靈巧的手相關作文20篇

靈巧的手篇1

國小四年級作文 ,507字

“京京，幫媽媽看看這個七品芝麻官用紅紙還是用藍紙剪效果好？”

“我喜歡紅色的。”

“好，就聽我寶貝的！”

說話間，媽媽左手捏著紅紙，右手拿著剪刀，熟練地剪了起來。剪刀在媽媽手中輕快地飛舞著，不一會兒，一個栩栩如生的七品芝麻官就出現在我的眼前。不僅神速，而且連芝麻官臉上細細的鬍鬚都沒逃過她的剪刀，一根一根細細地直直地立在芝麻官的臉龐，更襯托出他滑稽的神態。

媽媽手巧遠近聞名，經常有熟人找她剪東西。媽媽天生一副熱心腸，附近樓上叔叔阿姨結婚的大紅喜字都出自媽媽的巧手：梅花喜、龍鳳喜、團圓喜、鴛鴦喜……這些在媽媽手中都是很簡單的作品。

我從小到大的毛衣、毛褲、帽子、手套、圍巾都是媽媽一針一線精心設計，認真編織的。每當我穿著媽媽為我設計的“專利產品”走在街上總能迎來讚許和羨慕的目光。穿著媽媽織的毛衣，我總是感覺全身暖洋洋的；穿著媽媽織的毛衣，我總是充滿自豪；穿著媽媽的毛衣，我總是充滿自信。

我為我有這樣一位巧手的媽媽而自豪。我問媽媽：“你的手為什麼這麼巧？”媽媽說：“要熱愛生活。”原來媽媽的每件作品裡都飽含著她對生活的熱愛。只有富於生活情趣的人，才能得到生活的樂趣，才會用巧手創造生活，才會把生活裝飾的更美麗。

我有一雙靈巧的手篇2

國小三年級作文 ,441字

我擁有一雙手，一雙靈巧的手，它給我的生活帶來了巨大的幫助和快樂。我有許多小藝品都是它努力做出來的，所以，我特別喜歡我的手。

一天，我在平板電腦上，看見了如何折娃娃的方法，我的朋友伊莎也試過，她說："這太難了，看看我折的樣子，不知像什麼……"之前一聽，我心想："伊莎都折成這樣子了，那我應該更沒戲了吧！"但我不是以前的我了，我下定決心去試一試。

我從"紙的城堡"裡，找了一張星星印花紙，我按步驟慢慢地做了起來，手指飛快地舞動著。呀！一個穿星星裙子的娃娃就在我的手中"活了起來"。

一個下午，老師說："這次黑板報誰來畫？"老師以為班裡會很熱鬧，會議論紛紛。可讓老師沒想到的是，班裡鴉雀無聲，安安靜靜的。我想："我可以去呀！反正我畫畫也不錯，手又那麼靈活……"這時，我高高地舉起了手，老師見我平時畫畫很棒，又這麼想表現，便爽快答應了。我的手指又開始在黑板上舞動了起來，當天下午我就畫完，畫得也很漂亮，老師當然表揚了我。

我的巧手給生活帶來了很大的快樂，我很自豪，因此，我更喜歡自己的手啦！

媽媽靈巧的手篇3

國小三年級作文 ,724字

“人有兩個寶，雙手和大腦，雙手會做工，大腦會思考。”我的媽媽心靈手巧，她的手又白又嫩，十根手指修長修長的，很漂亮。

我的媽媽做飯很好吃，當家裡來客人的時候她就會變出一大桌香噴噴的美食來。記得有一次過年，家裡來了好多客人，爺爺。奶奶。公公……所以媽媽當天一大早就起來買菜了。當媽媽回來時我自告奮勇要當媽媽的小幫手，媽媽毫不猶豫的答應了我。只見媽媽熟練的地把菜摘好，然後打開了水龍頭“嘩啦啦”洗起菜來，接著拿起了菜刀開始有節奏地切起菜來。“咚咚咚”不知道的人還以為她是在演奏呢！切好菜，就開始燒了。媽媽燒菜的樣子像極了一位真正的大廚師，倒油。倒菜。翻炒……媽媽的手上下翻飛，不久一桌色香味俱全的菜便出現在了大家的面前。糖醋排骨，清蒸鱸魚，紅燒雞翅簡直是美味佳餚，客人們連連誇讚媽媽有一雙靈巧的手。

