樹葉裡的大發現相關作文20篇

樹葉裡的大發現篇1

國小四年級作文 ,756字

夏天來了，花朵們爭先恐後地開放著。只有樹葉，好像默默無聞地綠著，總讓人忘記了欣賞它們。一次觀察課讓我明白了，雖然葉子沒有比花朵們絢麗多彩，但它們活出了自己的風采，點綴了我們的生活。

趙老師帶著我們作文小組的八位同學下樓觀察樹葉。我們一推開鐵門，往外一看，門口豎立著一棵大概有我們一樣高的發財樹，樹杆細細的，葉子鬱鬱蔥蔥，像雨傘一樣向外展開，就像一個瘦瘦的人帶著一頂綠色的大太陽帽。

再往前走幾步，是一棵楊桃樹，它的葉子像一顆顆愛心，我們仔細地看了看，沒有開花，它還沒有長出楊桃寶寶呢！我想，作為一棵楊桃樹，它應該很慚愧吧！

接著，我們拐了一個彎，就到了小區的中心，那裡有一個亭子，可以讓人們在裡面納涼，一陣微風吹過來，舒服極了！亭子四周的葉子發出“沙沙，沙沙沙”的歌聲，我們一邊聽著樹葉為我們唱的歌一邊向前走，我們來到了一棵雞蛋樹前面，它的樹杆光禿禿的，葉子長得枝繁葉茂，上面點綴著淡黃色的雞蛋花，碧綠的葉子簇擁著雞蛋花，就像為雞蛋花搭了一個安全的家。

向前一看，是一棵鵝掌樹，鵝掌樹的樹葉像一朵小花，一邊稠一邊稀，反面是苦綠色，正面是深綠色。

趙老師特意帶我們去小區裡的一個角落，圍牆邊上全是爬山虎。它們好像在比賽誰先爬上那堵圍牆，一年四季，它們都在努力地往上爬，最終，它們都翻過了那堵圍牆，成為了一個個勝利者。如今，它們已經長得鬱鬱蔥蔥。葉子疊著葉子，有許多昆蟲在葉子上爬動，我們都在找七星瓢蟲，可總是找到一些我們沒興趣的小蟲子。

這次觀察葉子結束了，趙老師讓我們留心觀察我們身邊的一切，她對我們說：“其實所有東西都可以寫作文，只是我們沒有仔細觀察。”

我一邊聽著趙老師的話一邊在心裡想：“葉子的形狀可真多啊！以前我只關心絢麗多彩的花朵，從來沒有仔細地觀察過這些樸實無華的葉子，原來它們也有不平凡的一面啊！”

校園裡的大發現篇2

國小三年級作文 ,417字

校園裡的發現可多了，就讓我們一起來看看吧！

中午，我們就去了涼亭。你別看涼亭小，我們可天天都來這裡坐坐。

一進涼亭，頭頂上就有一群蚊子和兩隻大“蚊子”。粗粗一看，它們好像在打鬧、嬉戲。等我們坐下來細細一看，哦，原來兩隻大“蚊子”是黃蜂。黃蜂不是來陪蚊子們玩的，而是來捕獵的！只見它們十分迅速地衝到蚊子前，想一口吃掉這些蚊子。可蚊子不是吃素的，在黃蜂撲來之前，就逃之夭夭了。黃蜂就一頭撞在牆上。它不但沒捕到蚊子，自己大概還被撞得眼冒金星吧。

有隻黃蜂吸取了上次的經驗，直接撲向嚇得縮成一團想從夥伴身上獲取力量的蚊子。這次，有一隻來不及逃跑的蚊子成為黃蜂的口中之物。

另一隻黃蜂則沒有這麼幸運，它總是把目標定在倉皇逃跑的蚊子上，因此，它只吃到三、四隻蚊子。

那隻黃蜂過來幫它，衝它點點頭。它好像學會了方法，用這種方法吃掉了十幾只蚊子。最後，它們齊心協力，終於大飽口福，然後悄然離去。

同學們，加油，多看看校園，我相信你們也會有很多的發現。

小花園中的大發現篇3

國小三年級作文 ,455字

草地上有一隻一隻的小螞蟻，不停擺動著，可真像在跳舞呢！

我進小花園時，樹上枝頭全都發芽啦！有的長出了嫩綠的葉子，還有的開出了美麗無比的鮮花！不過，有的還是花骨朵兒，看起來，飽脹得馬上要破裂似的。

在樹下，更是一次奇妙的旅程。在寸草不生的枯草裡，又一次讓大草地看到了生的希望—枯草中又長出了一棵一棵又嫩又綠的青草。草地上有一隻一隻的小螞蟻，不停擺動著，可真像在跳舞呢！樹葉們，也跳下來了。而且，小嫩芽也破土而出，在陽光下，一邊晒著溫暖的陽光，一邊與它們共舞。

