風中的哭聲相關作文20篇
風中的哭聲 篇1
國小五年級作文 ,871字在一個寒冷的大年夜裡，不管風吹著有多冷，雪有多冰，都阻止不了孩子們的歡快，大家都歡聲笑語地過著年，家家戶戶都開著明亮的燈光，孩子們都放著鞭炮，可開心了！
在一個黑暗的街角里，有一個小乞丐蹲在那裡，他大概只有十歲，他的衣服破破爛爛的，並且很單薄，還穿著夏天的拖鞋，手腳都被冰冷的雪凍得紅彤彤的，頭髮弄得亂糟糟的，而且身體也很弱，瘦得像只猴子，渾身發抖，他整個人都縮成了一團。他已經餓了幾天了，什麼吃的都沒有，但也不敢去別人家討飯，怕影響到別人，讓別人覺得晦氣。
這時，他看見了一個垃圾桶，他艱難地站了起來，慢慢地走了過去，在桶裡到處翻找，就是沒有看到一點兒吃的，他失望極了。突然，他眼前一亮，看見了一個大的垃圾桶，於是飛快地跑過去，在桶裡翻來翻去，終於，他找到了一個只剩一半兒的包子，他叫道：“耶，終於有吃的了。”小乞丐笑得嘴巴都快合不上了，他的眉毛都微微地往上揚了起來，像一個彎彎的月牙兒，他的眼睛眯起來了，嘴角向上揚著，兩顆大門牙都露了出來，臉上的酒窩都紅潤潤的，笑起來的樣子好看多了！
他正準備吃的時候，不知從哪兒竄出來了一隻流浪狗，從小乞丐的前面跳了過去，一下就把包子給搶了過去，小乞丐皺起了眉毛，擰成了疙瘩，形成了一個“倒八字”，他一直瞪著那條正在跑的狗，露出凶狠的眼神，像一把鋒利的利劍，眼裡彷彿在噴火，他的鼻子喘著粗氣，發出“呼哧呼哧”的聲音，上氣不接下氣，像風箱一樣，臉都氣紫了。
他追著那條狗，拼命地跑著，一邊跑一邊罵：“別跑，你給我站住，不然你就完蛋了。”突然，他一不小心踩到了石頭，撲倒在了雪地上，狗趁機溜走了。小乞丐傷心地坐在地上，眉毛都成了數字“一”，眼睛也哭紅了，嘴巴張得大大的，臉上通紅通紅的，他就這樣坐在雪地裡一直哭著……
風中的哭聲飄得好遠好遠，小乞丐看見了一位好心的先生笑著向他走來，伸出溫暖的手，說要帶他離開這個冰冷的地方……
大自然中的哭聲 篇2
國一作文 ,765字東方的太陽漸漸升起，西方的月亮漸漸落下，我走在大自然裡，同大自然傾心的交談。
我想象著，好像大自然在施法。這時，我感到自己的靈魂在昇華，在沸騰，在怒吼。如果我與大自然能用語言溝通，為我解釋大自然的奧祕，這使我能與大自然親近的接觸
這時，我好像在另一個場景中，置身於世外。我聽見微風在哀嘆，我問她：”快樂的微風啊，你為什麼哀嘆？”她答道：“可怕的暴風雨使我逃進鎮裡，可是在鎮裡，我的身體沾滿了細菌，人類纏著我死也不放，所以，我才這樣哀嘆。”我問道：“我也是人啊？難道撥出來的空氣沒有細菌嗎？”她說：“你不一樣，你是唯一能與我溝通的人，你是與眾不同的》”她說完，傷心地走了。
我又聽見有花兒在哭，我回頭望去，問：“可愛的花兒啊。你為什麼在哭？”她們答道：“過幾天，可怕的人類在把我一刀刀割掉，種上她們的糧食》”我想，確實有這樣一回事。“你是怎麼知道的？”我問。她們斷斷續續的說：“我們有預知未來的能力，可惜啊，我們就快要離開故鄉了，我們得向她告別。”她說完，又哭了。
這時，我又聽見鳥兒在哀鳴，好像要離開似的。我問道：“你為什麼要哀鳴？快樂的小鳥？”小鳥說：“獵人打死了我的同伴，我不得不告別大自然我的家。我們要相互訣別，並祝我的同伴好運，因為我們誰都不知道誰會倖免於難，因此，我們怎麼補哀鳴？”
太陽漸漸的升高了，為大自然戴了一頂金冠，我不禁想起：“我們人類應與大自然睦共處，可人類為什麼要破壞大自然呢？這樣做會得到什麼好處？只不過給人類帶來更多的災難：洪水，泥石流，火山爆發，風暴，地震等災害，這就是大自然給人類的回報，若與大自然和睦相處，不破壞大自然建立的東西，大自然會給我們好的回報。
因此，我要告誡人們：你們怎樣善待大自然，大自然也會怎樣善待你，若果不竭力維護大自然，同樣，大自然會給你教訓，甚至更嚴重的後果。
廢墟中的哭聲 篇3
國小五年級作文 ,535字我曾經看過一張黑白的老照片，那時觸目驚心的感覺，至今難以忘懷。