媽媽畫出來的畫也很好看，她可以把畫畫得栩栩如生。有一次，學校要求每名學生在週五之前帶來一張關於夢想的畫報，我冥思苦想了半天卻不知道該怎麼畫。媽媽見狀走了過來，問了問我的夢想，便動起來手。一下子，原來空白的紙上被畫出了一幅完美的畫。只見在紙的中間，畫著一位亭亭玉立的少女，穿著白大褂，手中拿著醫用針，是的，就是醫生！一旁的小花讓這幅平淡的畫變得簡約美麗。

媽媽的手很神奇。有一次，因為天氣悶熱，我又剛打掃完衛生，所以覺得很熱，就吃了一個冰激凌，到晚上的時候，就覺得肚子一陣一陣地痛，感覺很難受。媽媽看見了，便端來了一杯溫開水。我喝了一半，可還是很疼。於是媽媽用她那一雙充滿魔力的手，輕輕地揉我的肚子，突然我竟然感覺不疼了，也不知過了多久我居然進入了甜甜的夢鄉。

媽媽的手，一雙漂亮的手。一雙靈巧的手，一雙擁有魔力的手。這雙手陪伴我成長，給我幸福美滿的生活。

一雙靈巧的手篇4

國小六年級作文 ,381字

每個人都有一位偉大的母親，母親的手是怎樣的呢？她的手是溫暖的，放學時她總用一雙寬大的手牽著我，母親是美麗的，這雙手是那樣的細柔。而我覺得，最能形容那雙手的詞是——靈巧。

媽媽靈巧的手可厲害了，有一次，我在學校折一種紙飛機，可這飛機就是折不出來，無論怎麼努力都是失敗。我請求媽媽教教我，媽媽二話不說，迅速的開始折了起來，只聽“刷刷”兩聲，一架嶄新的紙飛機出現在我眼前，我不由的佩服起我的媽媽。她還會折各種好看的手工，小花、盒子、小船——

媽媽靈巧的手還能做出美食，媽媽雖然很少親自下廚，但她一下廚就“一鳴驚人”，做的湯喝下去鮮香無比，菜美味得更是無法形容，我愛媽媽的巧手。

媽媽的手為我做了很多事，我愛這雙巧手，更愛我的母親，我會用盡我的一切去報答母親、感恩母親。

我有一雙靈巧的手篇5

國小五年級作文 ,491字

每個人都有一雙靈巧的手，這雙手可以幫助媽媽做家務，可以完成功課，也可以做出精巧的手工。

記得有一次，媽媽刮魚鱗時，不小心把手割破了。我看到這一幕後，心想：“我為什麼不做個輕便安全的刮鱗器或刮魚鱗不傷手的工具呢？”想到這，我就專心致志地研究，本來想把刀磨快些，好快速刮掉鱗片。可是，在做實驗時，差點又被鋒利的刀刃把手割破。後來，又想先把魚殺死，再刮鱗片，可是，這方法是安全，但魚肉的鮮美程度就大打折扣了。最後，無奈我只好暫時放棄這一設想，自己開啟書放鬆一下思緒，看看中國歷史，正當讀到魯班發明鋸的時候，突然靈光一現想到：“用有鋸齒的東西鋸割木頭又快又安全，那麼用含有鋸齒的金屬片刮魚鱗不就方便安全多了？”說幹就幹，我拿起錘子、鉛筆、釘子、螺絲刀……不一會兒，我就做成了新型刮鱗器，在做第三次實驗時，結果出乎意料，一分半鐘安全刮完，遠遠超過我預計的兩分二十秒，紅燒出的魚肉鮮美程度也不打折扣。

