霧裡霧外相關作文20篇
霧裡霧外 篇1
高一作文 ,953字隨著網際網路的發展，網路手遊的開發也是越來越追上人們的腳步。在生活當中，玩手遊的人無處不見，已經逐漸形成一種新的娛樂時尚，這種玩手遊的社會氣風也逐漸風靡捲起。
週末，和兩三個朋友出去玩。在咖啡館一坐下，朋友們立即拿出手機開啟王者榮耀，隨之便全身心投入螢幕裡的世界。我看這幾個朋友時不時用激動的語氣交談著，時不時又對螢幕上的做出激烈的反應。在一旁拿著手機看微信的我，顯得格格不入。突然，一個朋友問我：“誒，你怎麼不玩手遊啊？”我笑著回答：“我覺得遊戲裡的世界太不真實，我還是比較喜歡現實生活。”朋友不屑地說：“切，現在這麼多人在玩這個遊戲，你不玩就會顯得很out。”我尷尬的笑了笑。
不玩手遊就很out？這就是人與人距離越來越遙遠的原因？不知道為什麼，我突然感到有一陣冷風吹過我的心口，讓我驚悚。兩百年前，中國人被西方的鴉片弄得國破家亡，兩百年後的今天，中國人被中國人研發的網路手遊侵蝕心靈。而這樣的手遊，堪稱中國人的“電子鴉片”，與西方的鴉片不謀而合。難道歷史要重演？
如今多少未成年人和青年朋友瘋狂的沉迷於遊戲而荒廢學業、荒廢事業。這樣的青少年，怎麼為祖國復興做出貢獻？祖國又怎樣把希望寄託在他們身上？南宋理學家朱熹曰：“古之慾明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正齊心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。”格物，我們需要在現實生活中，通過實現過後才可以致知。如今網路的發展，成了“秀才出出門便知天下事”的發展局面。可沉溺在手遊裡認識世界的人們，那是霧裡看花，霧裡和霧外的世界截然不同，當然不可以相提並論。
人們應該樹立正確的價值觀，分清霧裡跟霧外。網路手遊是一個不現實的娛樂休閒遊戲，它的真正意義在於給生活中壓力大的人們適當釋放壓力，而不是讓它成為人們生活中無時無刻不可缺少的一部分。它只能作為我們生活中的補充劑，不能成為我們的營養劑。
希望現在還沉迷於手遊的朋友們，嘗試著放下手機，去看看霧外的世界，看看那鳥語花香的百花園，巍然聳立的祖國大山，繁華興旺的大城市，那裡才有祖國的未來。
牆裡牆外 篇2
高三作文 ,819字一直很喜歡那片張滿青苔的土地，踏上去是一種極柔軟的感覺。那是很久以前的印象了，就在自己的家門前。
“哎呀，地板又弄髒了！”家人總會在雨天抱怨。自行車和摩托也總是被泥巴“裝扮”得花裡胡哨……
“怎麼桃樹上的桃子又少了那麼多呀？”我也會詫異地問爸爸。爸爸總是無可奈何地搖搖頭，我也明白這肯定是鄰家小孩們偷走的……我可憐的桃子們啊，我還沒捨得摘呢。
終於，父親決定砌院牆了。
買水泥，再摻和砂子攪拌均勻，然後鋪平在門前的泥土地上。我也忙著幫大人們拿著稻草鋪在還未凝固的水泥地上，不亦樂乎……最後砌牆，叔叔們都來幫忙，晚上又在一起吃飯，家裡面充滿了歡聲笑語。