那是拍攝於南京大屠殺時的照片—一片斷壁殘垣上有炮彈轟炸過的痕跡，廢墟四周隱約有一些屍體和殘肢，有的似被長刀砍過，身首異處。天地間一片死寂。廢墟旁，有一個眉清目秀的小女孩跪坐在地上，獨自一人在哭。她哭得撕心裂肺，我似乎能看見她傷心的臉龐上眼淚止不住地落下。她的家被炸燬了，她的父母可能因此命喪黃泉，只剩她自己死裡逃生，逃過了日本人帶來的劫難。恍惚間，我彷彿聽到了小女孩悲痛的哭泣聲。
當我看到這張相片，突然想起了日本帝國主義在中國留下的惡行，想起了那句“落後就要捱打”的警句，想起了當時中國落後的科技，想到了陳列室裡的累累白骨……這時我的心臟就像被一隻鐵鉗似的手緊緊握住，我呼吸急促，心裡十分難受，特別是當我想到日本人至今沒有懺悔的態度時，我憤怒了！他們不但不認罪，還企圖掩蓋曾經犯下的暴行！然而，他們永遠洗刷不去侵略者刀上鮮紅的血液，這一張張的照片，照片中女孩絕望的痛哭就是他們的罪證！昔日經歷劫難的六朝古都南京，便是最強有力的目擊證人！我沒有再看下去，眼淚早已在眼眶裡打轉。耳邊風聲呼嘯，似乎傳來了小女孩的哭聲，那晶瑩的淚珠在時間長河裡永遠地流淌，永不停息。
女孩的哭容永遠地烙印在我心底……
廢墟中的哭聲 篇4
國小五年級作文 ,553字1937年8月28日，在上海火車南站，有兩百多名中國人，正在焦急地等待著火車，他們乘火車的目的不是別的，就是想逃離這個戰火紛飛的上海。
這其中有個小男孩，他才一兩歲，他的爸爸已經上了站場，他和媽媽正要逃往其他沒有發生戰爭的地方。
車站裡靜悄悄的，只有旁邊不時傳來幾聲鳥叫，好像是在警示人們什麼的，沒有人發出任何使用，其實大家的心裡都在呼喊著：“快來啊，火車快來啊。”可是，他們所不知道的是，火車已經被日本鬼子攔截，並且轟炸了。
天空陰沉沉的，好像危險隨時都會發生似的，接著傳來嗚嗚的風聲，把這戰火連年的上海襯托得更加陰森可怕。
真正的警告來了，滴嘟滴嘟的防空警報聲響起了，接著又傳來轟隆隆的飛機聲，大家驚恐萬分，你擠我，我擠你，爭先恐後地跑向火車站出口。不知有多少人倒下了，再也起不來。尖叫聲蓋過了那炸彈墜落的聲音。
小男孩的媽媽看了一眼睡在自己懷中的兒子，她是逃不出去了，不過小男孩還有生還的希望！最後，他下了決定，她用盡全力將小男孩拋了出去，正落在火車站歪的大理石板上。小男孩醒了過來，正要爬向媽媽。這時候，轟！炸彈爆炸了，炸彈的氣浪將小男孩震了出去，他醒來之後，眼睛閃爍著驚恐的神色，豆大的淚珠落了下來。
啊，那哭聲代表著對戰爭的控訴，那哭聲代表著他那抵抗戰爭的心，那哭聲久久迴盪在全世界人民的心中。
廢墟中的哭聲 篇5
國小四年級作文 ,754字這是一本陳年的相簿，一本泛黃的相簿，一本記載著歷史的相簿。當一個白髮蒼蒼的老人顫顫抖抖地翻開這本發黃的相簿時，不禁老淚縱橫……
那是1937年8月28日，日本侵略者剛開始攻打中國，人們都收拾好行李，準備逃到別的地方去。那天，陽光明媚，上海火車南站里人山人海，人們提著大包小包，抱著孩子，焦急地等待著火車的到來。
突然，“轟—-”的一聲，幾架轟炸機從遠處飛來，瘋狂地掃射著火車南站，隨後，無數顆子彈像雨點一樣從天而降。頃刻間，天橋斷裂了，遠處的房屋倒塌了，遍地都是破碎的磚瓦，遍地都是屍體，火車南站瞬間成了一片廢墟。人們驚慌失措，逃的逃，哭的哭，呻吟聲，哭喊聲充滿了整個火車南站。
在廢墟里，坐著一個一歲多的小男孩。他衣衫襤褸，臉色蒼白，身上全是灰塵。他小聲哭泣著，眼睛不停地往四處張望，似乎在尋找他的母親。
“過來，孩子。”一個慈祥又虛弱的聲音呼喚著這個小男孩。他隨著聲音向遠處望去。呀，是母親！孩子打起精神，邁著兩條小腿，爬過了破碎的磚瓦，爬過了尖銳的鋼絲。鋼絲割破了他嬌嫩的肉，可這也阻擋不了他尋找媽媽的腳步……
終於，在廢墟下，孩子看見了自己的母親。母親微微一笑，深情地看了孩子最後一眼，就緩緩地閉上了眼睛，與世長辭……孩子用力搖著母親，可她並沒有再睜開一眼。孩子哇的一下大哭起來，眼淚止不住地奪眶而出，聲音是那麼悲慘、淒涼……
孩子哭啊哭，哭啊哭，哭得眼睛都紅腫了，可他並沒有一絲要停下來的跡象。這時，他感到有一隻溫暖的手摸著他的頭。他抬頭一看，原來是一個年輕的叔叔。他的眼裡閃著淚花，拿著一架相機，拍下了剛剛那痛心的一幕。接著，他抱起孩子，奔向了孤兒院……
戰爭，帶來了沉重的痛苦；戰爭，帶來了可怕的死亡；戰爭，摧毀了美好的和平之神……讓我們維護和平，制止戰爭，讓戰爭的硝煙遠離我們吧！