我為家庭做一個刮鱗器，得到父母親的表揚。我希望，我能做出更多更好的手工，為家人服務。真是用手又用腦才能有創造啊！

我有一雙靈巧的手篇6

國小五年級作文 ,653字

我有一雙靈巧的手，為什麼這麼說呢？因為，我的手指能做上億個動作。

這天，因為颱風，家裡停電了。爸爸摸索了許久，終於找到了蠟燭和打火機，點燃了蠟燭。我產生了個想法，我讓弟弟看著被蠟燭照映了的牆上，弟弟乖乖地轉過身瞪著牆壁，我將我的手攏，兩隻大拇指勾在一起，在蠟燭的照映下形成了一隻在飛翔的鳥兒。弟弟看見後，像狗見到主人回家後，開心地叫道：“哇！小鳥兒！”

見弟弟這麼高興，我繼續執行我的計劃。我假裝做一位知識淵博的人在教育自己的徒弟一樣：“每個人都有一雙靈巧的手。我們的手十分靈巧，一秒鐘內，我們的手掌可以轉動很多次，能做很多個動作，我們現在利用光線來做一部動畫篇。”說完，我將事先已經寫好的劇本丟在桌子上。

開始了，我扮演小鳥兒，弟弟扮演一隻小狗。我照著鳥兒的樣子對“狗“說道：“小狗，我今天要飛出去，看看外面的世界。”弟弟說：“汪汪，好吧，再見，我會想念你的。”“嗯，再見！”鳥兒答道。

鳥兒飛呀飛，經歷了許多磨難，開闊了眼界。一回到家，小鳥興高采烈地叫道：“小狗外面的世界真精彩！”“真的嗎？說來聽聽。”

小鳥一口氣把外面所見所聞告訴給了小狗聽，小狗聽後高興得不得了。

戲演完了，弟弟讚歎道：“原來我們的手可以這麼靈巧，那麼那些手有殘疾的人多傷心呀！”

我為我有一雙靈巧的手而自豪！

我有一雙靈巧的手篇7

國小五年級作文 ,628字

手，能寫字，能畫畫等。我也有一雙靈巧的手。

一次，老媽說我的衣服破了一個巨大無比的洞，要把它縫一下。我得到命令，馬上拿出針、線、剪刀。我先比出大約所需要的線的長度，然後剪斷。我開始穿線了。線要穿進針的鼻子裡面。“可惡，針的洞為什麼那麼小呢？”我喃喃地說著。我越急越穿不過去。而穿過幾次沒成功後，線都弄出毛來了，就不更好穿了。於是我就把線頭剪斷了……就這樣，我一次一次一共剪了六七次後才穿過去。我線上尾打了一個死結，用來不讓線穿過衣服，我一針一線地縫著，弄了一會兒衣服終於縫好了。我高興地拿著我的衣服在老媽面前訴說著我縫衣的過程，我受到了媽媽的表揚。

還有一次，我在幹家務活的時候，我的手也立了大功。我先拿拖把走進廁所，把拖把壓在裝滿水的水桶裡。我像搗蒜似地用腳踩著拖把，然後拿出來弄乾。我拿著拖把一前一後地拖著，這時我看到了一塊粘在地上的口香糖。我用拖把拖根本就拖不掉，於是我又用手去挖。但是，怎麼也挖不出來，我又拿出刷子，使勁地刷，可是口香糖不認輸地還在地上粘著，怎麼也弄不下來。於是我拿出那鐵鏟子，在地上鏟著，哈哈，終於弄掉了。我把口香糖扔進垃圾桶，又開始了我拖地的任務。我脫了大約半個多小時才把地拖完。然後我把拖把壓入水桶裡，又把它洗乾淨，我拿著洗過的拖把，來到陽臺外面晒，才真正完成了我拖地的“終極任務”。

我為有這雙靈巧的手而自豪，如果沒有它們，我就做不了這些事啊。

我有一雙靈巧的手篇8

國小五年級作文 ,625字

我們每個人都有一雙神奇的手。

我們的手都是十分靈巧的。在一秒鐘裡，鋼琴家可以用手指擊鍵幾十次，快得像流星追月。有人估計，人的雙手可以做出上億個動作。有了這雙靈巧的手，外科醫生縫合了直徑不到1毫米的血管和神經；牙雕師傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文；有了這雙靈巧的手，中國人建起了雄偉壯觀的長城，埃及人建起高聳入雲的金字塔。

