騙人的保健品相關作文20篇
騙人的保健品 篇1
國小五年級作文 ,531字走進一扇門，映入眼簾的是形態各異的盒子，盒子裡藏著的是形形色色的保健儀器。你一定會說：“這裡難道是保健器專賣店嗎？”哈哈，不是的，這是我奶奶的臥室。
奶奶今年已經72歲了，烏黑的秀髮早就變成了滿頭銀絲，臉上還有許多參差不齊的皺紋。奶奶當了一輩子的人民教師，但誰也沒有想到她居然會被人洗腦，買了那麼多的保健品。
那件事要從幾年前說起，奶奶不知從誰的口中得到了這個訊息，剛開始還好，只是去那裡聽什麼健康講座之類的，後來，那些推銷員的話，好像是黑魔法，搞得奶奶不僅天天去聽講座，還買了一大堆保健品，有製氧機、三高儀、健康椅……數不勝數。我和媽媽都勸奶奶說：“生病不能相信保健用品，還要去正規的醫院治病才對啊。”奶奶卻說：“人家都是白送的，根本不要錢。”可大家心裡都明白，這都是她自己花錢買的。
為什麼奶奶會這麼著魔呢？因為那些可惡的商家抓住了老人愛貪便宜和盲目聽從的心理。他們先送一些小禮品，像雞蛋啦、麵條啦。等等，用一些小恩小惠來拉近他們的感情，然後再講一些他們的保健用品，誇大其詞地說既可以延緩衰老，又可以治各種疾病，這樣的謊言，給那些不明事理的老人慢慢洗腦，直到他們把錢都交給無良商家。
保健品的吸引力是無限的，我也希望奶奶能迷途知返，不要再被那些謊言騙下去了。
騙人的夾娃娃機 篇2
國小二年級作文 ,446字今天，我做了一件費錢的事，現在想想，真是氣人！
我和媽媽17點45分來到電影院看電影，離電影播放還有半個小時。我很無聊，就問：“媽媽，我可以玩夾娃娃機嗎？”我的眼睛直勾勾地盯著夾娃娃機。媽媽同意了，給了我十元錢。來到機器前，我把硬幣投進了孔中，機器開始動了起來。我連忙扭動左邊的按鈕，確定了方向，再按下在右邊的按鈕，機器上的夾子一張開就閉合了，布娃娃從邊上滑了過大，啊，沒夾到！
我不停地投幣，不停地按鈕和夾布娃娃，每一次都差那麼一點點，連一個布娃娃也沒夾到。
此時，我手裡的硬幣也投光了，沒錢了！我沮喪極了，媽媽湊過來問：“還要不要玩？”“要玩！”我激動地回答。媽媽又給了我10元錢。可是沒一會兒，我就把這10元錢全塞到機器孔中了，還是一個布娃娃也沒夾住！唉！我的眼力怎麼這麼差呢？出手太慢了，白白花了20元，太可惜了。我低著頭悶悶不樂。媽媽拍拍我的肩膀笑著說：“夾娃娃機是很難夾到娃娃的，專門騙小孩的。算了，這20元就當學費了。下次可不要注意哦。”啊！原來這樣啊！下次，我可不會再上當了！
怎樣的保護是有意義的——讀《京都手藝人》有感 篇3
讀後感 ,721字從京扇子到京團扇，從京素染到旗印染，翻開一頁頁精美的紙張，我才慢慢地瞭解到，原來在日本，還有這麼多分類詳細卻又無可代替的文化與傳承，原來每一樣傳入日本的文化和藝術，都有人去了解，學習並傳承它，並且用這樣一種精品去打動更多的人。
那，中國呢？在合上書的第一時間，我就在這樣地反問自己，我們那些珍貴的物質文化呢？我們也有這樣認真做事，打造精品，並立志於把一種藝術傳承下去的人嗎？或許，有吧。但是更多時候，我們看見的，是那些三無食品，是豆腐渣工程，是毒疫苗案件……我們留給別人的印象大概就是這樣吧，使用廉價勞動力，批量生產中不注意品質保障，甚至如《京都手藝人》中所說的，影響到其他民族文化的發展。或許，這就是人民眼中中國的形象吧。
的確，另一方面，我也相信，在那些我們不為人知的地方，一定也有著我們中國的手藝人，他們有著對文化和藝術的熱愛，也在為那些瞭解且熱愛這樣藝術的人們打造精品，做著各式各樣的藝術……可是，我們不知道他們在哪裡，甚至於，我們不能肯定他們的存在，可是，我們當中的某些人一定需要他們。
這就是中國物質文化傳承中所暴露出的問題吧。我們中的大多數人並不知道他們的存在，我們並不知道，原來有些東西這樣更好，我們不知道。日本的文化想必也同樣面臨著後繼無人的問題，但是日本的很多人知道並瞭解他們的文化，他們中的有心人編寫了如《京都手藝人》這樣的書去宣傳，可是我們很少有這樣的人。
一種文化，如何能在現代化發展迅速的今天得以存留並發展？我想，只有讓更多的人去了解，接受這樣的文化，當我們被這種文化打動時，文化才有了需要保護的意義，假如沒有人去欣賞，那麼哪怕把它放到博物館中，它也會消亡。
讓我們都有接受自己文化的意識，這才是真正有意義的保護。
