，帶動了觀眾如火的熱情，他們也一起唱了起來。一曲終，觀眾席上掌聲雷動，蟬先生可真是名不虛傳。

第三個上場的是花小貓，她也唱了一首歌，但沒有蟬先生唱的好聽。後面上場的有澈小河、大樹哥哥、蝴小蝶、絨小兔……

很快，大自然音樂會進行到尾聲。還剩最後一個選手了，哦，那是鴛小鴦，她還邀請了風兒姐姐為她伴奏。隨著“呼呼”聲響起，這曲美輪美奐的歌開始演奏了。觀眾們都聽得如醉如痴，彷彿置身在奇妙無比的仙境裡。那歡快的音樂讓他們的心也開闊起來，他們眼前似乎浮現出了美妙的景象：大家日出而作，日落而息，安寧而快樂的生活……蜜蜂一臉陶醉道：“她怎麼這麼厲害了？上次音樂會還很不起眼呢！”坐在旁邊的花兒疑惑不解地看著蜜蜂：“你不知道？她為了這次音樂會可練了整整一年了！”“不過也比不上蟬先生吧？”“唉—要是蟬先生也那麼努力，一定唱得不止這樣啦。”歌曲在大家的議論中進入了高潮，大家不約而同的唱了起來。馬用蹄子“噠噠”的打著節拍，蜜蜂們“嗡嗡”地邊歌邊舞，小河也“嘩嘩”地唱和……

音樂會在大家雷鳴般的中結束了，這可真是一場視覺與聽覺的盛宴啊！

體驗大自然作文篇7

國一作文 ,1558字

【篇一：體驗大自然作文】

現在由於資訊化的便捷，越來越多的人想看到那些自己從來沒有看的自然風光都走進電影院，電影院中的球形幕布會讓你有身臨其境的感覺。但是在我認為，最好的方式還是自己去親身體驗自然。

這個冬天，我和朋友們一起去了中庸，這時的中庸不像其他地方下著鵝毛大雪，相反，中庸的雪的到來簡樸冷清，是有著微服私訪的味道。

起先一直是雲淡風輕，淡黃的陽光像一樽薄灑，暖暖地灑在人身上，這種日子使人忍不住要想起淡青的樹幹和雪白的花朵；然後天陰起來了，颳起了風，風不大，吹在臉上像一綹綹帛貼在臉上的涼，這也是正常的。

在車上，睜開眼時，發覺窗外的柏油馬路溼溼的，顯得黑而幽深，印著天空和行人的細碎倒影，路邊是一層白，似霜，但卻是雪，因為雪花在窗外飛舞，小的像針尖，大的像雨點，但卻沒有雨點那樣飽滿結實。

落在房頂上的雪是動雪的，鱗鱗的瓦間湧動著白色的浪花，落在國槐上雪是溫柔的，枝條上長滿密密的白色絨毛，而且那樹枝竭力伸展的樣子是令人感動的，像等待了很久的那種情人，只待雪花落盡，便合攏臂膀相擁而泣。

下了車，迎而撲來的空氣不再幹燥得令人無名起火，是久違的清冽溼潤，想夏天時站在氣勢恢弘的瀑布前的感覺，每個毛孔都在臃腫的棉衣下張開，盡情地呼叫，自由地吐納。

雪是薄薄的一層，所以踩上去不會有“嘎吱嘎吱”地聲響，它也是悄無聲息的，雪的白不是泛著光澤令人敬的白，而是骨質的白，這種白是樸素的，像是消失多年的朋友，離去時也會有淡淡的遺憾，到來時也不會欣喜若狂。所以它的到來只會在心中產生無以名狀的踏實感。

你看，這種雪多麼懂得人情世故！它的不徹底的白意味著雋永，像一個人不可避免地存在著弱點，又不可避免地存在優點，但是心裡那份純真的夢幻是永不消逝的，這種雪在某種程度上是對人性的一種關愛入微到每一個細節，卻做的含而不露，它是雪中的隱者。