我也有一雙靈巧的手。

那是暑期裡的一天，我和弟弟坐在沙發上看電影。這時，媽媽對我們說：“今天我們的早餐吃麵餅。”我和弟弟聽了，便去看媽媽怎麼做麵餅。

只見媽媽把豆渣倒入已經開火的平底鍋裡。當然，倒入豆渣前，還需要倒些油進去。媽媽右手拿著鏟子，在鍋裡左弄一下，右弄一下，把豆渣平鋪在平底鍋上。不一會兒，媽媽把鏟子插到麵餅的下面，我和弟弟以為要拿出來了，連忙拿出自己的碗。可媽媽卻把麵餅翻了過了，弟子發問了：“為什麼還要翻來翻去的？我的肚子正在跟我抗議呢！”媽媽看著弟弟有氣無力的樣子，笑著說：“好啦！”我和弟弟拿出碗，夾起麵餅，狼吞虎嚥地吃了起來。

我見做麵餅這麼容易，便吵著要學，媽媽只好答應。我照著媽說的做：先開火倒油，把油渣倒進去，平鋪開，過了一會兒，把麵餅翻了幾下，就大功告成了。

媽媽吃了一口，說：“還可以。”弟弟也吃了，見我的樣子後，直點頭。我們見了不禁哈哈大笑。

原來，我也有一雙靈巧的手，我用這雙手，做出了煎餅。

一雙靈巧的手篇9

國小三年級作文 ,356字

“兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花。能寫會算還會畫，天天干活不說話。”大家知道這個謎語的謎底是什麼嗎？哈哈，原來是一雙手。

大家都想擁有一雙靈巧的手，它可以把泥人捏的栩栩如生；它可以把字寫的很漂亮；它可以把西瓜刻成小小的教室；它可以把零件拼成巨大的機器人……

我的手會削平果，我把蘋果皮刻成愛心、三角形、圓形、平行四邊形……把蘋果肉刻成一個房子，再把蘋果皮放在房子外面，一座豪華版的房子就在我眼前產生了。

我的手不但會削蘋果，而且還會打掃衛生。

我把家裡打掃的可乾淨啦！我首先把家裡認真的掃一遍，然後把地拖得乾乾淨淨，最後把家裡亂的地方擺整齊。這時候，我們家就很乾淨整潔啦！

我有一雙靈巧的手，以後我要用這雙手做更多助人為樂的事。

心靈手巧的奶奶篇10

寫人作文 ,747字

在大家的記憶裡，一般媽媽都是心靈手巧的。告訴你一個祕密，我的奶奶也是心靈手巧的哦！

奶奶是個六十多歲的老人，可看起來精神飽滿。奶奶原本有一頭烏黑濃密的頭髮，隨著年齡的增長，濃密的黑髮裡有了些許銀絲，且也越來越稀疏了。再接著往下看，眉毛也從濃眉變成了稀疏的淡眉了，眉毛下也一雙黯淡無光的小眼睛，但仍不失慈祥，眼角旁有幾道深深的皺紋。瞧！奶奶一笑，就像一朵菊花開放了。奶奶的嘴巴里有上下兩排整齊的牙齒，因年齡大了，一顆牙齒有點鬆動而掉了下來。我就發現那顆牙齒空空的地方就像一座“城門”，而旁邊完好無損的牙齒像一個個站崗放哨的士兵！奶奶喜歡笑，整天都樂呵呵的，日子過的無憂無慮！

奶奶是個心靈手巧的老人。記得一次在體育課上，我不小心摔了一跤，把心愛的一條牛仔褲摔破了一個洞。放學回家後，我心疼的告訴媽媽，媽媽看了看這個破洞說：“這麼大一個洞，補了也不會好看，媽媽再給你買條新的吧！”我心裡有些不捨，這時奶奶戴著老花眼鏡走了過來，仔細看了看，像是在琢磨著怎麼補似的，說：“這個洞不算大，奶奶可以幫你補。”我一聽嘴巴驚訝的張成了O形。奶奶說補就補，接著就找來了針和線，還有一塊藍色的布，把布剪成了一個“愛心”形貼在破洞上面，然後穿針引線，左手拿著褲子，右手拿著針，開始一針一線的縫補起來，我有些半信半疑，可不一會兒，一個破洞就搖身一變成了一顆“愛心”，我迫不及待的又重新穿在身上，比原來更漂亮啦！奶奶的構思真是別具匠心，手藝是巧奪天工啊！

