雨中懷想相關作文20篇

雨中懷想篇1

國三作文 ,745字

“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”，“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”。雨在古詩的世界裡是那麼優美，那麼寧靜。小時候總會聽爺爺奶奶提起雨，說下雨了就不用去井裡提水了。雨在我幼小的心靈裡，就像個乖巧的孩子。總是細細地，密密地，落在人們的心裡。

小時候常坐在門檻上。手捧一本唐詩宋詞，在雨中唸叨著：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”，呢喃著“一寸柔腸情幾許，薄衾孤枕，夢迴人靜，徹曉瀟瀟雨。”雖然不解其意，但雨的影子卻在我的腦海裡，繞啊繞啊，繞出萬種情思，繞出萬種憂愁。

當我長大一點後，還時常對著雨發呆。聽著雨聲，望著古樸的建築，思緒飄回唐宋。尋找著和我一樣在雨中發呆的孩子。綿綿細雨的輕柔總是令人內心恬靜，淅淅瀝瀝的雨聲，好像空靈的嘆息，似乎能洗刷人內心的憂鬱。在盪盪悠悠的雨聲中，我彷彿聽到了雨打芭蕉，彷彿看到了風吹荷葉。

朋友，你可曾在一座平房裡，一頁書桌上，在雨中唸詩。任由雨帶著你飄過山林，體會“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的孤寂。你可曾隱居江南，同張志和一起漫步於“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”的清幽境地。雨是自然界的精靈，也是古代的使者，它給我們帶來上天恩澤的同時，也帶來了遠古的細語喃呢。

現在，我仍然會不時地望向落雨的天空，任由空氣中的清涼，滴入我的毛孔，滲入我的心肺。任由它帶我賞遍“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”的春景，領略“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的秋圖。

雨，是平和的象徵，是唯美的天神。我曾不止一次地思考為什麼雨如此晶瑩，也許因為它是上天的眼淚吧，又或許它是長著白色羽翼的飛鳥吧，又或許它是王母娘娘不慎遺落塵世的飾品吧。雨在蒞臨人間時，不曾光芒四射過，卻在進入大地的瞬間，喚醒了沉睡的生靈。朋友，如果你不曾品味過雨，那麼請來南國，細細聆聽大自然的傾訴吧！

雨中懷想篇2

高一作文 ,871字

似是為了渲染這種離別的情緒，在一整個盛夏裡無比期盼的雨季，就這樣毫無徵兆的，在那個離別的早上，悄然而至。

曾經的烈日炎炎；曾經的辛苦付出；還有曾經的衣服上被汗水渲染的白漬，都在這個雨天正式揮手告別。而我們的心情，好像都和這場雨約定好了一樣，沉重卻又欣喜。

告別了相處已久的教官；告別了那間曾呼呼大睡的自習室；告別了維持十八天的白漬；就這樣，與父母一同抱著鋪蓋，就像是一切都還未發生過一樣，匆匆離去…

看著淅淅瀝瀝的雨滴拍打在車窗上，一次次被雨刮器無情的掃落，莫名的一種鬱悶堵在心裡，無處發洩。我拒絕了父母一同逛街的請求，獨自一人在半路下車，執拗的放棄了雨傘，腳步聲應和著越來越密的秋雨，懷想那過去並不美好的十八天。

即使我有意的避開它，讓自己不去刻意的想念，但我還是無法欺騙自己一切仍未發生，腦海已悉數被隱藏在寬大的迷彩服下的日子佔領。

每天爭分奪秒的排隊打飯，生怕一不留神自己心儀的蛋餅就被他人捷足先登；晚上即使累的走路都拐來拐去，也還是認命的換上較為舒適的拖鞋，拎上超大容量的暖瓶，一頭扎進蠢蠢欲動的“鍋爐大軍”裡。

當然，一起與同伴攜手相約自習室，在最後的那幾天中儼然把那兒當作家。熬夜到凌晨兩三點的選手越來越多，每次相見都會默契的來上一句：啊，今夜註定又是一個不眠夜。”與之一起的是櫃子裡的零食越來越少。回到床上倒頭就睡，絲毫不管有沒有刷牙這樣的細節問題。黑眼圈嚴重的都要耷拉到下巴上，可當起床鈴一響，也仍要滿血復活的爬起來繼續戰鬥。

現在的我，終於結束了那樣的日子，但一轉身又要陷進書海里與未來搏鬥。仔細想來，原來那十八天，才是我度過的最幸福的日子。

沒有擠破頭都要上的重點班；沒有學習帶給自己的心力交瘁；沒有彼此看不順眼的小情緒，腦子裡想的，身體上做的，都是空前絕後的一致：一定要努力撐完這些天。

不知不覺，頭上的帽子已經浸透，上面的簽名就像是在向自己證明真的是結束了一般，慢慢的淡化，直至消退。看著絲毫沒有放晴的天空，不禁感嘆：雨季，真的要來了。

懷想舊記憶，我的綠色年華。

雨中遐想篇3

國二作文 ,902字

剎那，天暗了，風動了，雨下了。

綿綿細雨鋪天蓋地從天而降，世間萬物靜靜地享受上天的恩賜。如絲如線的濛濛細雨打在頭頂，順著髮絲落在心田。雖說是水滴石穿，但在雨中搖擺著的綠葉對雨水的滴打卻逆來順受，不覺中，洗去了塵埃，讓生命再次綻放光彩。那人呢？作為萬物之首，世界的主宰者，如何讓生命置於高峰？