銀灰色的鐵門外加一把加大的鎖，我們終於有了自己的世界。院牆頂上插著的玻璃片也炫耀著歡快的光芒。再也不怕桃子被偷了，小時候的我得意地幻想著下一年的豐收。
由於在外求學，在家的日子越來越少。直到有一天，母親在出門前叮囑我：“兒子，水井邊很滑，小心別摔跤了。”我隨便地應了一句，母親就出門了。空空的院子裡於是剩下了孤零零的一個我。
一個人的時候總會有許多事情不由自主地攻佔了心靈。我突然想起了那片長滿青苔的土地，它們會不會在冰冷的水泥下面難以呼吸？我彷彿聽到它們窒息時的呻吟，掙扎，痛苦。讓我於心不忍。模糊的印象此刻也清晰了。鄰家那位奶奶我已經好久沒和她說一句話了。正是她，在我們匆忙趕回家收衣服的時候，從她自己家裡拿出仍散發著陽光味道的衣服，而此時外面卻是傾盆的大雨……
心中的感動一下子湧了出來。是回憶讓我感動，回憶裡沒有那堵牆！
莫名的孤寂讓我意識到了回憶與現實是兩個不同的世界，分界線便是那堵我們自己滿心歡喜築起的牆。牆裡牆外，兩種異樣的感覺。
再聽到外面小孩的嬉鬧聲時，我知道那聲音是越了一道牆進來的。是啊，有些東西是可以不受牆的限制的！我可以走出那道牆……
於是，我敲響了鄰家的門，只是想和他們，我兒時的夥伴們，聊聊那些曾經沒有牆的日子。我們曾經挨家挨戶捉的知了，捅掉的馬蜂窩……
門裡門外 篇3
高一作文 ,580字我若是魚，你變是水；我若是野草，你便是陽光；我若是種子，你便是土壤。你總是在付出，而我總是在索取。
—題記
我在家門裡，你在家門外
當週末的陽光照進房間，我才懶懶的起了床，知道父母不會在家，於是向隔壁的房間叫了兩聲“姐”，卻沒有得到答覆。推開半掩著的房門，床上是疊得整整齊齊的被子，書桌上也收拾得乾乾淨淨，卻不見你熟悉的身影。我知道，你又早起去上班了。
推開廚房的門，餐桌上是你準備好的早餐。我坐在家裡看著電視，吃著早點，而你還在辛苦的工作。
我在校門裡，你在校門外
初三補課，你知道我喜歡熬夜，於是，每次晚上回家，桌上都有一杯冒著熱氣的牛奶。每逢上學的中午，不管你工作有多忙多辛苦，都會在校門口給我送飯。開啟飯盒，都是我愛吃的。我站在校門裡吃著，而你站在校門外微笑著看我吃著。
我知道，這是你匆忙停下手頭的工作回家做好的。我站在校門裡，總能看見校門外你等候的身影，而且，風雨無阻。
你在婚車裡，我在婚車外
為了家裡的生活能減輕點負擔，你把心都用在了工作和我身上，每天家裡，工作地點，學校三點一線，忙得都忘記了終生大事。
而今，你穿著潔白的婚紗，坐在婚車裡，而我站在婚車外，目送你出嫁。看著你的婚車在視線裡越來越遠，直至消失，我終於抑制不住那幾乎要奪眶而出的淚。
你總是無聲的為我付出，為我辛苦。來生，我們還要做姐妹，而這次，我要做姐姐，為你付出。
夢裡夢外是故鄉 篇4
國二作文 ,730字我們的生命是一條長長的巷道，被無數的人走過，被無數個地方的雨水沖刷過，花開花落，雲捲雲舒，嘆人生無常，感人事匆匆。當我們沿著歲月的足跡，慢慢回望，去找尋記憶中最為明朗的那抹色彩，我們會發現，夢裡夢外是故鄉。我們對故鄉的那份記憶與深情，恰如一滴墨汁在箋紙上瀰漫，在故鄉湛藍的天空刻下永不褪色的眷戀，在年輪的縫隙裡咀嚼回味，日益醇香。