【篇二：體驗大自然作文】

大自然，一個神奇的世界，一個可容納上百種、上千種，甚至是上萬種。它們是大自然中的一分子，它們有著各自的作用。

在森林裡常見的蛇，蛇有多種型別，如；眼鏡蛇、蟒蛇。蛇大部分都是有毒液的，他們的毒液很厲害，雖然如此但我們可以取它們的毒液來救更多的人。

在森林也可以看到小鳥有百靈鳥、布穀鳥還有一些叫不上名字的小鳥他們則可以給我們帶來美妙又動聽的歌曲。

在我小時候，我經常會想冬天到了，在北方天氣非常寒冷，環境也非常惡劣那些小鳥怎麼辦還有小花小草他們會不會冷。他們雖然有羽毛，但那也抵擋不住北方的寒風刺骨。我很困惑便去問媽媽，媽媽告訴我原來秋天的時候那些小鳥就會飛到南方；有些小鳥也會自己搭建小窩。等寒冷的冬天過去，天氣開始變暖的春天到來，小鳥也會回來。

一天，我媽媽帶我們去大森林說是讓我們接近自然，更加的瞭解自然。我看到一棵大樹長得奇形怪狀，我因好奇就抓住樹枝往上爬，可當我抓住樹枝的時候總覺得有些不對勁樹枝怎麼會軟軟的呢我急忙跳下來，看看到底是什麼東西，可我找了一圈也沒發現是什麼東西。突然我仔細一看，發現這個地方的樹皮跟其他地方的樹皮不同，我便伸手去觸控它，結果我發現他並不是樹皮，而是一隻蜘蛛，這讓很震驚。我急忙拿出相機拍下這一幕準備回家查閱資料。它卻先走了，我也向它說了再見，我也離開了。我心裡一直惦記著這件事，我回到家中，查閱了許多各種各樣資料書，最後發現原來它叫“環殼蜘蛛”它的顏色之所以和樹皮的顏色相似是因為它是為了躲避天敵，它喜歡在樹皮上休息，這樣可以避免天敵。像類似的例子我也見過，有一種蝴蝶的顏色和秋天的枯葉子相似，你如果不仔細看，根本發現不了它竟是一隻蝴蝶。它叫“枯葉蝴蝶”因為它的顏色和枯葉很像，所以取名為“枯葉蝴蝶”

在大自然中，我瞭解了許多各種各樣的的生物，因為有它們，我的生活才因此而豐富多彩。

我愛大自然，但我更愛大自然裡的每一份子。

我與自然有個約會篇8

國一作文 ,956字

兒時無知，認為所有動物乃至植物都能聽懂自己的語言，經常被人笑話。“來，說句給它聽聽。”我也不明白，就與那某植《動》物說上兩句，卻上了他的當。誰會知道，受過打擊的我仍在自然中種下了稚嫩的種子……

那種下的是關於什麼的？除了動植物，別無所知。帶著一個小小的問號，我還是健康成長。望著飛鳥由北向南又由南向北，盯著花兒時開時謝，觀著魚兒忽深忽淺至晴深兩岸。我也不知道，並與他們我的玩伴約定。等我長大了他與她們也一定要長大；等我考得很好他得送我什麼；要保護我不被媽媽罵。這樣的幼稚，這樣的天真，卻也帶著我對自然的諾言和自然與我的約定。

但在我看來，也許，自然真是活的，每當萬物生長，總有些變化，這似乎是規律。可能大自然記得與我的約定，每當我長了那麼一點水中的魚兒長了一點，地上的花也紅了那麼一點，天上的鳥兒也大了那麼一點。時不時進出一個水花，時不時滴下一顆露珠，又時不時從天上飄下來一兩片黑黃而相間的羽毛。總之，大自然能懂我，他還記著我的話，肯定的，必須的。

在歲月中流逝，我已十二三歲了，心卻仍然只有五歲半，隱約中仍記得有關大自然的約定，雖然不清晰，但應該會有些什麼，只是記不清楚罷了吧。可我卻記得那顆種子，似乎已經萌發了吧，可卻仍然不知道是關於什麼的。也許是我與大自然的感情，又也許是我對自然的熱愛。我也不知道。也許是吧，但更多的是我與大自然的約定。被母親罵的時候，大自然似乎又理解了我，不是下小雨就是陰天，心情好時萬里無雲，心情差時萬里烏雲。這也是我與自然的諾言實現了吧。

