春之韻味相關作文20篇
春之韻味 篇1
國二作文 ,658字秋天過去了。冬天過去了，春天來了，春天來了，春天一步步逼近了。
春、夏、秋、冬，四個季節各有各的特點：春，活力的象徵；夏，希望的象徵；秋，豐收的象徵；冬，寒冷的象徵。可我最喜歡的還是那皓月微風的春天。
盼望著，春姑娘踏著雲彩飄過來了。她用神奇的魔法裝點著這個世界：她擊碎了小溪上厚厚的冰，她喚醒了草地上熟睡的草兒，她將花兒變得婀娜多姿，她的到來，是整個世界煥然一新。
草兒被春姑娘喚醒了，不情願地睜開惺忪的眼，伸了個懶腰，開啟房門，破土而出。它們互相地打著招呼，高興地望著這個新世界，對這個世界滿心期待……
在春姑娘的幫助下，小溪擊破了頭上重重的冰，終於重見天日。小溪上，水泡咕咕地冒著，但轉瞬即逝，化作一個個泡影承載著人們美好的夢想飛向藍天……
主角登場啦！春天可謂是花兒的舞臺，花兒在這個舞臺上盡情地表演。喇叭似的牽牛花，火一樣似的牡丹花，少女一樣羞澀的桃花……都在參加著春天裡最為盛大的選美比賽。你不讓我，我不讓你，都想取得“花中皇后”這至高無上的稱號。
在這個春天裡，還有比花還重要的生物。是誰呢？就是人！他們已脫下那厚重的外套，帶著對這新一年的憧憬，他們開始行動啦！數不勝數的農民都在著自己的“地盤”上，播著種，澆著水，希望來年有個好收成。而一些孩子們則肩負著他們最重要的任務—學習，去高高興興地上學去了。
“相看兩不厭，只有敬亭山。”這是李白一句流傳千古的詩。可我卻說：“相看兩不厭，只有此春天。”
我願變成一株草，在春天裡，靜靜地望著藍天，任由這暖風，這燕語，撩撥著我的心絃，靜靜地睡去……
聆聽春雨之韻味 篇2
國小六年級作文 ,839字這春雨輕輕嫋嫋的繚繞著。莫非她想吸引文人墨客去感嘆、去讚美、去歌頌？亦或是在淺吟低哼抒寫春天的故事？我揣摩不透，倚著教室視窗一直如此悄悄的佇立，看著，聽著，想著，夢著，似懂非懂……
如絲如霧的小精靈在天地間跳躍著、歡呼著。這一個個跳躍著的音符如同調皮的搗蛋鬼。她撒遍她喜歡的每個角落，所到之處匯成一首神奇的交響曲。那一顆顆透亮的水珠刷去空中最後一絲灰塵，這如畫般的景色令人心曠神怡，樓下開滿一朵朵傘花，連在一起五彩繽紛。深吸一口，泥土的芳香，沁入心脾，令人陶醉。我的想像隨她飄向遠方……這春雨，可愛靈動的雨。
這清爽的雨點如同一個個魔術師。如絲如縷將天地連在一起，將我的心與快樂系在一起。牽動著我的心絃，淨化著我的心靈，拋棄所有煩惱，釋放所有想象……這場雨，充滿神奇灑脫的雨。
這包含著多少期望的雨點，好似一首舒緩的鋼琴曲，一點一滴溶入人心。春雨貴如油，真是這樣！我們何時才能重新聽到這淅淅瀝瀝的雨聲呢？何時才能再次看到輕柔飄逸的雨絲？這種舒緩中帶著一絲甜蜜，帶著一絲憂傷，帶著一絲希望，她卻令人浩氣長舒……這場雨，充滿希望無私的雨。
這飄飄灑灑的雨絲，她潤物細無聲，沖洗著桃花杏花的笑臉；這絲絲縷縷柔和的春雨，她又如此灑脫奔放。跳躍著的小雨點濺出的水花透露出她頑皮的一面，這一點點，一串串，一條條的雨融入春泥，化作乳汁……這場雨，充滿生機多情的雨。
這無私奉獻的雨，不惜自己幻化為泡沫也要滋潤萬物，她使萬物換來嶄新的面孔，她美化世界卻被世人遺忘，這種無私奉獻的精神真是令人敬佩！
我們如同一個個小雨點，小雨點大作為。Yes，Ican！Yes，wecan！我們只有不斷展現自己，堅持、自信、充實、奮鬥，才能給世界增添一點色彩，增添一抹樂趣，增添一片精彩。品味人生，做一個真真正正的雨點，做一個清爽又灑脫的雨點，做一個靈動又實在的雨點！
春之韻 篇3
國二作文 ,1048字“春天在哪裡呀，春天在哪裡，春天在那小朋友的眼睛裡……”伴著風雨把春天送走了，飛雪有即將把一個嶄新的春天送回來。
今天，我忽然聽見一陣清脆的嗓音從屋外傳來，於是，我迫不及待地拉開窗簾，開啟窗戶，啊，是春天來了，一個萬紫千紅，萬物復甦的春天神采奕奕地呈現在我眼前。
一陣清爽而暖和的春風迎面襲來，我貪婪地吮吸著清新的空氣，感受著一個全新黎明的到來。啊，金色的光芒透過疏密的枝葉灑下點點由七色組成的生靈之光，花壇裡鮮花露出了含羞的微笑，小樹苗們挺拔的身軀，爭先恐後的生長著。放眼望去，一大片一大片的綠色滿是的：在花園裡，在屋簷上，在街道旁，在家家戶戶的家中，隨時隨地都有著它翡翠的身影。
小草可以說是眾多“姐妹”中的一位最平凡，最不起眼的植物。但在春天，當他們成群結隊的聚集在一起時，那顏色可真亮的逼人的眼，由淺入深，由深變淺，無一不具有風格，它們的姿態也千變萬化：一時隨風搖擺，一時昂首挺胸，一時整齊排列，一時參差不齊，風韻動人。
花也豔得動人，有“紅粉佳人”牡丹花，潔白無瑕的百合花，還有姿態動人的蝴蝶花。它們就像正在選美的參賽佳麗，你不讓我，我不讓你，把自己最嬌豔動人的姿態顯露出來，與陽光雨露媲美著。它們又像一位花仙子，各自施展著魔法，儘自己最大的努力裝襯著大地。
