難忘的奧數競賽相關作文20篇

難忘的奧數競賽 篇1

國小六年級作文 ,1193字

從2018年到今天的2019年9月26日,這一多年中我參加了無數個活動,其中,讓我印象最深的是2018年3月14日的奧數競賽。

那天的競賽,對我而言十分重要。競賽嘛,沒有人想要考的差,人人都想拿一等獎。但不是誰想拿就能拿到的,比是自己的知識,這一點我非常的清楚。所以在考試前我拼命複習每一個重要的知識點,並焦急地檢查有沒有少些學習工具。隨著考試時間的臨近,我和參賽的同學們前往了賽場。

踏進考場時,我的心裡壓力彷彿有山那麼大!我在心裡一遍又一遍地告訴自己“吳銘宇,你可以的!你如果沒拿獎,你對得起老師對你的期望嗎?所以你一定要加油,千萬不要因為壓力而影響了考試。

叮叮叮叮叮!考試開始的鈴聲打響了!我顫抖的打開了試卷,開始做題。寫著寫著,我的心漸漸地平靜了下來。寫著寫著,我發現自己犯了一個致命的錯誤:竟然忘記帶直尺了!這個問題將直接影響我的成績!我企盼著千萬別出現連線題。但是,是福不是禍,是禍躲不過,連線題還是出現了。怎麼辦?怎麼辦?我註定拿不了獎了?不,不是的!我相信只要我不放棄,就一定有希望。我停止了自暴自棄,在桌子上尋找替代品。哦,我的草稿本!沿著一條邊劃下去就是直線了!果不其然,這一題就這麼解決了!真是有驚無險啊!好了,就只剩下最後一題了。我自信的開始了做題。再仔細一看,這是我做過的一類題。

寫完了!我信心滿滿地蓋上了筆蓋。接下來的時光好無聊啊!我隨意的來回翻閱著試卷,檢查有沒有算錯的題目。我看了一眼最後一題。嗯?不對,這裡應該要加上32。不對,這裡被遮住了,應該不要加上。我看了一眼時鐘,還有10分鐘,我還有足夠的時間來思考這題。我在草稿本上一遍又一遍的畫著圖。錯,錯,錯,還是錯!我到底該怎麼辦?這一題的分值很大,如果錯了,我很可能就和一等獎擦肩而過。

時間一分一秒的過去了。老師說:“還剩最後一分鐘!”此時的我依舊在猶豫著:加不加?加不加?加不加?最後一秒鐘,我加上了32。考完試後,立刻去詢問老師要不要加。劉老師告訴我不需要加,當時我就癱倒在地,猶如晴天霹靂!此時,我陷入了無限的自責:你為什麼要加?你對得起老師嗎?

這些話語一遍又一遍地出現在我的心中。放學後,我坐在階梯前,眼淚唰唰地流。我唉聲嘆氣地走出校園。我對不起劉老師!在夜中,我一直在想這件事,不能入睡。第二天,我變成了大熊貓,帶著濃濃的黑眼圈去上課。

在接連的兩三天裡,我的心情也沒有好過。週五上午,成績終於出來了。什麼!我得了一等獎!此時我的眼睛瞪得像湯圓,盯著劉老師。我拿到試卷後,立刻想知道老師是不是改錯了。如果是,那我寧願不要這個獎項!我一眼掃到最後一題,一看,原來是因為我只錯了一步,老師只扣了一半的分數,真是意外之極啊!

每每想到這次奧數競賽,我的心潮就澎湃起來。從此,做任何事情前,我會先想想要準備什麼,然後全力以赴,不給自己留下遺憾的機會。

難忘的知識競賽 篇2

敘事作文 ,966字

“四班四班,文武雙全,便團結拼搏,展現自我!”五小的大廳內口號聲震耳欲聾,都快把房頂給震塌了,這是幹啥呢?知識競賽現場快來看看吧。

我是裁判

我不慌不忙地走上臺,環顧四周,只見小選手們有的胸有成竹,神閒氣定,那真是胸有波瀾,面似平湖;有的雙眉微皺,忐忑不安地四下張望著,再看臺下黑壓壓一片。觀眾們手裡揮舞著小紅旗,大聲地喊著口號,彷彿不取勝就不甘心似的!