春末夏初，考試的好日子，我對著飛鳥說，我考的好時回來吧，鳥兒卻真的明白吧，在天空中滑了一到精緻的弧線，飛走了。這次考得一般，鳥兒卻回來了，又似乎在安慰我，我知道這只是一種規律，但在我看來仍是以鍾諾言因為它反正飛回來了。這便是以鍾自然和我的約定罷；言不出什麼味道，心裡有點感動，也有點小開心。

又一次，心中有種說不了的傷痛那是因為陪伴了我多少時光的小狗離開了主人，我挺失落，什麼也不說。這時吹來一陣風，吹走了我的傷心，換來的是一陣輕鬆。我跟自然的是一種無言的約定，我是這麼認為的……

回家去了，只聽一個小朋友拍拍身邊的小樹輕輕說著；“快快長，快快長……”這也是一種與大自然的約定嗎？可能吧，和我有點像，往事在呈現……

學會聆聽自然的教誨篇9

國一作文 ,734字

每一次奮爭，都綻放出生命的光彩；每一次拼博，都凝聚著生命的堅韌；每一次努力，都註定了成功的希望！

學校門旁的那棵梧桐樹，應該很久以前就在那兒生根發芽了。那時候，它一定是嫩嫩的、翠翠的，欣喜地幻想自己成為參天大樹。然而，命運卻像是故意和它作對似的，它的一邊是結實的水泥路面，另一邊是冰冷堅硬的路磚，沒有小溪泉水陪伴，沒有花草依偎，只有一點藏在夾縫中的少得可憐的泥土為伴，根本滿足不了一棵樹的需求。

小樹苗不甘心，它要長成參天大樹，它不願敗給命運。於是，憑著心中執著的信念，不斷的紮根、吸水，為下一刻的奮爭儲存營養。就這樣，日復一日，年復一年……

等我見到這棵梧桐樹時，它已經有合抱粗了，挺拔黝黑的樹幹飽含了歲月的滄桑。那時正是盛夏，枝頭的綠葉鬱鬱蔥蔥，生機勃勃。最讓我驚訝的是：為了衝破路磚的阻礙，根已扎到更深更遠的牆角邊，它的根掀翻了磚塊，義無反顧地延伸，整個地面都凸了起來，四周好多截樹根露在了外面，見證了它那些滄桑的歲月。即使困難重重，也要盡力拼搏，梧桐樹用堅強的信念，終於綻放出生命的光彩。

其實，我們生活又何嘗不是這樣的呢？萬事都不會一帆風順，勇於戰勝挫折的人，必將是成功者。前段時間，我報了學校的數學先鋒社團，要先補習功課，再考試選拔才能上。我自然是十分擔心，面對深奧的題目，考試的壓力以及家長的質疑，我真的想過放棄。但想起那棵梧桐樹，如果沒有當初堅定的信念，沒有一直頑強的拼搏，哪有如今的參天大樹？我也要向它學習，不論再艱難，再困苦，一定要不忘初心，堅信自己，功夫一定不負有心人！心若在夢就在，天地之間還有真愛。看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來。

生命，因拼搏而精彩！我要聆聽大自然的教誨，不畏挫折，勇往直前，用堅定的信念、頑強的精神，譜寫一首生命的讚歌！

大自然的音樂會篇10

國小六年級作文 ,575字

天黑了起來，像老天爺穿上了一身黑色的衣裳。只見天上來了一道閃電，頓時就發出了一陣震耳欲聾的聲音：轟隆隆，轟隆隆……原來是雷公公在天上打鼓。

外面正下起傾盆大雨，烏雲哥哥化作雨點，給萬物帶來滋潤。嘩啦啦，嘩啦啦……是雨兒們輕快的歌聲。忽然，風之子也來了：呼呼呼呼。風之子彈起鋼琴，就讓世間萬物都沉醉了，大樹在琴聲中跳起華爾茲，即將回家的小鳥們也停下了腳步，要和雨兒們高歌一曲。