樹上和樹下，我們已經瞭解了。接下來，我們到樹叢裡去看一看，瞧一瞧吧！

樹叢有的大，有的小，有的能讓人進去。而且，在茂密的樹叢裡，不時還會有一座假山。這些假山還真是千奇百怪呢：有的，像一個龐然大物；有的，上面還有字呢！還有的，像在跑步！

偷偷跟你說，我在草地上，發現了一片直接就可以吃的檸檬草。它啊，長得可真像三葉草！還有一些很堅強的植物，竟然從下水道里長了出來！還有……哦！對了！還有在課堂上，我從老師口中知道的一種好玩的蟲子，叫西瓜蟲呢！

樹葉裡的故事篇4

國小六年級作文 ,753字

這是一片老樹葉，其實也並不算老，但是它充滿了時間的流逝。看見它，我的腦海裡浮現了一絲絲只為美好而存的回憶。

那清澈乾淨的雪花，隨意灑在樹葉上，我朦朧的跟在香味的後面，追著雪花跑。也不知為什麼，就覺得有香味。媽媽說沒有，爸爸也說沒有，姐姐還說沒有，可我就是不信，一個人在公園裡跑，爸爸媽媽不會擔心我，這麼小的公園，怎麼會走丟？但是他們都認為我出現了幻覺，這麼小的公園，怎麼會有香味？拗不過他們，我只好一個人去尋找那不存在的香味了。

一會兒後，我看見了那個香味的來源：一顆開滿銀花的樹！樹上的銀花在陽光的照射下熠熠生輝。我不覺看著迷了，這樹，這香都不會是人間的東西呀！一定是神仙的樹，才能在冬天綻放最美麗的花。我是多麼想要摸摸那花朵！可是我和樹被一條小溪阻隔了，想要摸摸只要跨過去就行了，我跨過了過去，可忘記了要把我的兔子帶過去，我的兔子從水裡遊了過去，上岸後毛上的水不一會兒就結冰了。在我的懷裡瑟瑟發抖。我十分著急，要知道小兔子在冬天著涼會死的，可是我又忘記回去的路了，不知不覺低聲哭了起來。

“孩子，你在哭什麼？哦，小白兔生病了？奶奶幫你治。”我抬起頭，看見一個穿著白色棉襖的老奶奶笑著站在那棵樹下，抱著一個陶瓷碗。我含淚把兔子交給了她，摸一把眼淚。她把兔子放在碗裡，到了一點溫水，再從樹上摘下一朵花，來那個片葉子扔進去，輕聲低吟著什麼歌謠。那輕輕的語調，好像小時候媽媽哄我入睡，我慢慢的入睡了……

醒來後，發現我在車上，身上披著媽媽的衣服，我問道：“小兔子呢？”媽媽說：“在你懷裡。”我迷茫的問：“發生什麼了？有沒有看到穿白衣服的老奶奶？”媽媽笑著說：“說什麼胡話，沒有老奶奶，你在一顆開著白花的樹下睡著了，懷裡抱著兔子。”

我奇怪地摸摸口袋，發現了一片樹葉，上面寫著：“很高興認識你，小朋友，樹婆婆。”