自從上次奶奶補完褲子，我對奶奶的手工活佩服的五體投地。在我心裡她就是我的專業的又是免費的裁縫，我一有什麼衣服壞了就去找奶奶，可不，今天一粒鈕釦掉了，讓奶奶來搞定，明天拉鍊壞了，也去找奶奶。奶奶也樂此不彼，樂呵呵的全部笑納了！

這就是我心靈手巧的奶奶，我愛我的奶奶！

心靈手巧的媽媽篇11

國小四年級作文 ,362字

我的媽媽是一位小學老師，她的眼睛水靈靈的，鼻子高而挺，一頭棕色的頭髮長長的，散發著清香。

媽媽的手很巧。一次，弟弟的褲子磨破了，她拿起針就縫補起來。一會兒飛針走線，針在褲子上來回穿梭，快得讓人看不清；一會兒如繡花，慢條斯理，看著讓人心急。褲子縫好了，哇，簡直就像新的一樣！有時她還把絲帶縫在衣服上，來裝飾點綴，縫上絲帶的衣服更美了。

平日裡，媽媽非常喜歡剪紙。一張正方形的紙，她只要拿著剪刀，用手把紙折成三角形，從中間迅速剪開，再剪些小愛心、小圓圈等裝扮，那張紙準會變成一幅美麗的窗花。

弟弟很淘氣，常常弄壞玩具，媽媽就成了理所當然的修理工。瞧，一個時而有電時而無電的機器人在媽媽手裡就會恢復正常。媽媽首先拆開玩具，然後搭好電池，連好電線，固定好零件，重新安裝，玩具就能正常運轉了！

媽媽真是心靈手巧，既讓我敬佩又讓我自豪。

心靈手巧的媽媽篇12

國小五年級作文 ,348字

每個人，都有自己的媽媽；每個人的媽媽都有自己的特點，比如說我的媽媽，最突出的就是她有一雙靈巧的手！

我的媽媽非常漂亮，非常愛我、疼我，而且也特別的心靈手巧，我當然也最愛我的媽媽。我媽媽的手，可以變好多像動物一樣的東西，非常厲害。變成大象後，它在地上走，每走一步，就像流星落下來一樣重，像地要裂開了一樣重；變成小鳥後，飛來飛去，栩栩如生，而且，這隻“小鳥”還會唱歌呢！變成大猩猩還會大聲地吼叫呢！厲害吧？變成一個明星、歌手後，還會唱歌，而且，唱的每一首歌都是那麼美妙，那麼動人。變成一名舞蹈家後，還會跳舞呢，跳的舞也非常的好。怎麼樣，我的媽媽是不是非常非常的厲害呢？我相信，如果你去觀看她的表演，一定會看的入迷的。

怎麼樣？我媽媽是不是非常心靈手巧呢？那你們的媽媽是不是也非常厲害呢？快點告訴我吧！

我是個心靈手巧的小女孩篇13

國小四年級作文 ,386字

我是個心靈手巧的小女孩，想知道我的本領是什麼嗎？請跟我一起來看看。

我會摺紙。在二年級時，我開始自己學摺紙。起初，我還不會壓折、連折等摺紙方法，所以我就折不了成品。我不氣餒，翻書、查資料……我什麼辦法都用了，終於知道了壓折、連折怎麼折。有了技巧，我叫有信心折成不幸了。一轉眼，我就折了一條魚。我還折了孔雀、花朵、青蛙、寶劍等東西，從此以後，我覺得摺紙越來越容易了。到三年級時，我已經有很多摺紙作品了。媽媽把我的作品全部收集起來，裝進一個小袋子裡。每次我折完一個作品，就放進那個袋子裡。那個小袋子都快裝不下了。