看，蜜蜂正認真地觀賞著這些鮮花，沒有一位不在讚賞著它們的美，它們的亮麗，它們的英姿。鮮花小姐們這時隨著風姐姐的歌聲搖擺起來了，吸引了一大群五彩斑斕的蝴蝶先生，它們也隨著音樂翩翩起舞。
看，動物也出來了，他們活潑地與花草樹木戲耍著。鳥兒賣弄他那婉轉的歌聲，頌讚著春天的生機勃勃。青蛙正埋頭整理“床單”，抖擻抖擻精神，準備出外工作。在這新的一年裡，它們要從頭開始，努力工作了。
看著這些如詩如畫的春日風情，我心中更加迫不及待地要與它們近距離接觸。可是，我開啟大門，走出家門，走在大街上，我看見人們今日精神神抖擻，春風滿面地各做各的一份事兒，有的在公司上班，有的打掃衛生，有的在享受著春日美景，還有的在公園裡放風箏，劃小船。雖然他們所做的事不同，但我知道，它們都擁有一份好心情。
我一邊漫步在回家的路上，一邊讚歎著這春日美景：燈籠般的太陽，喜氣洋洋地迎來了春姑娘，春姑娘把一個新的大地帶給了我們，這裡什麼都是新的，有五彩繽紛的花朵，昂首挺拔的樹木，活潑好動的小動物，人們心曠神怡的笑臉，還迎來了新的一年，在這嶄新的一年中，我們應把握時間，開始新的努力，努力做好我們應做的事。春天的美景與韻意，使人回味無窮，身處其中，景不醉，人自醉。
春之韻 篇4
國一作文 ,623字冰河乍開，萬物復甦。春，賦於大自然以無限柔情。
你聽，那是春風的聲音，柔柔的，輕輕的。暖風撫過大地，草兒便探出頭來，抖掉滿身的疲倦，伸了伸懶腰便融進春的喧鬧；微風吹過田野，麥苗兒睜開睏倦的雙眼，掀開冬天的雪被，便擁入春的懷抱；輕風吹過樹梢，柳枝搶先吐出新芽，那婀娜的柳條隨著春風搖起身歌舞，便趕緊加入春的嘻鬧。
你瞧，那是春雨的柔情，綿綿的，沙沙的。春雨灑向大地，小草鑽出大地母親的懷抱。用這純淨的雨水清洗寒冬的睏倦，煥然一新，綠得惹眼，讓人忍不住想觸控它那嫩綠的小臉兒；春雨落在桃枝上，花兒害羞似的吐出花骨朵，然後，慢慢睜開粉嫩的雙眼，於是桃花作便綻放。
鳥兒聽到了春姑娘的呼喚，忍不住加入春的朝市。它唱呀、跳呀，把太陽公公喝得更加溫暖了，把花兒唱得更豔了；魚兒聽到春姑娘的呼喚，禁不住融入春的天地。它遊呀，遊呀，把人們引到河邊駐足觀望，把小河遊得更歡快了；人們聽到春姑娘的呼喚，不再貪戀暖暖的被窩，踏著黎明前的光暈漫步於街邊小道，為春天增添了不少生機。
春雨滴在樹枝上，於是抽出綠色的枝葉；
春雨落在花葉上，於是開出紅色的花朵；
春雨灑在油菜上，於是露出黃色的小花……
春風吹過天空，天空更加湛藍；春風吻過小河，小河更加清澈；
春風撫過田野，田野更加碧綠；……
春天帶著靈性，使一棵棵嫩芽鑽出粉泥，炫耀它的青春，花蕾綻放，嬌豔欲滴，粉蝶兒穿梭花間，像個快樂的音符。
啊，五彩繽紛的春，讓人陶醉，令人沉迷。看，那少年正展開雙臂，飛向清新的形容！
我愛校園春的韻味 篇5
國小六年級作文 ,659字春姑娘，撫摸著大地，悄然來臨。這天，萬物復甦。小草從泥土裡探出頭來；盛開得花兒變成一道美麗的風景線；柳樹姑娘的髮絲更是隨風飄動。這情景是多麼美麗，多麼令人身心舒暢啊！
我隨著春的腳步，來到了學校。學校裡隱隱約約地飄來一陣清香，好清爽！走進校門，首先映入眼簾的是幾棵挺拔的大樹，頭上還開著數朵紫色小花。
那小花的花瓣是一圈重疊一圈，所以它數圈得紫色重疊在一塊，形成了深紫色，很吸引人的眼球。
花雖吸引人，也是靠綠葉來襯托的。那幾棵大樹像一名威武的保安，每天堅守在門口，保護著上下學的孩子們。
我最喜歡的，還是那棵松樹。它傲然挺立在兩棟教學樓中間，同學們每時每刻都能看到它的身影。
當起風時，它會被風吹得左搖右擺。它好像在為我們跳舞，給花送上了來自春天得禮物。它扭動著身子，頭左晃晃，右晃晃，身上的樹葉抖動著。這是多麼奇特的舞蹈啊！
它不僅會跳舞，還自帶音響！樹葉碰撞時，發出的聲音，就是大自然最優美的音樂！
沙沙沙，沙沙沙……仔細聆聽，還可以聽到大樹成長的奧祕。
丁鈴鈴……上課了。教室隨即就傳出了琅琅的讀書聲。校園裡頓時安靜了，一切的生物彷彿都在靜靜地聆聽我們的讀書聲。
遠處，有幾隻小鳥向我們飛來。可能也是被我們的聲音吸引了吧！它們落在了欄杆上，嘰嘰喳喳地，彷彿在給大樹伴奏。這兩種聲音，完美地融合在一起。
春，一直陪伴著我們。無論是在何處，都可以找到它的身影。就像小夥伴一樣，陪伴著我們！
春，你的韻味是說也說不完的。你不僅給人們帶來視覺美，更讓人們的心靈變得純粹。我讚美你，生機勃勃的春。我愛您，我們美麗的校園！
春之韻 篇6
國小五年級作文 ,461字春像一位神奇而有魔力的姑娘，她含著羞，和著風，帶著南國新鮮的泥味，悄悄地飛過大地變得生機勃勃。
有時，春姑娘像一位化妝師，用她那嬌嫩的雙手，把那些漂亮的鮮花一朵朵插滿大地，有迎春花、梨花、木蘭花、桃花……大地顯得格外美麗、年輕。
有時，春姑娘又像一陣風，輕盈地拂過草地，小草慢慢地睜開眼睛，從泥土中抬起頭來，伸了個懶腰。她掠過河堤，柳枝依依，柳條吐出一串一串嫩芽，隨風輕舞。她掠過河面，小河舒展開眉頭，露出來笑笑。用她那輕快婉轉的歌喉，唱著美妙的春之曲。