池塘裡的小發現篇5

國小四年級作文 ,625字

春天的一個早晨，陽光明媚，萬里無雲，我開開心心地往池塘邊跑去。

來到池塘邊，一片綠油油的草地上開滿了五顏六色的小花，池塘邊的柳樹隨風飄動，真像那長著黑黝黝長頭髮的小姑娘在池塘邊梳洗。當我正陶醉在這迷人的景色中時，只聽“撲通”一聲，我還以為有人把石頭扔進水裡了，可回過頭一看，池塘水面泛起了點點漣漪，我這才恍然大悟，原來是一隻青蛙從水裡蹦了出來，跳上了池塘裡的睡蓮上。只見那隻青蛙身穿一件淺綠和黑色相間的條紋衣服，瞪著鼓囊囊的大眼睛，在水中嬉戲。我走在用石頭堆積成的小橋上，一步步悄悄地靠近它，想看看它到底在做什麼。走近了一看，原來青蛙正在捉小蟲子吃呢。我輕輕地彎下腰蹲在青蛙旁邊仔細觀察，它猛地向前一跳，瞬間伸出舌頭，一隻小蟲瞬間成了青蛙的早餐。我環看四周，發現有幾隻小蝌蚪在青蛙身邊游來游去，大大的腦袋後拖著一條細細的尾巴，黑黝黝的面板，一點都不像青蛙。看到這幾隻小蝌蚪，我抬起頭自言自語：“青蛙是怎麼生小蝌蚪的呢？”話音剛落，我連跑帶跳地往家裡跑，到家後迫不及待地開啟電腦，查詢有關青蛙的知識。原來青蛙是先把卵產在水裡，然後卵慢慢的孵化成了小蝌蚪的。啊？原來青蛙是這樣生小蝌蚪的呀！小蝌蚪和青蛙完全不一樣，小蝌蚪只能用腮呼吸，而青蛙卻可以用面板和肺呼吸。小蝌蚪變成青蛙以後，以昆蟲和其他無脊椎動物為主食，因此必須棲息在水邊，它們都是消滅害蟲的能手，有了它們我們就可以少被蚊蟲叮咬。

我們要多保護它們，儘量不去傷害益蟲。小青蛙永遠是我們最好的朋友！

春天裡的新發現篇6

國小三年級作文 ,486字

今天天氣很晴朗，春風拂面，桃花笑紅了臉，柳樹在微風中得意地跳起舞來。

我在外面玩的時候，剛走到小池塘邊，便發現在小池塘裡有幾隻小蝌蚪，他們快活地在玩耍。過了幾分鐘，青蛙媽媽“呱呱呱”地叫起來，好像在說：“寶貝們，快過來，我給你們帶吃的回來啦！”

小蝌蚪們爭先恐後地遊了過來，爭著要媽媽的食物，青蛙媽媽又說：“孩子慢慢來，慢慢來，慢慢來，我給你們帶了許多好吃的，什麼都有，你們可以多吃。但是，你們要排著整齊的隊伍才行。”

小蝌蚪們這才排著整齊的隊伍，很有秩序地輪流吃，沒有一隻亂搶的。看到這幅可愛地情景，我忍不住哈哈大笑起來，小鳥也在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“大家快來看哪，多懂事的小蝌蚪啊！”

聽見小鳥的喊聲，大夥兒都過來看了。

“哇！”

“池子裡的小蝌蚪多有趣啊！”

“排著這麼整齊的隊伍，好像是在進行佇列比賽呢！”動物們都紛紛發出讚歎！

原來遵守紀律可以這麼美麗！在這個春天裡，我有了新的發現。

春天裡的新發現篇7

國小三年級作文 ,307字

春天到了，積雪慢慢融化，天氣也漸漸暖和了起來，在這春光明媚的季節裡，我有許多新發現。

我走進了公園，發現大樹挺直了身子，像是在歡迎我們到來。

我們到了柳樹旁，發現柳樹換上了碧綠的新衣裳，我發現柳枝是春姑娘的頭髮。裡面有幾隻可愛的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌，它們唱得可開心了，我發現小鳥是春姑娘的嘴巴。

我又抬起頭，看見藍天是那麼湛藍透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣，我走到小河邊，發現小魚兒們正在嬉戲玩耍，它們有的玩捉迷藏，有的還呼呼大睡呢！我走到小河邊發現小朋友們脫下了沉重的棉襖，穿上了輕快的毛衣在歡樂地玩耍，他們有的跳繩，有的踢足球，開心極了。