為人處世，合法公民是衡量人生價值的標準。一個合法公民就應以知法為起點，學法為過程，用法為終點。花季雨季是中學生的代名詞。我們徘徊在自由的天空下，脫離了父母的束縛，卸去了學習的枷鎖，開始接觸社會。明白了，是法律在維護社會，讓一切井然有序。是法律在制止壞蛋，與罪惡作鬥爭。是法律在引天長嚎，使群眾肅然起敬。法律作為人民的最高指揮官，永遠攜帶著正義和和平。

隨之，通過政治，我深入地瞭解“法律”二字的真正含義。代表的是國家，懲罰的是壞蛋，是無法代替的真理。花樣年華的我們，擁有很多羨煞旁人的東西，青春的資本，活力的源泉，好奇的動力。帶著陣陣青春，絲絲動力，點點好奇，翻閱有關法律的讀物。法律真是包羅永珍，涉及到各個領域，關係到日常生活，決定了人生髮展。偷看日記屬於侵犯個人私隱，殺人放火屬於觸犯刑法，強入住宅屬於私闖民居……哦，青少年的犯罪率急劇上升，位於前茅哩。不可否認，青春期的我們，草率，懵懂，叛逆。善變的喜怒哀樂擾亂心態，做出了許多意想不到的事，因為一時的義氣用事，導致了人為悲劇。也許“暴躁引導怨恨，怨恨滋生犯罪”。環環相扣。

經過了日積月累，已是滿肚子的法律知識，可我謂“出口成法”，但要學以致用，否則到頭來只會付之東流。消費，工作，上學等都是法律的可用之處，到處都有它的價值。聽聽不知所為的歹徒說：“拿錢來！不然白刀子進，紅刀子出！”受害者臨危不懼，鎮定自若：“放下刀！不然留下姓名，法庭上見！”歹徒不攻自破，不費吹灰之力，受害者也毫髮無損。

法律是人民最結實的防護罩，法庭上“天子犯法，與庶民同罪”，絕無“只許州官放火，不許百姓點燈”。神州大地迴盪著《八榮八恥》：以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥……別讓人的一生留下汙點，從知法、用法、守法開始。

瞬間，天亮了，風柔了，雨停了。人生的太陽開始徐徐上升了！

絲雨中漫想篇4

高二作文 ,557字

“微雨過，小荷翻，榴花開欲燃。”朦朧中山中的小徑，通往高處，那個舊石階，風景依然，石縫裡還是記憶的荒草，抬眼還是那片湛藍的天。這樣強加在一起的景色也只有我能如此想了，長長的河，片片荷葉中立著含苞欲放的荷花，鳥兒立，枝不動，葉不搖，只為博得芙蓉回頭百媚一笑，高掛牆頭，鮮豔欲使人爬上牆頭看盡眼底，印得天色紅暈似彩霞，好像“花應解語迎人笑”。

幽靜小路被雨沖刷得已無塵了，午後緩緩已是明月星辰，蟄蟲在牆角誦讀，所有的往事都朗朗上口，螢火蟲低檔走過一片爛漫，倒影消瘦得只剩下一片清純。

歲月總是太過匆忙，往事已不知，蒙上了多少風霜，而我一如從前，擁有這淡淡妝容，不是流光多情地將我照料，而是看過了風塵來往早已學會了相忘。如果說追憶註定只是惆悵又何必再為遠去的昨天神傷，守著一剪月光的清流在平靜的日子裡，我真的安然無恙，因為清雨已為我洗盡那一抹塵埃。

北宋的龍井就著汴梁的絲雨喝下，午後春雨也為我增添了一絲甘甜，汝窯的新瓷，插著西涼二月的梅花，遠去時代的浮華和蒼涼，像一尊石佛，與世無爭，在一張銀蓮的光陰裡，做個赤子。盤坐也好，微笑也好，躺臥也好，沉默也好，懂得也好，慈悲也好。

淅淅瀝瀝，依然是雨落，敲打紅窗，望著遠方，享著寧靜，人生過往，沒有浮沉的世界便也不過如此吧！

雨中隨想篇5

國一作文 ,1131字

來得那麼多，那麼密，它是這炎炎夏日中的一絲清涼。那麼多，那麼密。它是樹的根基，草的生命，花的芳香，泥土的靈魂。它來了，帶來的是什麼？是松柏的青翠，是玉蘭的幽香，是百靈的婉轉，是柳樹的茂密，更是荷塘中的一片綠色。

在這樣的美景中，最令人舒適的自然是沁人心脾的空氣了。雨點賜予了空氣一次難得的洗禮。入鼻，入口，入喉，入心。由內而外，都是一種舒爽與清新。慢慢地，它變小了，如同天空中的繁星，多得數不清，但仍散發著的，是那誘人的清新和涼爽。“嗒”，忽有一滴落於掌心，清涼的感覺立刻溢滿了我的身心。再看它，冰涼的它晶瑩剔透，如玉一般純潔無瑕。

