讓創新伴你成長相關作文20篇
讓創新伴你成長 篇1
國二作文 ,660字“讓創新伴你成長”的網站剛剛建立，就有眾多大名鼎鼎的人物來分享自己的勵志事蹟。讓我們一起去看看哪些帖子吧。
第一位發帖的是治服洪水的禹。他說：“我的父親就是因為沒治好黃河而被殺死的，我的夢想就是治服洪水。我沒有采用堵水的方法，而是創新的堵疏並用的方法。終於，在我的創新下，洪水治服了。他用他的行為告訴我們：創新能解決困難。”
接著跟帖的是趙武靈王。他說：“我國是戰國七雄之一，但是一直受到秦國和匈奴部落的襲擾。我是一個文韜武略的皇帝，我知道唯有改革創新才能富強。我鼓勵國民創新，學習他們匈奴優勢‘胡服騎射’”。終於，趙國開始走向強大。’是什麼讓趙國走向富強？是創新，創新能讓一個民族富強。
然後繼續跟帖的是“中國”，他說：“我是巨大的龍，因為清政府的閉關鎖國政策，我陷入了沉睡。在我沉睡的那段時間裡，中國落後於世界的腳步。一群滅絕人性的侵略者在吸我的血，吃我的肉，想要肢解我。我不甘落後，我要解救自己，在中國共產黨創新的領導下，我終於醒了過來，將那群吸我血，吃我肉的侵略者趕走了。我正在屬於自己的天空飛翔。”中國由近代的落後捱打到現代的富裕強盛，都是創新的功勞。
最後“創新”自己來說話了。我自豪地說：“我在歷史上發揮著巨大的作用，凡是和我做朋友的，他們都成功了，和我遠離的，他們都會失敗的。我小到可以解決一件難事，大到可以振興一個民族。”一個學生如果能創新，那麼他的成績肯定不會差。一個國家如果能創新，那麼那個國家一定不會弱。一個民族如果不能創新，那個民族就像動物園裡的老虎，喪失捕食食物的勇氣和能力，下一步就是滅亡。
讓三愛伴我成長 篇2
高二作文 ,1287字屹立高山，你一定感慨它“一覽眾山小”的磅礴氣勢；面對大海，你一定驚歎它驚濤駭浪的波瀾壯闊；仰望青松，你一定讚美它鬥風霜傲嚴寒的堅韌挺拔；俯看小草，你一定會稱頌它拼搏向上的頑強精神。
正是因為上下五千年的蘊含和積澱，近百年的揚棄和繼承在它們身上，才孕育了中華民族的傳統美德！在他們身上也蘊含的中華民族數百年的頑強意志！而讓我們深深感到欣喜的是，這是一股能量凝聚成了“愛學習，愛勞動，愛祖國主義”的大愛精神，這也領導著中華民族走向美好未來。
所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書是人類最好的朋友，不斷學習才能不斷進步。
我們偉大的毛主席一直都很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學習。他的中南海故居，簡直就是書天書地，臥室的書架上、辦公室、書桌、茶几上，到處都是書。
為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在外開會或觀察工作，常常會帶上一箱子的書。中列車震盪顛簸他也全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。同在北京一樣，床上、辦公室上、茶几上、飯桌上都擺著書，一有空閒就看起來。
正是毛主席這讀書刻苦的精神才領導著我們中華人民共和國走向輝煌！
