我和同學的爭吵相關作文20篇

我和同學的爭吵篇1

國小三年級作文 ,454字

星期三，上完數學課，洪老師及時佈置了家庭作業。

下課的時候，我很高興，拿出數學作業本準備做作業。這時，黃馨怡走過來找我：“姜漫鈺，我們一起出去玩吧。”我看看她，笑著拒絕：“我不想出去玩，我要做作業。”她疑惑不解，問我為什麼。我小聲解釋：“因為我想快點做完作業，做完了好準備期末考試，用心複習，還可以看看課外書。”

黃馨怡聽完我的話，馬上用手往我的本子上一蓋，接著把書從我手中搶走了，說：“我不讓你寫作業，我讓你陪我玩。”我很生氣，威脅她說：“如果你不讓我寫作業，我就永遠不和你玩了。”黃馨怡聽了，也生氣地說：“不跟我玩就不跟我玩，我還不想跟你玩呢。”

我說：“好啊！你把書還給我，我們的關係就到此為止。”“書還給你就還給你，反正我又不稀罕你的書。”黃馨怡把數學書丟給我，頭也不回地走了。

就這樣，我們誰也不理誰了。

可是，她畢竟是我的好朋友，而且我們拉過勾，要做一輩子的好朋友。第二天，我們就和好了，又玩到了一起。

其實，好朋友之間不應該爭吵。如果有下一次，我會先和她商量，一個課間做作業，另一個課間好好玩。

我和同學的一次爭吵篇2

國小二年級作文 ,381字

這一天，我和同學發生了一次爭吵。

這天，中餐管理結束後，我和同學到操場上去玩，直到鈴聲響了我們才回到教室。回到教室的我們個個汗流夾背，於是便開了電風扇準備涼快涼快。“好冷呀！是誰開的電風扇？趕快關掉吧！”旁邊的同學抱怨到。

聽了這話後，我怕同學著涼便趕緊讓同桌幫我關下電風扇。“不要！你自個兒去，難道你連電風扇都不會關嗎？”說完便繼續寫作業了。聽完同桌的話，我心裡頓時一陣委屈，我是真的不會關電風扇呀！為什麼還要罵我？

我越想越委屈，越想越生氣，下課以後，我把同桌拉到了操場上，向他解釋了事情的來龍去脈。同桌聽了我的解釋後，羞愧的低下了頭，小聲說道：“對不起，我再也不錯怪你了，我們握手言和吧！”然後我們握了握手，一起開心地回到了教室上課。

放學回家後，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽說了一句話，讓我至今難忘，她說：“你以後可以獨立解決問題了，孩子，我為你驕傲！”

我和同學的一件事篇3

國小四年級作文 ,411字

這是一次發生在玩遊戲的矛盾上，以前我們是朋友，但今年我們也是好朋友，今天的命運卻不一樣，把我們從朋友變成了仇人。

我與朋友在教室裡一邊吃東西一邊畫畫聊天，起初是這樣的，到後來卻不一樣了。她們就說：“我們不畫畫了，一起玩一會兒遊戲！”我非常的開心，當遊戲一開始，圓圓重重地拍了一下我的背，她就讓我去打下一個人，不要打她，我聽了她的話，到最後我們幾個人一起迴旋著打一次，要輪到我時，看見圓圓用惡狠狠地眼神一直盯著我，我拼命地跑，可還是逃不出她們佈下的天羅地網，由於我太害怕了，閉上了雙眼，隱隱約約可以聽見一聲巨大的拍打聲。我由於太痛了，“哇”地一聲哭了出來，我用手捂住了眼睛，像一個盲人一樣摸不清方向。我坐回了位置上，可圓圓一直在一旁絞盡腦汁地在想怎麼安慰我，我抬起了頭，“哈！”地一聲笑了出來。於是，她對我說了一聲對不起，又給我買了許多小糖果。