有時，她化作雨，如煙如霧，如縷如絲，飄飄灑灑地從空中落下來。淋在公園裡，公園裡的花草樹木立刻伸直了脖子，貪婪地吸吮著這甘露；淋在遠山上，遠山上頃刻改變了往日的蒼茫和莊嚴，像一個調皮的小女孩，白迷迷濛濛的雨霧中若現。
明媚的陽光，柔和的微風中，人們三五成群：或漫步在田野裡，或遊玩在小河旁，或徜徉在青青的草坪上……人們用各種方式欣賞著春，享受著春帶來的快樂和美好。
“一年之計在於春”，春以神奇的力量裝點著世界，美化著人們的心靈，她無限的生機給人們新的期盼，新的希望！
春之韻 篇7
國小六年級作文 ,649字三月份的風徐徐吹來，彷彿“咚咚”敲開了心靈的窗戶，直到小朋友唱起“春天在哪裡呀，春天在哪裡呀……”我才放下手中的筆，驀然發現春天來了，發現自己踏上春的領域。
春天的天空比冬日多了份熱鬧。燦爛的陽光普照大地，天空湛藍湛藍的，像一塊色彩濃厚的藍寶石。雲也是大塊大塊的，像一串的冰糖葫蘆，又像大塊的石頭，又很像香甜的棉花糖，真想舔上一口。大雁排著整齊的隊伍回來了，一會排成“人”字形，一會又排成“一”字形。剛走了“大部隊”、“小部隊”……一排排在天空中翱翔的大雁成了最美的弧線。
桃花開花有早有遲，在同一棵樹上，模樣千姿百態。有的含苞特放，像害羞的小姑娘不敢出來；有的笑臉綻放，燦爛無比；還有的膽怯的探出頭來，生怕被人看到似的……說它純的，白色的花瓣又滲透出淡淡的粉。有些全粉紅，都能與彩霞媲美。瞧，深紅色的花蕊像吸管似的，把勤勞的蜜蜂牢牢吸引住了，蜜蜂們一會在這朵桃花上“吻”一下，一會又在那朵桃花說悄悄話，一會又敲敲門……總之，是一刻也停不住啊！
雖然李子花不如桃花嫵媚與嬌豔，卻多了份可愛。它的根部的一根莖託著五個勺子似的花瓣。乳白的花蕊像個棒棒加上個細珠似的小圓點，不時散發出陣陣香氣，引來蜜蜂的光臨。雖然李子花很小，卻團結在一起，有點像個繡球花。若不細看，還真以為一個個絨毛球掛在了樹上，一陣風吹來，勺子似的花瓣紛紛揚揚飄落下來。似彩蝶飛舞，又宛如仙女散花。
春天是有靈性的，它既有鑽石般的閃耀，又有白雲般的綿柔，好似一個似柔非剛的天使孩童，它頑皮地來了總給人許多意外的驚喜，但又讓人捉摸不透。
春之韻 篇8
國小三年級作文 ,337字春天，萬物復甦，草長鶯飛，春天，耕耘播種，充滿希望，讓我們走進春天，感受那泥土的芳香、花草的芬芳、樹木的新綠……
天空是那麼湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石。一朵朵白雲有時像綿羊，有時像小白兔，不一會又變成了棉花塘一樣，真是千奇百怪。大雁從南方飛回來了，它們變換著隊形，歡快的鳴叫著。高大的松樹站的筆直筆直的，冬天的大雪沒有把它壓彎一點點。你瞧，小草偷偷的從土地裡鑽了出來，許多小朋友在這綠地毯上嬉戲，玩耍。
從冬眠中醒來的小刺蝟、小松鼠也來到這草地上，不停地打著滾，撒著歡……
小河清澈見底，微微地泛著波浪。看，一群魚兒遊了過來，它們使勁的擺著尾巴，吐著泡泡，像是給春天獻舞呢！
春天在公園裡，春天在小河裡，春天在小朋友的眼睛裡，我愛春天，我愛充滿活力、生機盎然的春天！
春之韻 篇9
國三作文 ,504字春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮紅；春在空中，溫風送暖，燕子翻飛；春在水裡，魚兒追逐，鴨子戲水；春在田間，麥苗返青，菜花金黃。
春是一個腳步輕輕的畫家，當你察覺她到來的時候，她早就已經把大地的每一個角落都染上了美麗的色彩—粉紅，嬌紅，雪花，當然更多的還是嫩綠。
春來了，粉紅粉紅的桃花正綻放著笑臉，嫩綠嫩綠的垂柳正在風中微微舞動，一片片碧綠碧綠的麥子，惹人愛憐，一畦畦金黃金黃的油菜花，散發著濃郁的芳香。歡樂的燕子在空中斜著翅膀飛行。把春天的資訊帶到了每一個角落。遠處，一座座青山罩在薄霧裡像小姑娘一般的羞澀，茂密的樹林像一道道綠色的屏障挺立著，伸展著。
陽春三月，春風送來涼絲絲，甜潤潤的氣息，使人爽快；露水溼了片片綠葉，整個山林善發出如酒似蜜的清香。如期盛開的三月花掩映在綠葉叢中，開放在如茵的草地上，綻放在綠樹的高枝低丫上，肆意地，隨便地，毫無保留地。
紅的花，綠的葉，青的草，白的雲，暖的陽，涼的風，神清氣爽的人。都像趕集似的聚攏來，形成了春天裡光彩奪目的一景，組成了一年裡最美最美的景緻，勾畫出了四季裡無與倫比的一季。
哦！我愛這美麗的春天，我愛這春天的美麗，我愛這活力四射，朝氣蓬勃的春天。
春之韻 篇10
國一作文 ,844字陽光燦爛的日子，總使人心情大好！在這迷人的花香中，誰說不陶醉？滿眼是綠的世界，不是很快活，很輕鬆？懷著滿滿的春意，我打開了回憶的大門，藏著許多“春”，許多的“美”。
張思的“桃花節”是我們春天最熱鬧的節日，踏著晨露去到“桃花之園”，路上的小花小草迎著春風向我微笑，河岸邊的柳絮飄飄揚揚，嫩綠的柳條伴著春的聲音在舞蹈，在迎接人們的到來呢！