我是按鈕

隨著主持人一聲令下,我就被一隻肉嘟嘟的小手捂得嚴嚴實實的,害得我都喘不過氣來了,這隻小手在我身上摸來摸去。我好想像個泥鰍一樣,在這支大肉長下左躲右閃。開始搶。這個小選手眼疾手快,打字還沒念完,我的頭就被小胖手猛地一按下。像被錘子狠狠地錘了一下子。“誒呦我滴個媽呀!按得那個叫狠啊。你們可得手下留情呀!”可能太興奮了,他們這輪比賽上,屢屢得冠,所以,打的我鼻青臉腫。其他朋友們卻在旁邊享受全身按摩服務。

我是桌子

我正在呼呼大睡時,一陣腳步聲把我吵醒了。原來是404班的同學坐在我身邊來了。你看他們個個信心百倍,準備的好像很充分,上半場他們對答如流,神情輕鬆自如,可下半場卻心急吃不了熱豆腐,他們在搶答題上屢戰屢敗。還沒聽到遙控器響。404班的同學就啪的一聲按下了按鈕。這時機器響了404班同學犯規。無奈他們只好給自己扣分兒。就像霜打的茄子一樣蔫啦。一位同學瞪大了眼睛漲紅了臉,眼睛緊緊的盯著雙手,恨不得把手給砍斷似的。“誒呦!我的頭呀!”原來另一位同學正在懊惱地拍打著我,害得我的皮都掉了一大塊兒。“哎,有本事你別犯規呀,還非要拿我當出氣筒呀!”可是越喊他們越凶。“蒼天呀,誰來救救我!”

我是話筒

當我在閉目養神之際,突然有人拿起我並向我呼呼吹氣,我凍得直冒冷汗“,你怎麼還不說話呀,難道不會?不對吧!上場比賽的應該都是精英吧!”“時間到!”“哎!”這位同學失望地坐下,再看看其他同學,有的不急不躁娓娓道來,有的同學字正腔圓聲如洪鐘,那聲音都快把我的耳朵震聾啦!各組之間的比分此起彼伏,我在他們手中傳來傳去的搞得我暈頭轉向,我強打精神一定要看看,這場比賽到底鹿死誰手!

一次難忘的體育競賽 篇3

國小四年級作文 ,488字

迎中秋,慶國慶。今天風和日麗,秋高氣爽,我一大早便興致勃勃地來到了學校,將以一位比賽選手的身份第一次參加校內運動會。

“1500米決賽現在開始!請運動員到指定場地做好準備!”隨著廣播裡主持人響亮的聲音,我樂不可支地下了樓,準備去迎戰。

“各就各位,預備……?紓?rdquo;裁判員的一聲槍響,我立馬狂奔加速飛跑。一圈,兩圈,我已經汗流浹背,耳邊只聽到呼呼的風聲。加油!加油!我暗暗地為自己鼓舞,爭分奪秒的向前衝,向前衝!

五圈之後,我驚奇地發現,怎麼?我身邊的競賽選手已經超過我好多了。現在的我已經腿腳發軟,心口疼痛,邁不動步伐,想到這,一股從未有的沮喪,從我心中湧出。放棄?還是繼續?我又一次問自己,——繼續吧!堅持就是勝利,絕不放棄!

200米,100米,50米……oh my god 終點到了!

通過這次體育競賽,我總結:我平時只關注文化知識的學習,忽視了體育鍛煉,這是嚴重的偏科。在今後的學習中我要德、智、體、美全面發展。

加油,努力。下次賽場見!

難忘的一次比賽 篇4

國小三年級作文 ,651字

今天,我懷著無比激動的心情與我們曲棍球隊的全體隊員來到了鎮江揚中參加全國青少年曲棍球錦標賽。

比賽進行了十天,這十天中,有刻苦的訓練,有激烈的比賽,有表演精彩的文藝晚會……其中最令我難忘的是這場比賽,這場比賽一直在激烈地進行著,可是儘管我們積極在場上奔跑,擊球,努力防守,但是我們始終沒有進一粒球。隊員們汗如雨下,可面對強勁的對手,我們依然團結合作,絲毫不放鬆。比賽進行到了最後階段,隊員們依然按照老師的佈置,繼續防守、進攻,突然,機會來了,胡夢潔揮杆一擊,球進了!在比賽的最後一秒鐘我們居然進了一個球!大家全都呆掉了,這一球一進門,我們就順利地排進了全國前六!大家抱在一起跳呀,笑呀,這時的操場上充滿了我們的歡笑聲。

這一天我們高興地呆在宿舍裡休息,大家談到了今天的勝利,師姐告訴我們:我們是一個團隊,團隊就要互相幫助、團結友愛。如果我們不團結比賽就不會贏,今天的比賽之所以勝利,也就是全體隊員團結合作,面對強敵不害怕,面對挫折不氣餒的結果。一個集體,班級、團隊,首先要講究團結,幫助隊友、友愛同學,不能做自私自利的人,要做就做無私奉獻的人。師姐的話讓我們深有感觸。

以後的比賽一場一場地過去,大家始終在團結中努力拼搏著,雖然很苦很累,但是大家沒有一絲退縮。頒獎的日子也到來了,我們的心裡十分緊張,可當老師報道我們小學竟然得了全國青少年曲棍球賽的第四名時,大家高興得無法用語言來形容,大家蹦著跳著抱在了一起!