廢墟中的哭聲 篇6
國小五年級作文 ,748字這是一本陳年的相簿，一本泛黃的相簿，一本記載著歷史的相簿。當一個白髮蒼蒼的老人顫顫抖抖地翻開這本發黃的相簿時，不禁老淚縱橫……
那是1937年8月28日，日本侵略者剛開始攻打中國，人們都收拾好行李，準備逃到別的地方去。那天，陽光明媚，上海火車南站里人山人海，人們提著大包小包，抱著孩子，焦急地等待著火車的到來。
突然，“轟—-”的一聲，幾架轟炸機從遠處飛來，瘋狂地掃射著火車南站，隨後，無數顆子彈像雨點一樣從天而降。頃刻間，天橋斷裂了，遠處的房屋倒塌了，遍地都是破碎的磚瓦，遍地都是屍體，火車南站瞬間成了廢墟。人們驚慌失措，逃的逃，哭的哭，呻吟聲，哭喊聲充滿了整個火車南站。在廢墟里，坐著一個一歲多的小男孩。他衣衫襤褸，臉色蒼白，身上全是灰塵。他小聲哭泣著，眼睛不停地往四處張望，似乎在尋找他的母親。
“過來，孩子。”一個慈祥又虛弱的聲音呼喚著這個小男孩。他隨著聲音向遠處望去。呀，是母親！孩子打起精神，邁著兩條小腿，爬過了破碎的磚瓦，爬過了尖銳的鋼絲。鋼絲割破了他嬌嫩的肉，可這也阻擋不了他尋找媽媽的腳步……
終於，在廢墟下，孩子看見了自己的母親。母親微微一笑，深情地看了孩子最後一眼，就緩緩地閉上了眼睛，與世長辭。孩子用力搖著母親，可她並沒有再睜開一眼。孩子哇的一下大哭起來，眼淚止不住地奪眶而出，聲音是那麼悲慘、淒涼。
孩子哭啊哭，哭啊哭，哭得眼睛都紅腫了，可他並沒有一絲要停下來的跡象。這時，他感到有一隻溫暖的手摸著他的頭。他抬頭一看，原來是一個年輕的叔叔。他的眼裡閃著淚花，拿著一架相機，拍下了剛剛那痛心的一幕。接著，他抱起孩子，奔向了孤兒院。
戰爭，帶來了沉重的痛苦；戰爭，帶來了可怕的死亡；戰爭，摧毀了美妙的和平之神……讓我們維護和平，制止戰爭，讓戰爭的硝煙遠離我們吧！
廢墟中的哭聲 篇7
國小五年級作文 ,640字在一個烏雲密佈的白天，一對衣衫襤褸的父母牽著孩子去火車站，準備坐火車去外地逃難。
爸爸揹著僅有的一點家當，媽媽緊緊地牽著小男孩，一家人低著頭，一聲不吭，急衝衝地往火車站趕。一路上，飛機不停地在半空中盤旋轟炸，只見一枚枚炸彈在不遠處爆炸，一棟棟房子在瞬間倒塌，街道上一會兒這裡有人喊快逃啊，一會兒那邊喊救命啊。爸爸、媽媽牽著孩子又加快了腳步，終於平安地到達了火車站，大人們輕輕地吁了口氣，擦了擦額頭上的汗。
等了一會兒，火車來了，逃難的人裡三層外三層，拼命的想往火車上湧。這時，孩子餓了，哭鬧著想吃東西，媽媽急忙往孩子手裡塞了個冷饅頭，一家三口正準備擠上火車時，一架飛機呼呼地飛過來，小男孩興奮的舉起雙手，只見從飛機上呼嘯而過一枚炸彈，爸爸一見使勁摁下孩子的雙手，把孩子緊緊地護在身下，媽媽也飛撲過來，想護住兒子，可是還沒到兒子身邊，就被炸彈炸死了，爸爸默默地看了一眼死去的妻子和瞬間變成廢墟的火車站，拉著兒子想逃生，可是還沒來得及跑，狠心的日本飛機又扔下了一枚炸彈，爸爸二話不說用自己的身體保護著孩子，擋住了罪惡的子彈。過了一會兒，飛機飛走了，原本熱鬧的火車站變成了一片廢墟，到處都是血肉模糊的屍體。孩子坐在爸爸的屍體旁放聲大哭，整個火車站出奇的安靜，只有孩子悲傷的哭聲。天也感到了悲哀，不一會兒下起了滂沱大雨，孩子等了三天三夜，最後倒在爸爸的身邊，再也沒有醒來……
戰爭可以輕而易舉的奪去人的生命，破壞我們美好家園，所以我們一定要聯合起來抵制戰爭，讓和平之花開滿世界的每個角落！
廢墟中的哭聲 篇8
國小四年級作文 ,606字1937年8月28日，天陰沉沉的，上海火車南站人頭攢動。一個小男孩拉著母親的手，等待著火車的到來，他們要去一個遠離戰爭的地方。
突然，車站響起刺耳的警報聲，緊接著以空中傳來“隆隆”的轟響，天上出現了許多黑色的戰機。人們紛紛收拾好行李，急急忙忙地去售票處購買火車票，不約而同地擠上人山人海的火車荒落而逃。
頓時，人群慌亂起來，尖叫聲、哭泣聲響成一片。黑色的日本戰機不斷的在空中盤旋，那烏黑的機身，彷彿露出猙獰的笑容。“轟！轟！”一枚又一枚的炮彈如雨點般傾瀉而下，在慌亂的人群中爆炸。往遠處看，本來一座完好無缺的人行天橋轉眼間變成了許多零零星星的碎片。火車站一瞬間變成了一片廢墟。頓時，四周響起不絕於耳的哀號和尖叫。