滿園的桃花，滿眼的粉紅，在大地的懷抱中像是個十五六歲的少女，很是害羞，眺望遠處，桃園和天和諧得像是手拉手，又像背靠背。它們是沒有分界線的，就像是桃樹嵌在那寶藍色的天空上。
我慢慢走入桃樹林，蹲在富有春的韻味的桃樹上，觸控著樹，感受它的纖細，感受樹根將養分輸送，看，那朵朵粉紅的桃花把那勤勞的蜜蜂、蝴蝶都招引來了，嗡嗡的聲音在我的朵邊忽響忽響的，我想我聽到了，它們的讚美，它們和我一樣在春的世界裡漫遊，哦！我知道了—它們和我一樣喜歡春，和我一樣喜歡這五彩斑斕的世界！一束陽光照在我的臉上，溫暖而又舒服，這束陽光卻又顯得特別，就像媽媽的懷抱一樣。
一朵桃花瓣落在了我的臉上，帶著一縷芳香，一絲陽光。我緩緩地站了起來，一朵朵桃花像是一張張笑臉，總是微笑著，微笑著。花呢，由花瓣、花蕊、花萼、花托、花絲等組成，一般來說人們都注重的是花瓣，園丁注重的是花蕊，但我卻注重花托和花萼，沒有花托和花萼，花就不能挺得直，沒有花托和花萼的襯托，花哪能讓人看得這麼舒服？沒有了這一部分，花就不美。
不只是花，連樹也是充滿了春的味道，茂密的樟樹、楊樹在街道的兩旁，給人們遮陽，讓人們涼爽，樹葉又像是有順序地排列在樹枝上，有一種自然的韻味，十分有層次感的，一枝側枝，上面是楓紅的，下面是嫩綠的，一棵棵的樹，一道道的風景。
春天是充滿生機的，是令人喜悅的，是美的，是有生命的！我在春的世界裡漫遊，春的美使我驚歎，春的顏色使我讚美，春的味道讓我熱愛，春的旋律使我迷戀。
我想，春姑娘一定是個藝術家，她的顏料盤是世界的顏色，她的歌聲是所有樂曲都不及的，她的味道是花香……
春之韻 篇11
高一作文 ,582字春美，美於它的光華，能帶給萬物希望。
風美，雨美，花美，人更美。粉黛不飾，更顯脫俗。
春風，美啊！美在何處呢？美在她的暖意，美在她能給人以安慰，她本是無顏色的，但當她輕拂過我的臉龐時，就贈予我無限芬芳的遐想。清新是草的專屬味道，我凝神屏氣，只想停留在這芳華一刻。
雨也美，她輕輕柔柔附在了我的青絲上，像牛毛，如花針，美到了別緻，意到了經典。如散開的波紋一圈圈盪漾在我的心頭。當她滴在我那烈焰紅脣上，涼涼清清，平靜了我那顆火熱的心，卻不想，那滴雨是甜的，如蜜，也像醇香的美酒，令人昏昏沉沉陶醉於其中。
花朵飽念深情，妖媚可愛，也是美的。風拂過後，花瓣飄零，滑落於我的肩，便和我的膚色交融在一起，玉脂一般，美到的是詩情畫意。看不到在楊柳青青的岸邊浣紗的少女，便要看看輕折柳枝，半面桃花相映的嬌柔，花瓣於空中飄泛，卻又想要歸於泥土來護花了。
手拿著泛著香氣的古書，走在林蔭下，便構成一幅精美絕妙的畫卷。秀色可餐的少女，飄逸俊美的男孩，在充滿著素養的氣息的校園中走走出出，讓人難以忘懷。在這兒，春更蘊含著更深的底蘊，那是一個句點的開頭，一個拼搏奮鬥的開始，度著自己的青春年華，在這美麗的春天奔跑，寄託自己的理想，寄託自己的希望，在陽光燦爛，微風和暖的春天，一切皆有可能。
輕紗、絢服，美在了形式；勃勃生機，奮鬥不止美在了內涵，在春中美出自己，綻放出自己，踏著春朝，騰飛吧！
春之韻 篇12
國二作文 ,768字當最後一片雪化成水的時候，當蔓兒慢慢探出腦袋的時候，當花兒高興地綻開第一個笑臉的時候，當樹枝兒吐出第一個嫩芽的時候……春天來了。
春天尤如一位歌唱家，每一聲鳥叫，每一股泉水的叮咚，每一陣昆蟲的歡呼……都是奏的音符，為春天譜寫一首動聽的春之歌。
春天就像一位畫家。它為山坡披上了綠裝，為小草加上了一項紅帽，為柳條添上了一片嫩黃，春天用神奇的畫筆，點綴著大地，勾勒著萬物的春天。
春天還像一位作家，春光明媚，鳥語花香，春雨綿綿，春色滿園，春暖花開，百鳥爭春，生機勃勃，如詩如畫……這飽含詩意的詞彙，又為春天增加了一種神祕色彩。
春天更像一位少女，用細如牛毛的雨絲編織著，雨絲從空中敘落下來，如繡花針，密密麻麻的。千萬條雨絲淅淅瀝瀝地落下，遠遠望土，尤如輕紗，不忍地用手去接，一觸即無，但手中仍有涼爽的感覺，舒服極了。春雨澆灌著大地，田園裡，菜園中，小山上正咕咚咕咚喝個痛快呢，我又想到了“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這正是一場及時雨，農民伯伯正辛勤地播種呢！正如唐代詩人杜甫所說：“好雨知時節，當春及發生。
春天最像一位慈母，用柔和的春風撫摸著大地，大地醒了，動物歡樂，花兒笑了。在照光照耀下，柳條隨風擺動，像一位正跳舞的仙女，豔麗動人。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這不正是一位慈母，為它的兒女裁剪衣裳嗎？佇立於柳樹之下，沐浴在春風之中，閉上眼睛，用鼻子聞聞，你會發現，風中雜夾著一股清新自然的泥土氣息。微風吹撫著臉頰，暖暖的，這不正是“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風的真實寫照嗎？