雖然這一次發生了衝突，可我們還是最要好的知心朋友！無論發生了什麼事都可以和好。

我與同桌的爭吵篇4

國小五年級作文 ,493字

早上陽光明媚，潮氣蓬勃，我的心情就像這天氣一樣好，我一邊吹著口哨，一邊蹦蹦跳跳走向學校，卻不知有一件麻煩正在向我靠近。

來到學校後，我開始整理書包裡的上課用品！突然發現—我居然沒帶鋼筆！心裡頓時忐忑不安。懷裡像揣了只不安分的兔子。“咦”我靈機一動。我可以向同桌借呀！可又轉念一想，同桌的脾氣如此暴躁，能說得通嗎？所以，我便先用溫和的語氣對她說：“親愛的同桌，你可以把你剛筆借我用一下嗎？“當然不可以呀！”她毫不猶豫的對我說。我心中不滿，一下子把他其中一支鋼筆奪了過來。她看見了，特別生氣的對我吼道：“誰允許你拿我的鋼筆了，快點還我！”“哼，你不同意我借，我能隨便搶嗎？”“你…你…”同桌生氣的說不出話來，“你什麼你，有本事來搶呀，來呀！”我挑釁的說道。她氣憤的說：“你再不還我，我就要告老師了。”“老師，老師在嗎？哈哈，你有本事去告呀！”我耀武揚威的說道。這時，我感覺到我的肩膀被拍了一下，我一回頭，原來是那氣勢雄厚的班主任在俯視著我。我大驚失色，急忙向老師解釋…可是解釋終歸打敗不了“眼見為實”。

最終，我以“站立”的姿態上了一節課，可我的同桌卻以得瑟的神情望了我一節課。

我和同學的一件事篇5

國小四年級作文 ,436字

我的同學王小杰買了一個很好玩的玩具，他邀請我到他家玩，回家時小杰見我很喜歡玩這個玩具就借我回家玩兩天。

在家，我不小心把玩具弄壞了。我心想：糟了，這個是小杰的新玩具，而且是他心愛的玩具，弄壞了怎麼辦呢？這時，我看到工具箱的一瓶502，我拿起膠水把玩具粘好。

第二天，我把玩具放進書包。放學的時候，我走到小杰身邊說：“小杰，你的玩具還給你”。小杰說：“好吧”！過了幾天，小杰始沒發現玩具是用膠水粘住的。而我卻覺得很不安。又過了幾天，小杰發現玩具是壞的。小杰來問我：“你是不是弄壞我的玩具，用膠水粘住了”。我說：“是，我不是故意的。”“你為什麼不告訴我呢”？小杰說。我生氣了說：“我又不是故意的，壞就壞了，有什麼了不起。”我轉過身跑遠了。

回到家，媽媽見我悶悶不樂就對我說：“怎麼了。”我把事情告訴了她，媽媽說：“你錯了，應該向小杰道謙而不是弄壞人家的玩具，不聲不響地還給人家。”

第二天，我媽媽買的新玩具送給小杰，向小杰道歉，回到家我把事情告訴了媽媽，媽媽說：“這就對了。”

兩位同學的爭吵篇6

國小四年級作文 ,466字

昨天，班上有兩位同學發生了激烈的的爭吵。

英語課結束後，突然聽見一陣吵架的聲音，原來是張思涵和李瑞涵在為了一件事而爭吵。打聽一下是怎麼一回事才打起來。

一打聽，才知道是這麼一回事啊。

“張思涵，你是故意給我打這樣少的分數吧。”李瑞涵生氣地指著張思涵說。張思涵理是氣壯的說“：我沒有，本來是你自己粗心大意，沒做好題還怪我。”李瑞涵一生氣，拿起張思涵的科學書，撕的一頁不剩。然後氣沖沖的把張思涵的科學書扔掉啦。