結束時，他們已經累得上氣不接下氣了。

在春天，新發現可真不少啊！

校園裡的新發現篇8

國小六年級作文 ,711字

“又是一年芳草綠，百年實小煥新顏”，在這個春意盎然的校園裡，走一走，看一看，一定會有新的發現。

一天下午，下著綿綿細雨，我們像往常一樣排著整齊的隊伍，走在校園的水泥路上。由於我的家長還沒有來，我就穿著雨衣走到了傳達室旁邊等待。我站在用石磚砌成的門廳下，四處張望。咦，一個不一樣的小生命出現在我的視野裡。“它……它是貓嗎？”我的心裡出現了個問號，校園裡怎麼會有貓呢！？帶著這份疑問，我走進傳達室一看才看清這是一隻團著身子白白胖胖的貓。它蜷著身子，睡在傳達室專屬於它的溫馨的小窩裡。我輕輕的走上前去，靜靜地看著它熟睡的模樣，不敢驚擾到它。就在我看著它睡覺的時候，保安爺爺走進去，他望著我，但我卻還在看著貓。忽然，爺爺問道：“孩子，喜歡這貓嗎？”聽到背後有人說話，我才回顧神來。“爺爺，我剛才突然發現了這隻白貓，覺得好可愛，才走進來瞧瞧的。但它這熟睡的樣子太萌了，太可愛了，讓我看著迷了。”聽到我這麼喜歡這隻貓，保安爺爺向我介紹起這隻貓的來歷，原來這是一隻被主人拋棄的流浪貓，正巧被保安爺爺遇見，才把它收養在傳達室的。自從這隻貓來了，爺爺有了個伴，好多小朋友也很喜歡它，經常來看它……我還在和爺爺聊著關於這隻貓的故事，一聲呼喚我的聲音出現了，是爸爸來了。我也只能依依不捨的離開了傳達室。但是今天，我發現我又多瞭解了一個關於校園裡發生的小故事……

在這如詩如畫的校園春天，有著許許多多我們沒有發現的美好事物，它們就靜靜的在那裡，等待著我們去發現！

春天裡的新發現篇9

國小四年級作文 ,642字

放學的時候，我路過一片花園，此時正值春天，花園裡的各色鮮豔的花兒都競相開放著，勤勞的蜜蜂們也在花朵間翩翩起舞。這時，一隻蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛到我身邊的一朵花上，這隻小蜜蜂一個猛子扎進花蕊中就不肯出來了，在這朵花上好長時間才離開，我心裡很納悶，一朵花那麼小，能有多少蜜？蜜蜂採蜜要那麼久？採蜜有那麼難嗎？

我帶著疑問回了家，第二天我找了個放大鏡放在身邊，一放學就直奔昨天的那個花園。等了一會兒終於看到一隻蜜蜂飛了過來，它停在一朵花上，奇怪的是它一鑽進去就出來了，難道這朵花裡沒有蜜？我繼續盯著它，只見它又飛向旁邊的一朵花，並迫不及待地鑽了進去，這次它又在裡面呆了久。

我輕輕地走近那朵花，用放大鏡觀察這隻小蜜蜂，發現它的一對翅膀在不停地扇著，速度快到我根本看不清它翅膀原來的樣子了。兩隻腳上都裹著厚厚的花粉，像兩把小錘子，真難想象，它就是拖著這兩把小錘子在空中飛來飛去的。而它針一樣的“嘴”也在不停地吸著，這朵花裡一定有很多蜜吧，看得我都流口水了。

我還發現這隻小蜜蜂“工作”很投入，它壓根兒就沒注意到身邊有一雙偷窺的眼睛盯著它看。過了一會兒，這隻小蜜蜂在這朵花裡留下一粒黑色的小圓點，接著它就朝另一朵花飛去。

原來，蜜蜂每採過一朵花就會在花蕊里拉一坨粑粑，用以提示自己的同伴們：這朵花已經被採過了。哈哈，那個黑色的小圓點原來是蜜蜂的粑粑，看來剛才它沒停留的那朵花裡一定有別的蜜蜂拉的粑粑，這個新發現真是有趣啊。

菜園裡的大棗樹讀後感篇10

讀後感 ,1005字

感恩於心，助人於行

在近一個月的寒假中，過新年、放鞭炮、走親戚、做作業，充實的寒假中，我閱讀了《我的多彩童年》一書，其中《菜園裡的大棗樹》感觸頗深，文章中作者回憶了童年時期自家門口的一棵大棗樹帶來的童年趣事和快樂。