我在窗前欣賞著大自然的音樂會，心已經飛到了遠方，彷彿自己也成為了大自然中的一員。我是一棵小樹苗，在雨的沐浴下茁壯成長，堅守著森林的防線；我是一棵小草，在雨的沐浴下茁壯成長，給人間增添幾分色彩；我是一朵花兒，在雨的沐浴下，給人間帶來芬芳、清香。

沙沙沙，沙沙沙……聽，雨漸漸變小了，烏雲哥哥也漸漸離開了。小草從泥土上爬起身來，伸了個懶腰，好像從雨水的洗禮中剛剛甦醒似的。原野四周充滿了花的清香，蜜蜂和蝴蝶又開始翩翩起舞。小鳥在大樹爺爺的胳膊上接著歌唱。

然而，大自然的音樂會遠沒結束，滴答，滴答，滴答……樹葉中的小水珠還在歡快地往下跳，跳進了剛剛大雨形成的小水窪中……

多麼悠揚的旋律，多麼美妙的歌聲，多麼優美的舞姿！此時此刻，我覺得大自然的音樂優於人間的一切音樂，因為她不是用樂器演奏的，是真正打動人心的，也是人類無法、永遠都無法超越的音樂境界！

親身體驗大自然篇11

國小五年級作文 ,774字

國慶節那天，表叔邀請我、米多、表叔、表嬸、外婆五人去山裡野餐、燒烤，我無比期待。至於地點，我們還不知道，只知道表叔說保證讓我親身體驗大自然。

穿過了山坡，越過了河水。我哼起歌，駛在通往野餐地點的路上。

“到了到了！”在表妹的歡呼下，我們一行人下了車。“哇！這顆樹是柿子樹子！”表嬸指著旁邊的一棵大樹說道，“其實在這兒露營野餐也挺不錯的吧？不，這兒不好，會被太陽晒死。”表叔拎上包，往我們這邊喊道：“米多！詩琪！別用石頭砸柿子啦！砸不下來的。”我們只好沮喪地回去拎包。水稻田、蒲公英田、芋頭田。經過了各種“田園”我們終於到了。走下山坡，發現這兒竟是“隱世竹林。”從外面看，這兒只不過是農田旁邊的小路，底下卻是盛世美景。

“哇！這兒還有湖。米多，我們待會兒去釣魚吧！”“好呀好呀！我要釣大魚小魚一堆魚，然後阻止大怪獸……”我和米多邊跑邊跳走在最前面，雖然有些聽不懂她在說什麼。“詩琪，把你背的放下，我要做廁所了。”啊？廁所？只見表叔拆開袋子，一甩，裡面藍色的圓圈立馬變成了一個廁所。另一邊，帳篷也搭好了。終於開始了重點—燒烤與釣魚。

因為要體驗大自然，我們也沒帶桌子和椅子。我和米多隻好坐在塑料口袋上，看著表叔釣魚。香噴噴的燒雞腿來了，我們也不敢發出一點聲響，生怕嚇跑了魚兒。嗚嗚嗚－－收魚線了，“你們過來看釣上來了嗎？是一條翹角呢！你們拿過去，燒了吃吧！”“喲！”我接過魚，魚的腮還一張一合，那驚恐的小眼神，看著都讓人不忍心吃。這時，米多說話了：“看它多可憐呀！”我本以為接下來米多會讓它迴歸水裡，但她卻接著說：“趕緊烤了吧！”這句話惹的大家大笑。之後，我們又吃了各種美食，玩了各種遊戲，還把氣球吹大，放進水裡，變成了“漂流氣球。”看著魚兒在水裡頂氣球，真開心。

快樂的時間過得很快，很快就黃昏了。我們收好了東西，又哼著歌，踏上了回家路。

共享自然，共享社會篇12

國一作文 ,913字

世間萬物多變，我們生活在這豐富多彩的大千世界裡，享受著自然，享受著社會。我們共享著這個世界：一片枯葉從枝頭凋零，這是我們共享的；一朵花兒含苞欲放，這也是我們共享的。而這社會的風采，也是與之相稱的。

秋風百轉千回捲過葉片的縫隙，那與其連線著，依存著的莖，因於此而毅然決然斷開了。佈滿褶皺的葉子花了很大的決心，任風把它們吹下，不帶一絲留戀，人們共享這樣的落葉，共享著這樣的大自然。