尊重別人的信仰，保持心中的自律 篇4
高三作文 ,793字特立獨行的《查理週刊》遭到3名槍手潛入社內開槍射殺，這件事確實值得人們深入思考。《查理週刊》以幽默且尖銳的言辭諷刺政治，是對對方的一種不敬。每一位言論者在行使權利時，都應尊重別人的信仰，保持心中的那一份自律。
鷹因為擁有信仰而展翅高飛，人因為擁有信仰而活出精彩。信仰是我們生存在這世上的一種精神寄託，是支撐起人們精神的無形支柱。
人為信仰而活。失去信仰的人，他的一生猶如行屍走肉，是可怕的，令人畏而遠之。然而不尊重對方信仰的人更可怕，就如《查理週刊》以不和諧的言辭嘲諷穆罕默德、教皇、法國曆任總統等人，最終招致信仰穆罕默德的槍手開槍射殺一樣。倘若《查理週刊》能夠以平和的言辭、客觀的態度去評論政治，那麼他們會遭到別人的射殺嗎？倘若《查理週刊》能在行使權利時尊重別人的信仰，會有12人為此犧牲了寶貴的性命嗎？顯然不會，正因為《查理週刊》中的言論者缺少了心中應有的那一份自律，才會造成這場本不該發生的慘劇。可見，保持心中的那一份自律，尊重別人的信仰是多麼的重要。
孿生兄弟、孿生姊妹都有其不同之處，更何況人們來自不同的國家，生活在不同的環境當中。有些人信仰佛教，有些人信仰道教，有些人信仰基督教……世界上人們都擁有自己的信仰，因此，我們不應該強迫別人與自己擁有相同的信仰。正所謂一花一世界，只要我們能尊重別人的信仰，就可以避免無謂的爭端，人與人就得以和諧共處。
我國是一個擁有多個民族的國家。如果我國人民都像特立獨行的《查理週刊》一樣，中國則早已無秩序可言；如果民族與民族之間不互相尊重對方的信仰，中國則早已戰火紛飛，民不聊生。然而，今日的中國如此團結、強大，正是中國人民保持了自己心中的那一份自律，人與人之間互相尊重各自信仰的緣故。
每一個言論者在享受並行使言論自由的權利時，應保持心中的那一份自律，才會令世界變得越來越和諧。為了構建和諧的世界，我們應盡起自己的責任，學會尊重別人的信仰。
總有人會保護你的少女心 篇5
國一作文 ,1530字你信不信有一種感情，永遠不會敗給時間。
—題記
總有人會保護你的少女心。
這是我在雜誌上一篇文章中讀到的一句話。恍惚間，像是喝了一口醇醇溫暖的熱牛奶，什麼東西突然流進了心窩，不由心悸，生出感動。
說起我的閨蜜們，那彷彿是入了什麼魔窟，擾得人頭痛心煩，偏偏又享受著美好，出不去了。雖是如此，我卻能對那些愛過的，歡喜過的如數家珍。
這第一位，短髮，厚厚長長的劉海，一張大餅臉被生生遮成了鵝蛋。小小的眼睛努力聚光，奈何像我這種深度近視十米之外人畜不分的人，總也是感受不到那雙小眼裡暗送的“秋波”。
這孩子體型也不怎麼招人待見，也就我在內幾個善良的人安慰她道：“你不胖，真的你不胖。”表情十分之真誠。她信不信倒是無所謂，我也只能自我催眠捂著良心說不痛。於是，“首胖”這一外號擺上檯面，無人可撼動。至於為何叫“首胖”，只因本人嫌“大胖”難聽，“小胖”又不足以形容她，所以“首胖”當之無愧。
這位“範首胖”同學看起來其實是一個有內涵又內斂深沉的自閉症患者，放我這兒就是一動若瘋兔的瘋孩子。請自行腦補其揪著眉毛唱情歌一臉深情卻一句都不在調上的畫面，我在一旁笑的前仰後翻，她幽怨得瞪我然後惱羞成怒道：“再也不在你面前唱歌了”然而下次依舊。
再有一次，首胖給我們共同的閨蜜“窩瓜”買生日禮物。我看著她興高采烈進了禮品店，然後看著她興高采烈奔向同她一般模樣的“同類”—尖叫雞吸引了，那叫一個激動，抓住便往懷裡塞，然後就不撒手了。我無奈，邊勸她邊望著她已然一臉興奮無法浪子回頭的模樣，心中默唸：我輸了……然後我想我們小“窩瓜”看到自己的生日好好的被一個神奇少女和她的雞破壞了，臉上的表情想必也是精彩
那隻倍受“欺凌”的窩瓜小同志，便是我生命中另一個美好的人。她是個可愛的小姑娘，很小我們便認識，然後一起玩。那時她總跟在我身後，仰著小臉兒，有著她自己的倔強。她不如我一般強勢與鋒芒畢露，我卻始終羨慕她的沉得住氣與穩重，沒什麼脾氣的模樣。我們自然是吵過架，如今看來，總也是那個不經世事的我在無理取鬧，卻沒道歉便輕易的和好，從未顧及到她的心情與感受。嘴上不說，每當我的任性與糟糕再次被她包容，望著她那含笑的嘴角與雙眸，心裡總會像是小魚吐泡泡一般漫上一絲愧疚。