這次比賽雖然已經過去了,但是我學到很多東西,“團結就是勝利,拼搏才能成功”是我最大的感悟。

難忘的拔河比賽 篇5

國三作文 ,937字

今天,天公作美、風輕雲淡!我們剛剛送走了校運會,又迎來了精彩紛呈的拔河比賽。

下午第一節課之後,同學們急不可待也胸有成竹地列隊健步走入比賽場地,一路上,白雲為我們祝福;清風為我們加油;陽光給予我們力量。同學們個個眼裡透著自信與霸氣。

比賽按時開始,我們排在第二組。但見第一組比賽的雙方你來我往,競爭得異常激烈,我們看了也是摩拳擦掌,最終,勝利者歡呼雀躍、欣喜若狂,失敗者像一隻只鬥敗的公雞退了下來。

通過第一組的比賽,給了我們一個啟示:拔河比賽是集體專案,不能各自為戰,人心齊,才能泰山移。

接下來,輪到我們閃亮登場了,同學們個個英姿勃發、昂首挺胸地走上比賽場地,按班就緒地各就各位,擺好架勢。正當我們努力地搜尋著比賽對手的時候,對面一群“袖珍兵”早已等候多時了,同學們簡直不敢相信自己的眼睛,難道這就是我們今天的對手嗎?我們開始懷疑起對方班主任的眼光來。之前,老師一再告誡我們:對手有著“團結班級”的美稱,我們不覺可笑,巧婦尚難做無米之炊呢!此時的同學們個個相視一笑,一顆顆懸著的心放了下來。正值同學們暗喜之時,忽聽一聲哨響,比賽開始了,本以為是“一邊倒”的比賽,卻變得向另一邊傾斜,等同學們回過神來,已稀裡糊塗地輸掉了第一局。

“人不可貌相”,看來班主任所言不虛,同學們不約而同地打起了精神。隨著哨響,第二局比賽開始了,同學們個個使出了吃奶的勁,漲紅的臉,像一個個熟透的紅蘋果,旁邊的吶喊助威聲此起彼伏,混成了一首精彩的‘校園交響曲’。雙方你進我退,久久不分勝負。兩臂變得痠疼,雙腿變得麻木,最困難也是考驗我們意志力的關鍵時刻到了,因為我們深知:此時稍有鬆懈等於自殺。忽然我感覺步子在一點點地後移,不覺心頭一喜,看來對方頂不住了,胳膊在瞬間又增加了幾分力量,“嘟”裁判員的哨聲再次響起,同學們不約而同地鬆手,剛想慶賀,與此同時對方也把繩子拽了過去,令我們意想不到的結果是:對方獲勝。由於裁判的失誤,最終我們輸掉了整場比賽。

教訓是慘痛的,但我們相信“失敗是成功之母”。以此為戒,我們要認認真真、紮紮實實、不驕不躁地做好每一件事情!

舉辦拔河比賽,學校的良苦用心是豐富同學們的課餘文化生活,我們應該不辜負學校的期望,勞逸結合,做一個德、智、體、美、勞全面發展的新時代少年!

難忘的舞蹈比賽 篇6

國小三年級作文 ,335字

盼望著,盼望著,六月七日終於到了!我的心情既緊張又興奮,因為今天我要到青島大學體育館參加全國拉丁舞少兒比賽。

體育館裡人山人海,氣氛熱烈。整個上午,我都忐忑不安。時間過得真快,我們要去準備了,這時,我的心像要跳出來一般緊張極了!輪到我們上場時,我激動得差點摔了一跤。

我走進比賽場,慢慢平復緊張的心情,這時音樂響起,腳下跟隨著音樂的節奏跳起來,開始僵硬的舞步漸漸舒展開來,我面帶微笑,挺直後背,打直胳膊,甩起頭,隨著音樂時而高,時而低,時而快,時而慢,感到自己好像變成了一個快樂的小精靈,在叢林中飛來飛去。隨著音樂的結束,觀眾席響起了熱烈的掌聲。我心裡終於鬆了一口氣,這次比賽我們獲得一等獎。

這是一個讓我難忘的舞蹈比賽。以前的汗水換來了觀眾的掌聲,付出的努力沒有白費。

難忘的才藝大賽 篇7

國小五年級作文 ,986字

今天下午,我穿上演出服化好了妝就在爸爸媽媽的帶領下來到了富力城,準備參加才藝大賽的複賽。此時的我心裡別提有多興奮了,要知道我是多麼喜歡這能展現自我的大舞臺啊!