開啟記憶的大門，我們看見，故鄉的一草一木都繫著我們叮鈴般的笑語，陽光透過濃密的枝頭輕柔地撫摸我們微笑的臉龐，密織的細雨潤澤了山石的滄桑，靈動的河水淨化了心靈的塵埃，每一聲叮咚，每一根花草，每一片落葉，隨手拽住的每一縷夕陽，這故鄉美麗的景色在心中留下了多少纏綿。
曾記得，一行大雁悠然劃過天際，落蕊繽紛一地，楓葉如醉如痴，那是故鄉觸人心絃的秋景；曾記得，小巷中清脆的叫賣聲，蝦米熬白菜濃郁的香味，磨剪子菜刀叮叮咚咚迴環往復的交響，那是故鄉特有的韻味；曾記得，天邊被夕陽烘成桃花色的薄雲，母親站在岸邊，焦急地眺望著江面上歸來的父親，那是故鄉簡單美好的生活寫照。
故鄉，是我們生活中閃亮的篇章，一點一滴，於平凡中滲透溫暖，於熟悉中展現著風情。故鄉，在用無聲的語言告訴我們，美好的東西不會老去。
然而，當我們選擇背起行囊的那一刻，故鄉的美麗便留在了記憶中，我們只能行走在思念中，將懷念的情愫繫上結埋藏在心裡。
終於又是一年暑期至，重新拽緊手中那張回鄉的火車票，夢中的一花一草日漸繁茂，目光極處，便已是層巒疊起的雄壯。短短的幾個小時的路程，在我們眼中卻如此漫長。望著眼前不斷倒退的風景，我們每一個遊子看到的卻是夢裡夢外的故鄉。這一刻，我們想用生命中最隆重的禮讚，噙著滿眼的淚水把自己的影子鑲在故鄉的風景裡。
故鄉，是我們靈魂深處的一滴淚。
窗裡窗外作文 篇5
高二作文 ,1862字【篇一：窗裡窗外作文】
又是一個沉悶的夏季。
牆上的壁燈無力地發出微微的光，映著她更加蒼白的臉，即便是這樣，她還是閉上了眼，把自己鎖在一個人的黑暗裡，病房裡到處瀰漫著一股難聞的消毒水的氣味，與眼眶中的那一抹苦澀一起融在這發黴的空氣裡。
窗外，一道道閃電撕裂了寰宇，一聲聲雷嘶震破了蒼穹。雨不緊不慢地下著，淋溼了萬物之靈，也淋溼了窗裡女孩涼涼的心。由於化療的緣故，她的頭髮已經掉了大半，望著枕上一條條青絲零落，她的嘴角竟浮上了一絲苦笑，雨打飛花，風捲殘瓣，真的是自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。她想：等到了秋風悽掃漫天殘葉的時候，我的生命也該走到末端了吧。
寸寸柔腸，盈盈粉淚。窗外的景緻換了一個又一個，女孩依舊每天聽著醫院裡撕心裂肺的哭聲，如鋒利的匕首一般，深深淺淺地刺激著她那根敏感的神經，她瞄了一眼鄰床的小男孩，心中不由一震：咦，怎麼從沒有聽見他哭過？就算是護士拿著令人發寒的針尖刺入他細嫩的面板的時候，他也會咬牙攥著拳頭，不曾吱過一聲。她忍不住問：“小朋友，為什麼護士阿姨給你扎針的時候，你都不哭，你不怕痛嗎？”小男孩笑了，烏黑的眼眸裡折射出的滿是自信與驕傲：“我怕痛，可是媽媽總對我說，男子漢大丈夫，一點小痛算不了什麼的，媽媽最喜歡我笑的樣子……”女孩的心中揚起了波瀾，是不是自己太過懦弱了？
窗外曾不可一世的那棵楓樹再也炫不了它火一般的楓紅，末秋，終歸是要變得深沉，柔弱的秋風突然變得肆虐，就像是無限假面溫柔過後野心的背叛，撕開了面具，毫無當時乖巧的依戀，狂暴地席捲著滿地的落葉，最後一片楓葉還在頑強抵抗，疏不知它生命的主旋律只有掙扎、搖曳和孤獨。風，是必不會放過它的，可即使面臨死亡，也不見它絲毫的畏懼與退縮，只見它翻騰、旋轉、翩然，直至落地……