很久，很久，小男孩緩緩睜開了眼睛，硝煙瀰漫的四周安靜極了，偶爾有建築物倒塌的聲音。小男孩的媽媽被埋在了廢墟下面，由於長時間被困在廢墟下面，她的所有身體部分都壞死了。“媽媽！嗚嗚！”小男孩傷心地大哭起來。他孤零零地坐在一片廢墟上，那麼恐慌，那麼無助……
看到這裡，我的眼睛溼潤了。我多麼希望小男孩的母親沒有犧牲啊！我有多麼希望有一雙溫暖的手能抱起那個孤獨的男孩啊！我擔憂小男孩會流落街頭，甚至擔憂他會在連綿的戰火中……我真的不敢往下想！此刻，我似乎聽到小男孩撕心裂肺的哭喊：“媽媽！嗚嗚！”
長大之後，這小男孩獨立自主，樂於助人，同時也領悟到戰爭的殘酷給人們帶來巨大的災害。這哭泣聲，多麼令人揪心啊！
廢墟中的哭聲 篇9
國小四年級作文 ,719字1937年8月28日，隨著一聲巨響，可惡的日本侵略者將一顆罪惡的炸彈投向上海南站，原本繁華而的美麗車站一瞬間了成了慘不忍睹的廢墟……
被轟炸過的地方几乎無人倖存，硝煙瀰漫中，到處血流成河，屍橫遍野，到處都是人的腦袋和殘缺的胳膊。倖存下來的人，有的丟了雙腿，有的只剩下了一條胳膊。此刻，周圍除了炸彈發出巨大的聲音外，只剩下那些人痛苦的呻吟聲，吶喊聲。在被炸斷的鐵路旁邊，有一座倒塌的天橋下，一個只有三、四歲的男孩正在嚎啕大哭。
這個孩子頭髮上沾滿了灰塵，身上、腿上的衣服被鋒利的碎片劃破，鮮血正一滴滴的流下來。這個小男孩被眼前的一切嚇蒙了，剛剛還幸福的和媽媽在一起，準備到鄉下去看姥姥，可突如其來的一切讓他除了恐懼還有本能的求助。這個小男孩撕心裂肺地哭著，眼角流下的淚水沖洗掉了粘在臉上的灰塵血液。這個孩子一遍又一遍的呼喊著父母，每次喊完都停一會兒，像是在等待父母那熟悉的聲音迴應，可是回答他的，不是父母，而是一聲聲無情的炮彈炸落和飛機轟鳴聲。
當日軍轟炸的飛機飛走後，過了很長時間，這個孩子也哭累了，睡著了。一位倖存的老人從這兒路過，經過千辛萬苦總算把他送到了福利院，這個男孩懷著對日本侵略者的恨和失去父母的悲痛從此發奮讀書，發誓為中國崛起做出貢獻。我相信當小男孩活到今天，看到中國如此強盛，他會多麼開心呀，或許他也是為中國夢奮鬥的千千萬萬中的一員。
這張特殊的照片讓我對日本侵略軍恨之入骨，也為自己能生在和平年代而感到欣慰。“落後就要捱打”，當今敘利亞戰火不斷也證明了這個不爭的事實。為了中國的繁榮富強，我們這一代人一定要不忘國恥！繼承先烈的遺志，發奮努力，將祖國建設得更加美好！
廢墟中的哭聲 篇10
國小五年級作文 ,621字1937年8月28日，我與父母正準備逃往安全的地方。就在這時，我們頭上響起了“轟隆隆”的聲音，抬眼望去，只見十幾枚炸彈向我們飛來。這一刻，氣氛似乎都安靜了，下一秒，大家開始四處躲藏，大聲尖叫著，臉上滿滿都是恐懼和慌張。
我呆呆地望著，“砰”一聲巨響，火車站內天橋斷裂，一塊塊碎磚斷瓦四處飛濺。月臺塌陷，人們紛紛掉下軌道，到處都是無助的慘叫聲。忽然，一塊石板壓了下來，媽媽來不及躲閃，被壓在了重重的石板下面。媽媽無力地呼喊著，可人們四處逃竄，自顧不暇，誰還會來救她呢？我只能眼睜睜看著這一切發生，卻無能無力，爸爸也不知去向。大家都在哭著，喊著，沒有人看見獨自坐在那裡哭泣的我，我十分害怕。媽媽不再呼喊了，她靜靜地閉上了眼睛，一串留有餘溫的眼淚掛在了她臉上。
這時，爸爸終於找到我們，他向我們飛快地跑來，我張開雙手等待爸爸溫暖的懷抱。不料，一塊從天而降的石板砸在了他的身上，他還來不及跑到我的身旁，還來不及看媽媽一眼，就已經靜靜躺在了石板下再也沒有醒來。我哭喊著，抱怨著這一切，可再也沒有人會來溫柔地安慰我了。
後來，一名記者發現了我並收留了我。在這個黑色的下午，爸爸和媽媽永遠離開了我。我永遠都無法忘懷媽媽那留著淚安靜的臉龐，爸爸那個絕望而無助的眼神。那一天，我深刻地感受到了戰爭的可怕。
我真心的希望，不再有孩子像我一樣因為戰爭而失去父母，希望天下所有的孩子都能在和平之神的庇佑下快樂成長。
廢墟中的哭聲 篇11
國小四年級作文 ,893字閒來無事，踏進博物館的大門，我看見一張舊舊的黑白照片掛在牆上，靜靜的，彷彿正講述著一個故事。