春天，雖然沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，沒有冬天粉妝玉砌的冰天雪地，但它有迷人的鳥語花香，實在令人陶醉。
春天，是朝氣蓬勃的，像噴薄的朝陽。
春天，是充滿希望的，像初升的圓日。
“一年之計在子春”，是的，我們要從春天出發，邁步前進。
秋之韻味 篇13
國小六年級作文 ,827字夏，帶著一對疲倦的翅膀，悄悄地、默默地在暮色裡歸去。迎面而來的是秋，秋渾身充滿著一種誘惑，使人陶醉、使人開心、使人捧腹大笑。
在我們印象中的秋應該是雜草枯萎，落葉飄零、滿面蕭條的景象，可今年的秋卻絲毫沒有衰敗的景象。
在一片發黃的枯葉悄然無息地盤旋著落下之時，一隊南飛的大雁長鳴著飛向遠方，給我們帶來了秋的氣息。看，茫茫天際的棉田像盛開在郊野的馬蹄蓮，白得不攪一絲塵染，白得迷人，白得聖潔；亭亭玉立的高粱愈來愈紅，像一把把火焰，熊熊燃燒著。此起彼伏的高粱地成了一片紅色的海洋。看，不怕辛苦地農民們在田裡辛勤地勞動著，一串串的吆喝聲和笑語在田裡盪漾，他們的臉上洋溢位燦爛的笑容，許許多多的婦女們在正午的時候為忙活的丈夫送來了豐盛的午餐。
“轟隆隆、轟隆隆”的聲音沒有了春天的柔順、夏天的剛烈，哦，這就是秋天。在前幾天一場淋淋瀝瀝的大雨過後，給人們帶來了幾份惆悵，幾絲憂愁還蘊含了幾點傷感。只有盛開的菊花在風雨中搖曳，長青的松樹還在風雨中挺拔。俗話說：“一場秋雨一場寒”，秋風，從天邊吹來，給人們送爽；秋雨，也從半山腰撲向這邊。陽光，從樹枝間斜落在草地上，在錯落有致的空間裡勾勒著圖畫。河邊那，幾個老人懶散地蹲守在秋天的寂靜裡，享受著陽光慢慢滲入面板的愜意。一群麻雀在不遠處“嘰嘰喳喳”的覓食，“撲撲稜稜”的棲落，同時弄碎了陽光。
我常常喜歡一個人走在秋天的田野裡，此時此刻，微涼的風迎面吹來，我不由得深吸、深沉了一會兒。“莫道不消魂，捲簾西風，人比黃花瘦。”我雖然無法寫出易安居士傳誦千古的佳句，但那份淒涼寂寥的深秋懷人之情卻如此相通！在秋天晨曦的光芒中，一切都是那麼的靜寂，靜寂得彷彿可以聽見自己的心跳，微弱卻又清晰。
秋是寂寞的，也是真實的。地上的樹影，原野上的鳥影，長滿苔蘚的暗影，給人一種難以言狀的震撼。這震撼正是秋所獨有的。靜謐澄淨、真實，叩擊我的心扉，讓我凝視自己的心靈。
秋的韻味是不易察覺到的，只有在用心和安靜的情況下，它才出來和你談話……
春之韻 篇14
國一作文 ,703字春天，萬物復甦，草長鶯飛；春天，耕耘播種，充滿希望。讓我們走進春天，感受那和煦的春風，濛濛的細雨，暖洋洋的太陽；感受那泥土的芳香，花草的芬芳，樹木的新綠……
春天的美景真是美不勝收。我獨自走在公園的小路上，呈現在我眼前的是一派生機勃勃的景象。你瞧，小草睜開朦朧的睡眼，偷偷地從土裡鑽出來，許多小朋友在綠色的地毯上嬉戲、玩耍。看這邊，柳樹的新綠不同於其他季節，它抽出了新的枝條，還生出了無數個小寶寶—柳芽。妙，春之力真是妙啊！
我放眼往遠處看，一棵高大的玉蘭樹映入我的眼簾，樹上潔白的玉蘭花，彷彿就是一隻只白色的紙鶴。一陣風拂過，紙鶴輕輕地拍拍翅膀，好像要飛到高高的天空中。我情不自禁地快步走過去，仔細一看，有的花瓣全都展開了，有的才展開二三片花瓣，有的花還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。我真想伸手摘一朵，可是又不忍心破壞這潔白的美麗，只好撿起掉落在地上的花瓣，聞一聞，哇，真香！香得沁人心脾。
往前走，是一片淡黃色的迎春花。只見長長的枝條上開滿了小花，不時有彩蝶在花間飛舞，我心想：雖然它沒有玉蘭花那麼香，但它是春天的使者，它的開放給大自然帶來了勃勃生機。更引人注目的是園林工人把迎春花的枝條編成了各種形狀：有的像花籃、有的像扇子、有的像孔雀……
往左看，玉葉梅好像和迎春花比美，雪白的花開滿了枝頭。仔細瞧，每一朵都有五片花瓣，細細地聞還有淡淡的清香。看到這眼前的梅花，我不禁想起了王安石的《梅花》詩：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
春天，是多麼美好的季節，春天在美麗的公園裡，春天在清清的湖水裡，春天在小朋友的眼睛裡……我愛春天，我愛充滿活力、生機盎然的春天！
春之韻 篇15
國小六年級作文 ,531字在喧囂中停下來留心觀察，你會發現：春，其實已來到我們身邊。
—題記
清晨，拖著睏倦的身體，開啟衣櫃，穿上厚重的羽絨服。翻開日曆，發現已是雨水時節。我忽然想起什麼似的，望望窗外，那銀杏樹上還是光禿禿的一片。我心想：春，真的來了嗎？
天灰濛濛，像蒙上了一層黑紗。
上學路上，突然下起了絲絲細雨。我沒帶傘，只好將帽子戴起，在雨中跑起來。路兩旁的香樟樹經受著春雨的洗禮，細雨洗去了葉子的塵埃，顯得格外蔥蘢。
我一愣，在小跑中停下來。我何不像樹一樣接受著春的禮物呢？