現在我讀四年級。國慶節放假的時候，我又在家裡設定了。我想折一個紙氣球，但是由於很久沒有摺紙氣球了，我已經忘記一些步驟了。我就又去上網查詢資料，終於折成了一個好看的紙氣球。

我以後要多練習，把這個本領練得更強，也希望有機會教同學們摺紙，讓同學們也感受到摺紙的快樂。

心靈手巧的外婆篇14

寫人作文 ,800字

外婆年近八十，灰白的短髮，看上去幹淨利索，腰不彎，背不駝，走起路來總喜歡哼著歌。最讓人印象深刻的是那張臉上時時充滿了笑意。她笑聲爽朗，一笑起來，眼角就又多了幾條皺紋，更添增了幾分慈祥與溫柔。

說起外婆的剪紙手藝那可真是絕了，就拿我纏外婆教我剪紙那件事來說吧。那一天，我先把材料放在桌子上，然後纏著外婆教我剪圖，外婆先拿起了紅紙，然後又操起剪刀。咔嚓兩下，一幅精美的圖案就出來了。瞧，圖上兩隻獅子，還有一個小球。原來，這是一幅雙獅搶球的圖。我認真的學習，反覆的琢磨，可我總覺得自己剪得不及外婆的好看，便好奇的問外婆：為什麼您三兩下就能剪得如此好看？外婆只是簡單的告訴我：只要心中藏著圖，就能如願以償！至今，一想起外婆，我總是默默回憶外婆的話。

外婆不僅會剪紙，還會織毛衣。每次我們放學回家就坐在沙發上看電視，她便在一旁織毛衣。正當我們看得入迷的時候，外婆總會嘮叨過不停：今天老師沒有佈置家庭作業嗎？在學校有沒有聽老師的話？我們姐妹哪有心思聽外婆唸叨，全心沉浸在電視情境中，我們時而跳時而笑，外婆聽到我們的歡聲笑語，也會按捺不住，在一旁偶爾評論一句：只要堅持就會獲得成功！哈哈，外婆居然也會一心二用，與我們一起看《葉蘿莉精靈夢》。其實，外婆哪是在看電視，而是把我們的愛一點一點織在毛衣哩。

說起外婆的手藝，她繡的鞋墊更是精巧極了。每每回憶和外婆在一起的日子，總是有這樣一幅畫面在我的記憶裡搖曳。外婆坐在貴州鄉下的藤椅上，在陽光的照耀下，外婆滿臉含笑地拿著一針一線，在厚實的鞋墊上一點點穿行飛舞，灰白的鞋墊於是就染上了一片萬紫千紅：展翅的喜鵲，翩翩欲飛；雪裡梅枝，活靈活現、栩栩如生。抬頭看，外婆慈祥的臉，在溫暖的金色陽光下，真有一種特殊的美。