一個陽光普照的上午，上海火車站格外熱鬧，大家都在期盼火車的到來。
突然，火車站上方想起了“嗡嗡”的日本戰鬥機在空中盤旋的聲音，兩架幽靈般的飛機在火車站上空盤旋。一位老人發現了，驚慌地喊著：“呀，日本鬼子又要來轟炸啦！”這時，只見從天空中飛落幾個黑點，還沒等人們反應過來，只聽“轟”的一聲，月臺就被炸塌了一半。現場的人們不知所措，四處逃避躲藏。剛才正玩得開心的孩子們被這巨大的響聲嚇哭了。剎那間，人們都湧向了出口，叫喊聲，呼救聲……此起彼伏，踩踏事件不斷髮生。原本繁榮昌盛的火車站滿目瘡痍；原本熱鬧非凡的火車站冷冷清清；原本人山人海的火車站空無一人……
在坍塌的月臺上，斷裂的天橋下、扭曲的鐵軌間，一具具屍體隨處可見，血流成河。一個衣裳襤褸的小男孩，孤獨地坐在廢墟中嚎啕大哭，張著大嘴呼喊著：“媽媽——，你在——哪裡？爸爸——我怕。”原來，這個小男孩轟炸發生的時候正在睡夢之中。父母用自己的身體將他保護，使他在這次轟炸中倖免於難。等小男孩醒來時，他的爸爸、媽媽已經被壓在了廢墟中失去了生命。他這才知道，他的親人已經離他而去，便絕望地閉上了眼睛，開始悽慘地哭起來，龐大的火車站中只聽見他一個哇哇大哭，豆大地淚水順著臉頰流到地上。
戰爭，是一把無情的刀，把親人之間的感情紐帶斬斷；戰爭，也是一把無情的鎖，把人們的幸福禁錮在黑暗之中；戰爭，更是一個魔鬼，給世界源源不斷地製造痛苦。
我痛恨日本人，他們破壞了多少個幸福的家庭……那時，中國正處在一個動盪的時代，國貧民窟，被冠名“東亞病夫”，處處受日本人的欺壓和掠奪。今天，祖國日益強大，但“和平之花”依然那麼嬌嫩。
為和平，為中華之崛起而努力讀書！
一箇中國孩子的哭聲 篇12
國小四年級作文 ,320字殘酷的戰爭給我們中國帶來了巨大的痛苦。1937年8月28日，一位記者拍下了這樣的一張照片……
一個可憐無助的孩子，坐在上海火車南站的廢墟旁號啕大哭。他的父母呢？可能已經失去自己寶貴的生命，可能只是無法站起，也無法動彈。而孩子呢？可能還沒來得及感受到世界的美好，就要面臨失去性命；可能被好心人收養，但就算是這樣，他也永遠忘不了戰爭給他帶來的失去父母的痛苦；還可能他的父母並未死亡，只是失去了身體的一些部分，從此以後他們一起乞討，就算過得很苦，但這樣他們才是完整的一家……
戰爭是人人都痛恨的詞語。特別是對於我們這種特怕見到受傷，流血的人來說，一見“戰爭”這樣的字，腦海裡就會浮現出那一具具屍體；那一片片被鮮血染紅的地面，令人心痛，令人心寒……
一箇中國孩子的哭聲 篇13
國小四年級作文 ,372字1937年8月28日，日本侵略者投放炸彈轟炸上海火車南站時。前一秒，火車站還是繁華的，後一秒，火車站就成了一片廢墟，血流成河，硝煙滾滾。
遠處，一個小男孩在哭，他才1歲左右。滿臉的恐懼與無助。他好像在說：“我的爸爸媽媽在哪裡，誰可以來救救我。”
小男孩的命運將會怎樣呢？小男孩可能會被抓走；也可能爸爸媽媽只是受了傷，但是總歸他有一個完整的家；或許當乞丐為生，可這究竟是為什麼？
戰爭給無數人帶來了災難，讓無數家庭家破人亡，讓孩子失去親人，讓更多的人們失去了寶貴的生命，這究竟是為什麼？
是戰爭，是可惡的戰爭帶來了這一切。
回到現在，再看看現在的我們，在幸福中生活，何不借此機會好好的學習，報效祖國，不能讓橄欖枝從和平鴿嘴裡滑落。維護和平，制止戰爭，讓那已經聽到腳步聲的21世紀，為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
夜晚中的哭泣聲續寫 篇14
國小五年級作文 ,1012字有一位十分好心的老先生，沒有人比他更好的了。
一天晚上，這位老先生已經上床睡覺，正要準備熄燈時，他聽見了什麼，好像有人在哭……
“好像是從馬路上來的聲音，”他說道，“肯定有人在那裡哭……我得去瞧瞧。”老先生重又起了床，穿了很多衣服，因為夜裡冷。
他走到了大街上。“好像就在這裡，但卻沒有人。也許在臨近的街道上。”老先生循著哭泣聲，開始往門外走。