從上個世紀之交的腥風血雨，到這個世紀的國泰民安，愛祖國社會主義精神一直支撐著中華民族的鐵骨脊樑。白色恐怖沒有嚇倒我們，洋槍炮彈沒有擊敗我們，霸權勢力沒有壓垮我們，我們的祖國，我們的社會主義根基。回顧一百年前的滄桑歲月，讓我們中華兒女難以忘懷。一個民族的命運，正因為中國共產黨的興起而氣勢磅礴，繼往開來，中國共產黨領導著苦難的人民衝破黑暗、走向光明。我們的祖國，我們的民族從貧窮走向小康，在現代化的建築中，引領著時代的民族精神。
什麼是民族精神？不是什麼幹一件驚天動地的大事，而是一群普通的不能再普通的消潔工人，他們每天任勞任怨，無私奉獻，每天不辭辛勞的保衛著我們的城市。
我們常常能看到路邊一個個身穿橘紅色衣服的清潔工人推著垃圾車，拎著掃帚，急衝衝的將垃圾掃入簸箕，她那凹進去的眼睛、蠟黃的臉讓人揪心。無論天氣多麼炎熱或多麼寒冷，他們都會在大街上打掃，不論在哪，都可以看到一個彎著腰，雙手不停地打掃的橘紅色身影。他們這愛勞動的精神值得我們一輩子傳弘下去。
在我們成長中，我們常把祖國比喻成母親，只有“母親”這個詞才能表達我們對祖國最忠誠、最真摯的感情。孩子愛母親，是因為母親給了他偉大的愛；我們愛祖國，是因為祖國給了我們最珍貴的東西—活著的意義；沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴……可以說沒有祖國，就沒有我們現在所擁有的一切。愛祖國是我們中華民族的優良傳統和崇高美德。千百年來，中華兒女始終懷著對祖國媽媽最崇高的敬意與最深厚的眷戀之情，竭盡全力地履行自己對祖國的責任和義務，並對一切危害到祖國的行為作鬥爭。
“三愛”使我們向自己的目標不斷前進，愛學習、愛勞動、愛祖國看似簡單的九個字，但已在我們心中烙下永恆的印記，它是未來人生導航的燈塔，讓我們勇士級行動來表達對祖國母親的深深的愛吧！讓我們一起努力學習，健康成長，為祖國母親的繁榮富強而共同奮鬥吧！
讓理想伴我成長 篇3
國小四年級作文 ,503字上課了，老師問我們：“同學們，你們的理想是什麼呢？”老師話音剛落，同學們就爭先恐後地舉起手。有的想當老師，有的想當醫生，還有的想當特種兵……答案可真是豐富多彩啊。
我的理想是什麼呢？我雙手托起下巴，百思不得其解。突然，一件往事浮現在我的腦海……
前一段時間，天氣忽冷忽熱，有時驕陽似火，像是老天爺在發脾氣；有時又下起傾盆大雨，像老天爺在哇哇大哭。我不幸感冒了。
感冒的滋味可真難受呀。頭昏沉沉的，老是想睡覺，每天有氣無力，連我最喜歡的動畫片都吸引不了我。一點食慾都沒有，吃兩口吐一口。媽媽心急如焚，唯一能做的就是拍拍我的後背，想讓我舒服一點。
這時，一顆夢想的種子在我稚嫩的心田萌發了。我對媽媽說：“媽媽，你別傷心了，我長大了，一定要當一名醫生。為患者趕走病痛帶來的痛苦，讓所有人都健康快樂的生活著！”媽媽摸摸我的頭語重心長地對我說：“好呀！你有這份心，媽媽支援你！”
怎樣才能夢想成真呢？上課時，我要認真聽講，大膽發言。下課後，我要主動預習，好好複習。我還要利用雙休日，走進大自然，跑去圖書館。總之，我要“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心。”
我相信“有志者事竟成”。讓理想伴我成長吧。
落葉伴你成長 篇4
國小三年級作文 ,460字2017年秋風瑟瑟，樹葉滿地的這個秋天，不一樣的秋天，可能你欣賞到的是落葉滿地帶來了秋的豐碩，而我卻領悟到了多久以來從未有過秋的蕭瑟。