當節目《朗讀者》風靡之時，學校裡也掀起了一片朗讀熱潮。我們沒有時間去朗讀亭裡念出楊絳的親情之美，朱自清的戀鄉情懷，我們就組織在學校裡，用自己最真摯的情感，論著自己喜愛的書籍。

馮驥才筆下的動物靈動又可愛，葉聖陶筆下的童話折射世間萬物。我站在講臺前，前面是一片同學期待的目光，我開始放開聲朗讀。當我捧著書本，捧著筆記的時候，能聽見窗外沒被風吹落的，頑強的樹葉所發出的沙沙聲，幾片樹葉互相摩擦著，幾株嫩芽互相團簇著，共享著樹幹給予他們的乳汁。它們比落葉來得更有活力，更為旺盛，就如同教室裡頭的我們，共享著書籍給予我們的精神食糧。朗讀的人能重溫那本書為其帶來的情感，聆聽的人能感受那個故事給人帶來的啟發。無論是哪一方，始終是獲益的，這即是共享最大的好處。

要說社會因共享而受益，其實社會也因共享而團結。

大大小小的旅遊勝地，過路人來來往往，都能看到遊客們簇擁在景點前拍照，紀念自己的到訪。這又何嘗不是一種共享？可能是在餘暉映照的海邊，可能是在春暖花開的公園，可能是在氤氳繚繞的早晨，也可能是在燈光繁華的傍晚，總會有幾個因旅行而認識的好友。他們認識的源頭也許是因為旅行團中的無意談話，亦或是拍照之前那一句幫忙拿相機的請求。以自然為背景，以共享為基調，這個社會正在變得愈發團結。

不過，一千個人心中有一千個哈姆雷特。有時無意間匆匆瞥過的一眼花卉，也許是他人眼中的珍寶。人們共享這時代，卻又因共享而產生不同的思考，儘管我們的思想存在差異，但汲取的資源卻是相同的。自然也好，社會也罷，無一不使我們與世界的關係更親密。我曾說，大千世界如稜鏡，無論是誰，都能折射出不同的色彩，而共享資源就是稜鏡中的一角，它有時就隱藏於不被我們注意到的一片靜默之中，卻著實與我們同在。

我學會了欣賞自然篇13

國二作文 ,721字

自然，就在我們身邊，一山一水，一草一木都是自然，都是大自然的傑作，有自然便有風景，學會用眼光欣賞它，品味它，你會發現其中的妙處。好的風景，會讓人放下現實中追求名利的心，會讓人忘記憂傷，重拾快樂。

五一小長假，為了參加堂妹的滿歲宴，父母與我回了趟老家，不過我難抑心中的喜樂，一想再過十幾個小時我便可以踏上那片故土，我便滿心歡喜，我從未想過會在五一回去，身在異鄉我沒有一刻不在懷戀故鄉，以及故鄉的自然風景，正如古詩中所寫“身在異鄉為異客，每逢佳節信思親”我不僅僅想念故鄉的親人，更加想念那片故土的風景，記得小時候，每逢週末與夥伴登山，一路山，一路賞，欣賞那大自然的華麗神工，到達山頂，我與夥伴們坐在亭子裡，幾名大一點的男孩去溪邊池捕魚，因為長時間居住在農村，心靈手巧，會做一些簡單的捕魚工具，木插，木棒這些，凡此種種，我周圍的夥伴都會做一些，可是我又不善水性，不能與夥伴一起享受捕魚一樂趣，一人盤坐在溪邊欣賞風景，看，水多清，樹多綠，百鳥鳴叫似一支樂隊，整齊有序，爭相鳴叫，也許也愛上這大自然罷，看水中魚幾快活地遊戲，似乎與我們一起快樂呢，幾人堆起火堆，將魚簡單處理後便開啟烘烤了，小夥伴們捕的魚可真不少，數數也有七八隻了，夠我們報餐一頓了，通過將魚不斷翻轉烘烤，十八分鐘後便熟了，我們將自家的調味料從揹包取出調味，調味過後，我們便開始享受這俗大餐，想一想，身邊有好人，好景，好餐，心中別提有多幸福，快到傍晚，我們也便各自回家，玩了一天，身心疲憊，想起小時候一起出去遊玩欣賞著大自然的風景，心中少許開心，真懷念，小時候與小夥伴一起野飲的時候。