在旁邊的一些同學嚇壞了，我連忙說“：李瑞涵，你別怪張思涵，只是你自己沒能考好，張思涵雖然他的成績比你好一些，但也不能全怪在張思涵身上，而且是你先動手廝他的科學書的。”

我說完，張思涵哭著想了想，覺得我說的也挺有道理，一氣之下把李瑞涵的英語試卷似的，再也不能貼起來。

李瑞涵哭著說“：真的說，你們這些神經病，都怪我，我不想活了，我要轉學。”他說完，揹著書包，拿著飯盒，號啕大哭的走出了教室。

洪老師得知這一件事，在校長辦公室找到了李瑞涵，把她送回了教室。

這一件事告訴我們，在班級裡，我們要互相幫助，互相關心，不要只顧著自己。

我和媽媽的爭吵篇7

國小四年級作文 ,586字

“老媽，快開門。”我一邊喊一邊直跺腳。“快點，快點。”我很著急地說。

媽媽健步如飛般趕過來，開了門連忙問我：“怎麼了，發生什麼事情了嗎？”

“我把鞋打溼了，你也是的，鞋子不買一雙防水的，偏給我買布鞋，害我腳冷冷的”。我生氣地說。

“這怎麼能怪我呢？再說，這雙鞋子是你自己打溼的，就算給你買一雙防水的，你也會照樣打溼。陽臺上晒著四雙鞋子，不全都是防水的。說吧，是怎麼打溼的？”媽媽毫不客氣地說。

“今天上體育課了。”

“下這麼大的雨還上。”

“不是今天剛好雨停了。”

“雨停了，這就可以出去玩了。”

“體育老師說，好久沒讓我們出去了，這次就讓我們玩一次。”

“這樣子就去踩水塘了。”

“打籃球嘛，就肯定要踩到水塘呀，打籃球更重要。”

“那你明天光著腳去學校吧！”

“我……”

“我什麼我，什麼也別說，吹風機在那，你自己去把鞋子吹乾。”

我只好拿起吹風機，對著鞋子猛吹，左吹吹，右吹吹，把鞋子反過來，反過去，不停地吹……，一直重複著同樣的動作，感覺手好酸，但鞋子還是沒有幹。“算了，不吹了，也許明天就幹了”我自言自語地說。

“那今天可以放我一馬嗎？”

“這次就原諒你了，下次再這樣，我就讓你吃不了兜著走。”

做完了作業，我睡覺的時候聽見有人在用吹風機。

第二天，鞋子幹了……。我忽然想到昨天晚上原來是媽媽用吹風機在吹鞋子。我的媽媽只是表面上凶點，其實對我可好了，我愛我的媽媽。

我和媽媽的爭吵篇8

國小四年級作文 ,486字

晚上，媽媽對我說：“吃完飯，趕緊把作業寫完。”“我知道了。”我漫不經心地回答。

吃完飯，我迅速地跑到書房，拿起筆，飛快地寫起了作業。我越寫越快，不一會兒，就把所有作業寫完了，拿到媽媽面前，讓媽媽檢查。

媽媽晚上六點多才抽出空兒給我檢查作業，一開始，媽媽的臉還平靜如水，不一會兒，媽媽的臉上多雲轉陰，接著就打起了閃電，響起了雷聲，最後傾盆大雨“譁”地下來了，“你看看你寫的字，誰能看清是什麼。”媽媽憤怒地喊到，“我能看清。”我反駁說。“你能看清楚有用嗎？判卷人看不清楚，這些全都算錯。你知道嗎？趕緊重寫。”媽媽一邊說著，一邊將我寫的看拼音寫詞語卷撕成兩半，重重地摔在了我的寫字桌上，轉身離去。

我的心被深深刺痛了，我下定決心，一定要把這張卷認真、工整地寫好，我一筆一畫地寫，經過一番努力，我終於滿意的將這張試卷交給了媽媽，媽媽看後說：“嗯，這還行。”我暗下決心：以後的作業一定要認真對待，不能隨便應付。