女孩望著窗外，落葉傳恨，心中盡是無限淒涼，正出著神，女孩的媽媽突然衝進病房，一把摟住她，又是哭又是笑，最後終於穩住了情緒，緊緊地抱著女兒說道：“孩子，你有救了……找到與你相吻合的骨髓了……這一天，真的被我們等到了……”
恍若夢境，也許有一天，那片落葉會被深深埋葬在地下，但軀體的銷聲匿跡並不代表靈魂的灰飛煙滅，它一定會在無盡的黑暗中靜靜等待下一世的輪迴。
窗外，一切又恢復了寧靜，林間斑駁的陽光透過了密密的雲層。女孩將手伸出窗外，觸控著陽光。零碎的希望隨著溫度的上升慢慢凝聚，飄浮在女孩心頭……
【篇二：窗裡窗外作文】
青色的瓦磚小房，滲出濃濃地靜謐之味；烏縷縷的炊煙，透過淡淡地純樸之息。那小房嵌著扇小木窗，呈遞著窗裡窗外異樣的風景。
小木窗是我童年的相薄
小時候，我和爺爺奶奶生活在一起，小窗裡有我認真寫作業的背影，有爺爺奶奶忙於耕作匆匆走過的身影；小木窗外，有我和爺爺奶奶一起挖地瓜、種小蔥的小農耕作照，有我和我的小夥伴打鬧嬉戲的歡樂照。小木窗是個神奇的相簿，因為它還有音律，那一一聲聲清而亮的呼吸聲；那是一曲曲細而柔的關切聲……輕輕地翻著、回憶著那兒時的相薄，心裡有著綿綿的幸福。
小木窗是我回家的路標
溪水匆匆流過，窗外的銀杏樹葉一年又一年地更替在黃綠兩色之間。窗外的景色變得更遠更深，我長大了，離了小房，離開了小木窗。每次放假回家，暮色的天際，悄然地掛著一輪清月。匆匆走上通向小房的道路，計算著我和小木窗的距離，一步，兩步……還有五六十步了，我看見了透著清黃色燈火的小木窗了。還差十幾步，但我已從小木窗外聞到久別的飯香，聽見了忙碌地腳步聲。慢慢地，我漸漸地望著窗裡那熟悉的笑臉，我飛撲向屬於我的小木窗，我的小房。
小木窗是我一生的記憶
歲月的雨水，輕輕洗刷著小房，洗刷著小木窗。因為人事的變遷，屬於我和爺爺奶奶的小房給折了，當然，我的小木窗也讓磚瓦給掩蓋了。爺爺、奶奶關注到我那沮喪的神情，把我摟進他們的懷抱裡，在我耳邊輕輕地說：“乖孫女，放心，爺爺奶奶會在新房裡也開一個木窗，只屬於你的小木窗。”我聽了，心情一下變好了，我想，這個被掩埋地小木窗，是我永遠地記憶，它嵌在我心裡，永遠不會磨滅，永遠都不會被掩埋，而爺爺奶奶會從而另一個小木窗給我一樣的記憶。因為我相信，我感受到爺爺奶奶和小木窗要永遠陪伴著我，我們會一起再創造出窗裡窗外異樣的風景。
窗裡窗外，有我永遠想定格的記憶，永遠想定格的聲律，永遠想定格的路標……我輕輕伏在新的小木窗上，窗際突落了一片黃黃的銀杏葉，指尖觸控那葉紋，淺淺地卻很清晰，爺爺奶奶看著我笑著說：“孫女啊，今年銀杏果又大又飽滿，你可以解饞嘍。“我低下頭笑著。
窗裡窗外，伴著祖孫的笑聲傳開了，糅著那烏縷縷地炊煙，飄向了天際……
窗裡窗外 篇6
國一作文 ,696字窗外淅淅瀝瀝的小雨拍打著地面，獨自坐在書桌旁，推開一扇窗，正對著那池塘、小山，都被薄薄的霧籠罩，雖說已立冬了，那小山依然那麼黑亮，若隱若現。