而我，也是最清晰感受到她變化的那一個。上了初中，雖不如小學每日都見了，卻能在週末小聚時很輕易的發現：她長大了，變得開朗，變得強大，再也不是以前跟在我身後卻總被我欺負的小姑娘了。為她開心的同時卻有些傷感。她再也不是以前那個一直站在我身旁，叫著我“方（huang）方（huang）”然後笑的甜甜的那個女孩子了啊。驀地，便有些怨著這可以將所有愛恨悲歡毫不留戀甩在身後的時光。所以啊，時光時光慢些吧，能否給我一個酒釀的悠長，回味那些錯過的美好。
她們吶，就是保護我少女心的那些活過生命中的珍寶。我最真實的一面可以在她們面前盡情展現，毫無保留。向她們痛訴自己的委屈與小脾氣，與她們分享自己看過的笑話或正在喜歡的明星與書籍，放肆的沒形象的大笑或是痛哭，想想便美好的不像話，好像可以把以前那些那麼寶貴的時光再一次來過，在她們面前展現那個最最鮮活真實的自己。
你無法想象，那個最最鬧騰最最沒心沒肺的人會大晚上聽我矯情的悲傷然後隨著我的悲傷也悲傷起來，用著一大段一大段長長的語句來安慰我，在我彷彿掉進深淵時將我拉上來朝著我微笑；那個最最文靜最最穩重的人會隨著我們幾個瘋子笑的那麼大聲那麼歡快，張開雙臂盡情擁抱那些感動。所以啊，時光時光謝謝你，在飛速流逝的同時留下了如此多珍貴的記憶，那是屬於我的寶藏。不必發覺，因為她們就是帶給我美好的天使安琪兒本身。
願歲並謝，與友長兮。
那麼，我願在萬物凋零的季節，永遠成為你們的知己。
低碳生活，撐起人類的保護傘 篇6
國小五年級作文 ,676字今天，我去參觀了科技館舉辦的“話說低碳”展，此展告訴我怎樣低碳生活、保護環境；也告訴了我應該節約資源、不浪費；還告訴了我可以去勸阻他人保護我們可愛的地球母親，為低碳生活盡一份綿薄之力。
200多年來，隨著工業化程序的，大量溫室氣體（主要是二氧化碳）的排出，使全球氣溫升高，氣候發生變化，南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。生活方式也在無時無刻影響著低碳生活，加重地球的負擔：夏天蓋著被子開空調，客廳的電視始終不關等等許多科學家認為溫室氣體的大量排放造成溫室效應是全球變暖的重要原因。想想自己，作業紙的反面覺得寫字不夠順手便不寫，買了許多筆真正用的卻沒有幾隻，餐巾紙也不加節制的亂用……這些陋習我必須得改，做到真正的低碳生活。
世界地球日，即每年的4月22日，是一項世界性的環境保護活動。喚起人類愛護地球，保護家園的意識。我們要把度過的每一天都當做環境保護日，做到低碳生活。環境的保護需要我們每一個人的付出：保護森林、保護河道、保護海洋……記得有一次，家裡來了許多客人，媽媽去超市買了許多一次性杯子用來泡茶，我見了連忙阻止媽媽：“媽媽，一次性杯子造成了大量林地被毀，而且劣質紙杯並不乾淨，還是不要買了。”媽媽聽了覺得在理，放下了紙杯走向了玻璃杯售貨處。媽媽的一小步行動，是為地球母親的一大份貢獻。
保護環境，人人有責，做到低碳並不是嘴上的大道理，而是行動上的小改變。這次科技展也使我明白了地球母親是多麼的脆弱。大家必須保護起地球。撐起人類的保護傘，讓低碳成為我們最堅強的保護罩，並讓低碳走進我們的生活，走進我們每個人的心中，發展低碳經濟，倡導低碳生活！
綠色，人類的保護傘 篇7
國小三年級作文 ,417字霧霾，想必這個詞聽在耳裡，大家一定不陌生吧。現如今他已越來越普遍，越來越猖狂了。那這究竟是什麼原因導致現在這樣的呢？沒錯，是人類的不重視，不重視垃圾分類，使有些垃圾無法回收，不重視珍惜資源，胡亂開採，不重視植樹造林等。眾多的不重視，傷害了我們現在的生活環境。我認為控制惡劣天氣的最好辦法就是植樹造林，綠化我們的生活。通過樹能自己進行光合作用的優點，吸收二氧化碳排放氧氣來治理惡劣天氣
在蘭考，有個受人尊敬的書記，焦裕祿。蘭考是個重災區，不光天氣惡劣，就連土地都是鹽鹼地。莊稼樹木無法成活，村民沒有口糧啊。焦書記想在鹽鹼地裡種樹，但鹽鹼地不能種，沒幾天就被風沙吹走了。但功夫不負有心人，焦書記想到可以把土地翻一遍，讓下面的好土出來。這樣就可以種樹了。
植樹造林是人類必須要做的。而當代社會卻將樹林莊稼拿來造房建屋，讓惡劣天氣肆無忌憚地破壞我們的家園。綠色是人類的保護傘啊，重視起我們的生活吧，讓綠色充滿我們的家園，讓霧霾遠離我們的生活！
人類“效能”的保留 篇8
