難忘那節課相關作文20篇
難忘那節課 篇1
國小六年級作文 ,1075字生活中，總有許多人和事來來往往，卻留不下任何的蹤跡。可是，有些事，伴隨著曾經有過的喜悅與感傷，在記憶的書頁裡永恆著，哪怕多年之後，再翻開這已泛黃的書頁，也依然記憶猶新……
—題記
那是週六的一個下午，乒乓球教練要求我們四個球員進行一次女子雙打比賽。通過抽籤，我和同是六年級的魯羽桐分在一組，四年級的張欣樂和王蘊涯分在一組。我的心頓時樂開了花，憑我倆多年的球技，打敗她們還不是張飛吃豆芽—小菜一碟。等著吧，冠軍非我們莫屬。
裁判一聲令下，比賽正式開始了。由我先發球，我右手拿球拍，左手緊握乒乓球向上一拋，同時屏住呼吸，目光死死盯住懸空的乒乓球，一刻也不敢離開。我的手腕輕輕旋轉著，能感受到球拍的紅色“肌膚”與乒乓球親密地接觸。“啪啪”兩聲霎時打破了整個乒乓球館的寧靜。
第一球對方回攻過來了，我趕緊搶上接球，“不對，不對！”王蘊涯大聲說，“你發球，應讓魯羽桐接球，這是雙打規則。”唉！首回就喪失良機，痛失一分。緊接著我發第二球，我穩穩地發了一個長球，乒乓球像個神氣的小戰士，直飛張欣樂的胸前，別看張欣樂個小，她的拉球水平可高了，只見她快速後撤，滑步側身，狠狠地反扣一板，打出的球好像重炮一樣，在我們這邊檯面上爆炸，驚得魯羽桐措手不及，只是手握球拍，呆站一邊。我急得大喊：“魯羽桐，你傻呀，不知道搶攻嗎？”魯羽桐也反脣相擊：“有本事，你來接這球，淨說風涼話。”我們倆互相埋怨，你不服我，我不服你。可想而知，第一局以11：4敗北。
而對手卻配合默契，越戰越勇，她們忽而聲東擊西，忽而揚臂重扣，忽而揮拍輕吊，乒乓球一會兒像閃電一樣在藍色的球檯上穿梭，一會兒像著魔一般飄忽旋轉著，迫使我們疲於奔命，顧此失彼，累得我們上氣不接下氣，再加上我和魯羽桐之間不停地指責，怪隊友不賣力，不積極主動反攻，不停譴責隊友失誤。後面兩局，我們被張欣樂和王蘊涯打得落花流水，一敗塗地。
比賽結束了，我們望著對手歡呼雀躍，心裡很不是滋味。想想憑我和魯羽桐的球技，不可能輸得如此之慘，單人比賽中我從沒有這樣的戰績。帶著疑問，我請教了一直觀戰的媽媽。媽媽語重心長地對我說：“你知道，你們輸在哪兒嗎？是技不如人，還是體力不佳？不，你們輸在沒有團隊精神，整個比賽中，你們兩人相互埋怨，相互指責，都各自稱英雄好漢，不顧隊友。你看張欣樂她們，即使丟了球，也不相互指責，而是互相鼓勵，相互打氣，從失敗中找原因，很快調整自己，發揮最佳球技，這就是你們輸球原因所在了。”聽了媽媽一番分析，我羞愧地低下了頭，心中後悔不已。
這次比賽給我的人生上了一堂生動的課，讓我永遠難以忘懷。
難忘那節課 篇2
國小六年級作文 ,635字從幼兒園到小學，我上過無數節課，有生動活潑的語文課；妙趣橫生的數學課；奧妙無窮的科學課；快樂無窮的音樂課……最讓我難忘的是一節科學課。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。王老師滿面笑容的走進教室對大家說：“同學們今天我們來做個實驗好不好？”“好！”大家異口同聲的答道。會做什麼實驗呢？大家都議論紛紛。有的說是紙杯吸水，有的說是鐵錘錘蛋錘不碎……王老師最終揭曉了答案—雞蛋浮起來了。雞蛋怎麼會浮起來呢？同學們都迫不及待，想知道雞蛋是怎麼浮起來的。
王老師拿出了一個水杯，一包鹽，一個雞蛋還有一壺水。她先把水倒到水杯裡，然後把雞蛋放了下去，雞蛋華麗的跳入水中。同學們都屏息凝神，瞪大眼睛盯著雞蛋。可是雞蛋卻沉了下去。同學們都大失所望，班上不由得躁動起來。王老師卻神祕一笑說“大家不要急。”她把鹽倒了一點到水裡，雞蛋沒有反應，就像一個熟睡的寶寶。她又往水裡倒了一點，雞蛋依然一動不動。王老師又往水裡倒了一點，雞蛋終於“醒”了，可是卻只是晃了晃，上來了一點點。她接著往水裡放了大量的鹽，雞蛋終於慢慢地浮了上來。她接著往水裡加鹽，最後雞蛋像完全甦醒的寶寶一樣露出了好奇的小腦袋。這到底是為什麼呢？同學們議論紛紛。
王老師最終揭曉原理：原來雞蛋的密度比水大不了多少，可放在水裡也是沉下去的。但在水裡加上一些的食鹽，食鹽水的濃度達到一定值的時候，食鹽水的密度就比雞蛋大，所以雞蛋就浮起來了。
這節課不僅有趣還帶給我一個道理：生活處處有科學，只要你留心觀察生活就會發現其中的奧妙。
難忘那節“課” 篇3
國小五年級作文 ,575字身為一個小學生的我，每天都要上課，各種各樣的課，學校的課，校外的課……這些課中許多課讓我難忘，而最讓我難忘則是許多同學的噩夢—軍訓。