又逢秋天，天氣轉涼了。外婆又從鄉下老家寄來了幾雙繡花鞋墊，我把鞋墊輕輕地墊在鞋子裡，穿上鞋整個身體暖和和的。這溫暖帶著外婆的仁慈與寬愛，讓我滿心的都是感動！

一雙靈巧溫柔的手篇15

國一作文 ,657字

說到“靈巧溫柔”最先想到的必定是女性，但我說的卻是爸爸，(媽媽的應說是“爪”)。從洗頭此事來看，媽媽的方式就是使勁的搓，使勁的撓；而爸爸的動作卻是輕如浮雲。

昨天，聽媽媽說我們該洗頭了，我馬上向爸爸報名額，爸爸也毫不推辭。

爸爸的水溫是我最喜歡的，但是媽媽卻覺得那水涼容易感冒。用清水沖洗時就存在著天壤之別。

那那只是速度快(速度慢也不溫柔)，爸爸卻耐心的慢慢沖洗我的頭髮，讓我的體會只有享受，絲毫沒有感覺到疼痛。

塗洗髮水的時候，我好幾次快睡著了，被溫水適宜的水一衝才朦朧的睜開雙眼。

頭髮洗完很順(因為再塗洗髮水的時候爸爸就拿梳子梳理我的頭髮)。下一步驟才燃爆了呢，那才是最後一項。

媽媽總喜歡用吹風機最熱的風吹我的頭髮，好幾次都燙傷我的頭髮，甚至有一次燙的我幾天沒緩過來。因為她經常發呆，自言自語，所以經常停留在我的頭上。

我就不明白了，一個女人，那麼粗魯幹嘛，偏偏爸爸這個大男人那麼的溫柔。我來給你講講我爸爸的辦法吧。

他用毛巾給我擦的差不多的時候，就一直梳理我的頭髮，梳過來梳過去，把我的頭髮梳幹。因為屋裡暖和，所以不一會就幹了。

“靈巧”是因為他總是做的很熟練，很專心。比方說–美食。

爸爸自打給我們洗過一次頭髮後，我和弟弟兩個都特別想讓爸爸再洗一次。但可氣的是，媽媽竟還不打算以後溫柔點。雖然我自己會洗，但卻想爸爸以後都能這樣，繼續努力哦！

希望媽媽也能學會多好，(那樣的話爸爸去工作時，我也可以繼續享受一番)。

我是個心靈手巧的女孩篇16

國小四年級作文 ,582字

我是女生，可性格大大咧咧、風風火火，是個不折不扣的“假小子”。別看我平時粗心大意的，但幹起針線活來就變成心思細膩、心靈手巧的女孩子，跟之前的“假小子”簡直就是判若兩人。

我第一次接觸針和線是在小學一年級下學期的時候。我到鄰居付姐姐家玩，一進門就發現姐姐安靜地坐在桌前好像在縫什麼東西。我走近一看，哦！原來在繡一隻鳥。五顏六色的絲線在姐姐的手中穿來穿去轉眼間變成色彩斑斕的羽毛，漂亮極了！“太神奇了”我驚歎道。姐姐見我感興趣，主動教我穿針引線。一上午時間，我在姐姐的指導下已經可以獨立地繡幾針了，看著手中花花綠綠的絲線我好有成就感。從那以後，我便喜歡上做針線活。

記得有一次，我的襯衫劃了一個大口子。碰巧媽媽又不在，怎麼辦呢？有了，我自己縫。於是我找出姐姐送我的繡花針和五顏六色的絲線。怎樣縫好看呢？我構思了一會兒，決定在大口子上繡一串小巧的紅色的愛心。我學著姐姐的樣子，拿起針穿上紅絲線，仔細地縫了起來。一針、兩針、三針……縫了無數針以後，襯衫上那個大大的口子不見了，一串漂亮的小愛心躺在那兒，真好看。耶！我太有創意了。從此，只要家裡有誰的衣服開線了、掉鈕釦了，我都會主動請纓，大包大攬。還有我的芭比娃娃，那一套套漂亮的時裝也是出自我手耶。

看，我心靈手巧吧！

心靈手巧的姥姥篇17

國小四年級作文 ,668字

姥姥已經八十歲了，灰白的短髮，看上去幹淨而利索。腰不彎，背不駝，走起路來總喜歡哼著歌。最讓人印象深刻的是，那張臉上時時充滿的笑意。她笑聲爽朗，一笑起來，眼角就又多了幾條皺紋，更增添了幾分慈祥與溫柔。

姥姥有一雙神奇的手，這雙手做的食物可好吃了，姥姥做的動物造型饅頭漂亮又可愛。早晨，我經常吃了姥姥做的這些可愛的饅頭，神氣十足地去上學。

姥姥做餛飩也很拿手，每當姥姥包的餛飩出鍋時，我的口水都要飛流直下三千尺了。薄薄的皮，飽滿的餡，那一股濃郁的肉香，深深地誘惑著我。這樣的餛飩，我能一口氣吃二十個！姥姥第一次看到我吃這麼多時，驚異得眼睛瞪得老大，然後慢慢裂開嘴笑了。她說看到外孫女喜歡吃，是她最開心的事情。姥姥的拿手廚藝還有紅燒肉、蛋炒飯、炸薯片……很多很多，說也說不完。

媽媽還告訴我，姥姥做的衣服才叫漂亮呢！媽媽小時候，家裡很窮，有時候沒錢買新衣服。但是姥姥心靈手巧，無師自通，用裁縫那裡不用的小布頭給媽媽和阿姨們做衣服。一件上衣有時由二十多塊小布頭拼接而成。姥姥拼得時髦別緻，手工精巧，媽媽和阿姨們穿起來漂亮極了，讓村子裡的孩子們都羨慕得不得了。