國一作文 ,1059字這是一個人工智慧的時代。計算機，電子，科技……這樣的先進在改善我們生活的同時也在不可避免地影響著我們。
隨著時代的發展與社會的進步，人類的思考模式，整體觀念與意識形態也都在變化著。科技使我們的生活方便，但在浸入科技之海的同時，人難免會有所迷失。當堅硬的產品代替了身心的交流，當冰冷的資料代替了血肉的本源，人雖在社會中，卻容易與社會隔離—那是人類的機械化。當然，像計算機般思考，或是大致的趨近，可算人類的進步。畢竟它是增添了客觀價值與理性的。但關鍵的是，要在這樣的“進步”裡注意人類效能的保留。
以效能述人類，並非刻意地將人物化。效能，廣泛地喻指一個產品基本功能性的優劣。在當今的社會，在一個人離不開科技，甚至趨同了科技執行而思考的時代，將人比作一種新型產品並不為過。但人與其他所有的物還是有本質性的區別的。這區別就在於人類有天然的，獨特的，也基本的東西—價值觀和同情心。這二者的擁有算是人類最基本的功能。
早在春秋，閃耀於中華文明史上的儒家就有了“克己復禮為人”，“仁者愛人”等說法。這正是最早期的價值觀與同情心。歷史演變的長河中，也正是每一方精神倡導且不斷完善的價值觀與同情心致使他們進步與成長。由蠻荒到文明。這兩者在今天，是同樣重要，甚至更為重要的。
當科技進入了，引領了，控制了我們的生活，人難免變得功利與冷漠。主觀上的情感又是如何被需要呢？
價值觀，即人看待世界所形成的個人視角與分析；同情心，稍與泛化即為同理心，使人對人最根本的理解的態度與善意。模糊了價值觀，在日益發達的科技面前，在唯利是圖的淡漠面前，是非不分與脫離群體都是輕易可能發生的。
但，這也絕不可以發生，正是因為人類有著與它物的不同。人是群居動物，無可選擇地勾連在社會之中。人也是世間一切的創造者，哪怕再智慧的科技也有賴於人的建設。那麼，人的主觀意志，是非與情感難道不重要嗎？太重要了。重要到近乎成為一切的源頭。價值觀與同情心的喪失，往往昭示了倒退式的災難。且看法西斯國家與政權帶給全人類的浩劫。
而今，自然是沒有這麼嚴重的，但在科技面前弱化了人性，弱化了同情心與價值觀既是一種潛移默化的過程，又將造成積而厚發的影響。
如此，人便不是人了，人也便不像人了。而計算機等所有科技的創造最初的目的都是用來完善人，進步人。
何為完善？何又為進步？必定是在原有不變的基礎上更上一層。本源若變，那一切自然歸零。
價值觀與同情心就是人類亙古天生的本源。在這個日趨科技化資訊化的時代裡，人類在“進化”的過程中，必應當有基礎“效能”的保留。
萬能的保姆機器人 篇9
國小三年級作文 ,382字在以後的世界，家家戶戶都有了各種各樣的機器人，我家就有個保姆機器人。
這個保姆機器人十分聽話，主人叫他幹什麼他就幹什麼，絕不偷懶。更重要的是他還是太陽能的，不需要人類的任何資源。
當主人要工作時，就可以對保姆機器人說：“我去工作，你準時給我送飯，回來以後讓寶寶也吃飯。”
到了吃飯時間，保姆機器人開車去給主人送飯了。然後又開車回家，如果寶寶哭了，他就溫柔地說：“寶寶乖，不要哭，有什麼事我給你解決。”寶寶就不哭了，保姆機器人又把奶拿來，說：“寶寶張開嘴，吃個飽。來來來，快喝奶。”
中午，陽光暖暖地照射著大地，趁著這個閒暇時間，保姆機器人就帶著寶寶來到太陽底下，充分吸收並儲存太陽的熱量，以作備用。
晚上，主人下班了，保姆機器人開車去接主人回來。到家後，家裡很冷很冷，保姆機器人就把中午存的太陽的熱量釋放出來，讓主人和寶寶暖和一些。
負責任的機器人，真是討人喜歡！
環保小達人的一天 篇10
國小四年級作文 ,745字最近，學校宣傳我們婺城區要建立“浙江省衛生文明示範城區”，老師要求我們要愛護環境，自覺做保護環境的環保小大人。
週六這一天，我出來散步。突然發現有一個小角落的地方有很多垃圾，那裡臭氣熏天、蚊蟲成群。
我想起老師的要求，於是就拿起附近的一個掃把認認真真地在角落來回打掃。不一會兒我就幹得大汗淋漓、腰痠背痛。正在我掃得起勁時候，突然，腳下一滑，身體失去平衡，重重地摔倒在了地上。“哎呦喂！”我大聲喊了出來。仔細一看，原來是一塊可惡的西瓜皮剛好在我腳下，我疼得腰都直不起來了。
我有些氣餒，但我還是堅持掃下去，接下來是打掃牆角，我發現牆角上有一些黑乎乎的東西，掃把根本掃不乾淨，我就用鋼絲球死勁搓，終於弄乾淨了。看著乾淨的地面和牆角，我很高興，覺得好有成就感。