冰清玉潔的它使我想起了我們的人生，這世上又有多少人能夠做到像它一樣讓人清爽，像它這樣完美，像它這樣不受誘惑潔身自好呢？人世間多少的恩怨情仇都是因為一件小事，只要像它一樣樂於奉獻，像它一樣為別人著想，這些難道不能一一化解嗎？仔細回想，人生中很多不愉快的事只需一方稍退一步，便可化敵為友和平相處，可為什麼人做不到這一點呢？是因為他們的心中有一種東西叫“好勝”叫“自尊”叫“嫉妒”。他們為了證明自己是對的為了滿足自己小小的虛榮與一時的輝煌，他們不惜犧牲這世間最重要的東西—感情。當每一次勝利的一方正在洋洋得意時，你看到的只是你獲得的小小勝利而卻忽略了你所丟失的也是對你最重要的東西—情誼。每個人都認為自己是正確的，甚至會為一次小小爭論的勝利而誇耀不休，但是失敗的一方呢？他們會罷休嗎？不會的。他們也認為自己是正確的，於是一場場爭吵又在兩方之間展開。就是因為人的虛榮，人的不服氣使他們一次又一次地挑起爭端。不論哪次爭吵，都會有勝利者。然而，勝利者感受到的真的是發自內心的歡樂與喜悅嗎？他們感受到的真的是戰爭勝利的自豪與歡欣嗎？換句話說，爭吵的勝利能給你帶來源自內心的喜悅嗎？不會的，爭吵結束後只會給你帶來更多的憂愁與煩惱只會將你那滿是解不開的結的心又添一個疙瘩。於是，慢慢的，你感到身邊沒有了朋友，沒有了知己。當別人聚成一堆時，你卻獨自一人站在一旁，因為你沒有朋友。你的心中愈來愈感到煩悶。接下來，你便開始尋找原因，你把目光鎖定到了別人的身上，開始挖掘別人的種種不是與缺點。心中只想著別人的不對卻絲毫沒覺得自己有什麼錯誤，你把一切都歸結到了別人的身上，卻從來不想想自己的過錯。終於，你發現了自己的不對，想改正，像和好如初時，換來的，只是冷漠與不屑的目光，。

沒有人希望這成為現實，沒有人希望自己被孤立，那就從現在開始改變自己吧！

窗外的雨漸漸停了。它走了帶走了塵埃，換來了清新；帶走了喧囂，換來了寧靜；它帶走了枯黃，送來的，是一片生機。

它走了，無聲無息；它走了，不留痕跡。它就這樣走了，留下的，只是美好的回憶！

雨中遐想篇6

國小三年級作文 ,504字

今天是暑假結束後開學的第二天，太陽用最強烈的光烤著大地，大地被烤得好似在不斷地往外冒熱氣，真熱！坐在教室裡的我們不住地在冒汗，好不容易才熬到放學。

我揹著書包，發現天有些變陰了，接著，飄下了零零落落卻大點大點的雨滴，我想，大事不妙，要趕快跑到公交車站等車，不然，雨下大了，就來不及了。

果然，我剛跑到站牌，衣服還不是很溼，雨就越下越大了，天地間已是一片朦朧，路上的行人因為這場突如其來的大雨而顯得有些慌亂，大都急急的跑著，想早一點跑到避雨的地方，車流就時不時地被行人打亂，馬路的秩序也被打亂了。這時，我的同學陳苑也跑了過來，“哇！整一隻落湯雞”，我不禁大叫起來。

車來了，我們陸續上了車，只見外面，已是一片模糊，豆大的雨點不停敲打著車窗，發出“嗒嗒嗒嗒”的聲音，好像一個個小朋友在遊樂園興高采烈地玩耍，不一會兒，雨變小了，也變細了。我猜想下去：一定是媽媽叫這群調皮的雨娃娃回去吃飯了！

回家後，又聽見了幾聲雷，看見了幾道閃電，我又開始發揮想象：淘氣的小雨點還不回家，閃電媽媽和雷公爸爸生氣了，這下小雨點應該回家了吧！幾分鐘後，小雨點終於乖乖回家，太陽又露出臉來。

這場雨多美啊！雖然短暫，但充滿了夏天的味道。

在雨中，我想到了“傘” 篇7

國小五年級作文 ,654字

週六，我騎自行車去父親公司，騎了沒一會兒，便下起了雨。雨點連在一起，彷彿一張大網，掛在我面前，像要擋住我的去路一般。這讓我不禁想到了傘，若有了傘，便會幫我度過“難關”。

其實在生活中，每個人都有一把傘。

記得一年級的時候，我還是一個成績壞壞的小女生，考試這種事，一般都是臨陣抱佛腳。更鬧心的是，每次考試前我都會拉肚子。所以，我的考試幾乎都是在嘆息中度過。

父親知道我的成績後，沒有責怪我，臉上也不見急躁的影子。但他像是變了個人一樣，每天按時下班，並莫名其妙地寫著一些東西。

終於有一天，晚上我做完家庭作業，準備開始玩的時候，被父親拉到了書房。只見他拿出之前寫的東西讓我做，我仔細一看，原來是父親幫我整理的錯題集。

我拿著錯題集，不知如何下手。這時，父親開始在一旁耐心地給我講，當我遇到很繞的題犯困惑的時候，父親要麼給我比劃，要麼在草稿紙上演算，來來回回，反反覆覆，一直講到我聽懂為止。