從那時候起，我便學會了欣賞自然，好的風景能讓人心曠神怡，忘記憂傷與煩惱，真的很感謝大自然留給我的回憶。

我學會了欣賞自然篇14

國二作文 ,657字

在自然界中有許多奇蹟，也是有許多的美景，只要用心去觀察，用心去欣賞就會發現，就算是一些微不足道的小事物也是一道美麗的風景線。

自然界中到處都是風景。一片森林、一片草地、一朵綻放的花朵、在林間飛舞的蝴蝶、在樹林中歡唱的小鳥，都是一幅幅美麗的圖畫。令人歡快，讓人賞心悅目。

自然界中，小溪叮咚、瀑布流淌、泉水激石、小鳥歡唱，組成了一首美麗的歌詞，在為林間飛舞的蝴蝶伴奏。

怒放的花兒展現著自己美麗的身姿，美麗而活潑的蝴蝶、勤勞而敏捷的蜜蜂，在怒放的花兒面前飛舞著、勞動者。他們時而停在這朵花兒身上說笑，時兒停在那朵花兒身上打鬧，在熱鬧的聚會上它們都很開心。當美麗的夕陽落下的時候花朵兒要休息了。美麗蝴蝶、勤勞的蜜蜂也都開開心心的回家了。

不息的河流裡遊蕩著許多歡快的魚兒，河裡有許多小魚小蝦，它們經常在一起玩耍。它們一會游過去，一會游過來，好像正在進行遊戲。一會兒它們停了下來不知是在商量些什麼，過了一會有條小魚游出去到了另一邊。原來還有一條小魚沒有進入遊戲中，它們打算邀請它一起玩耍。它似乎很害羞，過了好一會才跟它們一起玩耍。這時，大家都很開心，玩的也更加的開心了。

高大的山巒挺在雲間，像一個巨大的肩膀保護著林間的生物，林間很熱鬧，小動物們每天都會進行遊戲和辛勤的勞動，大家都很開心地過著每一天，沒有煩惱也沒有憂愁。

學會欣賞自然，可以看很多美好的事物；學會欣賞自然，可以看到更多美麗的畫面，有一些美麗的畫面是畫不出來的，也是找不到的。因為它們就在自然裡。

學會欣賞自然，自然裡的事物就像一幅畫、一首詩，令人陶醉。

我學會了欣賞自然篇15

國二作文 ,649字

自然界中的景象是令人嚮往的。大自然給我們帶來了許多未知的事物，它們值得我們去探索、去冒險、去體會。學會發現大自然的美，就好像找到了一份樂趣；學會聆聽大自然的美，就好像找到了一首聽憂揚的旋律；學會欣賞大自然的美，就好像看到了一幅山清水秀的畫。

如果有機會，我也想去體會那些未知的美。

我想到世界上最大的熱帶雨林去探險。去到遼闊的亞馬遜河，坐上一隻小舟，隨著水流飄蕩，一路欣賞雨林中的動物和植物。太陽高高的掛在天空上，大地被灼燒得發燙，河面上的水波盪漾。穿梭在滿是綠色的雨林中，去體會當地的飲食特色，欣賞從未見過的植物，你也許會驚歎大自然是有無窮無盡的事物的。可以到世界上與自己同是黃種人的印第安部落去拜訪，體會他們古老的傳統文化和不同的語言，食物和生活方式。

我想到無邊無際的內蒙古草原，感受那裡牛羊和牧草的繁多。在一大片青綠的草原上牛群羊群往不同的方向被牧人追趕著，蒙古包星星點點地散落在草原上，看到熱情好客的蒙古人，用著傳統的食物和當地的習俗，迎接著從遠方到來的客人。還可以學習當地的放牧技巧，體驗一次當牧人的樂趣。用細長的鞭子拍打在地上，羊群們便往一個方向跑去，潔白的毛映襯著綠色的牧草，像是潔白的雲兒掉入了深深的潭水中，一切都顯得那麼自然、和諧，令人回味無窮。