在我們到達了軍校後，同學們都在興高采烈地討論著。對於軍訓我們每個人都充滿了期待，比如很多男同學都希望能看到真正的槍支，甚至想象著可以親自觸控到。我也對軍訓充滿了期待，盼著能穿上軍裝英姿颯爽地炫一下。結果正當我們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地熱烈討論時，一個威嚴地聲音打斷了我們，我們馬上安靜了下來，看著那黝黑且健壯如鐵塔一樣的身影時，我們都不敢再多說一句話，連平時調皮搗蛋的幾個男孩子也瞬間安靜了。
之後的訓練讓我們深深地感受到我們的教官真的是—宇宙中最凶殘的生物，沒有之一！訓練的過程他彷彿有一千個理由來“懲罰”我們，一會兒俯臥撐，一會兒深蹲，一會兒青蛙跳……把我們折磨得生不如死，許多同學都受不了這樣的“折磨”紛紛掉下了眼淚。然而，這並不能讓教官放過我們。他一如既往地，甚至加倍了地訓練我們。不知不覺中，喊苦喊累地同學少了，同學們更加認真地開始對待訓練，努力地讓自己的動作做標準而不拖累其它同學。就連內務整理，也有進步了許多。
軍訓這堂生活體驗課，不同於我們坐在教室裡的課，它既讓我們真切地感受了軍人的生活，又磨練了我們的意志，讓我懂得了堅持，懂得了團體意識以及協作精神。真是讓我難忘的一堂“課”。
難忘那一節大課間活動 篇4
國小六年級作文 ,993字“叮零零—”清脆的鈴聲悠然響起，大課間活動的時間到了。同學們迅速奔出教室，在操場整齊地站成了一個方陣。“稍息！立正！”班主任老師整理了隊形，說：“今天的大課間活動，不統一訓練，想訓練哪樣就選哪樣！”“噢—”許多手拿乒乓球拍的男生，早就期待著這句話了，爭先恐後地跑向乒乓臺；而手捧籃球的同學，也一窩蜂似的湧向籃球場；有的女生興致勃勃地拿著沙包，有的則站在起跑線上躍躍欲試……真是“八仙過海—各顯神通”。
瞧！乒乓臺上，兩個同學正在盡情地打著乒乓球，你推我擋，讓人看得眼花繚亂。左邊的張珂瑞，一開始就給對手來個“下馬威”：此球來勢凶猛，大有“直搗黃龍”之意。只見羅曉林臨危不懼，沉著應戰，右腳向後一退，雙眼緊盯住球，巧妙地一壓腕，那黃色的小球就落在了球拍上，緊接著一個旋球，把球打了回去。球在乒乓臺上跳來跳去，毫無疲憊之感，一旁觀看的同學不停喝彩“加油、加油！”他們倆一聽，打得更起勁了。
看！操場中間的空地上，女生玩扔沙包正起勁呢！扔包的同學向上做了一個假動作，又立刻改變方向往腿上扔，成靜蘭一下子識別了她的陰謀詭計，當沙包向她扔來時，雙腳一跳，就躲過去了，同學們都為她靈活的身手拍手叫好。
跑道上，我們幾個同學正在比賽跑步。“預備—跑！”葛春雨在為我們當裁判。我們四個像四匹脫韁的野馬向前飛奔，一圈後，我落在最後一名，耳邊風聲呼呼。我想衝上去，可是腿腳發軟加不上力。兩圈過去了，我前面的餘長華有些體力不支了，我在心中默唸：1、2、3，衝！我的腳步一下了變得有力了，步伐也加快了許多，使勁一衝，超過了她。“還有一圈！”葛春雨一聲令下。在這快要衝刺的關鍵時刻，謝瑞的跑步速度卻漸漸慢了下來。我心想：抓住機會！機不可失，時不再來！聽著周圍同學“李春琳，加油！加油，李春琳！”的喊聲，我用盡全身力氣，側身跑到第二道，奮力加大步子長度，努力超過了謝瑞。只有50米了！可我已渾身無力，不論同學們怎麼吶喊助威，還是隻能保持第二名，怎麼也超不過前面的闕冰潔了。終於衝線了！“比賽結束！”葛春雨喊道，“闕冰潔第一，李春琳第二，謝瑞第三，餘長華第四！”我們累得氣喘吁吁，都為自己取得的名次會心地笑了。
“叮零零—”下課鈴響了，我們擦著滿頭是汗的額頭，回到教室。雖然我們人已回到教育，但心卻依然停留在操場上依依不捨。這真是一節令我難忘的大課間活動！
那個難忘的大課間 篇5
國小四年級作文 ,778字大課間一直是我們學校的一大亮點，豐富多彩的活動往往是一天好的心情的開端。我還記得，那年，我們的活動器材是彩虹傘。
當廣播裡響起“四年級，彩虹傘”時，全班都沸騰了，體育委飛奔著去領器材，大家歡呼雀躍著，飛快地排隊下了樓。站隊的時候，我的心情很焦灼，不停地眺望著操場方向。真的一刻也待不住了，終於來了！兩個跌跌撞撞的身影搬著個大筐，跑過來了！所有人一擁而上，“轟”地把彩虹傘搶了過來，一下子拉開。一塊巨大的彩色圓布被大家扯了開來。“噢！”大家歡呼雀躍著，開始玩耍了。
我們先一齊把傘舉過頭頂。“三、二、一！”“呼啦”一聲巨響，所有人把自己抓著的那一小塊飛快的往下一壓，死死按住。傘的中間便充滿了空氣，鼓鼓的，真像一個蒙古包。