不顧其他同學在雨中狂奔，我脫下帽子，將手伸出，接下一兩滴春雨。那感覺，格外涼爽，讓人豁然感覺從冬日中醒來，步入春日的輕盈，如新生的春筍一般，精神百倍，迎接新的成長。綿綿春雨，滋潤萬物，也滋潤著我。我盡情地張開雙臂，拼盡全力擁抱這個季節，擁抱自然，擁抱世界。一陣陣和風細雨，樹葉隨之擺動發出悅耳的“沙沙”聲。我緩緩閉上眼睛，欣賞這和風細雨交織成的美妙樂章。
所有疲憊與壓力，在一瞬間煙消雲散，一切都釋然了。
許久，我才從大自然的懷抱中醒來。一身的輕鬆，足以讓我有百倍的力量去面對一天的學習與生活！
我猛地驚醒：這不就是春天嗎？春天不已經來了嗎？
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
春之韻 篇16
國小五年級作文 ,514字清晨，和暖的陽光灑遍大地，我彷彿看見了春姑娘，戴著柳冠，提著花裙子的裙角，徐徐走來……
她漫步在美麗的泉州小城，美麗的刺桐花朵朵綻開，火紅的顏色給泉州城增添了一絲新的活力，使得春姑娘不禁讚歎！春姑娘又來到了百花齊放的東湖公園，突然在高高的枝丫上傳來了一陣清脆的鳴叫。春姑娘抬頭一看，感嘆到：“真是‘春眠不覺曉，處處聞啼鳥’呀！”朵朵鮮花競相開放，熱情地迎接春姑娘地到來。一個個戴著紅領巾的小小志願者們爭做好事，拾起地上的紙張、塑料瓶。在這個美麗的春陽三月傳插著雷鋒助人為樂的精神。
春姑娘來到校園，紅磚白壁的校園裡傳來了朗朗書聲，我們是祖國的花朵，勤奮學習將來報效偉大的祖國，教室裡濃厚的書香充滿了濃厚的春之韻味。
小河潺潺流淌，如銀鈴般動聽的聲音在我們耳邊迴盪，春姑娘來到了遠離喧囂的農村。只見一群野鴨穿著灰撲撲的衣服在清澈的小溪裡地游泳，一股清泉從山間流下，一輪又一輪水波輕輕地擴大，以至於無。春風輕輕地拂過樹梢，欣欣然把愛美的柳樹姑娘的頭髮修剪得十分纖細，真是“二月春風似剪刀”呀！布穀鳥在山谷裡“布穀，布穀”地唱著，讓人們去田裡勞作，願秋天有一番好收成。
啊！春天，你如同一絲清風，讓人產生無限的遐想，散發出無限的魅力。
春之韻 篇17
國三作文 ,551字春來了。
迎春姑娘滴滴答答地吹起了歡快的小喇叭，給這睡眼惺忪的大地演奏了春天的第一支交響樂。
太陽伸了個懶腰，迷迷糊糊的睜開了眼睛，一時興起，竟給這剛醒的大地灑上了幾許金色，使人的心情也變得暖洋洋。
遠遠望去，田野之中綠色若隱若現，真是“草色遙看近卻無”啊！
野花兒星星點點地散落在草地上，像是娃娃明亮的眼睛，又像是天上的織女流下的滴滴淚珠，總是那麼令人心馳嚮往。
耐不住寂寞的小溪流也歡快地唱起了委婉動聽的生命之歌，頓時令人心曠神怡。然而更迷人的是那柳條兒曼妙婀娜的舞姿，雖然葉芽兒只是探頭探腦地還沒完全出動，可這並不影響舞蹈的柔情萬種。
鳥兒站在高高的樹梢上，扯開嗓子叫著，彷彿要讓大地的每一個角落都活動起來；又像是覺得憋了一冬，這回要好好地發洩一下。
不一會兒，春之神帶來了珍貴的禮物。這些小傢伙們自然是毫無顧忌，貪婪地允吸這春天的甘露，可真謂“天街小雨潤如酥”。
這雨不僅滋潤著大地上的每一個生靈，更洗濯著我們的心靈，讓我們的心靈不再有汙穢，而變得柔軟、溫潤。
經過雨的一番滋養，那些小傢伙們更健壯了，便肆無忌憚地喚醒了正在睡著的同伴。於是，花兒更豔了，草兒更綠了。大地就像是一面鏡子，明晃晃的，真耀眼。迎面吹來一陣輕柔的風，風中夾雜著泥土的芬芳，頓時令人神清氣爽。
於是，一切又不安分起來了。
春之韻作文 篇18
國小五年級作文 ,3212字【篇一：春之韻作文】
春之韻，春天的旋律是多麼的奇妙，多麼的令人嚮往。
每當春雪降落人間，不出一會兒的功夫就突然消失了。春雪就像一個訊號彈，通知著可愛的春姑娘該起床了。
春姑娘出來玩了，一切又變得暖和了起來。春姑娘唱起了歌，通知天上的雷公公應該喊醒大家，讓大家起來陪自己玩了！雷公公一聲大喊：”春姑娘來人間玩了！“青蛙揉了揉惺忪的雙眼，打了個大哈欠。睜開了雙眼，一切是多麼的令人嚮往。
河邊的柳樹都長出了短短的嫩芽，他們在向春姑娘請求幫助，希望自己快快長大，柳樹旁邊的桃樹漸漸長出淡粉色的花苞，相信再過不久，她們就會在春姑娘的陶冶下，開出一朵朵粉紅色的桃花。一切都是那樣多麼的令人嚮往啊！
再看看那碧藍的天空，中間飄著幾朵白雲，一切都是充滿了生機，讓人感到無限的美好。天上突然飛來一群從南方過冬回家的大雁。他們成群結隊，一會兒排成”一字形“，一會兒變成”人字形“，就好像在玩遊戲一樣，變來變去。一群孩子們站在綠草地上，抬頭仰望天空。想探索這奇妙的變化規律，可是他們怎麼也不明白這是為什麼，腦袋裡便出現了許多奇思妙想。
瞧瞧這些美好的事物，都是那麼的令人充滿幻想，充滿無限的好奇。讓人想去探索這春天奧祕。
同學們脫下身上厚厚的外衣，好想在這草地上盡情的奔跑，吹著徐徐的微風。看著樹上的樹葉輕輕舞動，看著孩子們在草地上嬉戲，玩耍……
【篇二：春之韻作文】
春來了！春真的來了！