但如何讓大家都來愛惜我的勞動成果，一起來愛護環境呢？我想了想，在小店附近找了幾個垃圾桶，再從家裡找了一塊木板，在上面寫上“禁止亂扔垃圾”的告示牌。再用釘子把它釘在牆上。一切都搞定，看著煥然一新的角落，我開心極了：原來打掃乾淨了，亂糟糟的環境也會變得很漂亮。
我又在小區四周巡視一下，看見垃圾房四周也都是垃圾，我就去把那裡的垃圾都扔進垃圾房。
回家的時候，我突然發現，小區樓梯臺階上也很髒。“這樣也太不文明瞭。”我自言自語，“這麼髒人家都不敢走。”於是，我就叫來爸爸媽媽一起幫忙。“啊呀，是誰把口香糖扔這裡的，弄都弄不掉！”我叫爸爸過來和我一起弄。口香糖只能用剷刀一點點地刮除，爸爸和我費了九牛二虎之力才終於把口香糖去除了
好不容易把臺階給弄乾淨了，我又和爸爸一起，再做了一張告示牌：“禁止吐口香糖。”貼在牆上，希望鄰居們看見再也不要把口香糖之類的垃圾隨便地往地上扔。
回到了家，雖然今天很累，但是能幫助大家，愛護環境，是最開心的事情。
愛的教育內利的保護人讀後感 篇11
讀後感 ,376字《內利的保護人》這篇文章主要講了內利是一個駝背，班上的同學經常欺負他。這時，他的同學加羅內看不下去了，就對全班同學說：“如果有人再敢欺負內利，我就狠狠地揍他，打得他鼻青臉腫，狼狽不堪！”弗蘭蒂不信，繼續欺負內利，結果加羅內一巴掌揮了過去，打得弗蘭蒂暈頭轉向、皮開肉爛，落荒而逃。老師讓內利和加羅內坐了同桌。從此，他們成為了一對好朋友。幾天以後，內利的媽媽到學校找加羅內致謝。
從中，我體會到了不能因為一些事情而嘲笑別人、欺負別人。應該去尊重別人，才能讓別人知道你是一個有素質、有教養的人。
比如，三年級的時候，李明昊的腳受傷了，此時，我沒有去嘲笑他，對他非常尊重，我還幫助了他去上衛生間。
《內利的保護人》使用了總分總的方式，還寫出了弗蘭蒂與加羅內對內利態度的對比。還詳細描寫了加羅內幫助內利的一些舉動，比如：給他撿鉛筆、幫他收拾書包、幫他穿衣服等等。
書籍是人類的營養品 篇12
國小五年級作文 ,659字偉大的莎士比亞曾經說過：“書籍是人類的營養品。”我覺得這句話包含深刻的含義：書籍給予人類營養，豐富我們的精神世界。書籍是知識的海洋，它能帶我們去各種各樣的地方，能讓我們感受到書中人物的變化、感受到情節的跌宕起伏、感受到大千世界的美好……總之書中的一切都是神祕多端、其樂無窮。
四歲左右的時候，媽媽就教我背唐詩，每當聽到“鵝鵝鵝，曲項向天歌”，我就會不禁想起兒時環在母親膝下時的美好景象；五六歲的時候，我開始接觸故事書，它裡面的插畫深深吸引著我，在書中我忘記了自己、忘記了時間、忘記了整個世界；七歲的時候，上一年級了，我開始接觸古詩和課文，課本里的古詩有好多都是我小時候背過的詩，這就難不倒我了，我倒背如流，從容應對老師的提問；逐漸升入高年級，我開始接觸古文和長篇敘事文，這更勾起了我的興趣，我跟隨著老師的步伐，到這書海里去一探究竟。到如今我非常喜歡讀小說，傳奇的人物、生動的故事情節，可真是讓我為其著迷。其中有一本書，我分外的喜歡，它就是林海音的《城南舊事》，這本書主要講述了林海音在北京城南發生點滴舊事，這本書中的文字讓我感到溫暖，讀它時，彷彿在與作者同行，漫步與老北京城，體驗小英子的生活。還有一本書我不得不提：《笑貓日記》。這本書裡面講述了一隻會笑的貓小汪和裡面的主人公的點點滴滴，它非常有趣，又非常新奇，它就像一朵雲帶我去幻想的王國。
讀書多了，領悟的東西也就多了，學到的知識自然而然也就多了。讀了這麼多的書，現如今對“書籍是人類的營養品”這句話我有了更深的理解和體會。願書能在以後的日子裡與我同在，伴我成長。
未來的保姆機器人 篇13
國小四年級作文 ,471字親愛的媽媽們，一天工作是不是會很煩躁？只要你擁有了這臺保姆機器人，就可以解放雙手，成天去玩。下面就讓我介紹這臺保姆機器人。
早晨，你只要說一聲：“我要洗臉啦！”他就會幫你把臉洗乾淨。然後，他會帶著你來到餐桌前，只要你開口，告訴他想吃什麼，他立刻就做好，端到你的面前給你吃。在我們家，每當我妹妹醒來，他就會變成千手觀音，一邊幫妹妹泡好牛奶，一邊繼續哄妹妹睡覺，然後幫她換上乾淨的尿不溼。