就這樣，不到一週，父親整理的錯題集就被我們消化了一半。這過程中，父親講得很有趣，我也聽得很認真。

奇蹟發生了，我和父親持續了不到半個月，我的成績就上去了。

成績上去的我，對待分數，就不那麼逃避了。自那以後，我的生活裡就少了些唉聲嘆息。

這時的父親，依舊和我在書房一道一道地刷著錯題……

雨還在下，雨也把我的思緒拉回了現實。我看見雨中的行人各個都撐起了傘，那傘多像我們的父母啊，不僅保護著我們不被雨淋到，而且還讓我們的生活豐富了很多，溫暖了很多。

每次一想亦如父親般溫暖的“傘”，我的渾身就充滿了力量。（公眾號：虎老師語文）

雨中暢想篇8

國小六年級作文 ,743字

“轟——”突然一聲響雷，烏雲黑沉沉地壓了下來。雨，開始下，不停地下……

我站在窗前，遠處的高樓，遠處的大樹，遠處的一切都被這大雨吞噬了，到處灰濛濛的一片。銀白色的“瀑布”從雨棚上瀉下來，大風一吹，如煙似霧。大雨傾盆之時，閃電活靈活現，那一瞬間，像給世界開了一盞巨型明燈，雨珠變亮了，好似水晶；雨簾變亮了，好似銀鏈。天好像裂開了一條縫，我確信天的外面還有一個神祕的世界，那裡又會是怎樣的？我浮想聯翩……

“快點！別發呆了，要去上英語課了！”嘮叨媽媽又急聲催促著。我立刻拎起書包，牽著媽媽媽媽的向雨簾奔去。

坐在車裡，靜靜聽雨，那似乎是大自然演奏的歡樂交響樂，一會兒激昂，一會兒低沉，一會兒急促，一會兒舒緩。“譁——”汽車駛過一個大水坑，水花高高濺起，給車子舒舒服服地洗了個澡。順著在窗戶流淌的水珠，又似借用了一支奇妙的畫筆畫上了一幅韻味獨特的水墨畫。這裡滾落一滴水珠，哪裡滑下一滴水珠，小水珠們在車窗上調皮地玩著滑滑梯，好不痛快。

“轟——”又是一聲響雷，亮晶晶的水珠跳得更歡了。雨點更大了，打得車窗玻璃叮咚作響。雨下得更急了，豆大的雨珠好似一個個將士，身著銀色鎧甲，從天而降，奔赴戰場。

除了著轟隆的雷聲，嘩嘩的雨聲，周圍的一切似乎都安了。一排排高樓睡著了，路旁的大樹睡著了，路上幾乎看不見一個行人，只有那風雨雷電包裹著整個世界。

雨，下得痛快。我，靜靜地等待。風雨過後，天更藍，雲更白，樹更綠，花更豔……

雨中漫想篇9

國一作文 ,1019字

黃梅時節家家雨，淅淅瀝瀝的下了一夜，還在持續，坐在屋簷下看雨，一絲絲，細細密密，如一幅雅緻飄逸的畫卷。本是酷暑的三伏天，也因連日的雨水滋潤而清涼不少。老房子的水已經快要沒過臺階，隨時準備倒灌，祈求我的屋子不要淪陷。

雨點敲打在窗戶上噼裡啪啦，奏出一曲和諧的交響樂。時大時小的雨像是一個淘氣的娃娃，一會兒嚎啕大哭，一會兒涕淚連連，一會兒喜笑顏開。路邊的狗尾草也迎著酥油般的細雨左右搖擺，宛若亭亭玉立的窈窕淑女在輕舞團扇……每次雨水要來之前，都會悄悄告訴你，烏雲密佈、大風起，不會來的讓你措手不及。就這樣斷斷續續一兩天是常有的，細膩而輕柔。總是帶著一份朦朧的妖嬈，似夢似幻，似真似假，似月似花。

這就是家鄉的雨，溫文爾雅，纏纏綿綿，當屬婉約派。

相比之下海南的雨就是大氣磅礴，酣暢淋漓，必須是豪放派。來的時候毫無徵兆，經常是東邊日出西邊雨，而且來勢洶洶，還沒等你準備好雨具已經變成落湯雞。

校園裡，雨點落在操場上激起無數漣漪，冒著泡泡，輕盈透明像是陽光下一頂頂閃亮的小帽子，忽而又破滅了。田野裡，豆大的雨點盡情的澆灌著飢渴的大地，偶爾伴隨著轟隆隆電閃雷鳴。海面上，雨點和浪花競相追逐跳躍，好似一串串音符，完美的配合堪稱海上鋼琴師。每次這麼驚天動地的雨，感覺天都快塌下來了，迅疾而猛烈。差不多一小時過後很快又恢復了平靜。

霎時間，太陽露出笑臉，烏雲散去，洗過澡的大地被炙熱的陽光烘烤後看不出一點被雨水沖刷過的痕跡。海南的雨就是這麼任性，來時讓你手忙腳亂，走了像什麼都沒發生過。只有油亮亮的樹葉上還有些許雨珠，告訴你這裡剛剛才經歷了一場暴風雨。

如果雨是有表情的，那海南雨一定是憤怒的。依在窗前看雨，你看到的是一位怒髮衝冠，仰天長嘯的將士，在向蒼天控訴自己的壯志未酬。亦有夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來的豪邁悲壯。那是“風如拔山努，雨如決河傾”的氣勢。

家鄉雨，無疑就是矯情的。一夜風雨過後，深巷明朝即使沒有賣杏花的姑娘也一定有一群光腳丫的小朋友在嬉水。小河邊的垂釣者，戴上青箬笠，穿著綠蓑衣，在斜風細雨中樂而不歸。燈火闌珊中，一對共剪西窗燭的身影，竊竊私語，情深意長。