草尖從枯黃變成了嫩嫩的綠色，像披上一層新衣，早上有晶瑩剔透的露珠，顯得更加翠，更加珍貴。這是個多麼大的變化！枯萎的深綠沒有一點生機，像一個常年不見光，臥在家中生病的老人。現在，像在慢慢脫掉衣服，舊衣服穿舊了，穿壞了，便脫了！在新年之後，慢慢脫掉。而春，春天的草，那麼朝氣蓬勃，那麼勃勃生機，彎著的腰挺了起來，低著頭抬了起來，昂首挺胸，煥然一新！
春天的花，那美麗的梅花，開滿了。密密層層的淡粉的花兒。這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光就像幾座噴花的飛泉……
柳樹，也冒出了嫩綠的新芽兒，冒出了鼓鼓的小包，綠油油的。頑皮的孩子摘了幾條綠綠的柳條，圍在頭上，像頂著皇冠，他們雄赳赳氣昂昂地踏著，自己儼然就是森林之王。
春，竟會這樣的飽滿，這樣的爛漫！他把冬天蘊藏的精神，力量，都盡情的釋放出來了！
【篇三：春之韻作文】
春，是美麗的。春，是活潑的，也是爛漫的，但它又有一種讓人說不出的韻味。
春，到底美在哪兒呢？記得冰心奶奶寫過一篇文章，叫《只揀兒童多處行》，這是春美麗的一個關鍵的地方。春天花開，那滿樹粉紅的海棠開得如此旺盛，陽光下的海棠花像一座噴花的飛泉，從樹枝到樹梢開滿了粉紅的花，花與花之間已沒有了空隙。一樹的”花球“讓我感到可愛，美麗，但是哪裡美呢？就是開得旺啊！像兒童一樣，只要管理得好，就是最活潑的春天！
春，到底活潑在哪呢？當我們走在河堤邊，你是否注意到河岸旁的柳樹早已長出了嫩綠的葉子，廣闊的土地上翠綠的小草冒出了可愛的綠芽，花壇裡一棵棵小小的花也長出了五彩的花苞，大地就像被春姑娘披上了一層綠油油，五彩斑斕的花花地毯，格外的充滿生機。像皮球一樣的孩子在草地上蹦來跳去，換來大自然的無限生機。
當春姑娘來到人間的時候，引來了雪、雨和水的注目。春天的雪不像冬天那麼寒冷，它可以滋潤人心，卻來也匆匆，去也匆匆在一眨眼工夫飛快的走了。春雨像一支悄無聲息的喇叭，吹響了驚蟄的聲音。春雨乾淨無比，澆著田，滋潤著樹和花。
春，竟會這樣的爛漫，這樣的飽滿，把冬天的精神都釋放出來了！
【篇四：春之韻作文】
春是一葉柳芽，是一首小歌，也是美妙的韻律。
走出門，外面仍是刺骨的寒風，但濃濃的春意已滲透出來了。路旁，嬌滴滴的花兒展開嫩生生的幾片瓣兒，吐露出春意的芬芳之韻；河邊，有幾株大柳樹，遠看，雖還黃黃的一片，近看，呵，早已吐出嫩綠的芽兒，微帶著點透明，風兒一吹，搖擺起透綠色的枝條，盪漾出春意的清新之韻；山上，野花遍地，五顏六色，蝴蝶紛飛，蟲兒鳴唱，正是“亂花漸欲迷人眼”啊，展露春意的生機之韻……
往天上看，也是別有一番風味的景象，瞧，大雁已歸來，鳥兒們紛紛回來搭窩築巢，一副忙碌而幸福升級的場面。陽光照耀出五彩繽紛的天空，鳥兒們披上金紗，多麼美妙的場面。但春天的天氣也變幻莫測，上午才放晴，晚上或許就有小雨了。古人說：“潤物細無聲”正是描寫的春雨。雨通常是一點一點下下來的。開始只是幾滴，後面越來越多，這雨兒雖不如碗豆那樣大，但密密集集，像珍珠似的蹦跳在雲間，給人以清新之感。“珍珠雨”的籠罩下，花更鮮豔美麗，草兒更翠綠挺拔，還沒完全舒展出嫩綠的柳樹也彷彿更富有生機……我也用舌頭接了幾滴嚐嚐，有一種甜滋滋的感覺從心底油然而生，這就是春雨的滋潤吧？第二天清晨，雨剛剛停下的時候，空氣中還彌留著清新之感，春風一吹，雨過後的清新夾雜著泥土的香噴的氣息，沁人心脾。
春天聲韻，也美妙而令人喜愛，它象徵著新生。林間鳥兒、蟲兒的清脆鳴唱；春風搖撼柳條的沙沙聲音；冬眠初醒的動物們歡快地走動聲……還有一些用心去感受的春之韻：花兒悄然綻放之聲音，草兒輕輕吐芽之聲音，雨點波動陽光琴絃的聲音。
春之韻，美妙的聲音。
【篇五：春之韻作文】
夏天有夏天的韻律，秋天有秋天的韻律，冬天有冬天的韻律。作為一年之首的春天，也有它自己的韻律。
夜裡，一場春雨悄悄地拉開了春的序幕。夜裡，一棵棵新生的幼苗被春雨滋潤著，在春雨的懷抱下悄悄的生長。
我喜歡春姑娘的傑作，看了一冬天的白，春姑娘把白變成了綠與紅。樓下，裸露了一冬天的桃樹吐出了新芽，再過一段時間，這些新的嫩芽變成了一朵朵粉紅的桃花，花瓣一層一層的，每一層都奮力張開，就猶如主人張開雙臂迎接客人。
再看校園裡的迎春花和小草。迎春花淘氣地在走廊旁綻放出鮮豔，低著小小的頭。對面的操場上的梧桐樹有了另外一種風貌，生機勃勃，使得整個校園也都生機勃勃，充滿了濃郁的香的氣息，我喜歡著春的氣息。
我想，在種滿桃樹的地方，過不了多久就能把滿眼的綠蓋住了，變成成片的粉紅了吧，那樣子一定像天邊的雲霞，那樣美麗。
春天，竟可以如此的燦爛，他把一整個冬天蘊藏的力量都盡情的釋放出來了！
夏天有夏天的韻律，秋天有秋天的韻律，冬天有冬天的韻律。作為一年之首的春天，也有它自己的韻律。我想，春天的韻律一定是最有生機而溫柔的那種韻律……
【篇六：春之韻作文】
春，夏，秋，冬各有各的韻味有冷有熱有溫暖也有涼快。可在這四季中，我覺得春的旋律最為動聽，春之韻在我心中發芽。
春，是暖的，太陽不像夏天那麼熱，又不像冬天那麼冷酷，它在春天裡總是十分溫順，從早到晚，一直照亮著萬物，一切都顯得暖洋洋的。春天的太陽像孩子紅撲撲的臉蛋，讓人有一種說不出來的溫暖。