第二次，當傘被壓下時，我悄悄溜進了傘中心。哇，真像自己住進了一個彩色蒙古包，空間十分大，只是裡面有點悶熱，我就開啟傘的一角跑了出去。外面的同學正焦急地找我，忽然看到個腦袋從傘邊兒探出來，先是嚇了一跳，然後便“撲哧”一聲笑了。大家又紛紛效仿我一窩蜂地鑽了進去。在裡面嘻嘻哈哈。裡裡外外搞著惡作劇。外面的人只要看見哪兒鼓出一個小圓球，就知道那個是個腦袋。然後他們會跑過去，在上面調皮地拍幾下，就飛快地溜掉。裡面的一開始摸不著頭腦，後來就老練了，只要一看見個手影，就在它即將拍下時“嗖”地縮下去，外面的會措手不及，直接摔趴在傘上。這時，那“蒙古包”就凹下去一塊，另一頭就漏氣了。然後整個傘就成了張皮，裡面的就被裹了起來，逃出來時個個都狼狽不堪，逗得其他人笑得在地上打滾。
那是個難忘的大課間，一頂令人難忘的彩虹傘……
難忘那次教師節 篇6
國小五年級作文 ,614字每年的9月10日，正是金秋，也是老師們的節日。我們送上的禮物和嘻嘻哈哈的笑聲給教室營造了一種濃濃的氛圍。哈哈，都知道是教師節了吧！
雖然五年級換了語文老師——楊老師。但還是忘不了陪伴了我們四年的語文老師——呂老師。一天，我們幾個人趁呂老師不在時湊在一起想：下週就是教師節了，應該給老師佈置一個聯歡會，再給老師送禮物、唱歌，營造溫馨氛圍。於是，中隊委員站到講臺前示意大家安靜。我說：“下週就是教師節了，學校真小氣，連個活動也不搞，咱們教師節那天佈置一個教師節party，你們帶份禮物和一張賀卡。我想問一下，誰願意9月10日早上，和我一起佈置教室，記得帶點裝飾品。”“我！”“我！”……同學們似乎覺得這很有趣，便紛紛舉起手來。我選擇石承軒，他書法可以說在我們班佔“第一”這個位置，可以幫忙寫“教師節快樂”幾個大字；我選擇湯宇和劉紫?，她們倆繪畫很好，可以幫忙畫畫；我還選擇了黃馨蕊，我讓她準備一段簡短的感謝老師的話；我則負責抄寫段落，準備吸鐵石將同學們做的賀卡貼在黑板上，把收到的禮物在講臺上擺一個形狀，弄完了幫別人……
9月10日——教師節來啦！我一早叫齊指定的成員們到學校去。
難忘那失望的眼神 篇7
國三作文 ,715字窗櫺分割這黑色的蒼穹，夜空中是一兩點稀疏的星星，遠處，珠雨如簾，攝人心魂。於是徹夜無眠，恍恍惚惚間，父親那失望的眼神便又從我的腦海中浮現……
那也是一個雨天，溫度不是很低，我懷著忐忑的心情，在窗外望著父母房間的燈光，在那燈光消失在夜色後，我踮起腳尖，輕輕開啟屋門，脫下身上的雨衣，躡手躡腳的走著。忽然一道白光將這黑夜褪去。“啊，是父親。”“怎麼了，都這麼晚了。”按往常的慣例，父親應該是教訓我完後便睡了，但今天我總是覺得有什麼不對勁。“幹什麼去了，都這麼晚了。”“沒什麼，只不過在朋友家多玩了一會。”我朝房間的門走去，本以為就這樣過去了，可這時卻有一陣刺耳的手機鈴聲響起，從我的口袋裡傳出。
“什麼東西，拿出來，”父親嚴厲地說道，我也只好乖乖交出來，“什麼，這手機是誰的，你的？”父親顯得有些憤怒。“……是我的，剛買的。”“你竟然去買這東西，我……我……”父親的身體顫抖著，我慌忙說道“不就是一部手機嗎？有什麼大不了的。”父親的怒火一下子燒了起來，眼神中帶著憤怒和失望，“你太讓我失望了，怪不得你考試一次比一次差，你……你……”“我什麼我，我已經長大了，我需要自由！”父親一下子愣在那裡，眼神中柔弱閃著淚光，當我和她的眼神交織時，我幡然醒悟了，那失望的眼神在訴諸這父親的無奈和失望，他在一次又一次的衝擊著我的心靈。父親將頭扭轉到一邊身子略微傾斜，猶如一個受了傷的孩子。
我抓住父親的手，擁抱著他，我又一次看到他那失望的眼神，窺探到他那無助的心境，聆聽著他那最真摯的呼喚，“爸，我錯了，我一定會努力學習的，我定也不會再忍你生氣。爸，我……愛你。”
是父親的眼神懸崖勒馬，讓我懂得了愛的真諦。難忘父親那失望的眼神的忠告，定會一生銘記。
難忘那慈愛的眼神 篇8
國三作文 ,684字風起，有我淡淡的思念；雲起，有我綿綿的牽掛。永遠忘不了那熟悉的面孔，永遠忘不了那慈愛的眼神。阿婆，不知道您現在過的怎麼樣，是否一切都好？
桂花樹下，月影搖曳。桂花樹的葉子發出聲聲輕柔的聲響，像是唱著一曲搖籃曲。我和阿婆手搖蒲扇，坐在老家門前樹下納涼。
月光下，我問阿婆：“阿婆，記得我幼時的月亮嗎？”阿婆輕啟雙脣：孩子啊，記得你小時候，那每個有月光的夜晚，你都要拉著阿婆的手，來到這棵桂花樹下，纏著阿婆給你講嫦娥的故事，身旁的桂花樹見證了你聽到嫦娥孤獨時的憂鬱，遠處的月兒記下了你聽懂故事時的微笑……我細細回憶著阿婆的講述，彷彿就發生在昨天，往事歷歷在目。