作者在本文中講述了童年時，自家門口菜園裡媽媽默默種植和悉心照看，不僅為鄉鄰們提供了不少時令蔬菜瓜果，還給大家帶來了便利和樂趣，尤其菜園裡的那棵大棗樹，儘管棗子還未成熟就被大家幾乎摘完，作者和弟弟自家未能嚐到很多新鮮成熟的大棗，甚至當別人作為幫助之舉爬上棗樹打棗時也只能嚐到點點鮮棗，每到秋收季節棗子成熟時，這棵大棗樹就為全村鄉親尤其孩子們帶來收穫的喜悅和樂趣，作者和弟弟更是樂於到大棗樹下草叢中尋找又大又白的棗子，作者在最後還重點描述了在深秋的一夜狂風暴雨後，媽媽帶著他們一起快樂檢棗，村裡的孩子們樂與其中，最後媽媽給大家分果實的熱鬧溫馨場景。

讀完全文，不禁讓我走到我家後門外看著我家的大柿子樹，也想起每到金秋時節，村裡的鄉親們路過摘個嚐嚐，可能還帶點澀味，彷彿看到爸爸舉著一根上面綁著一把鐮刀的杆子去撈樹高處火紅的大柿子時，鄉鄰孩子們來樹下幫忙一起撿柿子的熱鬧畫面，和文中一樣的不管是打棗、撿棗還是分棗，到處能感受到人與人之間的相互體貼和幫助，一個棗子、一個柿子不僅僅給大家提供成熟的甜味，更給鄰里鄉親尤其孩子們帶來秋收的喜悅和過程的樂趣，鄰里鄉親的互幫互助、大人孩子間的親情互動，果實採摘的無限樂趣，這些在孩子們看來是一生珍貴的記憶。

整篇文章中童年的回憶沉浸在甜蜜中，沒有爭吵，沒有糾紛，只有愛的陽光的溫暖，只有助人的樂趣的蔓延，還有親情的雨露的滋潤。童年，是美好的，最值得回憶的時光；助人，是無私的，最受尊重的舉動；感恩之心，是內心永恆的，最需要珍藏的美德。

在當今快速發展的資訊社會，隨著科學技術的高速發展，電話、網路成了人與人之間的交流的重要手段，最簡單最質樸的交流成了現在的稀有之物，放下我們手中的手機、ipad、電腦等高科技產品，讓我們走入大自然，走入最基本生活中的溝通、交流和互助，人與人之間需要直言傾訴、需要情感交流，需要親情互動，需要無私的愛的幫助。當然，面對瞬息萬變的現實社會，我們即便在用新技術交流、沒有近距離的互動，我們每個人需要一顆感恩的心，感恩無處不在，每個人都獲得過愛、接受過幫助，每個人就應該提供愛和幫助，感恩於心，助人於行，這樣我們的社會才能越來越溫暖。

城市裡的大樹篇11

國小三年級作文 ,438字

我是一棵在城市裡的大樹，每天看到人們呼吸著清新的空氣，心裡就甜滋滋的。

城市並不好，有被汙染的水源，還有許許多多工廠裡排放出的二氧化碳。

我以前本是一棵森林裡的大樹，每一天都在和蝴蝶，小鳥一起吐訴著心聲，還有很多鳥兒在我身上安家，我的每一天都過得很充實，有無邊的的大樹和我在一起，可是，有一天，很多人提著大鋸子，一個一個把我身邊的兄弟姐妹都砍走了，我感受到了前所未有的孤獨。

在那一天，又來了很多人提著大鋸子，把我身邊的大樹砍走了，我也被大鋸子砍到了一輛車上，和朋友在一起，會帶到更好的地方吧。

我到了大城市，那兒，是我的新家。

慢慢的，我感受到了城市的不足，我想挽回城市，我每一天都在拼命的吸走有害物質，造出了一點又一點的氧氣。

人們一點也不領情，排出了更多有害物質，我每一片葉子上落滿了塵土。

人們又嫌我不會吸收二氧化碳，釋放乾淨的空氣，在我身邊種了幾個灌木叢，我打起了精神，用心的幹好了我的本職。我想要城市的空氣變的更加的清新。

我要用最大的努力，換回一點又一點的氧氣。

校園裡的大榕樹篇12

國小六年級作文 ,558字

校園裡有一株大榕樹，它枝繁葉茂，鬚根發達。老師說它有175歲了，你們想一睹它的芳容嗎？那就讓我帶你去看看吧！

大榕樹位於學校的西北角，它長得很高很高，高得像要衝向雲霄一樣；雖然榕樹年份久遠，可是到了春天還會開出一朵朵美麗的花朵，難道這不值得讚美嗎？榕樹的葉子很茂盛，茂盛的連一絲陽光都透不進來，遠遠看，就像一把綠茸茸的大傘。但是由於大榕樹年歲大了，所以身上有許多的蟲洞，蟲子把榕樹身上咬得一坑一窪的，看上去榕樹斑斑駁駁，但也因此顯得更有歲月感。