吃完早餐，他就會把你上學要用的東西準備好，放在他的背上。一出門，他就變成了一輛無人駕駛汽車，送你安全到達學校。把你送到學校之後，馬上回到家裡洗衣服，順便買回中午要做的菜。等妹妹醒來，他還會陪妹妹一起看書，一起玩，是一個優秀的早教老師。
中午，到你下課的鈴聲響起，他已經在門口等你。回到家，他會輔導你做作業。然後，端上已經煮好的午餐。吃完之後再把你送回學校。下午也是同樣。到了晚上，大家都入睡之後，他自己躺在指定位置上充電。
有了這臺保姆機器人，天下的媽媽就可以解放雙手了。但是，我們的媽媽一直就像超人，像機器人，從來不抱怨，甚至不需要充電。媽媽，您辛苦了！
我喜歡的工藝品——天津泥人張 篇14
國小四年級作文 ,479字在我們家的書櫃上放著一個小泥人，不用想，這就是天津泥人張的傑作了！
你看，這個四五歲的小男孩正坐在自己的被窩裡，用自己的兩隻胖乎乎的小手伸著懶腰呢！他的小眼睛眯成了一條縫，粉紅色的小嘴張得大大的。一副沒有睡醒的樣子，好像剛被媽媽叫起來。
這個小泥人美輪美奐，甚至讓人感覺下一秒他就會眨巴眨巴眼睛，懶洋洋地給你打一聲招呼呢！
據說，做一個泥人需要很長的時間，小的6個月、7個月，大的需要長達1年的時間。
工匠們要用他們那佈滿老繭的手仔細的搓揉著泥土，捏出一個大概的形狀，再用刻刀在泥人身上雕刻細節，最後，再用顏料筆給泥人塗上顏色。
經過燒製後一個惟妙惟肖，栩栩如生的泥人就完工了。
但所有的事情都不像說起來的那樣簡單。
在雕刻的時候，只要你稍不留神，泥人就會被雕刻刀削下去一大塊，一旦有這種事發生，工匠們就得重新開始。可見，這是一個既艱難又枯燥的工作，也許我們堅持不了多久，就會放棄。但工匠們卻堅持了下來，這門手藝傳承了好幾百年了！
我們也要把這種堅持不懈的精神運用到生活的點點滴滴上。還有，這些泥人都是用工匠們的汗水做成的，我們應該更加的愛護它，保護它。
難忘的眼保健操比賽 篇15
國小六年級作文 ,745字今天，是一個重大的日子，是我們為班爭得榮譽的日子，因為今天的陽光體育活動時間我們將進行眼保健操比賽。
在眼保健操比賽開始前幾天，我們就開始了突擊訓練：每天的眼保健操時間，同學們比以往做得更認真、更投入；我們按老師的分步講解，找準穴位，使動作更標準；為了使大家動作更整體統一，同學們提出各種有效的建議……同學們所做的一切，不都是為了在比賽時獲得一個更好的成績嗎？經過幾天練習，我們已經對要按的穴位很熟了，就等開始比賽的那一刻了。
早晨，突然有兩位老師走了進來，他們神情嚴肅，手上拿了一個資料夾，一看就知道是眼保健操比賽的裁判。“要開始了嗎？……我一定要按對穴位啊……絕不能出錯……要是出錯怎麼辦……”就在我胡思亂想的時候，音樂響起了。也就是說，比賽開始了。我跟著音樂有節奏地做著，教室裡一片寂靜，只剩音樂聲，同學們滿腦子也只想著一件事：按對穴位，動作標準，為班級爭光。
眼保健操的音樂停了，原本的安靜被打破了，大家都在討論比賽的事，有的同學說：“我好緊張呀！手都發抖了。”“我也是，心怦怦地跳得好快，真想知道比賽成績怎麼樣。”也有同學擔心地說：“不知道會不會有人做錯。”還有的同學小聲嘀咕：“我以後再也不想比賽了，好累啊！”
不知道我們班的成績怎麼樣，如果是第一名就好了，不過我覺得結果已經不那麼重要了，重要的是我們掌握了做眼保健操的正確方法，能更好地保護眼睛！還有就是我發現我們班的同學變得更團結了，這一次眼保健操比賽真難忘！
令人敬佩的保潔員 篇16
國小五年級作文 ,527字學校有幾位保潔員，每天都在學校辛勤忙碌著。我通過樓梯上教室的時候，都能看見其中的一位保潔員阿姨。
有一次我當上了文明監督員，每天早出晚歸，有機會近距離觀察了那位阿姨。她的臉非常粗糙，長了許多疙瘩，頭髮每天都極簡單地紮了一下，穿著發白的灰色工作服，一雙黑布鞋，樣子十分普通。
那一天我6：50就來學校了，而她卻已經在學校上班了，只見她彎著腰，兩隻手拿著拖把，一點一點細心地拖著地，動作很嫻熟。不一會兒，走廊、門廳、拐角都變得一乾二淨，一塵不染，亮堂堂的。
保潔員阿姨不僅不怕髒和累，而且非常細心，盡職盡責。