我和小諭一起去抽籤,小諭抽到的是55號,而我抽到78號,唉,真倒黴!上次海選時是最後一個,這次是倒數第三個。我們把號數貼到了表演服上。比賽分兩輪進行,第一輪是3分鐘的才藝展示,第二輪是2分鐘的附加才藝表演。

第一輪比賽在選手們的期待中拉開了序幕。由於要全場錄影,未經允許的觀眾不能進去。站在外面的我分明聽見裡面的節目真是豐富多彩:時而是悠揚的鋼琴演奏;時而是典雅的古箏彈奏;時而傳來百靈般清脆的歌聲;時而又是抑揚頓挫的演講……看來,選手們都身手不凡,我的心呀早就飛進演播廳去了。過了半個小時後輪到小諭了,我作為她的親友團終於可以進去觀看了。只見小諭氣定神閒地坐在琴凳上,雙手在琴鍵上歡快地跳動著,多麼嫻熟呀!

時間過得可真慢,我等得心急如焚。“78號,鄧嘉怡!”報幕員喊道。耶!終於輪到我了。我抑制住興奮,輕快地走到臺前,鞠了一個躬,坐在了鋼琴前的椅子上。我先深深地吸了一口氣以平復自己的心情,然後胸有成竹把雙手放在了琴鍵上。開始彈奏了,糟糕,琴鍵這麼滑,唉!我怎麼就忘了以前杜老師跟我說過的話呢:比賽或表演前要用紙巾擦拭一下。可現在我身邊哪有紙巾呀?顧不了那麼多了,我得認真演奏。於是,我繼續彈著,心中哼著樂曲,手指在黑白相間的琴鍵上飛舞跳躍著,就像魚兒在水裡自由地遨遊,悅耳的琴聲在演播廳上方繚繞。很快地我就沉浸在這美妙的樂聲中。一曲終了,我意猶未盡地走下了舞臺。

第二輪的角逐又開始了。這輪,我演唱歌曲《小橋流水》,開始我有點緊張,但耳邊響起爸爸對我說的一句話:“加油!儘自己最大的努力!”是啊,盡力就好,這樣想著,我慢慢就不緊張了。當音樂響起時,我的狀態也來了。雖然賽前老師給我編排了一些動作,可不知怎麼了,我竟然隨著音樂自如地自編起動作來,彷彿我搖著小船在清清的水上行走,眼前是古老的小橋,是低垂的柔柳……是那麼的怡然自得。演唱完了,我開心地走下舞臺。爸爸、媽媽笑盈盈地迎上來:“小怡,你唱得真好!”琴行的徐老師也特地走前來,伸出大拇指衝著我笑呢。

回到家,已經是晚上六點半了,我匆匆吃完飯,又坐到了鋼琴前。聽了很多高手的彈奏,我心中滋生了一股力量,我要努力練琴,趕超他們。我要在以後的舞臺上大放異彩!

難忘的拔河比賽 篇8

國小六年級作文 ,819字

“人心齊,泰山移”,在豪邁第二小學的“冬季小型遠動會”的拔河比賽中我真正領悟了這句的含義和意思。在比賽的前幾天,我們五二和五一進行了較量比試。我們一開始信心十足,但一看到五一班有好幾個力氣大的男孩子,我們就害怕,我們班三局都輸給了一班。但同學們沒有放棄,依然滿懷信心,但老師似乎對我們的戰局已經不抱任何希望了。

比賽的這天悄然來臨了。那天下午,我們是一直抱著一顆必死無疑的心去比賽的。我們班劉力揚組織了一個拉拉隊為我們加油打氣,郭瀚中為大家帶來了防滑手套,陳藝勻是帶病堅持上戰場,欒傳興說他要帶著妹妹的力量參加比賽……我和班裡我最好的朋友閆子涵緊張極了,我們兩個手握著手一直在觀察地勢,我能感覺到她很興奮,她手裡冰冷冰冷的,好像一塊粉嫩色的冰塊。

就要輪到我們上場了,只見楊老師和我們袁老師咬起了耳朵,我正疑惑不解呢,袁老師說:“同學們,30個人,全部站在同一側,均等分開。”楊老師跑前跑後為我們調換位置,原來,老師們臨時為我們調整了戰術!