老先生抬頭看看天，月亮早已隱去。他環顧四周，空無一人，彷彿只有他和那哭泣聲存在著。他嘟囔著：“我再往前走走。”這時，大霧瀰漫，擋住了他的去路。他只好探出手去摸索。當他走出大霧，就再也回不去了。這個夜越發陰森，越發古怪，令人膽寒，可哭泣聲似乎就在那裡……
這時，老先生的的身後一陣涼風襲來，透骨地冷。老先生一轉頭，一張煞白的臉，出現在老先生的面前。這張臉毫無血色，像貼了一張面膜。這個不男不女的怪物張開九陰白骨爪，向老先生抓去……“啊——”老先生慘叫一聲，昏倒過去。
當老先生醒來時，怪物不見了蹤影。他已經到了一個黑乎乎的小屋裡。各種稀奇古怪的聲音，一起向他襲來。一切似乎都在對他咆哮，想吞噬老先生。突然，屋內傳來一陣奸笑：“哼，哼，哼，你已經死了！”老先生嚇了一跳，不相信地自言自語：“我已經死了？”突然，他覺得腳下的木板鬆動了，他一不小心掉了下去，向下沉，向下沉……深不見底，深不可測。
他不知道來到什麼地方，也沒有摔著。老先生揉了揉眼的情景讓他呆住了：兩個小女孩在哭泣！哭聲就是她倆發出的。兩個女孩見到老先生，停止了哭泣，一五一十地把事情的原委告訴了他。原來她倆昨天被幾個騙子扔到了這裡，騙子就住在那小屋的樓上。老先生喃喃自語：“我沒死呢！”頓時感到渾身有使不完的勁。他掀開鬆動的木板，爬上了閣樓，隨手拿起一個鐵錘，把天花板砸了個洞。上面的騙子看到這個發瘋了的老先生，害怕了，連忙逃走了。老先生拉著姐妹倆，逃出了騙子的老巢。
他把姐妹倆送回家後，自己走回了家。他開心地跑上樓，像個孩子似的蹦到了床上，睡了個大好覺。
風中的餘香 篇15
高二作文 ,762字那輝煌的盛唐早已過去，但詩歌卻千百年來在人們心間流淌；古希臘的城邦早已滅亡，但那自由民主的星火依舊在蔓延，在大地上燒了幾千年。最巨集偉的大廈也逃脫不了被推倒的命運，不留一絲痕跡，但總有一些東西，會化作歷史風沙中的一抹餘香，纏繞亙古，永不逝去。
當年左光斗被魏忠賢無情殺害後，他的喉骨也被磨成粉，被魏忠賢一飲而盡，魏忠賢這才放心：看你還如何上書、進言？他卻不知，自己飲下的，實際上是一生的恐懼。那東林黨人的傲骨永不滅，他們的靈魂也成為奸邪之人永不散的噩夢，化作一曲悲壯的絕響，在歷史中永垂不朽。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這，是文天祥的痕跡。身世浮沉，山河破碎，他仍可在伶仃洋上吟出這樣的壯志；大難當頭，身心俱疲，他尚可在人生末路上展現出如此豪情。從此，在滿腔熱情的愛國簿上留下了文天祥的痕跡。
還記得猶太人王大衛在戒指上刻過這樣一句話：“一切都不會過去。”是啊！這些代表著無數人精髓的思想與物質，又怎麼會說沒有就沒有呢？它們會留下痕跡，像一顆又一顆的星星，在時間的天空永遠閃爍！
而今，在現代社會中，你是否會聞到那風中的餘香。古龍曾說：“有人的地方就有江湖。”我卻想說：“有人生活的地方都要有傳承和遺留。”現今，越來越多的人感慨文化遺產的流失，但這些不都是我們自己的“傑作”嗎？在北京，越來越的四合院和名人遺址面臨著被拆遷的命運，卻只是為了滿足人們的物質追求，難道說，中華五千年幾點的文化底蘊真的抵不過一棟棟高樓嗎？可悲的人們啊，醒醒吧那文化精神的痕跡正被一天天抹去。人們心中的那一片淨土，也在日益縮減。
痕跡，它只是個載體，但它絕不僅僅是記錄了過往的歷史，他更蘊含了我們當下所缺乏的精神追求。
雁過留聲，人過留名，那些文化精髓理應也要留下屬於他們的痕跡。
此刻，漫步在空無一人的街道上，我隱約嗅到了風中的餘香……
風中的呼喚 篇16
國三作文 ,669字臘月二十六那天，“遠在”鄰村的三個兒子來電話說今年和老爸一起過年。老人剛掛上電話，就興奮地在廚房裡忙活起來，準備了大兒子愛吃的“鯊魚燒肉”。忙活了一上午，中午扒完幾口飯，就拄著拐?E去了村口，彷彿兒子今天就要回來似的。
風依然在刮，小路上揚起了許多塵土，老人依然在村口焦急地等待著，期盼著。直到最後一縷陽光灑在他滿頭的銀絲上，他才從那條小路上一步三回頭地向家中挪去。
臘月二十七那天早晨，老人迎著第一縷朝霞走上了往昔他無數次揹著三個孩子上學的那條路，他停在村口，雙眼望穿，在心裡拼命地呼喊：“早些回來吧，兒子！回家看看你們年邁的父親吧！”可回答他的只有寒風中揚起的塵土……
臘月二十八……