有一次，我在走廊裡發現了一隻沒有筆頭的水筆，黑墨水被甩了一地，黑乎乎的，又髒又難看，像一團團黴菌。我想可能是被哪個調皮的學生甩上去的，如果不能及時打掃掉，被誰踩到腳下會帶的到處都是，也可能會被滑倒，那就不好了。這時保潔員阿姨走了過來，二話沒說，彎下腰把筆芯撿了起來，扔到了垃圾桶裡，然後弓著一條腿，雙手緊握拖把，來回拖著，墨跡總算變淡了。幹完之後，她又徑自走到前方去，用抹布擦拭窗臺和欄杆去了。走廊變得潔淨，看著就讓人快活，使人心情無比舒暢。
一人髒換來萬人淨，保潔員阿姨用自己的雙手換來整潔的校園、美好的環境和清新的空氣，難道不令我們敬佩嗎？
迷人的黃山 篇17
國小五年級作文 ,436字黃山，是兩年前的回憶吧！那是在三年級的國慶節的假日裡，與她相見。
在去的旅遊團的汽車上，聽導遊說，黃山以“松樹，怪石、雲海、溫泉”四絕。當聽完這句話，我便更想去黃山看看。
剛到黃山，我們便迫不及待地下了車，向著黃山頂出發了。剛上黃山，就被這裡的參天大樹迷住了，又被潺潺的小溪迷住了。這時，導遊忽然說，松樹是黃山的代表，其中有三棵松樹很有名，它們是迎客鬆，陪客鬆，送客鬆。聽了這句話，我真想立刻去看看。
這樣，我們邊走邊欣賞風景，聽著導遊介紹著。我們不知不覺來到了黃山第二峰—光明頂，這時放眼眺望，啊！那一望無際的雲海，好美麗啊！頓時，我彷彿飄飄欲仙了！
這時，導遊又給我們介紹了另外那幾座峰：蓮花峰和天都峰，這可是第一高峰和第三高峰呢！
時間過得好快呀，中午到了，但我們也剛剛爬到了山頂，欣賞了陪客鬆和送客鬆，還有迎客鬆合了影呢！
夜幕悄悄降臨了，大家也都下了山，坐在車裡，大人們還不知疲倦地談論著。我也回想了一下，漸漸入睡了。
啊！黃山之旅真讓我記憶猶新呀！
汪星人的自述 篇18
國小五年級作文 ,655字我是一隻拉布拉多犬，我的名字叫做汪汪。我有一身金黃金黃的毛，一雙水靈靈的大眼睛，四條壯壯的小腿撐著胖乎乎的身子，還有耷拉下來的耳朵。我的性格溫活潑可愛，智商很高而且沒有攻擊性，生活中被廣泛的馴養成為導盲犬或獵犬。大家說我厲不厲害？我和主人走在大街上，許多小朋友看到我，都想伸手去摸我一下。還說著：“好可愛啊。”每當我聽到這句話，心裡都高興地像是吃了蜜一樣。
我的主人對我很好，在冬天都會給我穿上一件可愛的小棉襖。對我也很好。但是有的時候，主人遇到一點兒不順心的事時，有的時候會拿我出氣。把我又摔又打，有時還把我踢出去老遠，這時的我簡直就像個出氣筒。記得有一次，我生病了，很難受，沒精神，但主人卻不知道，碰巧這時家裡來了一位客人，主人非要我給客人表演，我生著病，沒力氣，跳了一會兒就趴下了，但客人卻一直拉著我的前腿，把我鬥來鬥去，總是讓我想吐。可是，每天晚上，小主人都會在鋼琴前彈上那麼一曲。好好聽啊！我困了，就到小主人身上睡覺。每次小主人彈完，都會把我輕輕地抱到我的小床裡面。
我也有生氣的一面。我生氣的時候，會低沉的叫。無聊的時候還會圍著自己繞圈，主人看著在旁邊笑著抬不起頭。這時我就會開心的問小主人：“你在笑什麼啊。”，可惜主人聽不懂我的意思。
作為一隻狗，我的使命就是讓主人開心。可是這樣我就失去了自由。望著天空中那無憂無慮的小鳥兒，我竟動了離家出走的心。可是一想到主人對我的好，就什麼也不想，最後經過一晚上的掙扎，我決定待在主人的身邊，陪著主人到老。
這就是我，一隻可愛的拉布拉多犬—汪汪。
讀《中國人的精神》有感 篇19
讀後感 ,1120字人不可有傲氣，但不可無傲骨，一個國家何嘗不是如此。而《中國人的精神》講述的就是那民族命運墮落的時代裡中國的傲骨！
我們中國人平常所說的所寫的都是要用到中國的語言的。在說的過程中，我們說話的語氣我們說話的神情說話的動作，都會影響到所說的話要表達的情感。在寫的過程中，我們要學會掌握修辭手法文段格式表現形式，都會影響到所寫的文章要表達的情感。中文是一種心靈的語言，一種詩的語言。中文並不難，與其說它難，那是因為中文最重要的是它的深奧，它不像其他語言一樣簡單，它還要我們賦予給它一種新的活力用來表達我們的深刻感情。中國人可能對自己本國的語言並不太瞭解，他們會說會寫，可是他們可能不會表達。中文是中國的精髓，他可以將深沉的思想和真摯的感情融匯在極其簡單的語言中。我看到書裡有那些將古詩翻譯為英文的例子，我覺得翻譯的很厲害，可是看完翻譯後，我覺得有些東西還是原來好，翻譯完才發現譯文失去了原來語言所蘊含的精華與深奧。一首古詩那麼得令人百思不得其解，這樣的中文可以讓人耐人尋味細心琢磨。可是英文出來了，那麼明白直接，卻與原來的文章衝突了，不是嗎。中國的語言可以表達很多想要的表達，你可以讓它深奧，可以讓它古典，可以讓它高雅，可以讓它清新脫俗……當你學習完中國的語言，你可以凌駕於中文來學會表達。