月兒圓了，抖下絲絲銀線，月光下，我問阿婆：“阿婆，記得我童年的月亮嗎？”阿婆輕啟雙脣，眼神中多了一份慈愛：孩子啊，記得這條通往小學的小路嗎？以前的每個清晨，我都會牽著你的手，來到這棵桂花樹下，替你整理好衣服，繫上鮮豔的紅領巾，然後在桂花樹下看著你一路雀躍而去。每當晚霞漫上西天時，桂花樹下都會站著一個身影，不斷地朝這條小路張望，那是阿婆在等你回家。
我閉上眼睛，腦海中的那張臉漸漸清晰，依舊是那慈祥的面孔，依舊是那慈愛的眼神，只是歲月的年輪無情的碾壓在她的臉上，是那原本光滑的面板出現條條皺紋，是那原本烏黑的頭髮出現絲絲銀髮……記憶中的桂花樹，已如此高大挺拔，而我的阿婆，我最親愛的阿婆，您卻在慢慢老去……
視線逐漸變得模糊，“啪”“啪”淚水滴落，無情的打在桌子上，思緒也隨之被打斷。如今的高樓大廈，已取代了過去的靜謐，月光下也再也找不到那棵桂花樹。但阿婆那慈祥的面孔，那慈愛的眼神，已深深地刻在了我的腦海裡。
難忘那次趕集 篇9
國二作文 ,677字人生中難忘的事情太多，一件件的猶如一顆顆在天空中閃耀星星，這時一顆最大最亮的星星墜落下來，拾起一看，原來是那次趕集。
猶記得，那年夏天，我跟媽媽一起來到集市，一進去，我就驚呆了：集市上滿是來來往往的人們，來去匆匆的車輛，不停的與顧客談價的小販。整個集市上，人山人海，車水馬龍，人們發出的聲音，響徹雲霄。烈炎蒸烤著大地，集市的樹木都無精打采的低下了高傲的頭，可小販們卻“力盡不知熱，但惜夏日長”的工作著。
我和媽媽走進菜市，紫色的茄子，紅色的番茄，綠色的黃瓜……還有許多我都沒見過的蔬菜，看的我都眼花了。我跟媽媽走近一個賣黃瓜、西紅柿的攤位，一個老漢看到我們走了過去，趕忙站起身來，招呼我們過去，這位老漢，晒得黑中透紅的臉上佈滿了皺紋，一個破破的襯衣被汗水浸透，還在往下滴著汗水。“這西紅柿黃瓜是今天的嗎？多少錢一斤？”媽媽問到。老漢急忙說：“是是，特新鮮，西紅柿3元錢一斤，黃瓜1。5元錢1斤。”“一樣給我來2斤”媽媽說。“好的好的”老漢一聽有生意高興的裂開了嘴，露出了黃黃的牙齒。他飛快的稱好了。笑容可掬地遞給我們，還說“慢走。”
接著，我們奔向飲食區。我一進就有一種食慾大開的感覺。空氣中瀰漫著各種糕點的香味。我奔向一個小攤，攤主是一個胖胖的女人，她見我來了，連忙對我說：“看看吧，想吃什麼，都是我自己烤的，絕無食品新增劑。”“給我稱兩塊這個”“好的”她用毛巾擦了擦那滿是汗水的臉，麻利的裝了兩塊還外加了一種別的麵包，一齊遞給了我。然後，我便和媽媽一齊離開了繁華的集市。
難忘的集市，讓人銘記在心，難忘的集市，讓人回味無窮，難忘的集市，讓人印象深刻。
難忘那張陽光燦爛的臉 篇10
國二作文 ,727字有一種快樂，是發自內心的。
有一種滿足，是至高無上的。
有一張笑臉，是我一生難忘的。
那是一個放學的下午，我站在學校南牆一平房的下面推車子。當時周圍十分靜，只聽到房上有東西扔下來，叮叮噹噹的往下落，房頂下站著一個幾歲大的小姑娘，用稚嫩的聲音喊著，“爺爺，慢慢扔，別急。”看她每隻手裡都有抓滿了塑料瓶，站起來後又把瓶子放到那輛大三輪車裡。一會功夫，車子裡就裝了許多東西，只見小姑娘仰著頭，瞪著大大的眼睛看到房上的爺爺，滿臉的微笑，原來她在等待爺爺下來。她輕輕地扶著梯子，看著爺爺一步步地走了下來，又看看滿車子的收穫，她開心地笑了。那一刻，我看到了她的臉，在落日餘暉的照映下，我看到了那張難忘的臉！
那張臉上有什麼？不，它很平凡，它只是一個孩子天真無邪的笑臉。但其中卻透露出無限的滿足與快樂，那是對生活的滿足，收穫到勞動成果後的快樂。也許在她眼裡，能與爺爺一起撿瓶子就是快樂，也許能夠收穫一車的瓶子她就會滿足。但這張臉卻是最美的，它不僅飽含著對生活的滿足，還有對生活的嚮往，它是一種樂觀的心態，那種陽光般的燦爛在她的臉上綻放，她只是個孩子，但也許許多人無法像她那樣，現在城市中，有多少人因為工作、學習的壓力而愁眉不展，又有多少人能像小女孩一樣有一個樂觀的心態呢？如果我們能夠有一張燦爛的笑臉，有一個樂觀的心態，那麼生活中還能有什麼不如意呢？我喜歡小女孩的滿足，雖然一車的瓶子不足以讓每個人滿足，但她卻不會因貪婪而失去快樂，我們是不是不應該學學她呢？
無法忘記她，無法忘記那個對未來充滿希望的她，那個樂觀的她，和那張勝過一切的笑臉，希望以後的她也是那樣自信、樂觀。
每當太陽升起，明媚的陽光照射大地，我都會想起那個小姑娘，她那陽光般燦爛的笑容總會在我心底綻放。
難忘那滴眼淚 篇11