在某天的一個早上忽然發現清潔區的落葉1個組或2個組的孩子已經清理不及的時候，班上一個孩子提議：“老師，可以讓全班都來掃。”就此，我們班每位同學開始了每天早晨和中午進班放了書包第一時間衝到後操場積極清掃落葉的日子。早、午讀前在教室是看不到我們班孩子的，因為此刻他們忙碌的身影都在後操場—我們的清潔區。這邊剛清掃乾淨，那邊又飄飄然無情落下，孩子們的辛苦我看在眼裡，記在心中。“可以了，就這樣，先回班吧。”但依然有些孩子還在時不時的撿起剛剛落下的一片葉子……經歷了這次“漫長”的集體掃落葉活動，班級孩子的責任意識、集體意識都得到了提高。
清晰記得外出實踐拓展活動的5天4夜，其中的一晚去宿舍看了孩子準備離開時，燕一帆認真的大聲和我說：“放心吧，劉老師，我們一定會為五二班爭光的！”諸如此類的片段、瞬間和言語，孩子們溫暖著我，更打動著我，真的有幸在你們摯真善美的年紀我曾經參與過！
讓書香伴我成長 篇5
國小五年級作文 ,647字書是人類進步的階梯。—高爾基
我的童年，是在書籍的陪伴中度過的。當我孤單時，書總是在我的懷中，給我一絲“溫暖”；當我驕傲時，又是書籍讓我懂得“謙虛使人進步，驕傲使人退步”……那一本本書，猶如一個個人，一件件事，令我至今都難以忘懷……
童年的讀書趣事總是數不勝數，一個走過，另一個便擠進我的生活。我讀書時總是聚精會神，極少被外界干擾。那天，我獨自一人在家，做完作業同往常一樣，隨手拿起一本《警犬拉拉》津津有味地看了起來。漸漸地，我被拉拉那機智靈活的身影吸引了，被沈石溪筆尖流淌出來的字打動了，看著看著，也沒聽見家裡的電話鈴一直響個不停，直到媽媽急急忙忙趕回家，我才發覺。
還有件事，儘管發生在我很小很小的時候，但至今我還記憶猶新。那天上午，媽媽帶我去了她同事家，她家有個小姐姐，小姐姐熱情地帶我參觀她的書櫥。當我看到小姐姐有那麼多書，羨慕極了，立即就纏著媽媽和我去買書，媽媽鬧不過我，便帶我去了書店。看著書店裡琳琅滿目的圖書，我真想都搬到我家裡去，左挑右選，午飯也顧不得吃，終於在下午2點多抱著一大堆書心滿意足地回家了。回到家，我又花了近一個多小時，把書一本一本地分門別類地整理到書架上，才發覺自己的肚皮已經餓得快到脊樑了。
小時候的我，不懂事，卻愛看書；而今的我，懂事多了，也更愛看書了，常常捧起一本書就愛不釋手。因為我知道，書籍，已經成為我最好的夥伴，將要陪我走過一生。
評語：文章通過對童年讀書的回憶，點名作者熱愛讀書，書籍，已經成為其最好的夥伴。語言清新、流暢，讀來朗朗上口。
讓書香伴我成長 篇6
國小五年級作文 ,592字書是人類進步的階梯。—高爾基
我的童年，是在書籍的陪伴中度過的。當我孤單時，書總是在我的懷中，給我一絲“溫暖”；當我驕傲時，又是書籍讓我懂得“謙虛使人進步，驕傲使人退步”……那一本本書，猶如一個個人，一件件事，令我至今都難以忘懷……
童年的讀書趣事總是數不勝數，一個走過，另一個便擠進我的生活。我讀書時總是聚精會神，極少被外界干擾。那天，我獨自一人在家，做完作業同往常一樣，隨手拿起一本《警犬拉拉》津津有味地看了起來。漸漸地，我被拉拉那機智靈活的身影吸引了，被沈石溪筆尖流淌出來的字打動了，看著看著，也沒聽見家裡的電話鈴一直響個不停，直到媽媽急急忙忙趕回家，我才發覺。
還有件事，儘管發生在我很小很小的時候，但至今我還記憶猶新。那天上午，媽媽帶我去了她同事家，她家有個小姐姐，小姐姐熱情地帶我參觀她的書櫥。當我看到小姐姐有那麼多書，羨慕極了，立即就纏著媽媽和我去買書，媽媽鬧不過我，便帶我去了書店。看著書店裡琳琅滿目的圖書，我真想都搬到我家裡去，左挑右選，午飯也顧不得吃，終於在下午2點多抱著一大堆書心滿意足地回家了。回到家，我又花了近一個多小時，把書一本一本地分門別類地整理到書架上，才發覺自己的肚皮已經餓得快到脊樑了。