中國的歷史或許在你的眼裡很恥辱，很愚鈍，但是請你原諒過去，每個人都有最愚笨的時候，更何況是領導者呢，感謝他們在歷史所犯過的錯誤，可以用來警醒我們。歷史告訴我們，落後就要捱打，中國人就此開始拼命地努力。中國人的精神是那些研究過中國的外國學者所不能體會的，他們沒有試過中國那些慘敗的歷史與過去，過去的硝煙，過去的槍炮，過去的灰色，深深地紮根在每一箇中國人的心中。為了拼搏，為了目標，為了自己，好好地活著。中國的歷史中國的恥辱中國的榮耀，都是中國人所能領悟的。就算國外有再多優秀的外國學者，就算是偉大的漢學家，能夠與中國人談論漢語，那也許是一種諷刺。沒有其他國家的人能夠體會那種驚心動魄的場面那種在生命最後時刻的逼迫從不低頭的毅力，中國人是應該為自己是中國人而驕傲。不要總是羨慕別人，別忘了自己的光芒。
作者有段話讓我記憶猶新：“真正的中國人也許粗糙，但粗糙中沒有粗劣。真正的中國人也許醜陋，但醜陋中沒有醜惡。真正的中國人也許粗俗，但粗俗中並無好鬥和囂張。真正的中國人也許狡猾，但狡猾中並無陰險。”就算中國人外貌性格心靈等方面有缺陷，也許你會討厭會嫌棄他們，甚至嘲笑諷刺他們。請你們知道，中國人有一顆比任何國家都要善良都要美好的心靈。中國人的精神是所有的嘲笑所有的厭惡所有的冷漠後涅??重生的，它們帶著它們新的希望，用一種高尚的品質闡述給那些想要了解他們的人聽。
為什麼要學中文——讀《中國人的精神》有感 篇20
讀後感 ,1089字我們都知道，中文就是漢語與漢字，經歷了3000多年演練變化的語言文化，是全世界唯一的二維文字，可以表音、表意、表形，是現階段人類文明中最穩固也是最先進的語言文字。在《中國人的精神》這本書中，作者辜鴻銘講述了他對中文的一些獨到的認知與理解。
作者認為“漢語史世界上最優秀的語言”“必定戰勝英語”，並從思維速度、發音、構成組義等角度進行了論證，真實誠懇令人折服。但我卻對自己提出了一個疑問，我們到底為什麼要學中文，是因為它是世界上最偉大最優秀的語言，還是因為它是最博大精深、最先進而學習它？對我而言，我的理由有三：
中文，是一箇中國人的象徵。它代表了你的歸屬、你的身份，更像是一個標誌。這不僅是針對個人，而是針對整個民族。中文，是一個民族文化的根，精神的根。舉一個很平常的例子，如果一個孩子從小跟隨父母背井離鄉，來到一個陌生的環境中生活，而他的父母也沒有及時教他關於他的民族文化的東西，如方言、歷史、習俗，段時間來說他還可以說那裡是他的家鄉，是他的歸屬之地，但久而久之，一代代地過去，當他的子子孫孫再回過頭來，除了血脈，他們已經喪失了全部可以標誌他們家鄉身份的東西，或許也可以說他們已經有了一種新的文化，一種新的傳承，新的身份，但不可否認的是他們已經不再是原來那個地方出來的他們了。這就是原始歸屬的喪失，文化標誌的一種丟失。中文，它並不像護照、身份證等具體的一個物體，證明你的來源地、你的身份，它更像是一種無形的、如中國心一般的精神上的東西，別人或許不知，但只有你自己明白中文在你心中的烙印深淺，只有自己在明白自己的歸屬。我學習中文，因為我仍想做一個名副其實的中國人。
中文，也是中國文化精神的一個具體的表現。它記錄了中國的文字系統，承載著上下五千年的文化，並且在不斷的發張過程中，留下了大量的詩詞、對聯等文化，還形成了中國獨特的漢字書法藝術。試想如果不學習掌握漢語與漢字，如何能夠真正體會、學習中國的傳統文化。可能有的人會提出疑問，連古代的文言文都可以用白話文進行翻譯，中文也可以通過翻譯成其他的語言進行學習交流，理論上是如此，但是真正對比過兩者的同學應該知道，就算你如何精妙的翻譯，與自己用原來的語言明白的文化內容肯定還是有一定差異的。這就像是一個需要驗證的傳承一樣，要想得到其真正的傳承，就必須有一個相對應的鑰匙，才能通過考驗。中國文化也是一樣，你必須學習中文，你才能真正的窺視到它的“博大精深”之處。
這就是看了辜鴻銘這本書的一些對中文的觀點後，對自己所提出來的提問以及解答，或許解答的還不是很充分，很透徹，但無論如何我們都需要給自己一個繼續前進的理由，一個支援下去的信念。