當溫暖的陽光鋪在春日的小道上時，萬物都甦醒過來，萌芽的萬物都伸起了懶腰，小草把一冬天蘊藏的精神，力量都盡情釋放出來了，一朵朵花苞也悄悄探出了頭，好似迫不及待的想要為人們展示它的芬芳。春，這股濃濃的韻味，似乎蘊藏在發芽的萬物身上。
這時，一朵冰涼的雪花飄到了我的鼻尖，它比冬雪更加柔軟，精緻，雖不如冬雪那麼大，卻遠比它細小，精美。這春雪一落地便化了，留下了一滴滴水珠，滋潤著萬物。它雖然只在花朵上停留了短暫的一刻，卻以它弱小的身軀向人們報告春天的喜訊。一片雪花，就是一朵嬌豔的花，因為，這一刻，便是它人生中最輝煌的時刻。春，這股濃濃的韻味彷彿深藏在無私奉獻的雪花中。
”嘻嘻，啊啊“孩子們爽朗的笑聲傳入了我的耳中，他們放著風箏，高興的跑來跑去，春風也跟著起勁，微微吹拂著女孩的髮絲，男孩的臉頰，與他們一起高興，一起玩耍。孩子們一聲又一聲的笑聲，彷彿幼小的石子被拋入了春水中。孩子們就是祖國的春天，他們是祖國的幼苗，也是祖國的希望。春，這股濃濃的韻味彷彿藏在孩子們的笑容中。
春之韻，在溫暖的太陽中，在萌芽的萬物中，在無私的雪花中也在孩子們爽朗的笑聲中。
這就是春之韻，無聲無息，卻滋潤萬物。
享受春之韻 篇19
國三作文 ,579字春姑娘在萬物的催促下，輕輕地來到了人間，她頑皮地掠過樹梢，穿過竹林，躍過屋頂，飛到了遠處的高山上，默默地洞察著春天的一切事物，享受著春天的韻味。
我漫步在鄉間的小道上，遠處，是一棵棵零零散散的禿樹，只剩下一兩片枯黃的樹葉在春風中搖曳著，似乎在向死亡拼命的抗爭。我走了過去，隨手拾起一片枯黃的樹葉，脈胳清晰，那枯黃的顏色，就像老人受過苦的手面板，讓我的心不禁有了一絲涼意。
我輕輕地撫摸著這粗糙的、瘦骨嶙峋的枝幹，忽然，我的目光開始停留不動，我看見許多芽兒，在拼命地往外躥，儘管那只是一抹淡綠，但在那枯瘦的枝幹上卻顯得格外耀眼。我的手開始停止撫摸，生怕弄壞了這些可愛的小傢伙。
我的眼似乎光亮了許多，地上的枯黃的小草中，也夾雜著些許鮮嫩的小草，它們爭作往外躥，生怕被忽視了，但是，我們又怎麼忍心忽視它們呢？它們是如此的可愛，如此的堅強，如此的奮發向上……
這時，一陣爽朗的笑聲打斷了我的思緒，我順勢望去，是一群農民在水田裡插秧呢！他們的身影在水田中忙碌著，臉上卻洋溢著幸福的微笑。
遠處，棵棵果樹上開滿了鮮豔的花兒，粉色的桃花，白色的利花，還有那杏花……花下成千成百的蜜蜂“嗡嗡”地鬧著，蝴蝶也圍著果樹飛舞。
這時，天朗潤起來了，太陽的臉紅起來了，柔軟的陽光酒向大地，給大地鍍上了淡淡的淺黃色。春姑娘在山頂睡著了，她的嘴角露出了迷人的微笑，長髮在春風中飄拂……
春之韻 篇20
國小五年級作文 ,852字漫長的嚴冬是毫無生機的季節：候鳥都紛紛飛到南方越冬去了；魚兒躲在了冰層下面，失去了活力；小動物們也凍得瑟瑟發抖、步履蹣跚的出來覓食；人們雖然穿著厚厚的冬衣，但也無濟於事。寒冷的冬季啊！你什麼時候離開？
忽然，一陣清風拂過人們的臉龐，“吹面不寒楊柳風”，是春風吹來了。她輕輕柔柔地吹拂過了大地的每一個角落，趕走了冬天的寒冷，迎來了春天的溫暖。春風是和煦的，大地處處生機勃勃，鳥語花香，春天來了！春風喚醒了千千萬萬個沉睡的生命。是的，春風像母親的手輕輕地撫摸著你，那麼溫柔，那麼細膩。春風吹拂，河面的冰融化了，魚兒們歡快的躍出河面；田野裡厚重的積雪也融化了，滋潤著大地，莊稼們悄悄地抽出了一片新葉，好一派生機盎然的畫卷。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”第一場春雨如期而至：小橋上，人們撐著傘匆匆而過，無暇顧及這美妙的北國雨景；水面上，泛起點點水花，魚兒們也偷偷出來呼吸一口新鮮的空氣；天空中，燕子們還在忽高忽低地飛行，為構築新居啄來春泥。雨水滲透到了泥土裡，也滲透到了我的心田裡，美麗的雨景讓我久久留戀，忘記了歸途。
“野火燒不盡，春風吹又生。”小草兒從泥土的被窩中探出了腦袋，向世間萬物詮釋著春的到來。短嫩的草芽兒鋪了個漫山遍野，愈發的嫩綠，還帶著點透亮和晶瑩，用手去撫摸它，軟軟的，像是一床大大的綠毛毯，周圍的空氣中飄散著淡淡的清香；外出郊遊的人們，有的愜意地躺在草地上面小憩，有的三三兩兩坐在一起聊天，孩子們在草地上追逐嬉戲，這場面，是多麼美好的一幅春景啊！
“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”春天是花的季節。花兒們奼紫嫣紅、爭奇鬥豔，像是在舉行選美大賽。看，迎春花枝條修長，姿態窈窕，密密麻麻的小黃花綴滿枝頭，煞是好看；桃花也不甘示弱，開出了一朵朵粉嫩嫩的小花，引來了蜜蜂流連忘返；玉蘭花也加入了進來，將枝頭掛滿了無暇的白花，努力伸向空中，一陣陣微風吹過，花瓣紛紛揚揚地落在地上，猶如仙境一般。
春風、春雨、小草、鮮花兒組成了一幅幅美妙的春景，鳥語花香、斜風細雨、楊柳依依……這就是讓我陶醉的春之韻。