大榕樹的腳下，長著一些小花，奇特無比，到了春天它就把頭冒出來，接著探出它那細細長長的身子，它的花很與眾不同，是一個個長得像圓球的珠子，可以食用，味道很甘甜。這也成了大榕樹另一道別樣的風景線。

大榕樹不僅外表茂盛美麗，而且作用還不少。驕陽似火的夏天，大榕樹會在我們大汗淋漓的時候為我們撐開樹葉傘，幫我遮陽驅趕暑氣。不僅如此，到了夏末大榕樹還會結出一個個黑黑小小的果子，這種果子很甜，我們都很喜歡這種美食。其實，除了這些作用，它最大的好處就是給我們提供一個陰涼舒適的遊戲環境，我們喜歡在樹下玩做迷藏，跳房子，彈玻璃彈珠等遊戲，所以大榕樹下總是充滿了歡聲笑語。

怎麼樣，我們學校的大榕樹既能觀賞又能有野花果摘來吃，你們喜歡嗎？我愛我們校園的大榕樹，愛它給我們帶來的無限的歡樂。

爺爺家院子裡的大樹篇13

國小二年級作文 ,289字

我的爺爺家住在東風廣場。一想起寒假在那度過的美好時光裡，我還是喜歡院子裡的蒼天大樹。

春天，這棵樹開始長出嫩芽，一顆顆芽兒在樹上顯得那麼不一般，它們是樹上新生的萌芽，新生的希望。

夏天，炎熱無比。大樹的枝上已經長滿了綠葉，再也容不下一片葉子了，它們緊挨在一起，不給陽光半點射過去的機會，這樣一來，它便成了人們避暑的好地方。

秋天，樹上結了許多數不清的、圓鼓鼓的果實，似乎隨時都有可能爆裂開。它們隨風擺動，那樣子十分逗人。

冬天，北風呼呼地颳著，寒冷刺骨。樹上變得光禿禿，葉子都飄落下來了，它們給大樹充當肥料，讓第二年春天長出新的、嫩綠的嫩芽。

我真喜歡這棵留給我美好回憶的樹啊！

校園裡的大樹篇14

國小二年級作文 ,451字

在我們的校園裡，有一棵大樹，它一年四季都很美。

春天，綿綿的春雨迎面撲來，帶來一絲絲涼涼的氣息。大樹上奏起了“交響曲”，“沙沙沙，沙沙沙”，好一個熱鬧的“音樂會”呀！片片細葉輕歌曼舞，肩並著肩，翡翠的盛裝，顯得格外美麗。

夏天，太陽炙烤著大地，大樹撐開它的“巨傘”為同學們遮擋炎炎烈日，知了也很敬佩大樹無私奉獻的精神，便飛到樹上給大樹解悶。

秋天，涼風送爽大樹好像受夠了夏天的炎熱，抖了抖身子，感受陣陣拂面而來的涼爽。它的葉子引人注目，紅的像火，大的像巨人的手掌。樹葉們有的動來動去，彷彿在炫耀自己的火紅；有的一動也不動，像是在聆聽秋的旋律；還有的已經在大地媽媽的懷抱裡了。真是形態各異呀！

冬天，大樹挺著它光禿禿的身子，像一位高大威猛的戰士，屹立不倒。它的枝頭在風中搖曳著，好像在跳舞。當鵝毛大雪飄落下來的時後它銀裝素裹，毫不畏懼。白皚皚的雪蓋在大樹身上，好像給它蓋了一層潔白松軟的棉被。它滿懷希望的期待的著下一個春天。

我愛校園裡的大樹，它不但美化了校園，淨潔了空氣，還和我們一起在校園裡歡聲笑語！

校園裡的大榕樹篇15

寫景作文 ,462字

在我的校園裡，有一棵枝繁葉茂的大榕樹。

春天的大榕樹像一位害羞的小姑娘。陽光從密密麻麻的葉子中透出幾縷射線，春風吹來，樹葉搖來搖去，地面上的幾處光影，一會兒被擋住，一會兒透出來，像是在和我們捉迷藏似的。