敘事作文 ,722字在我記憶的長河中，有許多的事如那一片片貝殼隨波逐流了。可唯獨那一滴眼淚，深深地烙印在我的心底，使我至今難以忘懷……
那是一個寒風呼嘯的冬夜。一向頂天立地的爸爸顯得格外高興，他笑容滿面地對著小小的我說道：”今晚咱們出去好好地玩一會兒，但是你得聽話，不要亂跑、不要大聲亂叫、尤其不能亂竄……“我沒有再聽爸爸後面一連串如魚吐泡泡一般的叮囑，只知道要出門逛街了，我樂得如同升入了雲端，那種簡單的幸福是每個年幼的孩童都會有的。
換好了新衣服，爸爸佈滿了老繭的大手緊緊地握住了我的小手，爸爸手掌間傳來的熾熱溫度立即包圍了我的雙手，很暖很暖，我捨不得放開爸爸的手了，便牽著這雙手走進了繁華的大街道。
冬日的大街小巷有著一番別樣的韻味：各式各樣的霓虹燈閃爍不停；大大小小的玩偶在櫥窗裡漾著甜甜的笑；大紅燈籠一個連著一個，使人目不暇接；清河裡，一個個色彩各異、形狀不一的小紙船悠悠地飄向遠方；琳琅滿目的商品引得遊人紛紛駐足痴望……
貪玩兒的我禁不住這樣的誘惑，很快融進了熙熙攘攘的人流，不顧一切地掙脫了爸爸的那雙大手，向著五彩繽紛的商鋪奔去，全然不顧身後的那雙著急得噴火的眼眸和那急促的一聲聲呼喊……”啊！“伴隨著我的一聲痛呼，連同爸爸那撕心裂肺的吼叫，我絆到了一塊石頭如離弦的箭一般滾了出去。朦朧間，我發現周圍一下子聚攏了好多人，我又清晰地看到爸爸披頭散髮地扒開人流衝到我的身邊緊緊的抱住了我弱小的身軀。啊，是我眼花了嗎？！爸爸的臉龐竟有一滴晶瑩的淚水劃過，那麼透亮卻又那麼刺眼，飛快地滴落在爸爸發白的棉大衣上……不知是身體的痛處還是因為爸爸的那滴眼淚，我瞬間熱淚盈眶……
從那以後，我總會在某些不經意的瞬間，想起那滴眼淚，那滴愛的淚水，心中泛起暖暖的陽光……
難忘那失望的眼神 篇12
國二作文 ,511字人生總有許多坎坎坷坷，也許就在轉頭的那一瞬間，那一瞥，某個眼神刺激著心靈。
記得三年前的一個秋天，在一棵樟樹下，一對身著打著補丁素色藍布衣的老夫婦，跪在那棵樟樹下，在街邊乞討，語氣略帶央求，更多的是有幾分滄桑的味道。
他們身著整齊，身上帶點泥點，通過了解情況，他們的兒子在上某市一所大學，他們來給他們的兒子送學費，在路上不僅錢被偷了，連回家的路費也沒有了，只好在路邊乞討，他們已經跪了很久了，又餓又冷，他們互相抱著企微微打顫。
當我和朋友經過這時，他們說：“我兒子等著學費呢！求求你們幫幫我們。”說實話，我挺驚訝的，他們在第一時間想到的不是自己的溫飽，而是孩子的學費，我掏了掏口袋，朋友拉著我走說：”這樣的騙子不少呢。“或許是世間人情味太少，又或許在當今社會，確實有不少這樣的情況，我默許了。
當我回首時，我看到那對老夫婦眼裡流露出那種悲涼失望的眼神，失望中帶著點憤恨，憤恨中帶著無力，無力中又帶著期盼。那眼神久久在我腦海中飄蕩。
或許他們對我們的無情失望，對我們的冷漠憤恨，或許對我們的行為感到無力，又或許在期盼著什麼，那種眼神過於蒼涼，涼到了心底……
在那失望的眼神中，我看到了世間萬態的如這秋風蕭瑟無情，就猶的秋天。
難忘那一縷陽光 篇13
國三作文 ,638字遠處的天邊，憂鬱的風從孤寂的遠方肆意地吹來，大片烏黑的雲朵不請自來，原本湛藍的天空好似被墨水染過一般，顯得格外沉悶。
聽著窗外“滴滴答答”的雨聲，透過那層朝夕相處的玻璃，我彷彿看見自己雙眸中的不安與無奈：為什麼我就是寫不了好的作文呢？為什麼別人的作文都寫得那麼優美，那麼生動，那麼有哲理呢？“唉，是我真的不行吧。”我不禁緩緩地嘆了口氣……
門外響起急促的腳步聲，語文老師走上了講臺，點開了電腦頁面，抬頭看去，居然是學寫作文。我喜憂參半，既高興有機會能學習一下，又擔憂是竹籃打水—一場空。
目不轉睛地看著螢幕上那段對奶奶的描寫，燥動的心中有種說不清、道不明的感受，總覺得不夠好，卻又不會改，心中似乎有一團火在燒，卻只能無助地低下了頭，下意識地抖了抖身上的衣服，皺著眉頭想等答案。緩緩地抬起頭，段落已經被修改，看著被修改的文章，瞬間覺得被清涼的水澆灌，我的心終於平復下來。
窗外的雨也漸漸小了下來，轟隆的雷聲也漸行漸遠。
我抬起頭，準備看另一篇文章。出人意料的是：居然還是這一篇文章，不過它又被進行了第二次修改。默默唸著這反覆加工的文章，才認識到自己的淺薄與無知。那一句句的細節描寫，就好像是巨龍那炯炯有神的雙眼，發出耀眼的光芒，那一個個恰到好處的形容詞，就彷彿是一朵朵美麗的鮮花，散發著迷人的香氣……
就這樣，隨著一段段文章的賞析與修改，我漸漸開始思考，開始嘗試，開始探索……