窗外並無一人，池塘邊的小路上不時一輛車經過，帶走一片塵土，也不曾留下什麼痕跡，一股傷感頓由心生，雨兒慢慢的小了，此時，萬物更加寂靜了。一股冷風吹了進來，我打了個哈欠，關起了窗。
一瞬間，瞄到那疲憊的身影在窗前走過，我放下書，走出了門迎了上去，嘴上邊叫著“奶奶，回來了！”只見，奶奶出現在門口，蹣跚的換下雨具，走了進來，她那本就稀少的長髮被雨淋溼，蒼白的臉上卻洋溢著小孩般的笑容。“回來了！”她邊說邊向我走來，溫柔的摟著我，我依偎在奶奶懷裡，一邊撒嬌一邊報告自己今天的所見所聞。
奶奶這時好像是我忠實的傾聽者。我興致勃勃的長篇大論。奶奶一邊微笑一邊點頭。我突然指著窗外那座被雨兒增添了幾分神祕色彩好似仙境一般的小山對奶奶說：“我想呀！那是一座神祕的山，上面樹林深處的小木屋裡住著一位會魔法的巫婆，她把可愛的公主關在了黑暗的城堡裡，每當有人去救公主時，城堡的牆上就會出現一顆閃亮的鑽石，要集齊光明的力量才有望救出公主……”奶奶慈祥的看著我，一會兒點點頭，一會兒輕輕的撫摸著我涼涼的手，認真的聽我娓娓道來：“長大後，我會成為勇敢的女騎士，穿越黑暗森林，找到巫婆，救出公主，跟她成為好朋友！”奶奶信服的點著頭，並沒有像其他人一樣說我不切實際，嘲笑我虛構事實。她握緊我手關切的對我說：“好啊！記住打敗巫婆救出公主後，可要回家來喲，要記得奶奶無論何時都會等著你回來，哈哈。”
我愣住了，心裡一時間五味雜陳。我望著山，靠進了奶奶懷裡輕輕的說道：“我一定會回來……”
戲裡戲外 篇7
國小三年級作文 ,757字我該怎麼稱呼他們呢？唱戲的？農民？
常常看到，一輛老舊的拖拉機，零件早已鬆散，像一頭垂暮的老牛，“哼哧哼哧”的，在顛簸的鄉間小路上，在夕陽溫和的撫摸下，喘著粗氣，艱難的爬行。鐵鏽色的車廂擋板上，披著如老僧的袈裟般鮮豔的條幅，上面用金黃色書寫著“某某鄉村戲團”，還有一串隨風飄動的電話號碼。車上載著一堆鋼架，碰撞出“叮叮”的清脆聲音，像是牛背上斜坐的牧童，吹著竹笛，清脆悅耳的樂聲，在空氣中快樂的飛揚開來。
車上少不了的，自然是他們。素面朝天，談笑風生，樸實的笑容在溫暖的陽光下綻放，這就是他們的戲外模樣。古銅色的面板依稀閃映著泥土的光芒，眼角的皺紋裡盪漾著清澈河水的粼粼波光，在一包包略顯古董、陳舊的戲服中，他們永遠以一種近乎於泥土的淳樸氣息而光鮮照人。
支好架子，鋪上木板，搭上油布，那就是他們簡陋的戲臺。一盞兩百瓦的白熾燈，一張小小的八仙桌，兩把做工粗陋的椅子，鋪上俗氣卻無比喜慶的紅綢布；臺下，日出而作、日落而息的農民們忙裡偷閒，凝神細看，一陣陣爽朗的笑聲不時在上空迴盪。
那場《郭巨孝母》仍記得很清楚，演郭巨的那聲淒厲的“兒啊”，震得似乎天上的星星都落了淚，震得人心都緊緊地揪成一團。“郭巨”用衣袖拭著如潮水般洶湧而來的淚水，緩緩轉身，留給人沉痛的背影，背微駝，肩一顫一顫，腳步沉重而蹣跚。
戲裡的他們，塗著雪白的脂粉，描著濃黑的眉毛，清秀的臉龐上有著或溫柔或哀傷的眼睛；戲外的他們，是普普通通的農民，心裡惦記著那半畝菜地，玉米該摘了，花生該挖了，東家的孩子該滿月了。