突然，幾隻覓食的小鳥落在我面前，雨水打溼了它的翅膀，嘰嘰喳喳，也打斷了我的思緒。出門，我希望也能逢著一個像丁香一樣的姑娘，獨自彷徨在寂寥而悠長的雨巷……她有著丁香一樣的顏色和芬芳，沒有愁怨。

雨中隨想篇10

高二作文 ,1047字

我木然地行走著，雙腳漫無目的地遊蕩，有水滴順著臉龐滑落，落在地上與積水混合。不，那不是淚，只是雨水罷了。

雨，似乎有越下越大的趨勢，路上寥落的數個行人，也匆匆而去。我在一派慌張的情景中，緩慢，沉默，格格不入。

呵，“格格不入”四字來形容我，無時無刻的貼切。那張刺痛我的卷子，那個扎傷我的分數，那份絆倒我的痛楚，在他們眼裡，成了驕傲，成了炫耀，成了虛榮與高調。我張口欲言，卻只能啞口無言。

知我者謂我心憂，不知我者謂我何愁？

有雨水落入我的眼睛，摻雜了什麼溫熱的液體無聲地叫囂著。我停下腳步，柔揉了揉眼睛。耳畔的喧囂中刺入一道尖銳：“叫你沒聽見？別擋路！”我默然側身，透過朦朧水幕看那一道刻薄削瘦的身影匆匆而去。

我怔怔地站著，腦海中迴響著那一句：“叫你沒聽見？”是，我一定是沒聽見。沒聽見老師的嘆息，沒聽見父母的責罵，同學的規勸，我沉浸在自己的世界裡，眼不能視，耳不能聽。我絕非有意，只是叫亂花迷了眼，讚歌斥了耳，傲氣佔了心。

我是那麼驕傲啊，我的成績是小天鵝潔白無瑕的羽毛，我的才氣是夜鶯婉轉迷人的嗓音，我的好人緣是孔雀炫目攝人的羽屏，我微自己而沉醉了，一如希臘湖畔那株愛上自己的水仙少年。

亂花漸欲迷人眼，而我，是自己讓它迷了眼。

“啪”的一聲，積水四濺，腳下一片寒涼之意。我呆呆地看著腳下那一灘汙濁的積水。苦笑一聲，抬腳——這人行道那麼寬敞，獨獨這一攤積水，卻偏偏叫心神不寧的我踩上了，髒了鞋襪，落了一片涼意與苦澀。

看似偶然的事，追溯其緣由，必然會有其必然性。如若不是我心神不寧，怎會踩上這灘積水？如若不是我無心向學，怎會名落孫山，一落千丈？若要我去責怪這灘積水偏落在我腳下，著實無理取鬧。那麼我便不應責怪那些無心向學的朋友。選擇朋友的權利我本是有的，一如選擇所行的方向一般。

實應躬自厚，而薄責人。

雨漸漸地小了，我仍然垂首默行，腦子裡塞滿了雜亂的思緒——親人，師長，朋友，分數，未來……待回過神來，方覺身上一暖，抬頭一看，明亮的太陽晃了我的眼。胸口中有什麼東西在蠢蠢欲動，欲破土而出，正猛烈地起伏著！

我的不甘，正要迎著太陽瘋長，太陽照耀著我，一如希望！是的，我要擺脫著一身溼漉漉的頹然，努力地在學業上拼搏，在哪裡跌倒，就要從哪裡站起來！為了一個更優秀的自己，為了我所熱愛的祖國，努力學習，去發光，去發熱！

雨後懷想篇11

高一作文 ,880字

當落葉隨風飄落，當歲月擦肩而過，當生命悄然逝去，我們才明白，雨季不再來。

——題記

又是一年雨季，雨淅淅瀝瀝得下著，行走在雨中的我，看著它肆無忌憚的滴落在這世間的一切上。它滴答在嫩綠的枝葉上；它滴答在嬌豔美麗的花朵上；它滴答在鳥兒柔軟的羽毛上；它滴答在水波湯漾的湖面上；它滴答在我的時光列車上，似乎在警醒著什麼。

回眸間，不禁感嘆光陰似箭的飛逝之快。我早已走過天真爛漫的兒童時代，稚嫩無比的初中時代，踏上高中的大道。我的秦春年華已流逝許多，然而這一切的一切太過匆匆，太過匆匆。

想起曾經與我並肩同行的夥伴們，那樣一群的傻丫頭。陪我一起哭，一起笑。也曾感動過，吵過，鬧過，瘋狂過得她們。在每一次孤單，寂寞，開心亦或是難過的時候聽我訴言，給我鼓勵以溫暖懷抱和美好情誼的她們。以及那些曾在我生命中駐足過，留給我無盡溫暖的人們都一個個隨著這趟時光列車而下，離開了我。只留下一道回憶的殘痕，甚是難過。

彼時的車上，只留我一人。我明白了，人總是用離開你來教會你成長，而你也無可奈何光陰這把打刀的無情斬斷。

在到退的話，值得我回味的也就是為中考，為夢想努力的那日夜奮鬥。縱使這成績的不盡人意，也無妨抹去我努力過得實事。灑在試卷，習題，作業本上的滴滴汗水都是有回報的。其實那時候的困難，走過來也就這樣吧！