窗外的風雨都停了，天空顯得格外湛藍，一縷細柔而溫暖的陽光照進了我的心田……讓我終身難忘。
難忘那首歌 篇14
國三作文 ,595字沒有潺潺的流水匯成溪流。
我喜歡田園，因為我生長在那裡，那兒給我的童年不是精緻的，不是浪漫的，也不是公主式的，而是隨意的，清新的。
可是，人總要長大的。
五年級的音樂課上，老師教我們唱《外婆的澎湖灣》，我的思緒不由地開始飛揚：不是外婆家清澈的溪流，而是奶奶家的田園。
一棵高大的梧桐立在四四方方的院子裡，門口的兩顆石榴樹一年也結不了多少果子，一個用方磚水泥砌成的小魚池裡，會有許許多多的那種不起眼、不美麗的小魚，自由地游來游去。倒是那荷花，給這兒添了不少的美意。院子裡算不上整潔，屋門旁倒掛著一串串豐收的果實，有我叫得出名字的，也有我叫不出名字的，像極了畫中的田園農家。雖比不上歌中的景色，我的童年卻因此而繽紛。
坐在門前的矮牆上一遍遍回想。
我從小便不是一個聘婷的女子。童年時，我只會去創造那些歡樂的回憶，歌詞中描寫的樣子，只有在我長大時，才會去聆聽那些彩虹般的回憶。
朝陽未醒，精神頭兒極好的我便感到奶奶起床的動作，我半眯著眼，極好興致地偷看著奶奶給我蓋被子，心中有一些小歡喜。賴床賴到聞見飯菜的香味，我才裝出剛剛睡醒的樣子。不久，院子後面的小山坡上，便有了奶奶和我這兩抹身影，不幹正經的農活，只因這裡清新、放鬆。
那時外婆拄著杖，將我手輕輕挽，踩著薄暮走向餘暉暖暖的澎湖灣，多麼和諧溫馨。可是我的奶奶沒有拄杖，走向的是那像澎湖灣一樣溫暖的家。
難忘那首歌，難忘我心中暖暖的“澎湖灣”！
難忘那句話 篇15
國三作文 ,658字記憶中，老師就像太陽，送去溫暖；老師就像甘泉，送去清涼；老師就像警鐘，時時刻刻提醒我們發奮努力……
窗外，微風使樹葉發出輕微的響聲，就像我們在奮力答題時的聲音。可是，現在好像在說：“考試結束了！考試結束了！”屋內，我的心並沒有有因這響聲而平靜下來，而是更加的緊張激動。雙手緊握，眼睛直直的望著老師手中的考卷，心裡不停的想著：不會考砸的，不會考砸的！考試卷開始下發了，我把頭埋了下來，從縫隙中我看到它已在我的桌子上了。我把目光小心翼翼的移到考試卷上。當我看到那個鮮紅分數，我驚呆了。我極力抑制住淚水，怎麼會這麼差。我很看重成績，因為那裡麵包含了老師和父母的期望。
老師察覺到了我的變化，走了過來，他俯下身對我說：“你的作文寫的不太好，前面的開場白太長了，沒有切入主題，才導致了整體分數的下降。以後多注意。”不知怎的，淚水如決堤般流了下來。我不知老師什麼時候走的，我低著頭不想面對任何人。因為我怕抬起頭來會對上他人嘲笑的目光，恨不得找個地縫鑽進去，就這樣，一天過去了。
第二天，在上學的路上我遇見了老師，他和我講了很多。最令人深省的那段話是：即使沒有考好，也不應該哭泣，那是錯誤，雖然哭可以發洩，但是並不可以改變什麼。未來的困難還不計其數，這一點小小的困難就被打倒，那是懦弱的表現。明白嗎？用另一種方法去面對，奮起直追，發現並彌補自己的錯誤，才是堅強的表現！老師的這一段話，令我深深的反省著，銘記著，這是我人生中不會磨滅的警鐘。
那一段話，包含了老師的批評，包含了老師的安慰，包含了老師的關心，包含了老師對我人生的引導。
難忘那甜甜的笑 篇16
國小六年級作文 ,781字在我成長的長河中，發生了許許多多的事。有的讓我感到驕傲、自豪；有的讓我憂傷、煩惱；有的卻讓我終身難忘。
那是星期六的下午，我和媽媽高高興興的去花園玩。我突然發現樹上掛了一個色彩豔麗可愛的小花籃，這時我想：這個小花籃真漂亮，我把它拿下來，用它放我採的鮮花，那不是很高興的事嗎？於是我把這個想法告訴了媽媽，結果媽媽卻說：“孩子，別動它，也許這是人家專門放的，有用的。”這時，我也沒把媽媽的話放在心上。於是我快速地爬上了樹，抓住枝條，用力一晃，籃子掉了下來。只見籃子裡還鋪著一層紙和一層布，接著，我便把紙和布都拿了下來，我把採的花都放在了裡面，我便又玩別的去了。
過了一會兒，我發現一個和我年齡差不多的女孩子，騎著一輛自行車來到了這裡，只見她跳下車子，把車子一放，不慌不忙地撿起籃子，認認真真地把地上的紙和布放在了籃子裡，小心翼翼地鋪好，然後爬上樹，把籃子輕輕地放了上去，小女孩看了看，覺得籃子放的不牢固，於是又拿了下來，重新放了上去，直到籃子放好為止。這時我才發現，她長著一頭烏黑髮亮的長髮，彎彎的眉毛下面有一雙雖然不大但挺有神的眼睛，她長得不算太白但是也不黑，這時，我心想：“她為什麼把籃子放在樹上呢？我感到很奇怪，於是問：“小姐姐，你為什麼把這麼漂亮的籃子放在樹上呢？”小姐姐說：“我是在給小鳥搭一個窩呢！”我聽了說：“哦！原來是這樣呀！”聽了小姐姐的話，於是我主動的說：“小姐姐，對不起，剛才是我把花籃拿下來的。”小姐姐說：“沒關係，我已經把它放上去了。”此刻，我發現小姐姐在對著我甜甜的笑，她那一對小小的酒窩一直銘刻在我的心裡。在陽光下，我發現小姐姐是那樣的美麗，在她的身上閃爍著無數的愛心。