我想到世界上最大的海洋裡，體驗一次坐船的樂趣。當潛水艇在海上航行時，可以看到遼闊的海洋上有正在來往運送貨物的輪船和一些浮出水面形態各異的魚兒，或許它們來自不同的海域呢！

……

學會欣賞自然，體會她無窮無盡的美，是人生的樂趣之一吧！

我學會了欣賞自然篇16

國二作文 ,613字

在自然這個生態系統裡面有：笑語歡歌的鳥兒，有豔芳的花兒，有高山的山巒，有川流不息的河流，那就像是一幅幅畫、一首首詩，圍繞著我們。

在巴西那裡有著一個世界上最大的熱帶雨林：亞馬遜。在那個地方動物就是這片雨林的主宰者。大片的樹木叢叢圍繞著，河流遍佈，唯一的交通工具就是船。

在那個地方有許多未被發現的生物品種，但是，你從空中看過去看不到危險與未知，只看的到樹木和河流相連線。在那裡還有著一個原始的部落，他們在這裡生活與捕食。

那裡還有一個給探索著們居住的地方：水上木屋。那裡有著一些森林裡的“小常客們”猴子。

在自然界裡有一個龐大的生態系統，系統裡有著巨大的食物鏈。

我們學校旁邊有遍的樹木，從四樓看望過美好的那麼自然，一切的不開心就這麼散去了，當清風飄來帶走了你的煩惱，碧藍的藍天帶給你的是安心與平靜。

下雨天時，雨水就像是你的淚水，雷聲就像你們內心的不滿在那裡訴說。沉重的空氣就像你的心情壓得讓人喘不過氣。天晴了，你開始慢慢止住眼淚，壓鬱和平復一下心情，去迎接新的挑戰。

明媚卻又不炎熱的一天，讓你活力滿滿，有使不完的勁總想去做點什麼。想讓你去跟朋友逛街去玩，去跟他們享受這明媚的一天，活力滿滿的一天讓你沒有不開心，只有我自己想要做的一切。

冬天的雪就像是精靈，每次看到雪時很開心很激動，白白的雪讓大地蓋上了一厚重的白色大衣包覆著一切，你的心裡所想就已經像這雪一樣都已過去，何必在去煩惱。

自然是很好的心理老師！

我學會了欣賞自然篇17

國二作文 ,648字

走進森林，我們會發現空氣新鮮，眼前煥然一新的。但是我們往往是低著頭，望著一塊小螢幕走出森林的。

大自然是什麼，哪裡有什麼？每單人們想問這個問題的時候，卻不知道自己就活在大自然李，也並不知道大自然的美好事物都在我們身邊。我們愚昧的去認識大自然，不就是有植物有動物的地方嗎？正當我們自以為了不起，知識淵博是。卻不知道其實我們一無所知。

我曾經也是這麼認為，並且我更討厭因為它有時會給人們帶來災難，讓人們流離失所。我卻不知道那只是人們坐下錯誤的懲罰，這只是在大自然忍無可忍之下才讓人們的教訓。它以為人們會吸取教訓，但是並沒有反而更加變本加利。

大自然李有許多美好的事物，有花色不同，品種不同的花朵。有山峰和河流，帶給人們快樂。我們應該欣賞大自然。

大自然的河流給予我們生活所需的水資源。大自然的森林給予了我們氧氣。大自然的花朵，綠葉讓我們賞心悅目。大自然的鳥兒讓我們聽到了動聽的歌聲。大自然一直默默奉獻，給於我們生活所需要的用品，使我們心情變得更加愉快。

然而，我們並沒有注意到，只記住了大自然帶給我們的災難，因而去憎恨，去討厭。卻不知道原因是自己的所作所為導致的後果。大自然一昧的奉獻不但沒有得到認可，反而一直被破壞，人們不但沒有意識到自己的錯誤，反而引以為傲，去嘲笑。