任思緒在長遠的飄遊，也抵不住這雨的停逝，是的雨停了。我似乎明白了什麼。雨的逝去留不下什麼，然而時光的逝去卻能留下寶貴的回憶。縱使它已逝去。這光陰就如同這雨季不再回來，不在倒退。你能做的就是珍惜每一段旅程，你能做的就是依舊奮勇前行。因為你別無他法。

細緻的撫摸自己的年少時期，回望一眼這來時的路。多多少少有些遺憾和不開心只希望這些過去的過去隨這場雨的沖刷一同逝去吧！畢竟要讓開始一些開始。

既然走到了這裡那就：“既來之則安之。”志願後來的我更加勇敢，不畏將來。只願後來的我能快樂。

都說少年不識愁滋味，可這少年的愁睡又能懂？

過往如雲煙，雨季不再來，青春不再來，但我依舊嚮往未來，嚮往遠方……

雨中隨想篇12

國小五年級作文 ,531字

年末年初的雨一直不停地下著，給我們的生活帶來些許惆悵。身邊的大人也開始埋怨起來，雨何時才能停止呢？看著下個不停的雨，我腦海裡浮現了足球教練的身影。

我喜愛踢足球，也很榮幸的成為區隊的一名球員。但自從前年的暑假進入區隊以後，訓練的次數增多了，訓練的要求也隨之更高——風雨無阻。

下著雨的場地裡，又溼又滑。在雨中，踢球跑動的滋味可不好受。一遇到這種天氣，我就不想練球。記得那個雨天，我還是帶著十二分不情願來到了場地。沒想到的是，教練已經在雨中等我們了。

隨著教練一聲令下，訓練便開始了。訓練時，有哪位隊員動作做得不規範，教練一定會嚴厲地指正。一段時間後，我發現教練花白的雙鬢掛著雨滴，雨水覆蓋了他的皺紋，雙肩都溼透了——他陪我們一起在雨中訓練！——他本可以站在雨棚下指揮我們。忽然，我的心被觸動了，心中的不悅也消失得無影無蹤，全身心地進入到訓練之中。

開學後我的球技大有進步，並且和隊友們配合得更加默契。我們球隊在綠城杯中奪得了冠軍。

在這樣的雨季裡，我思緒萬千：《桃花心木》中的種樹人用心良苦，讓桃花心木學會“在不確定中尋找水源，拼命紮根”。教練又何嘗不是如此呢？

雨中即想篇13

國一作文 ,687字

外邊的雨轟隆隆的下，樹葉被雨水打得沙沙作響，零落在地上。

匆忙趕回家的我就好像一隻落水狗，溼透的衣服緊貼著面板，衣角的水一點點滴在地上，上演著另一場暴雨。

家裡的燈都是熄著的，所有熟悉的傢俱在陰影下顯得冰冷。我低頭看了看自己的樣子，覺得狼狽不堪。

回到房間，只有幾個小時前開啟的電腦還閃著光，螢幕上是不久前瀏覽的QQ空間。

不過上面多了嶄新的一行字：“又下雨啦，喜歡下雨天。”

我心想雨天明明麻煩得要死，怪折騰人的，卻還是給她點了個贊。因為喜歡本身和為之快樂是沒有錯的。

與她相比，我更喜歡雨後，因為雨後空氣裡會充滿溼漉漉的氣味，只是輕輕嗅一口都覺得無比舒適。不過這樣美好的雨後，都是出現在陰沉的日子裡，就跟每每暴風雨前都有烈陽高照一樣。

聽著雨聲，我突然想起小的時候，滑梯上總是坐著一個小孩。總是不滑下去也不走，就坐在那兒往下扔石頭，把手中的石頭都扔完才走。還有幾次會不小心扔到我和其他小朋友的身上。

我們平時總躲著他玩兒，背地裡還叫他小瘋子。不過他一個人也快樂，常常玩著玩著就自己笑起來。記得一次說起他的時候，他不做聲的就站在我們後面。一直到我們說完，他才出聲。

“我才不叫小瘋子呢”他撇嘴說。

我們被嚇了一跳，都不知道說什麼好。不過他看了我們一圈，就又離開了。第二天他還在那兒，接著扔石頭，好像絲毫不在意我們說他。

現在想想，也許他只是喜歡這樣玩罷了。我們又為什麼要不尊重他的喜歡呢？不過如果每天坐在那兒玩石頭算他得到了快樂，也算是有得有失了。

生活中也一直都是有得有失，這樣想著，擊打窗戶的雨水，也許沒有那麼煩人。

中秋節懷想篇14

高二作文 ,727字

今年中秋未至，同學們早已紛紛獻上祝福，看著這些個性張揚的祝語，我早已笑得合不攏嘴，迫不及待地迎接中秋節熱鬧的氛圍。

在這歡聲笑語的金秋十月，莊嚴的國慶閱兵剛過不久，中秋佳節也向全國人民走來。

中秋節當天，享受著美味的晚餐，不覺已經天黑了。潮汕各地有中秋拜月的習俗，晚上婦女們便在院子裡，陽臺上設案當空禱拜。銀燭高燒，香菸繚繞，桌上還擺滿佳果和餅食作為祭品。當然，我們這也不例外，皓月初升，我們家也開始忙著搬弄桌子、供品—拜“月娘”去嘍！

“秋空明月懸，光彩露沾溼”，那亙古如一的中秋月高高地掛在晴朗的夜空，給人無限遐想的空間：嫦娥為什麼要奔月呢？是因為自己的一份私心？還是要躲避豬八戒？抑或是月亮上有廉價的化妝品？或許去追尋心靈深處那一份寧靜？於是，古老的神話很快便被注入新的生命，廣為流傳了。