臘月二十九……
老漢好不容易挪到家，剛巧接到電話：“爸，我們哥三個有事，不能來了，下回再說吧。”老人分明從話筒中聽到嘈雜的打牌聲—可老人的腦海裡始終盤旋著“再說吧”這三個字……老伴早逝，如今自己孤身一人，吃穿倒不愁，可那個寂寞呀……老人又照例翻出那張泛黃的照片，三個兒子在對他微笑，老人也在笑。那時，雖缺吃少穿，可孩子們笑得多麼天真啊，現如今，一個個成家立業，日子也紅火了，卻再也見不到他們的影子……
正月裡，兒孫打電話給老爺子拜年，許久許久，無人接聽，於是這一回，三個兒子領著一大幫子人全回來了，可是……
也許真的有很重要的事要忙吧，也許老人的呼喚他們聽不見吧，也許三個兒子多年未歸，不熟悉路了吧。可那條路，是他們曾經年輕過的父親，無數次前他們上學走過的路啊！
“常回家看看，回家看看……”無數的老人在呼喚，年輕的朋友，你們聽到了嗎？
夜風中的記憶 篇17
國一作文 ,932字時光匆匆如流水，轉首白駒已過隙。記得最初剛邁進文昌中學大門的時候，周圍的事物和我的記憶都有著淡淡的疏離，那夜風中的記憶卻讓我就此改變……
剛和媽媽整理好宿舍床鋪的我侷促不安地站在教室門口，看著媽媽為我打理一切，亦接受將要同窗三載的同學們好奇的目光。充完飯卡，領完校服，媽媽仔細叮囑了我一番就走了，徒留我一人，隨意尋了一處坐下，我開始端詳起周圍的同學，畢竟是要一起度過中學時代的人，自然要儘快熟識的好。我張了張嘴，剛想和同桌說句話，她卻像察覺到了我的目光一樣，猛地轉過頭來，這下令原本就有些內向的我臉騰地紅了，連忙佯裝鎮靜，低下頭作翻書狀。
由於這次搭話的失敗，我更不敢去融入新集體這個大圈子了。時間不留情，一天馬上就過去了，我愣是沒和一個人說一句話，圍繞在身邊的，只有孤獨和寂寞，冷清和傷感。我只好在書裡尋找樂趣，然而耳朵卻不由自主得伸向他們打鬧的地方，想窺探他們的歡樂，記錄他們的笑聲，更想融入他們的生活。晚自習的時候，一位老師在門口喊半通宿的學生去開通行條，班內立刻少了大半人，我正打算去，卻不知道辦公室在哪兒，正急得像熱鍋上的螞蟻。這時一個身穿格子襯衫的女孩走出門口，看到我無措的樣子，拉住我的手笑著說：“你也是去開通行條吧？我也是，一起去吧。”我望著她明亮的眼睛和粲然綻開的笑顏，似是看到了萬山疊翠中一株桃花在灼灼開放。她手心的熱量給了我無限的溫暖，即使在夜風中奔跑也感覺不到涼意。“噯，你叫什麼名字啊？”正走著，她忽然側過頭來問我，眸子在星光的映照下熠熠生輝。“張……張嘉軒。”我小聲的回答。“我叫王鶴丹。丹頂鶴的鶴，丹頂鶴的丹，很好玩吧！你怎麼這麼文靜呢？我就修煉不到你的這種程度，對了，你知道嗎，我今天把件很重要的東西忘拿了……”路上，她的嘴一直嘰嘰喳喳地說個不停，我的心第一次在這所校園裡感受到了溫暖。
放學時，我正想一人獨行，她又過來拍著我的肩膀說：“一起走吧。”於是，一段友誼就此建立起來。
曾聽過這麼一句話：“世上所有的相遇都是久別重逢，是一千次擦肩後的回眸，是一千次回眸後的相遇。”於我，於她，再合適不過。
縱然此後各奔東西，我也會銘記這段蒼綠流年裡的友誼。那人，那事，那些散在夜風中的記憶，那些溫暖人心的感動，我都會一一拾起。
再不放下。
寒風中的感動 篇18
國一作文 ,779字感動存在於寒風中，像火一般溫暖，使我想起了幾年前的一件事。
記得在一個冬天的傍晚，冬天到處肆虐的寒風，用那恐怖的聲音向冬天示威，周圍原本青蔥的樹，也早已蓋上銀白的被子，在這冰天雪地中睡去了。
而我，正看著這天造地設的一切，雙手緊緊地裹住棉衣，露在外面的臉和手被凍的很是鮮豔。似乎如果現在有一滴水，就立刻可以結成冰似得，我小心翼翼地一步一步前進，緩慢地一抬一落，生怕被這冰“拉倒”。
可是天有不測之風月，冰還是調皮了一下，讓我重重的摔倒在地，和大地來了個親密接吻，但更倒黴的是我的膝蓋正好磕到一塊石頭上，鮮紅的血穿過幾層褲子，染紅了白白的雪，那是我最忘不了一天。寒冷的冬風刮的更厲害了……
這時，遠遠的看見一位阿姨走來，本想尋求幫助，可沒想到阿姨發現了我，便急忙向我走來，看見我出了那麼多血，二話沒說，抱起我就走。但是那位阿姨好像很吃力的樣子，我便說：“阿姨，您把我放下來吧，我能自己走。”“沒事，不重！”阿姨雖然這麼說，但是她一搖一擺，顯得很吃力，再加上這惡劣的天氣。阿姨把握不住重心好幾次差點滑倒在地，幾米的路竟走了好幾分鐘。