戲裡戲外，他們演繹著不同卻圓滿的人生。快樂便是一種圓滿，極致更是一種圓滿。
人生如戲，有時在戲裡，有時在戲外，戲裡戲外，誰都可以成為自己的主角。我們都有一個自己的舞臺。舞臺上的一舉手一投足，都是在演繹我們的歷史。
我的心裡似乎有了答案。
夢裡夢外知多少 篇8
高一作文 ,1363字我是一位痴狂少年，仗著年青的資本，我曾幻想過許多。
在孩提時代，我幻想過自己是哈里波特，持著掃把，快速在歲月中穿梭，儘管是一位魔法師，但面對光陰快速的流逝，也就心有餘而力不足了；也曾想做魯迅，棄醫從文，去喚醒沉睡的心靈；我還幻想過自己是孫悟空，拿著那金箍棒，有著火眼金睛，識破美麗的面具之下隱藏著的醜陋的心；我還曾幻想過自己是一位仙女，來一招仙女散花，將陽光雨露撥散人間……
那是的我浮想聯翩，就是那麼敢痴，敢想。而人說年少輕狂，就是如此。
在少年時代，知識讓人覺得充實，思想也就漸入成熟。我曾想過自己為何不是一位深沉的智者，頭戴斗笠，身披蓑衣，靜靜坐在河邊，手輕輕而又隨意一甩，魚鉤鑽入河流之中，隨波流淌，只因為魚線牽住了魚鉤，而我又掌握了這條魚線，因而魚線乖乖回到了原地。之後，閉上眼，深沉地思索推敲著什麼，我喜歡那種被世俗所看不透的感覺，一切在我眼裡，都顯得那麼庸俗；我曾想自己為何不能成為一位詩人，將自己投身於山林之中，手持瑤琴，儘管沒有伴奏，但卻有那潺潺的流水，擊打著碎石，無形中打出了最好的拍子。當黃鶯在叢林中穿梭，打破了自然的寧靜之時，才明白人世間最美妙的樂曲莫過於自然之聲，是無形的，卻在天籟之間。其實比起這個，我更想成為畫家，因為在這個世俗之中，只有表現得更明瞭，才可以更容易地被人們接受，而畫也是最傳神的靈物，但我也不想將其表現得多麼有深意，那顯得有點做作，我希望向所有人傳達此時此刻我心中的所感所想；我也想用語言去征服這個世界，因而也想去成為一名作家，然而未必需要多麼華麗的語言，樸素的語言更加真實，更加感人，更有說服力。總之我所崇尚的就是“一切追求簡單！”
當我成功擁有充實的生活並且有了足夠的資本，就去成為一位遊者，帶著相機，去登上埃菲爾鐵塔，去觀光東方明珠塔，與美國女神像來一張合影，尋匿歷史成長的軌跡，安詳地躺在哀怨纏綿的印度泰姬陵中，去尋找回憶。
在模糊中尋夢的邊緣，聆聽過自己的心情，花開必有花落，夢終將覺醒，若一直邂逅夢境終將會讓自己變得消沉，現實之中，我就只是一位少年。但經歲月的磨練，已成為了一位有夢、有思想的少年。現今，別看我像在虛度光陰，每天都在重複著同一件事，那麼空乏，但是我卻可以從無數的重複中得到教訓以及資本還有成長，我有看透世俗，征服世俗的野心。
起先，面對著這個多彩的世界，我渴望歷煉，渴望成長，就像是阿爾卑斯山上的一隻雄鷹，明亮是我眼前永遠的誘惑，將伸展知識的翅膀衝上那道彩霞，強烈的求知慾讓我用翅端觸及蒼穹中的白雲朵朵，觸及平靜的海平面，驚起一絲漣漪，與海底生物來一次深切的問候……最後回到原地，佇立在山峰，仰頭對著蒼穹驕傲地說道：“我的一生如此精彩！”