“今人不見古時月，今月曾經照古人”，眺望著那輪明月，眼前浮現出蘇軾的背影，……我捧起一杯熱茶，獨自一人站在陽臺上，看著萬家燈火在閃爍，享受著這寧靜的夜，慢慢的，我已沉沉欲醉，與中秋月相伴。此時，不遠處傳來了《一壺好茶一壺月》的歌聲，這不正是我現在所處的情形麼？我開始和著它的旋律，慢慢哼唱了起來，多麼令人享受的夜啊！

遠方飄來了幾盞星火—是孔明燈！孔明燈是寄託著人們美好的心願，也寄託著對親朋好友最真摯的祝福，我也趕緊對著它許了個願：希望老友們能夠順利考上理想大學，家長們賺多點錢，祖國更加繁榮富強！

在繽紛的焰火中，隨著時光的流逝，人生迎來第18箇中秋節，回眸往事，歷史已經過去，生命還在繼續，輝煌已經消逝，未來就在手中……

夜深了，且去睡吧。月光透過窗戶，在床頭灑出兩三道斑駁的亮點。望望窗外又有三兩盞孔明燈飄過。這時，月更圓了！

在風雨中點燃夢想篇15

國一作文 ,878字

風在狂舞，路邊的樹葉在顫抖，發出一聲聲的哀號。當凝視窗外的你也畏懼這風雨所帶來的肅殺的時候，你也許會看到那逆風的蝶。風在試圖撕碎她的軀體，擊垮她的意志。但她沒有退縮，它始終逆著風，前進，前進……

蝴蝶翻騰著，她抗爭的身影像一團熊熊的火焰。看著看著，那團火焰漸漸模糊了，幻化成一個我所熟悉的身影，她就是我的姑姑。

去年九月的一個陰沉的日子，經過多次診斷，姑姑最終被確診為肺癌晚期。醫生說姑姑最多隻能活四個月了——四個月！這個訊息就如同寒冷的冰雪鑽進我的身體，鼻子感到前所未有的痠痛。

每次去看姑姑，她總是話未開口淚先流……看著她日漸消瘦的身體和日日疲憊的神情，我也忍不住默默流淚……

我默默地告訴自己，可能再也見不到姑姑往昔烏黑的頭髮，看不見她紅通通的鼻子和總泛著紅暈的臉龐，聽不見她響亮厚實的聲音，感受不到她握住我的雙手的溫暖和力量，捏我小臉的那種疼愛。

半個月，一個月，兩個月，三個月……姑姑周圍的人都在祈禱中受著煎熬。

但漸漸地，姑姑不再哭泣，不再拒絕吃飯。她開始振作，積極地配合醫生做各種治療，面對接連不斷的化療，她總是用笑容面對著。她不再躲在家中哭泣，她開始擺脫悲傷，常常和身邊的親人們聊聊天，和久違的老朋友敘敘舊，和自己的家人說說笑。她還自願報名，加入了餘杭區的癌友協會，和一樣身患癌症的病人蔘加各種活動、各種鍛鍊。和她們一起交流心得，彼此為對方鼓勵、打氣，互相幫助、相互支撐。

再見姑姑時，已經是第六個月。

漸漸地，我似乎又看見了從前的姑姑，烏黑的頭髮，紅通通的鼻子，似乎又感受到了她手掌的溫暖。雖身體仍瘦弱，神情仍不乏疲憊，但我卻看到了無數生的光輝……

雨淅瀝瀝地下著，不遠處，那隻逆風而飛的蝶，頂著風，冒著雨，努力撲打著翅膀，飛向更遠處。那裡，露出了一束耀眼的七彩之光。我想，雨過天晴，她定能用熠熠生輝的翅膀跳出絢麗的舞蹈！

人生不如意十之八九，何不學會在風雨中點燃夢想？

風雨中的關懷篇16

國小五年級作文 ,532字

生活好比一片湛藍的海水，一件件往事似那五彩斑斕的魚兒，輕輕挽住一條，它便清晰如畫面般浮現在腦海裡。而那些令我難忘的，更像一股暖流緩緩淌入心田，滋潤著我，感動著我。

“轟隆隆”，一個沉悶的下午，一道刺眼白亮的閃電劃破天空，緊接著又是一聲震耳欲聾的雷鳴，正在自習的同學們不由得縮了縮腦袋。我心裡暗叫不妙。早晨晴空萬里，因此我出門並沒有帶傘，可誰知……

如音樂般悅耳動聽的放學鈴像往常一樣準時響起。我不情不願地、慢吞吞地收拾起書包，又不情不願地、慢吞吞地跟在隊伍後頭，準備下樓。

豆大的雨點已經在空中狂魔亂舞了，屋簷上滴落的水珠形成一道透明的簾兒，將我擋在了大廳裡。我咬咬牙，打算用最快的速度衝出去一一外公已經舉著小花傘在等我了！站在一旁的黃老師彷彿看穿了我的心思，道：“王一婷，外面雨太大了，把帽子戴上吧！”說罷，她便把我外套上的帽子扣在我的頭上了。我朝她點點頭，飛奔出去。雨打在帽子上，也不很疼了。