小時候的我，不懂事，卻愛看書；而今的我，懂事多了，也更愛看書了，常常捧起一本書就愛不釋手。因為我知道，書籍，已經成為我最好的夥伴，將要陪我走過一生。
讓書香伴我成長 篇7
國小六年級作文 ,776字在世界文學名著中，有許多好書，書中的內容令人讚不絕口，今天，就讓我們一起來看看《魯賓遜漂流記》這本書吧！
書中主要寫了：魯賓遜乘船前往南美洲時，途中遇上了大風，同伴們都不幸身亡，魯賓遜被衝到了一個海島上，那裡荒無人煙，幸運的是他並沒有死，這是不幸中的萬幸，在島上，他靠著自己的生存本領，在孤島上生活了二十六年，這之後他回到了文明社會。
在這本書中，我最喜歡的是“魯賓遜救野人”這一片段，從中我感受到了魯賓遜的機智、勇敢。面對吃人的野人，他並沒有畏懼，靠著自己的機智才能救出了一位將要被吃掉的野人，而且還保全了自己的性命。
魯賓遜面對威脅，沒有退縮，他用自己的堅強勇氣打敗了它；面對荒島帶來的恐懼，他也沒有害怕，而是沉著鎮定的走遍荒島的每一個角落，尋找適合的容身之處；面對食物即將被吃完的危機，沒有悲觀，去打獵，去尋找食物，牧畜，過了一年多，他竟然有了成群的羊，可以每天都吃羊奶；他還利用船艙裡的幾顆種子，反覆種收，第四年他吃上了自己種的糧食；他教野人說話，後來，野人成了他的幫手，幫助他擴大了種植面積……這讓我們看到了魯賓遜的堅強、自立、樂觀和不畏懼困難的精神，他的這種精神值得我們每一個人學習。
有人會說：我們又不可能到那些地方去，學習這些幹什麼？沒錯，我們是不可能去那些地方，但在生活中，也會遇到類似的生存問題。報紙上曾說過：有一名在校的大學生，在學校竟然不會使用微波爐，多麼可笑。許多人都已經養成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣，但家人不可能永遠陪在你身邊，如果家人有天走了，那我們怎麼辦呢？不生活了嗎？所以，我們要養成獨立、自主的習慣，我們要學習魯賓遜的精神。
書中自有黃金屋！書，可以讓我們學到知識，書，可以讓我們受益菲淺。讓我們一切行動起來，去感受讀書的好處吧！
讓書香伴我成長 篇8
國小四年級作文 ,434字書籍是人類進步的階梯——高爾基。
書是人類的終生伴侶，最真誠的朋友，是知識的源泉。
從小媽媽就提倡多讀書，讀好書。教育我鼓勵我多讀書，因為有知識才有進步。
剛開始接觸書籍，是在我懵懵懂懂的時候，媽媽買回花花綠綠的兒童書畫，媽媽捧著書教我上面的圖畫，我會用小手在上面指指點點，被上面的五顏六色圖案所吸引。
後來，慢慢地我長大了媽媽就帶著我去新華書店或者圖書館，培養我讀書的興趣。
也會買回一些書籍如：《三字經》、《千字文》、《學寫一段話》……每天晚上睡覺前媽媽會陪著我一起看，一起讀，漸漸地我對讀書產生了興趣。有時媽媽叫我吃飯都不知道，我已入迷，彷彿自己是故事中的人物，進入了故事情節。看過好多書之後，我的知識增長了，表達能力也提高了。
讀書成了我的一個愛好，有了書我的生活更豐富多彩了，書是我的另一個老師。讀書我們一定要做到：心到、眼到、口到。
同學們！我們讀書吧，把書上的知識學以致用，讓書香陪伴我們快快成長！
成功源於創新，讓創新之花開滿人生之路 篇9