往事如煙，很多事都記不清了，唯獨這件事令我終身難忘，它告訴我：動物是人類的朋友。我們都要學習小姐姐愛護小動物，愛護我們的家園的品質，這樣，我們的社會會變得更加美好。
難忘那句話 篇17
國二作文 ,1153字一句話的力量到底有多大，那只有我知道。—題記
在那浩瀚的宇宙之中，一句話的力量似乎顯得那樣渺小，就如沙漠中的一粒沙，海洋中的一滴水，森林中的一棵草。但是一粒沙子落在高山之巔卻能為它增添新的高度，一滴水滴落在乾涸的脣上能使瀕死的生命得以復甦，一棵草生長在一望無際的沙漠中卻能給人希望。我也正是那一句話邁向了更高的天空！
記得那是初二時的一次英語默寫，我自認為可以通過的，晚自習便沒有多去看，把講義一下塞進抽屜看起了課外書，心想：“不就是默寫嗎，我才不怕呢？”想完便一邊看書，一邊小聲地哼著小曲，旁邊的人都問我：“你怎麼不看呀明天默寫呢？”“沒關係，你們看吧。”我揮了揮手說。“可是不過關要抄的呀！”她還是在拼命勸我。“沒关系，我不是說了嗎，你快看吧！”我無奈地說。她見無法打動我，只好自己看了起來。
第二天早上“戰爭”的時刻終於到了，我收起東西拿著“武器”準備迎戰，只見陳老師率領他的“士兵”讲義，向我們“攻擊”：“第一個“舉”止某人做某事！”我一聽忍不住偷偷地笑了起來：“這普通話也太臭了吧！”說完便舉起武器反擊：“呀！不妙，怎麼寫？”我的筆停在了本子上，我“中彈”了，所以“反擊”宣佈失敗，我急得直撓頭：“怎麼寫？我怎麼忘了，哎呀！怎麼辦？”經過幾次激烈的思想鬥爭，最後我終於還是敗下陣來—空在那裡。五分鐘後，陳老師吹響了號角，喊出了勝利口號：“收默寫本。”他把失敗者我們的“俘虜”全部抓走了，我無奈的低下頭，心裡像有一隻小鹿在東跳西竄，這時我只能遺憾地宣佈：“戰爭失敗！而且是敗得那麼慘烈，哎！”
我焦急地等待著，等待著，終於“懲罰時間”到了—晚自習，我低著頭寫作業，不敢抬頭看一下，心裡直想：“都怪我昨天為什麼不看看，哎！真是的！”這時鈴聲響了，對我來說那就是被罰時間，也就在這時一個如鍾般低沉的聲音迴響在我耳邊：“高智丹，出來一下。”陳老師說。我一驚，慢慢地一步一步艱難的往外走，走出教室門，陳老師把我拉到一旁說：“你默寫怎麼回事？”“我—我沒認真看。”我小心地說。陳老師一下不出聲了，我還以為他要打我，可沒想到，他卻意味深長地對我說：“一次失敗算不了什麼，下次加油！我相信你！”這句話從那矮小的身軀裡，從那嘴脣裡發出來，又慢又輕，可是它卻像沉雷一樣隆隆地滾過大地，滾進我的胸膛。就在那一瞬間我頓時覺得自己變得強大，覺得渾身充滿了力量。我走進了教室握緊拳頭，暗暗發誓一定要儘自己最大的努力學好！
果然功夫不負有心人，現在的我已經進步多了。我很感謝陳老師，是他的一句話讓我改變。歲月流逝，我漸漸明白，這句話裡有一句不變的真言，這句真言中有一個不變的情感，也許這句真言中的故事並不精彩，可它會改變我，伴我一生……
難忘那縷芳香 篇18
國一作文 ,680字世上的芳香千種萬種，如玫瑰的濃郁，百合的馨香，茉莉的淡雅。但在我的記憶中，有一種是不可取代的，那就是媽媽手上的芳香。
是的，媽媽的手是香的，那種香味不像香水味那樣刺鼻，那種香味很清很淡，聞起來很舒服。它彷彿有一股魔力，吸引著我。小時候，我每次睡覺時，總是要媽媽拍著，伴著那股清香進入夢鄉，倘若媽媽要抽出手，我便立刻像丟失了心愛的玩具一樣大哭起來，但只要一聞到那縷芳香，我便立刻就止住了哭泣。
但是，隨著我一天天的長大，各種各樣新奇的東西吸引了我，我便把它漸漸遺忘在了時光的寶盒裡，直至有一天。
這天，放學回來，滿頭大汗，我丟下書包，擼下頭繩要洗頭髮，媽媽嗔怪我，說：“看你，這滿頭是汗，我幫你洗頭髮吧。”我搖了搖頭，說：“媽，我都這麼大了，我可以自己洗的，不用了。”媽媽又說：“可是，媽媽這麼久沒有幫你洗過頭髮了，就讓媽媽幫你洗洗吧！”我看媽媽那懇求的目光，我心一軟，點了點頭，媽媽立刻笑吟吟的忙起來，幫我一遍遍地用手試手溫，好像生怕我燙著或涼著。試好水溫，媽媽輕輕的把我的頭髮放進水中，慢慢地幫我搓著，很舒服。我好像很久沒有和媽媽這麼近距離的接觸了，竟覺得不自在，忽然，我問到了一股很熟悉的清香，猛地一抬頭，映入眼簾地是那麼的白嫩，光滑的手，伴著那股清香，使我捨不得放下，可是，現在媽媽的手磨出了一層繭，面板也沒了昔日的光滑，手上還清楚地可以看到幾根鼓起的青筋，哦！這是為養育我而留下的，歲月在這雙手上刻下了深深地痕跡，捧著這雙手，再不捨得放下……。