終於，迎著嚴寒，阿姨將我帶去了她的家，又對我說：“小朋友，你沒事吧，阿姨先給你包紮一下，要不就感染了。”說著，她拿出一些藥和紗布，替我包紮。我無意的瞥見了那雙手，那是一雙怎樣的手呀？粗糙的手包紮時竟如此靈活，這溝溝壑壑的手，究竟經歷了多少歲月的磨礪？看著這手，我不禁有點心酸，有點同情。
包紮好後，我向回家的路走去。
不禁回頭望，見那阿姨還在張望，心想：多麼善良的阿姨啊，對我這個素未謀面的小孩子這麼上心，她完全可以放我不管，可她沒有這麼做，她卻認真的包紮，安慰我，好像我就是她的孩子一樣。想到這，我情不自禁的留下了眼淚。
寒風還在呼嘯著，但我好像並不感到冷，反而心中還暖暖的。我好像看見一團迴盪在心間的感動正燃燒著，溫暖著我。
風中的蘆葦觸動了我的心靈 篇19
國二作文 ,750字競賽成績出來了，我滿懷希望的走向公佈欄，仔細地尋找我的名字。一遍又一遍，一遍復一遍，沒有，上面沒有我的名字！想到自己兩個月的努力付諸東流了，我的心情猶如暴風雨來臨，久久不能平息。
放學了，我獨自一人走在回家的路上，只要一想起那慘敗的結果，心就像遭到了芒刺，痛苦地跳動，思緒像觸了電，麻木地翻轉。
腳步彷徨間，淚早已落下……
不知何時，天空下起了漂泊大雨，凜冽的寒風夾雜著冰涼的雨點朝我身上扎來，我抬起淚眼，任由雨點拍打在臉上，雨水淚水模糊了我的臉，走在失落而歪曲的十字道上，我的心猶如水凍結般，冷到極點。
回到家後，我沮喪得不肯吃飯，爸爸見我垂頭喪氣的樣子，便說要帶我出去散散步，我無所謂的聳聳肩，一副可有可無的樣子。
雨依然下著，我們在池塘邊走著，在路上，只要一想起自己名落孫山，心情就無法平靜。
“女女，過來看看那些蘆葦，”爸爸說，我湊過去一看：蘆葦被風壓彎了。這並沒有什麼值得奇怪的呀！蘆葦那麼軟弱，就算是微風吹過，它也會被壓彎的。何況風那麼大。我不以為怪地看了父親一眼，並在心裡埋怨他：本來心情就夠糟的了，還帶我出來，出來散心就算了，竟然還只是為了看這些蘆葦，真是無聊透了！
爸爸似乎知道我在想什麼，他微微皺起了眉頭，語重心長的說“女女，蘆葦那麼弱小，都用盡全力去與強風對抗，你不如它嗎？”爸爸的話讓我一驚，對啊！蘆葦能一次又一次的與強風對抗，我為什麼不能走出失敗的陰影呢？為什麼不繼續努力，等下一次競賽呢？
此時，蘆葦還在與強風對抗著，看，用力，用力，蘆葦又挺直了腰。一瞬間，蘆葦觸動了我的心靈，我不再難過，我也要向蘆葦那樣，挺直我的“腰”！
雨漸漸停了，風也漸漸小了。一陣微風拂過，蘆葦輕輕搖曳著，誰又能知道那柔弱的外表下隱藏的堅強？
風中的蘆葦深深觸動了我的心靈，讓我明白了許多許多……
秋風中的守望者 篇20
國一作文 ,521字元稹詩云：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”我不禁感慨，只是因為“此花開盡更無花”嗎？
一年一度的菊花展又開始了，前幾次都因為有事情，而次次與它擦肩而過，這次我可不能再錯過了。而這次菊花展卻給了我一次大的收穫，因為這次菊花展，我再一次重拾了信心。
在上個月，我獨自一人去往五柳公園觀賞菊花，到達廣場，遍地的菊花開的十分炫麗，顏色多種多樣，白色、黃色、紫紅色……可真謂是“百花齊放”。我靜靜漫步在花的海洋中，失望也被暫時遺忘。因為自己定的目標久久不能達到，信心也漸漸離我而去，我也在學習的道路上漸漸迷失了方向……“呼—呼—”一陣風颳來，我不禁打了個寒戰。秋風也無情地向炫麗的菊花打去，花沒有動搖，在風中微微搖擺後又恢復到以前精神的容貌！
記得小學時，我也自己種過菊花，花朵十分的小，看起來沒有一點精神，病殃殃的，可是看看現在的菊花，在風中屹立，並沒有向困難低頭，而是勇於挑戰。是啊！那無情的秋風也不停的向我打來，可是我卻選擇逃避與退縮，既然菊花能與秋風抗衡，那我為什麼不能與失敗抗衡！我重拾信心，看著炫麗的花朵，一步步向前走，每一步都異常堅定。
我轉回頭，看著那堅強的花朵，那菊花不僅盛開在我眼前，也在我心中炫麗綻放！