姥姥平時把自己收拾得乾淨整齊，落落大方。去年暑假，媽媽給姥姥拍了一組照片，發到朋友圈。姥姥穿著她心愛的水藍色連衣裙，看上去比同齡人更年輕更時尚。媽媽的同學和朋友都誇姥姥氣質好，說如果正八經地給姥姥拍一組寫真集，可以跟國外的那些老太太媲美。

姥姥就是這樣一個老太太，她熱愛生活，樂觀開朗，心靈手巧。我希望她每天都開開心心、健健康康，越活越年輕，長命百歲！

心靈手巧的奶奶篇18

國小四年級作文 ,522字

我有一個心靈手巧的奶奶。她什麼都會，就好似一本散心方案和美食方案的“大詞典”。

每次我和同學或媽媽鬧彆扭，心情很糟糕時，我就會坐著生悶氣。這時候，奶奶總會跑過來哄我，說：“晨晨啊！你不要生氣了，我來教你摺紙啊………”我非常喜歡做手工，只要一提做手工，就忘記了所有傷心事，就猶如從12級暴風雨變成晴天，心中還架起了一道彩虹。奶奶可厲害了，她會折球、千紙鶴、衣服、人頭、船……

奶奶還會織毛衣呢！有一回，她給我織了件小人圖案的毛衣，還給我織了一個漂亮的水套，上面有隻鼻子翹得老高的小獅子。這一回呀，又給我織了一條溫暖的圍巾和一個小毛球的西瓜包，這讓我開心了很長一段時間呢！

我的奶奶不但心靈手巧，還是一位美食大師呢！2015年春節，我們一家三口去爺爺奶奶家吃飯，樂呵呵的爺爺奶奶忙得團團轉。不一會兒，餃子出來了，緊接著是炒年糕……還有一個是大家最喜歡吃的糯米包，奶奶把它做成了綠色呢！

我的奶奶不但是心靈手巧、美食方案的的“活字典”，還是一個心地善良的人。

我喜歡我的奶奶。

心靈手巧的同桌篇19

國小五年級作文 ,630字

歲月悠悠，五年的時光，轉眼即逝。我已經換過許多同桌，他們每一個都給我留下了美好的回憶。但印象最深刻的一位就是孟子悅。

她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑，一頭烏黑髮亮的長髮，扎著一條長尾辮，微笑總是掛在臉上。同學們都非常喜歡她。

她心靈手巧。記得有一次，我帶了許多彩泥，想讓孟子悅幫忙做一些彩泥工藝品，她欣然同意了。她隨手一捏，一根精緻的“胡蘿蔔”出現了。不一會兒，一個逼真的讓我垂涎欲滴的“漢堡”出爐了。我正出神地欣賞著，一碗逼真的“清湯麵”就出鍋了。我被她手工技巧的嫻熟，驚得張大了嘴巴。從此，只要下課一有空，我們就拿著彩泥捏來捏去。每當我做的有缺陷時，她就會指導我，並告訴我怎麼做。

有一天，我腦洞大開，捏了一個簡易的鳥巢，裡面放了兩隻橢圓形的鳥蛋。我正準備把我滿意的作品放進桌洞，孟子悅看見了，對我說：“怎麼只有蛋，要是有鳥才更好看。”“對呀，可是我不會做呀。”我難過地低下了頭。孟子悅拿起彩泥，先滾成一個圓形作為鳥頭，接著捏了一個橢圓形作為身子，又在鳥頭上安上了兩隻黑黑的眼睛，最後用小刀切出了小鳥的翅膀，一隻金黃色的大鳥站立在鳥巢裡。這簡直是神來之筆，畫龍點睛啊！剛剛還安靜無趣的鳥巢，加上了大鳥，頓時變得充滿靈性了。

這就是我的同桌，一個心靈手巧，令我刮目相看的女孩。雖然上了初中我們可能會分開，但她永遠留在了我的記憶裡。