春天的大榕樹像一位樂於助人的女孩。

到了夏天，大榕樹的葉子長得比春天濃密了，像一把太陽傘。那“女孩”一直撐著她的太陽傘給我們擋太陽。但是，她的太陽傘也有幾個小洞，不過，風讓太陽傘更完美了。風吹動樹葉，就像她用手一直幫我們擋住了那些洞。

秋天的大榕樹就像一位被自然帶上帽子的中老年人。她的頭髮不再濃密。她的頭上掉落出些許的頭髮。她在夏天時擁有的太陽傘也漸漸破裂；天氣漸漸涼了下來，去躲太陽的人也越來越少。她好像在說：“我變老了，勝任不了這項工作了。”

冬天的大榕樹像一位白髮蒼蒼卻矯健的老人。大榕樹那枯黃的葉子看著搖搖欲墜，被風一吹卻不容易掉落。就像他的頭髮被固定了一樣。

我願意我是一片樹葉，在大榕樹上生長，在春天裡成為一個組成她的面板細胞，在夏天成為太陽傘的一小塊布料，在秋天成為一片平凡的葉子，到了來年春天再次青翠。

校園裡的大榕樹篇16

國小四年級作文 ,715字

在珠海這座海濱小城裡，有一所美麗的學校，那是我的母校—立才學校。那裡充滿了書香和花香，而給我印象最深的就是升旗臺旁的那幾棵大榕樹了。

每當過完春節，老師和同學們都回到校園裡的時候，總能看見一棵棵挺拔的大榕樹在靜靜地等候著我們。春風裡，它們長出新的嫩葉，黃綠色的新葉堆在深綠色的舊葉上，一簇疊在另一簇上面，那鮮明的顏色充滿了活力，彷彿在歡笑，在鼓掌，在為與我們重逢而歌唱。

炎炎夏日來臨時，那幾棵大榕樹的葉子也變得越來越濃密了。遠遠望去，就像一把把撐開的綠傘，又像一朵朵巨型的綠蘑菇。那濃密的枝葉將陽光遮擋得嚴嚴實實。偶爾有風拂過，微微晃動的枝葉間才會漏下一點點細碎的日影。在室外上體育課或者是打掃衛生的同學們經常來這裡乘乘涼。那幾棵連成一片的大榕樹下，簡直就是一座天然的涼亭。走近它，滿身的暑氣頓時消除得無影無蹤。要是再有一陣迎面而來的清風，那就真是令人陶醉了。

當陣陣秋風掃落葉之時，校園裡的多數大樹都開始落葉了，這幾棵大榕樹卻依然還是那麼綠。雖然不時也會有一些黃葉飄落下來，但那些落葉一定會化為春泥，為大榕樹來年的生長做出自己的貢獻。大榕樹下，不時還會落下一顆顆成熟的小果子，儘管不能食用，卻是同學們課間絕好的玩具，拿它來“扔飛鏢”啦，用它來下棋啦，大榕樹下的歡聲笑語傳遍校園。

珠海的冬天是不會下雪的，可天氣也比其它季節冷得多。校園裡的玉蘭樹、辛夷花都變成“光桿司令”了，個個都在寒風中瑟瑟發抖。可這幾棵大榕樹，還是和平時一樣，那麼挺拔，那麼青翠。它靜靜地立在升旗臺旁，目送著放寒假離去的我們，彷彿在靜靜地期待著新的一年與我們再相聚。

在我們美麗的校園裡，樹木蔥蘢，花香四溢，這幾棵其貌不揚的大榕樹卻是我的最愛。

校園裡的大榕樹篇17

寫景作文 ,456字

我們校園的小操場中央有一棵高大挺拔的大榕樹，它是學校一道最美麗的風景線。

春天來了，大榕樹抽出了新的枝條，長出了許多小芽苞。過了幾天，芽苞漸漸長出了嫩綠的新葉。不到一個月，大榕樹就長滿了綠葉，像換上了一件新的春裝。在陽光下，榕樹葉子那翠綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛，好像有無數個新的生命在顫動。鳥兒們在枝頭上放聲歌唱，好像在說：“春天來啦，春天來啦！”

夏天來了，大榕樹長得枝繁葉茂。密密層層的葉子擋住了猛烈的陽光，好像一把綠色的巨傘，遮住了大半個操場，為同學們帶來了一片清涼。同學們在大榕樹下做操、看書、玩遊戲………