不過，在世界的發展之下，人們也同樣意識到自己無知和犯下的錯誤。我們應該學會如何去理解大自然。我們還得學會如何欣賞大自然，用心觀察大自然中美好的景物並去保護他們。

我學會欣賞很多事物，並去讚賞他們。我學會欣賞大自然，也要保護他們。

大自然的夏夜會篇18

國小六年級作文 ,559字

夕陽親吻著西山，逐漸下沉。不覺間，夜，已來臨。原本燈火通明的屋子也都熄了燈，人們入睡了……

窗外荷花依舊盛開，天空繁星仍然閃耀，灑下一片安詳與寧靜。

“咚—咚—咚—”遠處鐘聲敲起，已是午夜12點，動物們的夏夜會拉開了序幕：先是蛤蟆先生的男低音獨唱。他身著墨綠色的禮服，精神抖擻地站在荷葉的舞臺上唱了起來：“寧靜的夏夜，天空中繁星點點……”周圍的小夥伴也被帶動唱了起來：清涼的小溪唱和著：”嘩啦啦—嘩啦啦。“蚊子士兵也與其唱了起來：“嗡嗡嗡—嗡嗡嗡—”燈光師螢火蟲也隨著音樂扭動起自己可愛的身體，小鹿從森林中探出頭來，帶著一絲羞澀，緩緩靠近小溪。水中的魚兒隨著音樂的節奏躍出水面，又“撲通”落入水中。小蝦們也跳起了專業的舞蹈動作：伸頭，收肩，縮頭，伸尾……

忽然，雷陣雨大叔也加入了其中，他一來，小夥伴們也就不知去了何方，留下大雨嘩嘩的聲音和歡悅的溪面。雷陣雨大叔玩盡興了，就回家了。

沒過多久，蛤蟆先生又站在了荷葉上，四周又熱鬧了起來……

隨著天空的報曉，朝霞的來到，周圍逐漸安靜了下來。看著天邊被朝霞染紅的雲層，望著開始忙碌的人們。我想，人們恐怕錯過了這精彩而熱鬧的夏夜會了，或許他們還不知道呢！

窗外的荷花依然盛開，只是天空早已是紅日當空了！

大自然的音樂會篇19

國小五年級作文 ,676字

夜晚，格外得安靜，聽不見一點兒聲響。忽然，從遠處傳來“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音。不知道發生什麼事了，把從睡夢中的人們都驚醒了。後來才得知，原來是一場傾盆大雨降臨。飄飄灑灑的雨絲在浩瀚的夜空中沒有一絲的跡象。雨立刻在黑色的夜晚中變得沒有了色彩，雨和夜晚融為一體了。

她開心地唱著歌，彷彿是一場音樂會要開始了。

河水是第一個來參加音樂會的，雨珠滴落在河水中，發出“滴答，滴答”的聲音，他們正在彈奏著，演唱著；接著樹葉弟弟來參加音樂會了，雨珠落在了樹葉上，在樹葉上旋轉和舞蹈，發出“沙沙沙”的奇妙音樂；石頭哥哥來參加音樂會了，雨珠滴落在石頭上，快要把石頭穿破了，“咚咚咚”，是雨珠妹妹和石頭弟弟的合聲嗎；接下來，該是花朵姐姐出場了，雨珠滴落在花朵上，花朵和雨珠就發出了悅耳的鋼琴聲，上演了“曇花一現”，花瓣合攏了，雨珠被花朵包住了，發出“噠噠噠”的聲響，那是雨珠和花朵姐姐的合奏嗎；又來了一位莊嚴的音樂家，他是小草，他和雨珠妹妹一起演奏了一首貝多芬的《月光曲》；一位盛裝出行的音樂家隆重出場，她就是柳樹，她婀娜的身軀，長長的頭髮觸碰到湖水，雨珠妹妹又和她演奏了一首交響曲……接下來，所有的音樂家們都到了音樂會場中，有瀑布，有小鳥，有螢火蟲，還有……

天空中的小星星們、月亮姐姐都沉醉在了這美妙的歌聲中了。他們在這神奇、奇妙的歌聲中，也榮升到了這華美的境界。

這場音樂會實在是太動聽了，他們都希望這場音樂會能夠延續，永不停止。

不知什麼時候了，雨悄悄地停了，風輕輕地拂過水麵，散發出一圈圈的波紋。波光粼粼，雨在這平靜中消失了。