是什麼，每一次輕輕釦擊我的心扉；是什麼，每一次都使我陶醉其中！哦！是那股媽媽手上的芳香。哦！不忘那縷芳香。
難忘那一份默默的愛 篇19
國二作文 ,808字當我來到這個世界上時，我哭了，你卻笑了；當我離開你的懷抱外出學習時，我笑了，你卻哭了。
—題記
我愛吃番茄，暑假時，每天都要吃上一兩個。你便在自家門口開闢出了一塊菜地，種上我愛吃的蔬菜，還說是綠色蔬菜。每次暑假回家，看到那一棵棵碧綠的番茄秧上掛滿了紅彤彤的番茄時，我的心中都會泛起一陣陣漣漪，這裡面費了你多少心血啊！不僅如此，你還做糖拌番茄，番茄炒雞蛋和番茄雞蛋湯來滿足我的胃口。雖然你是個不善於表達的人，但是我體會到了你那一份默默的愛。
我對你很依戀，在學校的日子，每天下了晚自習都會打一個電話給你。在電話中，你都說以後別打電話給你，你要睡覺。但是還是不忘叮囑我增減衣服和早點睡覺。我也沒把你的不耐煩放在心上，依舊是每天打一個電話給你。直到那一次，我因為洗衣服，直到打熄燈鈴時才打電話給你。一上來，你就問今天怎麼晚了？我說，你怎麼知道？你說你每天晚上都看時間。不得不承認，我的心咯噔了一下，原來你是很愛我的，每天都在等我的電話。哦，我又體會到了那份默默的愛。
有次，我沒跟你講就直接回了家，你正在廚房做飯。我想偷偷進去，給你一個驚喜。可是當我看到你在熱那一鍋昨天的稀飯時，我不禁鼻子發酸，低低的叫了一聲：“媽”。你回過頭來，臉上綻放出笑容，說：“你怎麼不在告訴我你回來，好讓我準備晚飯。”說著，準備擇菜。我拉住你，說：“不用了，今天我們吃稀飯吧。”說著，我拿好碗筷，準備盛粥。我一邊喝粥一邊掉淚，淚全落在碗裡。我猛抬頭，看見你正慈愛地注視著我，我忙解釋說，剛才路上風大，沙子吹進眼睛裡了。你信以為真。你臉上的傷如一道銳利的光刺痛了我的雙眸。為了我，你不停的工作，哪怕臉上被機器濺出的鐵絲燙傷也不在意。淚裸的更多了。那一份愛的氣息氤氳著。
媽媽，在我成長的路上，你一直默默的愛著我，雖然你不會打扮，但在我心中，你一直是最美的。我知道很多形容母愛的詞，但我以為“默默”是最適合你的。啊，難忘那一份默默的愛。
難忘那味道 篇20
國三作文 ,775字或許在中國最熱鬧的日子是春節了吧，特別是鄉下，家家戶戶都熱鬧極了，在這幾天，我也都可以盡情的玩。
在我姥姥家，春節時期，好玩的東西多，好吃的東西就更多了。達人們便這樣的包餃子，做麵食。可在我姥姥家也是有極多的規矩，一家之長未動筷或家人不起的情況下是不可以吃東西的。在那期間，不能花錢，出門進門不能踩在門欄上等等。可過了這些天，我們這些小孩自然也就無拘無束了。更不用遵守那些規矩了。飯桌上的飯菜也只是有增無減。我記憶憂新的，也只有那幾道菜了，我姑姑拿手的酸菜燉粉條，姨夫拿手的冷盤，小菜，爸爸拿手的羊肉，各種各樣，當然肯定少不了餃子這個重頭戲啦。大人們往往都喜歡在餃子裡放上硬幣，糖，以及各種美好的事物，大家也都在為吃到這些努力著。餃子是大家一起包的，連夜趕得，當然那味道也是難忘的，很多大飯店的菜都是不能與之相提並論，家鄉的餃子有種說不出的美味，菜的鮮味加上肉的香味，及時下嚥可那香味卻還久久縈繞於口，在吃餃子的時候，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容，都充滿了無法言表的快樂。
餃子是中國傳統食物，每個中國人都吃過餃子，可是每個人都有對餃子味道不同的描述，每個人都有不同的詮釋。在我的印象中，餃子的味道是團園，是幸福，是快樂。不管我走到那裡，我永遠都會記得，我靠在姥姥懷裡，一同品嚐餃子的幸福畫面，每到這時，姥姥都會笑著抱怨道，我又老了一歲哦。姥姥的笑，是我久久都無法忘記，似乎臉龐上的每個歲月的痕跡都在笑。姥姥陪我度過了多少個這樣的年份呢？我已不記得了，但只是依稀記得，姥姥背越來越彎，咳嗽聲越來越大，老年人的病也添了不少。
如今我們每年都吃餃子，只可惜都不能聚在一起了，或許我那美好的情景真的已成了記憶，真的已被塵封了吧，偶在書中看到一樣事物若失去它的價值，變沒了它的味道，一語驚醒夢中人！春節，家人都各忙各的，不在團聚，那餃子的美味又從何而來呢？