後來，面對被盡錮的世界我渴望自由，渴望脫俗，就像是蒙古草原上馳騁的烈馬，也必定是一隻脫了韁的野馬，有一種毫不做作的天性，從眼睛中透露著一種睿智的神色，四肢發達，善於奔跑，不再任人擺佈。我也有脾氣，偶爾耍耍個性，把那些遊客從馬鞍上摔下來，把他們遠遠甩在身後，擺脫“馬善被人騎”的愚見，將身影消逝在那片綠色之中，沒有回首，我不相信“燈火闌珊處”會有我想要的東西！
將思緒遊蕩在夢裡夢外，才豁然開朗，夢永無止境，且其會消磨記憶體的意志，而現實是一面明鏡，生活在現實之中，人顯得更踏實。
花開花落曾幾時，夢裡夢外知多少。
春天裡意外的驚喜 篇9
國小五年級作文 ,421字在一個風和日麗、萬里無雲的春日裡，我和古靈精怪的小米姐姐興高采烈地來到了一片小竹林挖竹筍！
哇！又細又長的竹子，好似一個個高大的士兵。可是，我們東尋西找好一會兒，還是沒有找到小竹筍。小米姐姐小心翼翼地往竹林深處邊走邊看，我定睛一看，恍然大悟了，原來小竹筍已經長高變成小嫩竹啦！可是這麼大的小嫩竹怎麼把它掰斷呢？小米姐姐靈機一動，帶著我使勁地搖，向前、向後、向左、向右……最後“咔嚓”一聲，小嫩竹終於被我們折斷了！
“這個小嫩竹不能吃了……要不做個筆筒吧！”當機立斷，說幹就幹。我們飛快地跑回來來到桌子旁，忽然發現問題又出現了。沒有刀，怎麼做筆筒啊！小米姐姐眼睛一亮，有了！她說：“爸爸，借你鑰匙一用！”於是，她就用鑰匙上的齒子，像鋸子一樣，把小嫩竹一點點的攔腰鋸開了，就這樣小巧的綠綠的筆筒做完了！
紅彤彤的太陽已經下山，大家依依不捨地要說再見了。不過，我們還有一個春天裡意外的紀念品—竹子筆筒！（杭州市勝利小學二（2）班林書暢）
屋裡屋外 篇10
國一作文 ,557字在這個雙休日，老師留了一項作業，畫一條時間軸，寫出魯濱遜在荒島的幾個重要情節，並配圖。開始時，一切進展得很順利，可就在一個地方犯難了—我原本想畫一幅魯濱遜和羊的畫，可我卻畫不出羊！我驚訝地睜大雙眼，一方面是在思考怎樣畫羊，另一方面實在驚訝自己居然沒有對羊的具體印象！我是見過羊的，還摸過它啊，這又讓我想起另一件事，松樹隨處可見，但在畫松樹時只會畫三個三角和一個長方形的簡化筆，在描寫松樹時又無從下筆，為什麼？
我認為，是我們太過於拘束了，只懂得一頭扎進課本，品味書裡描寫松樹的句子，我們為什麼不抬起頭，看看外面真正的松樹自己描寫呢？這樣會記得更深吧！
我認為，是我們太過於粗心了，摸過羊，不會畫羊，到處是樹，卻不會描寫。世界那麼大，我們的眼睛又那麼小，使我足以仔細地觀察身邊的每一件事物，可我總是一帶而過，沒有仔細品味過大自然。
老師常說：“學習的目的就是用於生活”，與其每天宅在家裡，不如走出房間去感受生活，相信有一些同學的作息是這樣的：寫作業，吃飯，刷題，玩手機，睡覺，如果是這樣，那我們閱讀的時間呢？感受生活的時間呢？我想，十一舉辦遊學活動就有這方面的意思吧！
屋裡看到的只是窗外的部分，是隻能看到不能摸到的，屋外看到的是廣闊的世界，看到的是大自然的美麗，所以，讓我們都抬起頭，去感受這個世界吧！