一路上，寒風呼嘯，我心裡卻暖乎乎的。黃老師這一不經意的舉動，包含了她對學生的關心與愛護。

感動常在，愛隨處可見，如果我們也能對他人多一份愛心，多一份關切，世界就會多一份溫暖，多一份美好！

雨中的幻想篇17

國小四年級作文 ,468字

今天下雨了，我很高興，因為我非常喜歡下雨。尤其是今天，我的心情特別好，正好配得上在家看書的日子！

我隨手翻開一本《居里夫人的故事》，津津有味地讀了起來。“嗯，居里夫人真厲害，聽說她還得過諾貝爾獎呢！”我自言自語道。但自己說著，說著，就把看書的念頭拋到腦後去了，我心想：咦，說到諾貝爾獎啊，現在的我要好好學習，說不定以後也能得到諾貝爾獎。

於是，我把這個想法告訴了媽媽，媽媽聽了，先是誇獎我說：“好，你有自己的奮鬥目標，我支援你！”然後又說：“諾貝爾獎是世界上最高的獎項，想得到它可不容易啊！大家都知道‘業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨’這句話，所以你要珍惜時間，好好努力，要學好英語，要學好數學，要學好……”

我聽了，覺得媽媽好??攏??倚睦鎦?潰?杪杷檔氖嵌緣模?餑勘暾嫻暮苣眩??ㄒ壞陌旆ň褪譴酉衷誑?己煤醚?埃?焯煜蟶俠玻?/p>

窗外的雨越下越大，淅淅瀝瀝的聲音把我從幻想拉回到現實，我還是繼續看書吧。

西湖美，雨中美篇18

國三作文 ,557字

遊西湖，西湖美。西湖，我心中最美麗的地方。

這是一個細雨濛濛的清晨，太陽還深埋在雲朵中。導遊邊走邊介紹西湖的歷史知識，而我的腦海早已現出了“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美好畫卷。

頃刻，胭脂一般的太陽剛露出它的容顏，風雨就襲來，乳白色的霧隱走，毛毛細雨，瀝瀝淅淅，點點滴滴，如薄紗一樣，籠住了整個西湖。西湖就象如夢初醒的美人，睜開雙眼，嫵媚動人。西湖兩邊，柳樹、桃樹也和著微風搖曳著他們的身軀。樹梢上掛著晶瑩的雨水，他們無聲地往下滴落，劃出一道道優美的弧線。他們悄然無聲的往下滴落，“叮咚”地滴在湖面上，泛起清波。他們織起一張一張雨簾罩在湖面上，遠遠望去晶瑩透澈。雨滴在湖面上輕快地奏樂，出現片片漣漪。我呼吸著溼潤而又發甜的空氣，五臟六腑也也被潤澤了一遍，不禁一嘆：“西湖美”。

雨大了，嬌嫩鮮豔的荷花在湖面上接受雨的洗禮。幾片零落的花瓣，在這片煙雨中，打著轉兒，飄落下來。清高的荷花，也不禁眷戀起它來了。也只有西湖，才能讓世間萬物為之傾倒！我又嘆：“雨中美。”

太陽出來了，天像打翻了顏料桶，紅色蔓延開來。湖面泛起陣陣波瀾，似琴絃撥弄一般。我彷彿置身在山水畫卷中，彷彿一人，彷彿有一種淡淡的情感交織在我的心中。“未能拋得杭州去，一半勾留是西湖”。我再嘆：“西湖美，雨中美。”

暴雨中的溫暖篇19

國小五年級作文 ,647字

事情發生在軍訓的第一天，原本在溫室裡生長的我們，在經歷了一天“殘酷”的“魔鬼”訓練後，一個個累得像霜打的茄子一般，拖著疲倦的身體，緩緩地向前移

可在這時，老天爺也耍起了脾氣，原本還是豔陽高照，瞬間烏雲密佈，狂風大作。伴隨著天公時不時的咆哮，公交車緩緩進站了。

剛上車沒多久，黃豆大的雨點從天空直衝地下，濺起一朵朵很小很小的水花。剛擦乾淨的窗戶，一眨眼又是朦朧一片。聽著雨滴打擊窗戶的聲音，我不禁看著手裡這把傘發愁：“這把傘並不算大，而雨下得這麼大，恐怕回到家時，已經成了半個落湯雞了，這可怎麼辦呢？”

可是，公交車已經到站了，沒辦法，只能靠這個傘勉強回家了。可是，很快我就發現，溼透了的衣服對於從小怕冷的我來說簡直就是雪上加霜。正當我琴瑟發拌時，從我身後忽然傳出十分親切的聲音：“凍壞了吧，我的傘大。”隨聲走來一個和藹的阿姨，將她手中的傘遞給我，並握起我的手，頓時，我感到一股溫暖向我襲來，雨中的寒冷被一驅而散。

那位阿姨一手打著傘，一手拉著我，在暴雨中繼續前行。

我倆在暴雨中匆匆地走著，忽然，一個盛滿了雨水的水坑橫在我們眼前，阿姨見了，將我輕輕抱起，踏過了水坑。而她自己卻弄得滿身是水。

很快，我們來到了小區門口，那位阿姨將我送到小區門口，對我微微一笑，消失在我的視線中。當我反應來時，那位阿姨已消失在茫茫的雨霧之中。

每次當我回想起來件時，我的心中總是暖暖的，那個暴雨中給我無限溫暖的陌生阿姨，將會永遠停留在我內心的深處。此時此刻，我真想對那位阿姨說一聲：“謝謝您！”真是人間處處真情在！