“比賽開始”哨聲一響,同學們擺開陣勢使出吃奶的勁兒往後拉,閆子涵更是賣力,她的臉漲得通紅,我們楊老師一直在喊“一二,一二!”,袁老師也在旁邊為我們加油助威,啦啦隊也很賣力,我們猛地一下,把繩子拉了過來,解老師宣佈第一局我們贏了,同學們揮汗如雨,高聲歡呼起來,雖然很累但我們很開心。

第二局,我們交換了場地,同學各個摩拳擦掌,“比賽開始”同學們又開始賣力的拔,怎樣說第二局也比不過第一局,在第一局中力氣用盡了。10秒,20秒,30秒,40秒,一分鐘……比賽進入了僵局,慢慢的繩子向一班挪去,我們一看,急了眼,同學們聽到了老師和拉拉隊的呼聲,象打了雞血一樣奮力的拉,成功扭轉了局面,一班一不留神,沒看住繩子,繩子跑到我們班來啦,我們反敗為勝了!同學們歡叫起來,臉上露出勝利的喜悅。我和閆子涵緊緊相擁在一起。

拔河比賽,比的僅僅不是力氣,更是信心,毅力。只要團結一條心,勁往一處使,就能取得最後的勝利。

一場難忘的乒乓球賽 篇9

國小六年級作文 ,509字

難忘的小學生活就快要結束了,校園裡發生了許許多多值得回億得事。最讓我難忘的一件事莫過於那場乒乓球賽了。

那一次,我在教室裡看漫畫書正無聊。突然好友王樹全向我發出邀請;“我們來一場乒乓球賽吧!你敢嗎?”“怎麼不敢了,來就來,誰怕誰”。我毫不猶豫地回答到。

我們的比賽採取的是五局三勝制。第一局開始了。王樹全發揮超常,還沒等我醒過神來,就打了我個六比零。後來我發現他總往我的臺打,我就狠狠地抽,可不知為什麼我抽的球一點也不管用,反而老出界。第一局我以六比十一慘敗。

第二局他更是厲害,拼的更凶。而我卻是越著急反而失誤。這一局我再次以較大的比分輸給了他。

第三局開始了,我想:“我必須連勝三局才可以取勝,我能行嗎?乾脆不打算了,省得最後難看!”突然,我的腦海中浮現了中國女排在失兩局後擊敗俄羅斯女排的中情。我咬了咬牙,心裡頓時有了信心。我找準王樹全的弱點猛攻擊,終於連勝三局以三比二的成績取得了最終的勝利。

賽後,王樹全向我豎起大拇指,說:“我真沒有想到我會輸給你,不過你給我等著,總有一天我會超過你的!”“好,我等你!”我應聲後就立刻回答到。

通過這場比賽,我懂得了一個道理,那就是:不管在任何困難下都不要低頭,永不放棄。

一場難忘的拔河比賽 篇10

國小三年級作文 ,520字

拔河比賽快要開始了,同學們一個個摩拳擦掌,躍躍欲試,甚至有的同學還在用跳繩當起了拔河繩在賽前預習呢!

比賽終於在體育老師的哨聲中開始了。只見有的同學咬緊牙關,上半身往後傾,花了九牛二虎之力拼命地拉著;有的同學臉兒都漲紅了,可雙手還是像老虎鉗一樣緊緊的鎖住繩子,不讓它移到對面去;還有的抓繩太使勁,手上都生出了幾個小小的血泡,卻還是不鬆手。我更是呲牙咧嘴,用盡吃奶的力氣,玩命地拔著。

儘管我班的拉拉隊員們叫得嗓門兒都啞了,可我隊還是沒有佔到上風。我的心裡忽然冒出一種不祥的預感。可我轉念一想,反正我手上有的是勁兒,輕易放棄就給對方機會。於是,我把前面未發出的無比潛力轉換成了巨大的力量,用剛才力氣的兩倍猛地向後拉呀、拉呀……

對手3班也毫不示弱、決不留情。只要繩子稍稍一動,他們馬上警覺起來,使勁地往後拉,不給我們一點機會。漸漸地,我隊後方的“力量支付隊”無力給前面“作戰先鋒”支援了,繩中央的紅巾慢慢朝對方移過去。最後,我隊實在支援不住了,紅巾移過他們的白線。我們輸了!

所有的同學都非常傷心,不知在誰的帶動下,全班都哭了起來。有的同學還不服氣,跑到三班重新挑戰。等老師趕過來時,有些人“報仇”還沒歸來呢。

這真是一場令我難忘的拔河比賽。