國一作文 ,612字創新，是每個人每天最想幹的一件事情，由於創新，才有了這個美好的世界；由於創新，才有了網際網路；由於創新，才有了這個充滿快樂的世界。創新，會改變我們每個人的一生……
比如說鄒金巨集的創新名言：“每一天創新一點點，是在走向領先。每一天多做一點點，是在走向豐收。每一天進步一點點，是在走向成功。”又比如說卓別林的創新名言：“對於一個藝術家來說，如果能夠打破常規，完全自由進行創作，其成績往往會是驚人的”還比如德國歌德說的創新名言：“要成長，你必須獨創才行”的確，一個人要不斷成長，不斷進步，必須需要創新……
俗話說：“第一個用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個套用比喻的人是庸才。第三個是蠢才。”可見，在人生中，創新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創新是遠處的山巔，激勵我們登上高峰；創新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中……
創新，鍛鍊我們的頭腦，不要讓自己憑空想象，而是要靠自己的腦子來發揮出來。你看，美國的托馬斯阿爾瓦爱迪生。他也不是用了1000種燈絲來做出了燈泡的嗎？再比如世界上第一臺計算機的誕生，它由17468個電子管，6萬個電阻器，1萬個電容器和6千個開關組成。重達30噸，站地面積達160平方米耗電174千瓦，耗資45萬美元。每秒只能執行5千次加法運算，僅相當於一個電子數字積分計算機而已。但還是翻開了歷史
那光輝的一面……
創新，雖然路程很遙遠，但我相信，自己有細想，就一定會成功！
你，陪伴我成長 篇10
國一作文 ,678字在這六年中，我們如一顆小樹苗，是你小學時光匆匆而過，轉眼間，我買進了中學的大門。我忘不了母校，更忘不了母校的老師，忘不了這些陪伴我成長的老師。謝謝你，老師。
在這六年中，如果我是一棵小樹苗，是你們辛勤澆灌，培養我成為今天的大樹。是你們為我開啟知識的大門，讓我在知識的世界裡遨遊。
難忘啊，殷殷的教誨！難忘啊，清瘦的背影！難忘啊，燈光下的背影。深深的哲學，是你們教會我做人的道理；句句的嘮叨，是你們教會我細心；次次鼓勵，是你們教會我要笑看人生。老師親切的話語就像那清澈的泉水滋潤著我的心田；老師嚴厲地告誡是為了讓我不斷進步，像芝麻開花一樣節節高。
老師，您的教誨就像一顆種子埋在我的心田，慢慢發芽，慢慢長大，使我養成了好習慣，不再是當年那個年幼無知的小孩。謝謝你老師，陪伴我六年，看著我慢慢成長，慢慢進步。
如果說，我是一顆幼小的花苗，那麼您就是辛勤的園丁；如果說，我是香甜美味的蜂蜜，那麼您就是勤勞的蜜蜂；如果說，我是一棵小草，那麼你就是清涼的露珠；如果說，我是一棵小樹苗，那麼您就是一縷溫暖的陽光。是你們陪我度過六年時光，那個燈光下辛勤的影子—老師。小學六年，有了你們的陪伴，才有了我們的今天。
老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進我的心田。在小學時光中，除了老師，還有母校的一草一木。小花園中的那些花，開了，謝了……那些樹仍在那傲然挺立著，度過了一年又一年。它們陪著我度過了六年時。
在這些歲月裡，老師為我把好成長的風帆，讓我更好的揚帆遠航。在城的過程中，有了考試的陪伴，我更好的成長。不再寂寞，不再孤單。謝謝你，陪伴我成長—老師。