秋天來了，大榕樹的一些綠葉漸漸變黃了，大榕樹就像穿上了一件黃綠相間的大衣。一陣風吹過，樹葉像金黃色的蝴蝶從空中飄落下來。不一會兒，地上就像鋪上了一塊金黃的地毯。同學們踩在“地毯”上，發出了“咯吱咯吱”的響聲，好像在演奏一首秋天的讚歌。

冬天來了，大榕樹不怕嚴寒依然挺立在那裡，為同學們遮風擋雨。它像一個堅強的戰士，守護著我們的校園。

我愛我的校園，更愛校園裡的大榕樹，是它一年四季帶給我快樂。

小區裡的大榕樹篇18

國小四年級作文 ,451字

說起大榕樹，大家就會想起“獨木成林”這個成語吧，現在我就來介紹我小區的大榕樹吧！

這棵大榕樹是我在2014年認識的，它的身高有十七米，寬約兩米。聽說它有一百多年的歷史，算得上是“老爺爺”了，鬍鬚都垂到地上。為了防止人們砍伐、破壞它，相關部門已採取防護措施。

春天，它的枝頭上長了一片片嫩葉，彷彿在對其它植物說：“起來啦，春天到了！”那時它雖然沒有當傘的作用，可是卻成了孩子們的“天然遊樂園”。每到春天，小孩們就會來到大榕樹底下來玩耍，用樹上垂下來的鬍鬚盪鞦韆，在樹上樹下間爬來爬去，捉迷藏。你可不要以為那些小孩會去折樹枝，他們不但不折樹枝，而且每天還會按時給大榕樹澆水、施肥。

夏日炎炎，只要你走到我們的小區，肯定會看到大榕樹傲然挺立在小區的中央，像一把大傘，為人們遮天蔽日。

秋高氣爽，人們也紛紛出來活動。居民們有的在樹下打羽毛球，有的在打籃球，沒想到一棵大榕樹也能成就一個居民休閒好去處。

冬天，寒風呼嘯，其它植物無精打采，可大榕樹卻傲然挺立。

大榕樹，我願你活到九千九百九十九歲，我愛你，大榕樹！

校園裡的大榕樹篇19

國小五年級作文 ,641字

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場邊的鞦韆上，只有那蝴蝶停在上面…。”一聽到這歌聲，我總會情不自禁地想起實小裡的那一棵榕樹。

實小裡的那一棵榕樹，我們都叫它“榕樹爺爺”。榕樹爺爺一直陪伴著我們，不論是風吹還是雨打，它始終充滿了生機勃勃、充滿了鬱鬱蔥蔥，一直守護著我，守護著大家，慈祥地看著我們慢慢地成長。

記得有一次上體育課，那時正是盛夏，氣溫就像青春期孩子的個頭，不住的往上升，非常熱！大家的校服都被汗水溼透了，竟能捏出水來！老師看我們實在是熱的慌，就讓我們休息一下，喝口水。我趕緊跑到榕樹下，只見龐大的榕樹把火熱的太陽遮得嚴嚴實實，非常涼爽，我開心地大喊一聲：“啊！太舒服啦！”榕樹爺爺的“偉大”就在我心中紮下了根。

以後，每當“叮咚！叮咚！”的下課鈴聲響起，同學們一窩蜂地湧出教室，我就時常和幾位同學手拉手一起來到榕樹下，或嬉戲，或乘涼，或聊天，且看著陽光從枝葉中透出來，宛如一片一片金箔被微風吹落，熠熠發亮，就好像榕樹爺爺在跟我們招手，這情景就像童話書中描寫的那樣美好。就這樣我與知心朋友說說笑笑，煩惱都拋在腦後，只有歡樂和笑語。榕樹爺爺就是這樣，一直在用它的樹葉枝幹默默為我們遮風擋雨，伴我們一路成長，給我們留下美好的回憶，我想大聲說一聲“謝謝你，榕樹爺爺！”

後來，那棵榕樹的枝幹被斬斷了許多，沒有以前那麼茂盛，但是我永遠也不會忘記它最初的樣子！五年來，我與實小留下了許多難忘的故事，校園裡的一磚一瓦，一花一草，在我眼裡都充滿了感情，可以說實小就是我的另一個家！